在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感謝作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
感謝作文400字 篇1
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們勇敢的凌空翱翔;樹(shù)木感謝土地，為它們默默奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng);花兒感謝雨露，給了它們迷人的色彩和芬芳;瀑布感謝百溪千泉，匯成了它們震天撼地的輝煌!世界因有了感謝而更加富有生靈!
回想生活，是否也有值得我感謝的人呢?
要說(shuō)感謝，首先要感謝賜予我生命的父母。想一想，是誰(shuí)在耳邊講述一個(gè)又一個(gè)的故事，哄我入睡、伴我渡過(guò)快樂(lè)的童年?看一看，又是誰(shuí)為我健康成長(zhǎng)而在外奔波掙錢?感謝他們給了我生命，給了我愛(ài)，讓我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。
要說(shuō)感謝，其次便是為我傳道、授業(yè)、解惑的老師，是誰(shuí)教給我知識(shí)?又是誰(shuí)，讓我卻明白人生的道理?是老師，感謝他們的諄諄教誨，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
要說(shuō)感謝，最后是結(jié)伴嬉戲的朋友，是他們?cè)谖倚那榈吐涞臅r(shí)候安慰我，又是他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候伸出援助之手。感謝他們，幫助我渡過(guò)難關(guān)。
看到雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物，感謝吧!看到陽(yáng)光普照大地，感謝吧!看到一株奇葩綻放，感謝吧!看到鳥(niǎo)兒破殼而出，感謝吧!
曾讀過(guò)這樣一首詩(shī)：
“讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
我原想擷取一片紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林?”
世界因有了感謝而美好，萬(wàn)物因有了感謝而富有生靈!
感謝作文400字 篇2
一個(gè)人一生之中會(huì)遇見(jiàn)多少人？恐怕誰(shuí)也數(shù)不清吧。但是你要感謝每一次遇見(jiàn)，因?yàn)槟阌鲆?jiàn)
的每個(gè)人，都在用他們各自的方式讓你明白：原來(lái)這個(gè)世界上還有這樣的人，這樣的`事情。
你會(huì)交到一些朋友，他們有的是真情實(shí)意的，有的是虛情假意的。也許一開(kāi)始你分辨不出他們之間的區(qū)別，因?yàn)樗麄兌伎梢院湍阋黄鹣順?lè)，一起分享，一起度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光�？墒钱�(dāng)你遇到困難想要求助的時(shí)候，就能知道誰(shuí)才是真正的好朋友。即使自己有困難，還是會(huì)第一時(shí)間為你伸出援手的人，就是真朋友。也許在這之前你會(huì)以為自己朋友滿天下，但是經(jīng)過(guò)一次求助，你會(huì)明白真心的朋友只有寥寥幾個(gè)，不是所有人都會(huì)真心和你成為朋友的。
你會(huì)遇到許多老師，他們有的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有的是自私自利的。認(rèn)真的老師會(huì)不遺余力地教育你、培養(yǎng)你、督促你，不求你能感恩戴德，只求你對(duì)得起自己的前途和做過(guò)的努力。自私的老師只會(huì)看你的成績(jī)?cè)u(píng)判你這個(gè)人，成績(jī)好就重點(diǎn)培養(yǎng)，成績(jī)不好就放牛吃草。遇見(jiàn)一個(gè)認(rèn)真的老師是學(xué)生的幸運(yùn)，盡管有時(shí)候你并不能理解老師當(dāng)時(shí)的做法和說(shuō)的話，但是當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情后，你會(huì)理解老師的良苦用心和智慧，讓你獲益良多。
不管你是否喜歡你所遇見(jiàn)的人，都要試著從他們身上明白一些事情，積累一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。你要感謝每一次遇見(jiàn)，因?yàn)樵谒麄兊囊I(lǐng)下，你會(huì)有所成長(zhǎng)和收獲，即使他們有的人會(huì)讓你傷心。
感謝作文400字 篇3
親愛(ài)的媽媽：
您好!
您和爸爸一直為這個(gè)家庭操勞著，忙碌著，我十分感激你們，在這里我衷心地對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝了，我親愛(ài)的爸爸媽媽!”
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)在那香噴噴的飯菜里，在那干干凈凈的衣服里，在那每天都不厭煩的嘮叨里??它平凡中透著偉大。媽媽，你的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存。而我，卻常常忽略它的存在，真的很抱歉，媽媽。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩長(zhǎng)大成為了一個(gè)大孩子。一路走來(lái)，在我12年的成長(zhǎng)歲月里，有淚水，有歡樂(lè)，然而最多的還是那濃濃的母愛(ài)啊!媽媽呀，我知道，我的一次次成功，一次次失敗，一份份快樂(lè)，都牽動(dòng)著您的心。
一天天，一年年，在為我操勞的日子里，您的黑發(fā)也慢慢地退了顏色�；叵肫鹉鷱纳业金B(yǎng)我這么久的歲月里所付出的種種艱辛，淚水便浸濕了我的臉龐。噢，媽媽，叫我如何不感動(dòng)!媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我一定會(huì)做一個(gè)懂得感恩的好孩子，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和爸爸的期望!
最后祝您身體健康，
萬(wàn)事如意!
您的女兒：張玉萌
20xx年9月30日
感謝作文400字 篇4
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，在我們成長(zhǎng)的十六年來(lái)，感謝您的一路相伴，感謝您對(duì)我們的培育和關(guān)注。
教師之業(yè)，神圣而偉大。古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己，照亮別人的矢志求索！夏商周以來(lái)，多少庠序之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫中華民族之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃，功勛卓著必有其良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而感動(dòng)。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌，斗轉(zhuǎn)星移校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路反反復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也愛(ài)人間煙火。面對(duì)童真，擦干汗水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難忘那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，四季晴雨。教師之夢(mèng)，夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣而志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源自美麗之無(wú)私職業(yè)。
在學(xué)校成長(zhǎng)的十六年，感謝您的付出，學(xué)生將把這份恩情永遠(yuǎn)記在心中。
感謝作文400字 篇5
窗外，又下起了連綿不斷的雨。這雨帶著我的思緒，勾起了我對(duì)往事的回憶。 那是一個(gè)下雨天。我坐在椅子上，望著寬敞的教室，對(duì)著四面的墻發(fā)呆。窗外，正下著連綿不斷的雨。我不由煩燥地趴在桌子上，心里感到一絲的凄涼、失望。我走岀教室，靜寂無(wú)聲的走廊，只剩我一人。我邊走邊埋怨自己：“為什么這樣笨，連雨傘都沒(méi)有帶來(lái)，真是活該……”咳，人要是倒霉，連老天爺也欺負(fù)呢。我越想越氣。
“咚、咚、咚……”背后傳來(lái)熟悉的腳步聲，我回過(guò)頭張望：唉，不是冤家不聚頭啊，竟然是我平時(shí)最討厭的那個(gè)人。哈，想不到有人和我有同樣的遭遇！我心里一陣竊喜。我是不屑理她的，我轉(zhuǎn)身想溜。她卻把我叫住了：“你怎么不回家，是不是沒(méi)帶雨傘？”假惺惺！ 我鼻子里哼了一聲算是回應(yīng)。她望了望我，突然從身后拿岀一把雨傘，說(shuō)：“走吧，我送你回家�！蔽掖蟪砸惑@，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這……”我抬頭望望陰沉沉的天空，有點(diǎn)為難。她似乎看穿了我的心思，“這雨一時(shí)半會(huì)是不會(huì)停的了，你看，天快要黑了……” 那是一把很小的傘，只夠一個(gè)人用。她撐著傘，把傘一個(gè)勁地往我這邊靠。我看見(jiàn)她的衣服濕了！
終于到家了，她撐著傘站在雨中跟我道別。雨越下越大，我站在門口，望著她濕透的衣服，好想挽留她，可是……雨簾中，我只看見(jiàn)她那蹣跚的身影。
頓時(shí)， 我的眼里滑落幾滴濕濕的、咸咸的東西，我不知道那是雨水還是淚水！
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