在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以感謝為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以感謝為話題的作文1
突然就想到了一句話：既然有了凡塵的奔波，就準(zhǔn)備好接收笑容和淚水的器皿。
中午和一個(gè)知名的漫畫家小坐，席間他侃侃而談，以七十多年的人生閱歷闡發(fā)對(duì)生活、藝術(shù)的熱愛，時(shí)間的流逝讓他在滄桑、磨礪中獲取了成功，他告訴我：一輩子的感恩是他永遠(yuǎn)的追求。是的，讓感恩的心布滿一天的每一個(gè)角落，肯定會(huì)產(chǎn)生永久不竭的動(dòng)力。對(duì)過去的一年，我僅敢對(duì)自己說：擁有了笑容，我對(duì)笑容的出處深深感恩；即便是悲苦也感謝著，它讓我的內(nèi)心生發(fā)出新的追求，笑容比悲苦好，把悲苦轉(zhuǎn)化為笑容更好！
新年如期到來，我為自己的新年設(shè)定了這樣一些關(guān)鍵詞：平靜平淡平和、感恩、讀書、進(jìn)步……真的找不到其他一些充滿激情的詞語(yǔ)了。
“平靜平淡平和”是我追求的一種狀態(tài)，不論是生活、工作甚至為人處世。過去有句俗話“青菜豆腐保平安”，青菜豆腐都是尋常之物，吃了安穩(wěn)。平平安安確實(shí)是件不錯(cuò)的事，國(guó)家平安、家庭平安、社會(huì)平安、個(gè)人平安肯定是件特幸福的事�！案卸鳌笔切枰獔�(jiān)持到底的業(yè)務(wù)，面對(duì)蒼天厚土、父母、親人、同事、朋友唯有感恩，新的一年我還要學(xué)會(huì)愛自己，對(duì)擁有了的生命學(xué)會(huì)感恩�！白x書”、“進(jìn)步”或許要縹緲一些，擠點(diǎn)時(shí)間讀書，在紅塵之外找出一片天地，讓心靈的慰藉再多些輕撫的雙手；至于進(jìn)步，不用說是個(gè)綜合體，工作上的進(jìn)步，事業(yè)上的抬升，個(gè)人水平的提高等等，人總得有點(diǎn)追求，否則和動(dòng)物就無兩樣了。
歲月的凡塵用一天天累積起來，一枝一葉總關(guān)情，厚重的生活同樣如此。眼見天漸漸地冷了起來，但之后總是春的花朵、夏的生長(zhǎng)、秋的收獲；年復(fù)一年的重復(fù)，新的意境又會(huì)生發(fā)出來，相信新的一年我已打造好了承接的器皿，會(huì)很好地收集笑容和淚水，大珠小珠落玉盤，肯定會(huì)激濺起另番景象，用來感謝來來往往，瑣瑣碎碎的生活。
以感謝為話題的作文2
往事如煙，有好似一汪泉水。朦朧著，氤氳著，看似是那樣的模糊，卻帶給人們?nèi)绱饲鍥�。醍醐灌頂�(shù)母惺堋Ｎ蚁褚恢幻鄯�，在回憶的從中允吸著感恩的花蜜，甜甜的�?rùn)澤了心。
天色黑沉沉的，像蓋著一張巨大的黑斗篷，閃電和雨絲，使這塊單調(diào)的黑斗篷平調(diào)了些許顏色，卻越發(fā)的壓抑。我在公交車站牌下等著公交，天很冷，風(fēng)浮躁地刮著�？蛇@一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個(gè)人都期待著，那班公交可以載自己回家的公交，快點(diǎn)來。其中也包括我。我凝神地望著遠(yuǎn)方，渴望，期待。果然工夫不負(fù)有心人，公交來了，我匆匆忙忙地?cái)D上公交車，找了一個(gè)傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外，思緒飄忽，一眨眼就到站了。
一下車便被澆了一身雨，天很黑，雨更大了。沒有帶雨傘的我，真不知道該怎樣走過回家的路，況且這里離家還要走一陣子，我正在發(fā)愁，一位阿姨走了過來，“我這里有把多余的傘，不然借你好了�！蔽乙粫r(shí)有些發(fā)蒙。遲疑中阿姨說：“我明天來這里等公交，你順便將傘帶給我，記得喲，在中午的時(shí)候�！蔽夷炯{地站在那里，呆呆地說了聲謝謝。等我回過神來時(shí)，那阿姨早已離開。
我呆呆地轉(zhuǎn)身回家，一時(shí)詞窮，竟不知用什么語(yǔ)言來表達(dá)我對(duì)那位阿姨的感謝。只覺得手里打的雨傘沉甸甸的，雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長(zhǎng)路，懷著對(duì)阿姨的感激之情，一路到家，竟不覺得冷了，反而被濃濃的關(guān)愛包裹著。
次日，按原定的時(shí)見我來到那里，等了大約兩個(gè)小時(shí)，沒有找到那位雪中送炭的阿姨，未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開了。因?yàn)槟前褌愕闹魅藳]有找到，我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，讓我長(zhǎng)大，沒能送回的傘我一直保存著，每到雨天我都會(huì)想起，雨天的那次施舍與寄存在車站的感恩的心。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，沉淀了空氣中的粒子，卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。
以感謝為話題的作文3
感謝 ，是一種很濃厚的愛。人與人之間要是沒有了感謝 ，就會(huì)像書架上沒有了書籍，地球上沒有了人類。
媽媽 給予我 的愛有許多，像天上的繁星，例如：時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我 的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我 的點(diǎn)滴細(xì)節(jié) 。所以，我 要學(xué)會(huì)感謝 ！
時(shí)鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親 節(jié)來了。我 苦思冥想：買什么禮物 送給媽媽 呢呢？一個(gè)百音盒、一束美麗 的花、一條花裙子、還是。突然，我 眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海，我 從人群中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個(gè)精美的手提包，媽媽 每次來到商場(chǎng)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)手提包，只是價(jià)錢昂貴，媽媽 不愿買，這個(gè)手提包正好當(dāng)做母親 節(jié)的禮物 。想著想著，我 綻開了笑臉，但我 又發(fā)愁了，這么昂貴，我 只有一些零零散散的錢，怎么辦呢？我 問老板 ：“老板 ，這個(gè)手提包可否便宜些？”“嗯，最低也要二百元�！崩习� 看著我 渴望 的眼神 ，猶豫不決地給了最低價(jià)。我 想了想，我 的零用錢加上利是錢剛好二百元。我 高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板 買下手提包，然后連蹦帶跳地回家 。
回到家，媽媽 還沒回來，我 用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準(zhǔn)備就緒。“呯、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起，我 興奮地把門打開，“媽媽 ！”我 熱情地說，臉都漲紅了�！肮耘畠� ，今天怎么像一個(gè)活潑的小天使呀？”我 神秘地說：“媽媽 ，你看！”接著，我 從背后拿出一份禮物 ，“拆開看看�！眿寢� 接過禮物 ，帶著喜悅 的心情 急匆匆地拆開。在媽媽 把手提包拿出時(shí)，我 高興地喊道“媽媽 ，祝您節(jié)日 快樂 ！”看著手提包，媽媽 既驚訝又充滿疑問：“這不是我 最喜歡 的手提包嗎？這么昂貴，你怎么舍得買呀？”喜悅 的淚水 從媽媽 的眼眶里奪眶而出，把我 擁在懷中。我 的心像吃了蜜一樣甜。
人要有一顆感謝 的心，要做一個(gè)懂得感謝 的人，即使遇到挫敗，也要感謝 這件事為我 們帶來的經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)。
以感謝為話題的作文4
我們從生下開始就背負(fù)著一個(gè)重要的使命，那就是感謝每一個(gè)在我們?nèi)松吠局袔椭^我們的人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感謝，才會(huì)知道珍惜。
第一個(gè)要感謝的人，就是那個(gè)曾經(jīng)忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人——母親。從古至今，有無數(shù)的詩(shī)詞歌賦是贊頌?zāi)赣H的，像孟郊的《游子吟》，白居易的《慈烏夜啼》等。母愛，是比任何一種感情都要真，都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯，想著她平時(shí)愛的絮叨，想著她每次打了我們還默默流淚，想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對(duì)她的感謝，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的。
第二個(gè)要感謝的，我們毋庸置疑的選定了父親這一角色。都說父愛是深沉的，父親，好像重來都不喜歡把自己心中的事告訴我們，因?yàn)橼ぺぶ泻孟裼幸还闪α�，不知不自覺的將“嚴(yán)父”這樣一種稱號(hào)套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺到親和，內(nèi)心的愛卻是波濤洶涌的。在5.12汶川大地震中，有好多父母為了孩子獻(xiàn)出生命。這樣的精神，在我們的爸爸媽媽中，是不會(huì)改變的。所以，我們應(yīng)該感謝父親，告訴他，你能感覺到他心里的深沉的愛。
然后，便是所有的老師，同學(xué)，親人，朋友。他們都是我們?nèi)松闹嘎窐?biāo)，有了他們的幫助，我們?nèi)松姆较虿艜?huì)無誤。老師把自己的知識(shí)耐心的傳授給我們，讓我們學(xué)會(huì)思考，擁有辨別是非的能力。同學(xué)告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。親人告訴我們，親情為讓家變得溫馨，會(huì)讓世界充滿愛。朋友告訴我們，在我們要倒下時(shí)，他們會(huì)隨時(shí)支持，幫助我們，給我們鼓勵(lì)和安慰。
所以，感謝這個(gè)使命，我們必須完成！
以感謝為話題的作文5
他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活；他們，用青春換來你的不斷成長(zhǎng)；他們，用愛，給你完整了一個(gè)家。
當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹矶_心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來了，來到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
過了一段時(shí)間，你已經(jīng)不是那個(gè)要喂奶的嬰孩了，卻仍是會(huì)尿床，仍是學(xué)不會(huì)穿衣服，仍是不會(huì)用勺子自己吃飯，仍是會(huì)把家弄得一片狼藉。他們還是會(huì)幫你洗干凈你尿濕的輩子，細(xì)心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無奈的收拾被你弄亂的家。
你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲！得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無法自拔。你開始叛逆，不再是那個(gè)聽話的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)。這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。
然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
再后來，你也成了家，有了孩子，和愛人共同經(jīng)營(yíng)著一個(gè)溫馨的家，一起面對(duì)生活。終于，孩子的淘氣替你扮演了兒時(shí)調(diào)皮的你。當(dāng)你忍無可忍的舉起手掌時(shí)，你會(huì)突然想起了爸媽，他們，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你。
所以，當(dāng)他們的腰不在挺立、當(dāng)他們的背不在硬朗、當(dāng)他們一時(shí)記不起要說什么做什么、做事干活手腳不利索時(shí)，不要去怪罪和催促他們，因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)大，他們卻在變老。有時(shí)間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉著他們，就像小時(shí)候他們拉著你一樣。
以感謝為話題的作文6
每個(gè)人的`成長(zhǎng)都離不開老師的悉心教導(dǎo)與無私關(guān)懷。
還記得五歲時(shí)，我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室，我們的第一任老師是李老師，那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的字，她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且還對(duì)我們問寒問暖的。每當(dāng)放學(xué)后，她總是把我們護(hù)送出校門。
升入中年級(jí)，當(dāng)我們依依惜別了親愛的李老師時(shí)，一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室，她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈�，做一個(gè)高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí)，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問，同學(xué)們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優(yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。
我們六年級(jí)的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她總用眼神說話。只要有同學(xué)上課開小差，她就會(huì)用提醒的目光，警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽講;當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，老師一進(jìn)班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關(guān)懷下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。
回想起六年的小學(xué)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識(shí)，使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個(gè)愚昧無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民�！痹诩磳㈦x別小學(xué)時(shí)，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師!”
以感謝為話題的作文7
在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個(gè)好老師，像我們的母親擔(dān)憂。
我記得有一次，我在語(yǔ)文考試中得了80多分。放學(xué)后，石老師叫我留下來。我當(dāng)時(shí)很緊張。你怎么知道石老師沒有批評(píng)我，而是和我一起分析什么是錯(cuò)的，為什么他做錯(cuò)了。最后，她說：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，即使成績(jī)不盡如人意，在老師眼里你還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！�
老師就像風(fēng)雨，讓我們健康快樂；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福成長(zhǎng)的道路上。謝謝你，史先生！
以感謝為話題的作文8
還沒到感恩節(jié)的時(shí)候，英孚讓我們做一份感恩節(jié)小報(bào)，我就問媽媽：“感恩節(jié)是什么？又有怎樣的故事呢？”媽媽說：感恩節(jié)大概是這樣的—— 感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大的節(jié)日，時(shí)間是每年十一月最后一個(gè)星期四，意思是感謝上帝賜予的豐收。
感恩節(jié)會(huì)有節(jié)目和活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)有穿蔓桔和勺子托雞蛋，穿蔓桔比賽是這樣玩的：幾個(gè)人坐成一圈，然后放一個(gè)裝滿蔓桔的大碗，每人用針線穿蔓桔，三分鐘計(jì)時(shí)，看誰(shuí)穿的最多，最多的會(huì)給他頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，最少的人，大家�?huì)開玩笑給他頒發(fā)一個(gè)最差獎(jiǎng)；勺子托雞蛋比賽是這樣玩的：用一只勺子托一只雞蛋，最先到終點(diǎn)為勝，中間雞蛋不能掉。感恩節(jié)的食物有南瓜餡餅、玉米面包、英國(guó)奶酪派、鹿肉、鴨和鵝、野生火雞、布丁、紅莓果醬、甜山芋、玉蜀黍、蘋果、玉米和干果。 在感恩節(jié)的時(shí)候，我要感謝所有幫助過我的人，比如一位老奶奶，有一次，我在拿東西的時(shí)候，不小心把東西掉到了地上，那位老奶奶幫我撿了起來，那個(gè)東西很重，她拿起來?yè)u搖晃晃地，她幫了我，我很高興，連忙說謝謝，比如媽媽，她每天都給我輔導(dǎo)作業(yè)，有一次，她生病了，我很是心疼，媽媽一夜都沒睡好，還得去醫(yī)院治療，第二天，我放學(xué)后，我問媽媽：“你去醫(yī)院了嗎？”媽媽笑了笑，說：“我沒有去。”她仍然給我輔導(dǎo)作業(yè)，我很感動(dòng)，于是我每次都很聽話…… 希望所有人都能過一個(gè)好的感恩節(jié)！不過最想祝愿的是金老師、王老師和楊老師，祝你們感恩節(jié)快樂！ 金老師，你的語(yǔ)文輔導(dǎo)了我們，讓我們豐富知識(shí)；王老師，你的數(shù)學(xué)引導(dǎo)了我們的思維，每次我有不會(huì)的題都可以問你；楊老師，雖然一個(gè)禮拜只能見四次，可是你的發(fā)音好好聽呀，讓我受益匪淺……你們培養(yǎng)了我們，好像園丁在給花兒澆水，等我們長(zhǎng)大成人了以后，一定會(huì)報(bào)答您的！
以感謝為話題的作文9
老師是一縷陽(yáng)光，我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘，我們就是水中自由的小魚;老師是大海，我們就是大海中的波濤……
老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國(guó)的花朵;描繪國(guó)家的未來……
老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……
老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄，為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀，為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子，為學(xué)生擋住前面沖來的滾滾車輪……
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來。
老師——我感謝您!
以感謝為話題的作文10
感謝你，承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷！感謝你，不怕苦的心帶我到這個(gè)世界。
帶我到這個(gè)世界的人是你；丟下我，一個(gè)人轉(zhuǎn)身的人也是你。我不恨你，因?yàn)槲业纳悄膼酃�。感謝你，因?yàn)槟銖霓D(zhuǎn)身的那一刻起，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了好好活著。爸爸說您是最愛吃葡萄，我一直都記得。
走在大街上，別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴，而我只能聽到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚，告訴自己不準(zhǔn)哭。因?yàn)槲蚁嘈拍谀膫�(gè)角落看著我，所以我要堅(jiān)強(qiáng)。葡萄又熟了，我又想起了您�！鞍⒁蹋灰咸�，可甜了�！薄皨寢專蚁氤浴��！昂茫瑡寢屬I給你�！甭犞鴦e人對(duì)母親撒嬌的話語(yǔ)，我的眼角又含滿了淚水。
我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹，幻想著您轉(zhuǎn)身的情境，是那樣堅(jiān)定，我不恨你，因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿搅诉@份情獨(dú)一無二。
我每天晚上都抱著裝滿葡萄的盒子睡覺。我會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見你，你吃葡萄的樣子，把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了，但我仍嘴角上揚(yáng)和你一起吃葡萄，一起笑。這些年來，我只會(huì)在夢(mèng)里哭，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里你才會(huì)在我身邊。
“孩子，媽媽回來了�！蔽矣謮�(mèng)到媽媽在炕頭邊看著我睡覺。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢(mèng)。您又叫了一聲，我看見您又要轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗中了，我害怕又一次面對(duì)這無情的轉(zhuǎn)身。我睜開濕濕的'雙眼，看到的卻是您在對(duì)我笑。媽媽回來了，我第一次像小孩子似的哭。
史鐵生有母親推著輪椅的身影；朱自清有父親的背影；傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有生命賦予我的幸福。
感謝你，讓我很早就學(xué)會(huì)了自立。
感謝你，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你的轉(zhuǎn)身，讓我懂得珍惜這份愛。
感謝你，因?yàn)槲抑滥氵�是愛著我，所以在離開時(shí)才閉著眼沒有回頭；我知道你有多難過，雖然這份愛未曾離開過。
以感謝為話題的作文11
每一位學(xué)生都應(yīng)該有一位應(yīng)該感謝的老師。我要感謝的是我二年級(jí)教我的一位數(shù)學(xué)老師——王麗芬老師。
王老師來教我的時(shí)候是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的，她幽默風(fēng)趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，對(duì)這里不是很熟悉，以后還請(qǐng)大家多多關(guān)照�！蹦阆胍晃粍倓偠昙�(jí)的學(xué)生能關(guān)照她什么呢?
王老師還是一位關(guān)心學(xué)生的老師，記得那時(shí)候我的數(shù)學(xué)不是很好，她就利于課后的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。還有一次我生病在家好長(zhǎng)時(shí)間，我到學(xué)校去后她犧牲自己的時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)。
王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。
以感謝為話題的作文12
爸爸媽媽，感謝您們！感謝您們的養(yǎng)育之恩，感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶�。爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落在地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)。
爸爸，我每次受挫折時(shí)，你都會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。于是，多少次，我在挫折時(shí)找回自信。
媽媽，是您給了我無微不至的愛——在我難過的時(shí)候，安慰我；在我煩悶的時(shí)候，開導(dǎo)我。于是，多少次，我在悲傷中找到快樂。記得有一次，那是二年級(jí)下學(xué)期的一天，我自己一個(gè)人在家里寫作業(yè)時(shí)，突然發(fā)燒了。但我并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心我，整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：只是發(fā)燒了，睡一覺，大概明天早上就好了吧。我就沒當(dāng)回事，沒有和爸爸媽媽說。后來爸爸媽媽下班回來看見我萎靡不振地伏在桌子上，他們摸了摸我的手，又摸了摸我的頭，熱得發(fā)燙，媽媽拿出體溫計(jì)，給我量了量體溫，竟有39。5度之高。他們馬上叫來車子，搭車子送去醫(yī)院的路上，媽媽一邊責(zé)備我：“怎么不早點(diǎn)告訴我！”一邊催著司機(jī)：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀！怎么這么慢呀！”……汽車開得飛快，不一會(huì)兒，就到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽抱著我坐在暖椅上，爸爸去找醫(yī)生。兩個(gè)人忙得不可開交。醫(yī)生經(jīng)過診斷說：“這只是比較嚴(yán)重的感冒發(fā)燒，打幾天針就好了。”爸爸媽媽總算可以喘口氣了。唉，我好心疼他們呀！我討厭生��！
這就是我在成長(zhǎng)中體會(huì)到的甜蜜、幸福、無私的親情。這是用金錢買不來的。爸爸媽媽，女兒一定要聽你們的話，不再惹你們生氣了，好好的愛你們！
以感謝為話題的作文13
小時(shí)候，我最不喜歡數(shù)學(xué)了，一見到數(shù)學(xué)題就頭疼。但現(xiàn)在我不這樣了，因?yàn)槲腋绺鐝哪菚r(shí)就開始鼓勵(lì)和幫助我學(xué)數(shù)學(xué)。
記著在我六歲時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有一些興趣了，但一些計(jì)算常常把我弄煩，讓我不一會(huì)兒就想罷工，不想再做了�？蛇@時(shí)候哥哥不讓我休息，讓我繼續(xù)做，而且還會(huì)認(rèn)真地教我怎么做這一道題。有時(shí)侯，我對(duì)一道題有一些想法，哥哥會(huì)鼓勵(lì)我，錯(cuò)了，哥哥會(huì)給我說為什么這個(gè)想法錯(cuò)了，講得頭頭是道，說得我心服口服。
直到現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)還有很深的興趣，這都離不開哥哥的幫助和鼓勵(lì)，所以哥哥，我感謝你！
以感謝為話題的作文14
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì)有人對(duì)老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人説：我們是校園里得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽著真好笑，可是他説的有錯(cuò)嗎?不，他并沒有錯(cuò)，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無比得生氣，老師對(duì)我説：你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)，你讀書不是我讀書，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會(huì)沒有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有説出來，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對(duì)我説：好啊!這樣很好，就當(dāng)沒有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì)管你了，我説：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
過了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jī)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)心情不好，大聲得哭出來了，老師卻走過來告訴我，不要哭了，這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果，不是老師沒有教好你，是你自己不愿意學(xué)習(xí)，不專心，不要以為學(xué)習(xí)是為了別人，讀書是為了自己，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來，我對(duì)了老師説了一局：老師，對(duì)不起。這局話説得并不晚我得成績(jī)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師説得話不一定不是對(duì)得。
老師，又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。
以感謝為話題的作文15
再過一個(gè)多月，我就要搬家了。新家離校很近，我想自己騎車上學(xué)：所以爸爸為我買了輛乳白色與天藍(lán)色相間的白行車，車后還配了個(gè)裝書包的白色車筐，整體效果顯得自然大方。爸爸這么早買自行車，就是為了讓我早日熟悉路況，以后上路騎車也不會(huì)太緊張。于是，我開始在爸爸的車后邊“跟騎”。一個(gè)星期很快過去了，我的車技也日益熟練了起來，有時(shí)竟敢超過爸爸，到前面去為他領(lǐng)路了。這時(shí)，發(fā)生了—件意想不到的事。
周五那天，我去給生病的孫送作業(yè)。到她家的樓下時(shí)，帆向我借了另一把鎖去鎖她的車，我只用了乍上原來的車鎖。在孫家呆了一個(gè)半小時(shí)準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的自行車不翼而飛了。我頓時(shí)慌了手腳，趕緊向四周張望，也許它被......我不敢往壞處想。這時(shí)，我又想起：也許是我忘鎖了，小區(qū)保安好心幫我把車子推走了呢。我心急火燎地往門衛(wèi)室跑，希望這兒有我的車，可是唯一的希望破滅了！我?guī)缀醣罎⒘�，丟了新車不郁悶才怪呢！無奈，我只好坐媽媽的電動(dòng)車回家，一路上我到處張望，希望能意外發(fā)現(xiàn)我的白行車，可我的希望像肥皂泡一樣破滅了。
晚上，面對(duì)可口的飯菜，我毫無食欲，腦子里只有我的車，真正體驗(yàn)到了失魂落魄的心情。這時(shí)，家里的電話鈴?fù)蝗豁懫穑瓉硎菍O打過來的，她說保安剛找到了一輛車，需要我和媽媽去辨認(rèn)一下。一聽這話，我的心里重新燃起了希望的火苗，我丟下筷子，直奔孫家。��！果然是我的車！摸著失而復(fù)得的嶄新自行車，我高興得一蹦三尺高，趕緊向保安叔叔道謝。原來，當(dāng)保安叔叔得知我的車子在小區(qū)丟失時(shí)，他們也非常著急，便在巡邏時(shí)特意留心尋找。結(jié)果，還真在一棟樓后的柵欄邊發(fā)現(xiàn)了這輛自行車。據(jù)他們猜測(cè)，可能是小偷先把它挪到樓后的柵欄邊，等天黑之后再伺機(jī)把它轉(zhuǎn)移出小區(qū)。沒想到，“道高一尺，魔高一丈”，因?yàn)楸０彩迨宓幕鹧劢鹁�，小偷的陰謀最終沒能得逞。
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