無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感謝愛(ài)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝愛(ài)作文 篇1
記憶中的那個(gè)冬天，寒冷無(wú)比。冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，拍打著路邊的窗戶和枯枝，寒氣逼人地，滿是憤怒與囂張。路上的行人神色慌忙，似要逃離這昏沉的天地……
家中還沒(méi)有送來(lái)暖氣，我被凍得蜷縮在屋內(nèi)的椅子上。耳邊的廣播仍在嘈亂地響著。我煩躁不堪，憤憤的關(guān)上。穿上棉拖鞋，想走到外屋倒杯熱水暖暖手。
剛打開(kāi)門，便看到橘黃色的燈光映在地板上，還散落著幾團(tuán)毛線球，一片狼藉。我心生疑惑，轉(zhuǎn)身便瞄見(jiàn)媽媽正在和誰(shuí)通著電話，手里緊握著毛衣針，時(shí)不時(shí)的還瞧見(jiàn)銀白色的針在她手里起起落落：一會(huì)向上挑起，又向左勾去，有時(shí)還要拆掉幾針，笨拙的樣子讓人看來(lái)覺(jué)得好笑。但是媽媽很專注，都沒(méi)注意到我一直端著杯子在看她。我輕輕喚了一聲，她有些許吃驚，卻又接著起身把我推回了屋里，“睡一會(huì)吧，挺冷的�！蔽矣行┝巳�，便回屋縮進(jìn)了被子。
這十足的寒冷，使我了無(wú)睡意，便想起了一些小時(shí)候的事。那時(shí)，媽媽總和幾個(gè)阿姨湊成一堆，討論如何織毛衣�？墒侨兆泳昧�，媽媽的手藝卻一點(diǎn)也不長(zhǎng)進(jìn)，是最笨拙的。不是這里漏了一針，就是那兒重了一針。一開(kāi)始我還沒(méi)什么感覺(jué)，只是后來(lái)大家都說(shuō)我的毛衣很有“個(gè)性”，所以我便再也不穿媽媽織的毛衣了。每次媽媽有些失落的表情我都看得一清二楚，可怎奈愛(ài)美如我。
今年冬天的寒冷讓我不得不蹭著媽媽，向她索要厚毛衣穿，那天媽媽便答應(yīng)我，要織一件能讓我滿意的毛衣。
我坐起身子，隨手拿起一本書，卻索然無(wú)味。黑夜將至，屋中更冷，窗沿還在吱楞吱楞響著，我起來(lái)悄悄推開(kāi)門，外屋的媽媽還在織著毛衣，只是看起來(lái)動(dòng)作輕巧了許多，針和線在媽媽的手指間靈巧地翻飛著。我忽然覺(jué)得眼眶有些濕潤(rùn)，周身溫暖極了。在那個(gè)沙發(fā)上坐著的是我的媽媽，是那個(gè)即使我不停抱怨她織毛衣難看卻還要堅(jiān)持給我織一件厚厚的毛衣的媽媽，是那個(gè)懂我愛(ài)美便忍下自己失望心情還和我去商場(chǎng)買毛衣的媽媽，我忽然覺(jué)得這一刻真美，媽媽就是將她那毫無(wú)雜質(zhì)的純凈的愛(ài)通過(guò)這一針一針交織在毛衣上。此刻，我覺(jué)得那件毛衣的暖橘色也比不上我內(nèi)心的明亮。
我感覺(jué)像是把一季的陽(yáng)光擁在了懷里。我笑了，那是從內(nèi)心里跳躍出來(lái)的笑。日臻美好……
感謝愛(ài)作文 篇2
悲傷時(shí)，它是慰藉；沮喪時(shí)，它是希望；軟弱時(shí)，它是力量。它是同情、憐憫、慈愛(ài)和寬容的源泉。
——題記
今天是母親節(jié)。我不送您一束鮮花，也不送您一張賀卡，更不送您一個(gè)吻。我只送您一顆感恩的心。這顆心就像盛開(kāi)在母親節(jié)的一束康乃馨。我真心祝您在母親節(jié)里無(wú)比快樂(lè)！
依稀記得，那是小學(xué)五年級(jí)的事了。
那天晚上，我在想一道很難的題，好像是數(shù)學(xué)題。我一會(huì)兒趴桌子上想；一會(huì)兒又在屋里走來(lái)走去……嘴里不停地吐出“題太難了，出題的人想干什么……”
“吃不吃蘋果？”就在我百思不得其解時(shí)，媽媽的聲音響亮的傳入我的耳朵。
“吃，別再打擾我了！”我皺著眉頭，不耐煩的說(shuō)，我也看了看天，小雨淅淅瀝瀝的下著，發(fā)出嘲笑我的聲音，真想抓住雨滴，嚴(yán)厲的拷問(wèn)它！
“什么？”媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一遍“你再說(shuō)一遍。”
我極力耐住心中的怒火，可是，卻無(wú)法履平我的似小山包似的眉頭，嗓音也顯得更不耐煩了�！俺�，我在想題，沒(méi)什么要緊的事就別打擾我了�！�
不到五分鐘，“嘩啦啦”的.水聲傳了過(guò)來(lái)，然后又是找刀子的聲音，摻雜著抱怨自己“沒(méi)腦子”的聲音。接著又變成了削皮的聲音。
媽媽哼著已經(jīng)過(guò)時(shí)的、陌生的歌，用她覺(jué)得很美的，似扭秧歌的步伐，走進(jìn)來(lái)，把削了皮的蘋果放下，走了出去。這時(shí)，我看著蘋果，就好像蘋果會(huì)說(shuō)話、有魔力似的，把我從現(xiàn)實(shí)帶到了一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地方，使我了解了它的一生。
其實(shí)我是睡著了，媽媽把我從“那個(gè)陌生的地方”帶回了現(xiàn)實(shí)。并幫助我完成了那道題，回想夢(mèng)中，那個(gè)蘋果好像從小就沒(méi)有人疼愛(ài)它，而我呢？
我咬了一口甘甜、清涼的蘋果。我的視線模糊了，順著臉頰流下了熱滾滾的水滴，這是淚嗎？
人人都說(shuō)沒(méi)媽的孩子像根草，是呀，如果沒(méi)有媽媽，我就沒(méi)有了現(xiàn)在的幸福，我的一切都是媽媽給的。望著傾盆大雨的我，悟出了一個(gè)道理：其實(shí)愛(ài)不用說(shuō)一句我愛(ài)你，也許只需一個(gè)蘋果、一片樹葉、一杯牛奶……就能表達(dá)。
世上只有媽媽好，請(qǐng)讓我們用心去珍惜她！
感謝愛(ài)作文 篇3
在我的人生旅途中，有那么一道美麗的風(fēng)景，令我流連。
時(shí)間如流水般飛逝，有很的的人，很多的事，總以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，卻也隨著那時(shí)間的流水，尋不到蹤影。而卻有那么一個(gè)人，她所為我做的每件事卻歷歷在目，仿佛刻在了我的心靈墻壁上；融進(jìn)了我的血液里，在我生命中永無(wú)休止的循環(huán)、奔跑，讓我難以忘環(huán)。
一年前，一個(gè)燥熱的下午，我正在涼爽的家里興高采烈的玩著電腦，然而這一切都在那一個(gè)電話之后顯的無(wú)味。電話里的第一句話便是：我們要分班了！忽然一下，我的大腦變的空白，我趕忙飛奔到了學(xué)校。果然，同學(xué)們都已經(jīng)紅了眼圈，有的已經(jīng)哭的像個(gè)淚人似的，我看到了老師，老師抱住了我，一句；以后好好學(xué)！讓我佯裝的微笑在這一瞬間塌了下來(lái)，眼淚也在不知不覺(jué)中很不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。很想和老師說(shuō)些，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么蒼白無(wú)力，任何的話語(yǔ)都不能表達(dá)出我對(duì)老師的感情。
終于，開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)我便對(duì)新來(lái)的石老師懷有敵意，因?yàn)槲倚睦镌?jīng)自欺欺人的認(rèn)為，也許沒(méi)有石老師，便不會(huì)分班。我以為新來(lái)的老師會(huì)因?yàn)槲业臄骋舛l(fā)怒，卻不曾想到，她不僅沒(méi)有生氣，而且對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。而我對(duì)分班的不滿使我沒(méi)有意識(shí)到石老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)。
直到有一天，我的書桌上放著一封信，同學(xué)們告訴我是石老師放到桌上的，同學(xué)們想看看信上是什么內(nèi)容，卻都被我轟到一邊去，自己懷著疑惑打開(kāi)了信封，那是一封很短的信。上邊寫道：不知道為什么，我總感覺(jué)你對(duì)我有種若有若無(wú)的不滿，或許我沒(méi)有你原來(lái)的老師出色，但我會(huì)努力改正的，所以你有什么不滿，可以向我說(shuō)明，希望你給我改正的機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們中的每一個(gè)人都是我的孩子。每當(dāng)看到你在窗角靜靜的看著窗外，所露出的孤寂的眼神，我總是覺(jué)得，我這個(gè)“媽媽”沒(méi)做好。我不奢求你會(huì)很快的接受我，但我只希望你可以給我親近你的機(jī)會(huì)希望你走出自己的世界：想被接受的“媽媽”一句“你們都是我的孩子”像是一團(tuán)火將我冰冷的心融化了，是啊。老師一直在用火一樣的熱情，溶解著我對(duì)五年感情的不舍，讓我體驗(yàn)新的生活，新的世界。
第二天，我把信輕輕的放到老師的講桌上，上邊只寫了一句話：對(duì)不起，“媽媽”，我會(huì)打開(kāi)自己的門，走進(jìn)大家的世界，和你們?nèi)谌胍黄�，珍惜這一年的時(shí)光。
午后的陽(yáng)光，慵懶的灑在我的書桌上，我看著臺(tái)上講的眉飛色舞的人兒。嘴角不微微的向上揚(yáng)起，露出一抹不易察覺(jué)的微笑。這一年的時(shí)光，我的心里被塞得滿滿的，那里裝著的只有一中東西，一種叫做幸福的東西，而它的源頭便是愛(ài)，老師無(wú)私的愛(ài)……
實(shí)際上，信上還有一句話，只不過(guò)是用滿載幸福的心來(lái)書寫的，那便是：老師，感謝你給我的愛(ài)，感謝你火樣的熱情愛(ài)著我們。
一年的時(shí)間飛一般的過(guò)去了，我們都已經(jīng)是初中生了，但是，每當(dāng)看到石老師，我們都會(huì)親切的喊一聲：“老媽”。
感謝愛(ài)作文 篇4
感謝母愛(ài)臨澤縣沙河中學(xué)九（1）班 顧卉玲每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論他有多么殘缺，每一次愛(ài)的閃現(xiàn)都有它的意義，何況天下父母愛(ài)？___題記 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去感謝，因?yàn)樗麄兌紴槲业某砷L(zhǎng)路途做了輔助線，比如說(shuō)母愛(ài)。媽媽，感謝你給了我生命，感謝你這十五年來(lái)對(duì)我的照顧。在您的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在您的教導(dǎo)下，我牙牙學(xué)語(yǔ)；在您的期盼中，我邁入學(xué)堂；在您無(wú)微不至的關(guān)懷下，我逐步成長(zhǎng)……面對(duì)母愛(ài)，我很內(nèi)疚。每天早晨，媽媽都一如既往的為我做飯，到了晚上，媽媽陪我做作業(yè)……可是，我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是現(xiàn)在成績(jī)的直線下滑，那么大的退步……老師請(qǐng)家長(zhǎng)媽媽也找老師談了話，我哭了……現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，畢竟老師都是拿成績(jī)衡量人的��！媽媽把什么都給了我，我唯獨(dú)使自己學(xué)業(yè)有成才可以回報(bào)。可是這次的期中考試，我卻考得很糟。我拖著沉重的腳步回家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一個(gè)背影，在夾著殘陽(yáng)的傍晚中，母親佝僂著背，在家門口望著我歸來(lái)的路。那一刻，我有向后走的沖動(dòng)，可我卻終究不能。和媽媽一起走進(jìn)屋，我思考著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時(shí)候，我低著頭告訴媽媽我考砸了。媽媽望了我很久，然后用他那枯槁的手，撫摸著我的頭輕輕的對(duì)我說(shuō)：“一次的失敗并不能決定你的終生，下次一定能考好……”有這樣的母親，即使窮又能怎么樣？她疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程，母親給我的已經(jīng)太多太多……最后我要告訴母親：下輩子我還做您的女兒，感謝您給我的全部，給我的愛(ài)，媽媽，您辛苦了！
【【必備】感謝愛(ài)作文四篇】相關(guān)文章：
【必備】感謝愛(ài)作文10篇02-10
【必備】感謝愛(ài)作文3篇02-04
【必備】感謝愛(ài)作文6篇02-01
【必備】感謝愛(ài)作文4篇01-28
【必備】感謝愛(ài)作文七篇03-16
【精華】感謝愛(ài)作文4篇03-17
有關(guān)感謝愛(ài)作文4篇03-16
感謝愛(ài)作文合集10篇03-02
【推薦】感謝愛(ài)作文五篇02-27
【精選】感謝愛(ài)作文6篇02-27