紙條的秘密
老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一張事先準備好的紙條，我們臉上滿是詫異的表情，猜想著老師想要干什么，不知道這次老師的葫蘆里又賣的什么藥。
紙條的筆墨
等到我們?nèi)耸忠粡埣垪l后，老師才揭曉謎底，要我們在紙上寫出自己感謝的人，感謝的事和感謝的話語。我們也沒多想，馬上便埋頭寫了起來。
紙條的傾訴
寫完紙條后，好戲才剛剛開鑼。原來我們都要到臺前說紙條，大聲念出所寫紙條的內(nèi)容。說紙條的內(nèi)容可說五花八門，有對老師授業(yè)解惑的感謝，有對父母養(yǎng)育之恩的感謝，還有對陌生人的感謝……大家的感謝之情自然流露。
輪到我時，我朗聲念出了我的感謝：“我之所以感謝我的朋友，是因為他們在困難時的幫助，傷心時的安慰，快樂時的分享�！�
困難時的幫助
在一個炎熱的夏日，我與朋友們在外面玩耍時，不小心掉進了下水井里。里面全是黑乎乎的油，且臭氣熏天，十分惡心。我的那幾個伙伴，不顧臟臭，一擁齊上，奮力將我拉了上來，還仔細幫我清洗。當時狼狽的我真不知該說什么好。朋友在困難的幫助，使我倍感窩心，感謝的暖意流遍我全身。
傷心時的安慰
在自己不如意時，耳邊總是想起朋友安慰激勵的話語，伴我走出失敗，戰(zhàn)勝挫折。感謝的話語在我胸中翻滾醞釀。
快樂時的分享
當我遇到一些趣事，當我快樂時，也不忘與他們分享。歡快的笑聲響徹在我們周圍，這時一種感謝悄然充盈于心，感謝他們與我分享后，讓那快樂愈加的甜蜜。
同時，我在朋友困難時會及時伸出幫助之手；在朋友傷心時，及時送出安慰的話語；在朋友快樂時，真心與他分享。我們一起歡笑，一起進步，一起分享，串起了一條感謝之鏈。
紙條的力量
最后，老師將我們寫的紙條一張張呈圓弧狀地貼到了黑板上，像一顆顆珍珠串起的一個鏈條——感謝的鏈條。這些不起眼的紙條，在我們眼中已不再平凡而普通，它們像一顆顆七彩的寶石，閃爍著耀眼的光芒，在我們心中彌足而珍貴。
我們的生活中充滿著感謝。那一個個感謝，串起一條感謝之鏈，將人們的真情串起，給人以溫暖，給人以激勵。由衷地希望這條感謝的鏈條能夠永遠地持續(xù)下去，永遠圍繞在我們身邊。
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