在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我應(yīng)該感謝媽媽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我應(yīng)該感謝媽媽作文1
在我的印象中，媽媽代表給予，而沒(méi)有絲毫的索取。 “ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 ” 讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大、無(wú)私。
小時(shí)候，我是一個(gè)整天東奔西跑的孩子。媽媽每次都不放心地把我叫回來(lái)，給我拍去身上的泥土，并給我洗臉洗手。媽媽那深厚的愛(ài)都放在這默默的舉動(dòng)中�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真是慚愧極了！
在我上五年級(jí)的時(shí)候，由于家離五汛鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校遠(yuǎn)，只能借住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的阿姨家。臨行的前一個(gè)晚上，我已經(jīng)睡下好久了。醒來(lái)一看，媽媽還在為我整理衣服。我看見(jiàn)媽媽的黑發(fā)中已有許多銀發(fā)。第二天早上，媽媽早早地起床給我做早飯。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的懷抱，真舍不得離開(kāi)媽媽。臨走時(shí)，媽媽叮囑我： “ 要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真完成作業(yè)，要聽(tīng)阿姨的話 ……” 聽(tīng)了媽媽的話，我禁不住流下了淚水。回首望了望媽媽枯黃的臉頰，恨不得一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，大聲喊道： “ 媽媽，我不想離開(kāi)你 ……” 但是，我沒(méi)有這個(gè)勇氣。 “ 天下沒(méi)有不散的筵席！ ” 我強(qiáng)忍著痛苦離開(kāi)了媽媽。漸漸地，漸漸地，爸爸騎的自行車離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)，我的.眼睛也越來(lái)越模糊了 ……
這就是我偉大而平凡的媽媽。她給予了我許多，而我卻什么也沒(méi)有給她，我只有努力學(xué)習(xí)，才能讓媽媽感到欣慰。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝媽媽！
我應(yīng)該感謝媽媽作文2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我親愛(ài)的媽媽。
在我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有天晚上，我正在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。突然停電了，在停電的一剎間，我心里也是一片黑暗。糟糕，我的作業(yè)還未完成，明天老師還要檢查呢。我靈機(jī)一動(dòng)，去找充電臺(tái)燈，可是臺(tái)燈太久不用也沒(méi)有電了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。
突然，有個(gè)熟悉的聲音從我背后響起：寶貝，你寫(xiě)吧，媽媽為你打著手電筒。沒(méi)事的，你一定可以寫(xiě)完的！媽媽，手拿著手電筒，慢悠悠地走到我身旁，微笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了這番話，看著亮光，懸著的心也落下來(lái)了，心中也驟然光明了。我快速地拿起筆和作業(yè)本，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。 在我做作業(yè)的期間，電筒的光芒隨著我寫(xiě)字的速度一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地移動(dòng)。
我開(kāi)始沉思：媽媽這樣站著拿著手電筒不累嗎？我如果提早知道要停電就好了，我可以提前充好臺(tái)燈，媽媽也不用為我打電筒了。我想到這，決定繼續(xù)奮筆疾書(shū)，早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，媽媽也就不會(huì)那么累了。
不知過(guò)了多久，來(lái)電了。媽媽，把電筒關(guān)了，輕輕地放在書(shū)桌上，捶捶她那已經(jīng)酸痛了的背，緩緩地走了出去。我看見(jiàn)這一幕，熱淚奪眶而出。
通過(guò)這件事，我更加真切地感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我對(duì)媽媽的感激之情，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，道不完，最終匯成一句話：媽媽，我愛(ài)你！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己我要常懷感恩的心，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)回報(bào)媽媽。
【我應(yīng)該感謝媽媽作文】相關(guān)文章：
3.我感謝媽媽作文
4.我感謝媽媽
6.我感謝媽媽的作文
7.作文感謝我的媽媽