在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
一天，天氣晴朗。小白兔去拔蘿卜，但是小河很寬，水嘩嘩地流著，他皺著眉頭自言自語地說：“要是有一條船就好了。”突然一只小烏龜游了過來，小白兔為難地說：“小烏龜來幫我過河好嗎？”“好的�！毙觚斔斓睾瀾诵“淄�。
小白兔喜笑逐顏開，他輕盈地跳到了小烏龜堅硬的背上，小烏龜馱著小白兔輕松地游啊游，小白兔舒服極了。到了河中央，水流得很急，小白兔怕得直發(fā)抖，小烏龜說：“小白兔不要害怕�！毙觚攰^力劃水。快到河對岸了，小白兔說：“小烏龜讓我自已跳過去吧�！钡搅撕訉Π缎“淄孟蛐觚敁]手，小烏龜扭過身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說：“謝謝你小烏龜。
”小烏龜奮力劃水。快到河對岸了，小白兔說：“小烏龜讓我自已跳過去吧�！钡搅撕訉Π缎“淄孟蛐觚敁]手，小烏龜扭過身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說：“謝謝你小烏龜。
感謝的作文 篇2
從語文教科書里的《送東陽馬生序》，到現(xiàn)在一
貧窮，會讓人失去許多機會。在高考
貧窮，也可以磨滅人的道德。張愛玲的《秧歌》入木三分地刻畫了饑荒年代里扭曲的人性，那里沒有舍生取義的高尚，只有為了生存的殘酷斗爭，人為財死，鳥為食亡。如果，他們有充足的食物，盡管也許不會成為君子，但至少不會卑鄙到連自己的`親人都要傾軋。低收入群體中的暴力犯罪頻發(fā)，更意味著在生存受到威脅時，道德和法律都可能顯得不堪一擊。
其實，人并不是因為富貴或貧窮而沉淪和奮起，關(guān)鍵在于在環(huán)境面前究竟有怎樣的心態(tài)。面對貧窮，有人變得目光短淺、汲汲營營，也有人窮且益堅，不易青云之志。面對富貴，有人在安樂中花天酒地、不思進取，也有人想讓家業(yè)長存永續(xù)，不辜負祖宗交到手中的事業(yè)，還有人在有了充足物質(zhì)保障之后專注于人類的
如果真的要感恩，或許富貴更值得感恩，因為它讓一個人不至于為了溫飽四處奔波，讓一個人有時間和精力做自己喜歡的事情。而貧窮，它不是恥辱或光榮，只是一種處境，在那些貧窮中崛起的人身上，最重要的品質(zhì)不是安于貧窮，而是一顆堅強而奮進的心。無須感恩貧窮，真正值得感恩的，是在困境中不曾墮落的自己。
感謝的作文 篇3
時間就像河流一樣快，到今天我想感謝兩個人，一個是最愛我，最懂我，也是我最敬愛的奶奶，一個是我的好朋友蔡書杰。
奶奶的身材微胖，因為奶奶得了高血壓，需要經(jīng)常喝藥吃藥，她的藥非�？啵�有副作用，那就是容易發(fā)胖。其實我知道，奶奶罵我都是為了我好，但是有時我煩了就會控制不住跟她頂嘴。我總喜歡在別人說話的時候插嘴，因此別人都說我是“接嘴大王”，奶奶會為這一點教訓我。而奶奶總是心太軟了，反倒時常被我氣得血壓上升，對此我很傷心和內(nèi)疚。
蔡書杰，和你在一起的時光無比快樂，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)做了三年的好朋友。記得一年級時，班上的人都不愿意跟我做朋友，只有你一個人走過來對我說：“你愿意跟我做好朋友嗎？”你就像一壺溫熱的茶，在我渴的時候來為我解渴。
謝謝你，奶奶，謝謝你對我的包容！謝謝你，蔡書杰，謝謝你對我的友好！是你們讓我知道了世界的美好。
感謝的作文 篇4
在人生的道路上，幫助過我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、父母、同學……而我在此想感謝的卻是一位與我素不相識的阿姨。是她讓我明白人間處處有關(guān)愛，讓我體會到只要獻出自己的一點關(guān)懷，一點愛，世界將變得充滿陽光，充滿溫暖，充滿溫馨。
那是一個秋季的下午，天空灰蒙蒙的，顯得死氣沉沉。我獨自一人走在那條熟悉不過的放學回家的路上。突然，轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著就是豆大的雨珠噼里啪啦地從天而降，不一會兒地面上就聚成了一個又一個的水坑。我身上都濕透了，不由地打了個寒顫，我快步往家跑，還不時地跨越大大小小的泥坑。離家還有很遠，至少還有兩站路，想坐車但又沒有錢，跑回去就會變成落湯雞，還有可能感冒，這弄得我束手無策在我為難之際，突然眼前亮了一下，看到一個花花綠綠的車站，聚集了很多人，打著五顏六色的傘，那傘都一個挨一個，擋得嚴嚴實實，應該是很久沒來車了，許多人急得直跺腳。剛想繼續(xù)走，突然心生一計：何不裝作等車去避避雨呢？我一轉(zhuǎn)身，鉆到傘下，這樣可真不錯，不僅淋不到雨了，人和人擠在一起還暖和了許多。雨越下越大，像潑，像倒，可能老天爺愛捉弄我。好景不長，不一會兒來了一輛車，是708路公共汽車。唉，這些傘在一點點減少。
最后，只剩下幾個人了。我苦惱極了，蹲在地上，蜷縮在一起，把衣服遮在頭上。停了一會，我感到頭上沒有雨了，是不下雨了嗎？不對，明明晶瑩的雨還在滴著那已經(jīng)濕透了的大地我警覺抬起頭，看到我身邊站了一位阿姨，她打著一把再普通不過的傘，微微傾向我這邊。我又有了擋雨之處，但欣喜之余，又很不解，為什么她要把傘傾斜向我這邊？難道她認識我，怕我淋壞？我抬頭看了看她，她好像有所察覺，轉(zhuǎn)過頭，對我笑了笑，我也難為情地笑了作為回復。她笑起來真好看，這是她給我的第一印象，兩個甜甜的灑窩，像綻開的小花。又相繼過了幾輛車，我閑著無聊數(shù)起車來：“一輛、二輛、三輛……”這個阿姨還是沒走，她到底要等哪輛車？是不是站錯站臺了？
秋天的天氣就好像娃娃的臉，說變就變，。剛才還是漂潑大雨，這會兒又出太陽了，我沮喪的心情也隨之變得釋然了。剛剛還沉浸在“雨災”中的公共汽車也陸續(xù)趕到了車站，阿姨見雨停了，車也來了，就輕輕拍拍我的肩，向我揮揮手上了車。我本想說聲謝謝，卻又不好意思，便一扭頭跑掉了，但我在心里始終默默地重復著“謝謝”。雖然她沒有聽到，但她對一個陌生孩子的關(guān)愛卻早已銘刻在我心中。雖然阿姨柔美的面容慢慢被我遺忘，但她那顆金子般的心靈使我難以忘懷。她對一個陌生孩子都能如此地關(guān)心，這不正是“人間處處有關(guān)愛”嗎？
你不難發(fā)現(xiàn)，就在你的周圍，洋溢著千千萬萬縷情感——友誼、親情、愛情……它們注入到細節(jié)中，融入到關(guān)懷中。而我們所能回報的，只有去感謝她給我上的這一課，用自己的心去關(guān)懷別人，真愛他人，讓愛的火炬不斷地傳遞！
感謝的作文 篇5
是誰給了我們知識，是書籍。是誰讓我們飽覽一個個精彩的故事？是書籍。那又是誰能夠給我們的課余生活增添幾分樂趣？還是書籍。
試想一下，如果世界上如果沒有書籍，那會怎樣呢？高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睕]有了書籍，人類社會的發(fā)展就會收到阻礙，大到科學研究，小到單元測試，如果沒有了書籍作參考，這些都不能完成。更嚴重的是，沒有書籍，人們連漢字都不認識了，就無法工作。沒有了書籍，我們就無法拓展自己的知識面，到最后，別人無論問你什么問題，你總是一問三不知。
而書籍可以帶給我們的好處實在太多了，比如能豐富我們的詞匯，能增長我們的知識。書是知識的源泉，書是做人的向?qū)�，書是我們最忠誠的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對我們有益的書籍，才能成為一個健康成長的人！
謝謝你，我的良師益友—書籍！
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