在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文300字 篇1
小鳥感謝藍天，激勵它們勇敢的凌空飛翔，樹木感謝泥土，為它們默默奉獻水分和營養(yǎng)，瀑布感謝百溪和千泉，匯成它們震天動地的輝煌。
記得那次，我們正在上課，外面下起了傾盆大雨，就在這時放學鈴響了，我心里想；這雨下的也真不是時候，我想著想著一個熟悉的背影走過來了，我一看是媽媽，媽媽趕快把她身上的雨衣脫下來穿在我身上，我說：“媽媽您只帶了一件雨衣嗎？”媽媽說：“我本想回去再拿一件，可是我怕你等急了�！蔽艺f：“，媽媽，您把雨衣給我穿，您穿什么？你還是穿上吧�！眿寢屨f：“你沒有我身體強壯，我淋點兒雨沒有什么�！�
就這樣，說著媽媽就把我放在了后座上，用力地蹬著自行車，沒走多遠，媽媽的衣服全被淋濕了，走在那一塊塊兒坑坑洼洼的路上，看著媽媽淋濕的背影我問媽媽：“媽媽您冷嗎？”媽媽轉過頭笑著對我說：“我不冷，”這時我發(fā)現(xiàn)，媽媽的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，這時我的眼淚一股腦的流了下來。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭像開水一樣燙，于是我就把小區(qū)門診的醫(yī)生叫到家里，給媽媽打了退燒針。
這就是媽媽無私的愛，我感謝媽媽，我會好好學習，讓媽媽成為我的榜樣。
感謝的作文300字 篇2
在我夢幻般的童年，我曾夢想著自己趴在草地上仰望天空中飛翔的風箏，也曾天真地想，如果我能夠像風箏一樣在天空中自由自在的飛翔，與清風作伴，與白云談心，與小鳥飛翔，那么該有多好�。�
本以為風箏是自由的，少年時才知道，它也被一條細細的線牽引著；幼時本以為風箏可以隨心所欲，自由飛翔。少年時才知道它與風之間有層隔膜，也許風箏好想自己去飛，但是它身上的.線不允許它那樣做。于是，少年時，我荒謬地以為線竟是風箏的束縛。
現(xiàn)在，當我每次看到風箏是，才發(fā)現(xiàn)，是線給風箏善意的引導，感謝你，線，在風箏迷失方向的時候，你指引它走一條光明的路。
我是風箏，父母是牽引風箏的線，他們在我迷茫的時候，給了我一個正確的選擇，現(xiàn)在我已經(jīng)八年紀了，成了大孩子，理解了父母的苦心。所以，在新的學期，為了不辜負父母的期望，陳一碩，你要好好努力學習，回報父母。感謝你，牽引風箏的線……
感謝的作文300字 篇3
一節(jié)美術課上，老師給我們布置了一道作業(yè)——畫自己喜歡的一種動物，先用鉛筆勾勒輪廓，再涂上恰當?shù)念伾?/p>
老師一聲令下，同學們開始低頭認真地畫起來。大約過了二十分鐘，我畫了一只調皮的小猴子爬到桃樹上摘桃子。想到這里后，那只調皮的猴子洋洋得意的神情，我忍不住露出了笑容。
要上色了。我把書包翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)彩筆的影子�！安缓茫 蔽倚睦锟┼庖幌�，“我的水彩筆不見了�！蔽易谖簧习l(fā)呆，我清楚地記得離開家門前已經(jīng)將彩筆裝進了書包，塞到哪里去了呢？總不能不上色吧。正在我焦急萬分的時候，一盒水彩筆像長了腿似的出現(xiàn)在我桌上，原來是同桌劉陽向我伸出了幫助的手。他輕輕地對我說：“我們兩個共用吧�！庇谑牵也豢蜌獾啬闷鹚使P，認真地涂起來。不一會兒，我就把色彩涂好——一只猴子拿著又大又紅的鮮桃，正回過頭來得意地看著我呢！
叮叮�！抡n鈴響了。我把作業(yè)交給老師。老師雙手展開我的畫作，連連點頭，“畫得好！畫得好！”只有我知道，多虧了劉陽的幫助，我才能畫出這么完整的作品。
我回到座位，將彩筆還給劉陽，感激地說：“謝謝！”
“寫什么，同學之間本來就應該互相幫助的。”劉陽有些不好意思。
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