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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

2021-01-30 感謝

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,希望能夠幫助到大家。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  我原本是一個(gè)很不喜歡音樂的人,尤其是鋼琴,看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物,我暈頭轉(zhuǎn)向。但是,有一位鋼琴老師,為我點(diǎn)了一盞燈,讓我看清了方向。

  一年級(jí),我和我的家人一起搬到了三小附近,在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗,還是被拉去彈琴。每次在來的時(shí)候,我也總是愁眉苦臉?粗愤吥切┍M情玩耍的同學(xué)們,也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。

  就這樣,一直到了二年級(jí),老師讓我考級(jí)!翱技(jí)!怎么可能,我不要考級(jí)!”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說:“干什么呀?大驚小怪的?技(jí)能展示你的水平!边@件事過后,我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說:“為什么讓我考級(jí),我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀!就算我去考了,我見了考官,也會(huì)立馬變成白癡,一個(gè)音都彈不出來!

  媽媽受夠了我,便給楊老師說。楊老師聽了后,并沒有生氣,而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過來,天使般溫柔地說:“稼合,你要知道,考級(jí)并不是什么不好的事情,考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看,那些大哥哥、大姐姐,彈得多么美妙動(dòng)聽,你是不是很羨慕他們?沒錯(cuò),別看他們現(xiàn)在這么厲害,他們可是下了很大的功夫。所以,你一定要明白,這世界上,沒有什么是努力換不來的!蔽翌D時(shí)恍然大悟,仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對(duì)我笑了起來。

  后來,我苦練彈琴,連續(xù)考上了六級(jí),我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師!讓我懂得了成功的真理,為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  時(shí)光飛逝,歲月流去,曾有許多人幫助我,指點(diǎn)我。在我的記憶中,我,一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。

  還記得一次校運(yùn)會(huì),我報(bào)名了跳遠(yuǎn),在平日里,我總是抽時(shí)間來練習(xí),希望我能取得個(gè)好成績(jī)。

  在比賽那天,站在起跑線上的我,心理異常緊張,身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下,老是無法靜下心來,第一次起跳,跳早了,結(jié)果不如人意。突然,我在旁邊看見了您,您揮手讓我過去,告訴我要靜下心來,拋開一切,不要想太多。我記住了您的教誨,嘗試一跳,果然,成績(jī)明顯提高。

  這次,您照亮黑暗,讓我明白:冷靜做事,靜心做事,才會(huì)成功。

  在我一次做作業(yè)時(shí),您又教會(huì)了我許多。

  那是在一個(gè)周末,我在家做作業(yè),在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),卡住了,我絞盡腦汁,也沒能想出來,真當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),您走了過來,對(duì)我說“不要放棄,你要繼續(xù)做下去!闭f完,便與我一起鉆研,沒多久,這道題就做出來了。

  這次,您照亮黑暗讓我明白:堅(jiān)持到底,就是勝利!

  這幾天,我待在家里,覺得挺無聊,就去學(xué)西紅柿炒蛋,剛開始,我按書上的步驟去做,可最后失敗了,原因是西紅柿煮過頭,燒焦了。我不明白怎么回事,一頭霧水。

  這時(shí),您走了過來,說:“你要多嘗試,多揣摩,就會(huì)明白其中的奧義!庇谑俏揖投嘣嚵藥妆,終于明白這其中的奧妙――找準(zhǔn)時(shí)機(jī)!我試了一下,果然成功了。

  這次,您照亮黑暗,讓我明白:失敗是成功之母。

  那個(gè)為我提燈的人,就是我爸爸,我會(huì)感激他一生。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  我想用“數(shù)學(xué)逆勢(shì)”來形容初中生活的我,那時(shí)的我成績(jī)極差,愛抄作業(yè),愛給同學(xué)起外號(hào),背地里愛罵老……

  我曾背地里罵你,還模仿你說地方口音,曾將你的作業(yè)全部選C,那時(shí)的我覺得你忒討厭……那個(gè)時(shí)候,那個(gè)年齡,并不適合叛逆,但我唯對(duì)你產(chǎn)生芥蒂。

  三月的春風(fēng)恰到好處,四月的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節(jié)恰好成為了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我覺得只有班級(jí)前十名才能夠擁有的詞語一下子全都用在了我的身上。原因是因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率達(dá)到百分之九十,我卻遲遲不敢抬頭看你,因?yàn)槟阋苍S不知道壓在我手下的參考答案是多么的刺眼,但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個(gè)人?我從來不信。但事實(shí)使我不得不信,因?yàn)槲易罱K變了。

  以后,半夜的書房里有了一個(gè)認(rèn)真的影子,廁所里多了一個(gè)背單詞的聲音,課堂上少了一個(gè)睡覺的身影……夕陽透過翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角,那是你寫的“加油”。

  或許是因?yàn)槠疵,或許是上天眷戀,我的成績(jī)一步步上去了,所幸,你肯幫我,還好,我愿努力。

  曾幻想用如何驚艷的詞語,如何美麗的措辭,如何高雅的句子來形容那么偉大,那么帥氣對(duì)我那么重要的你,但當(dāng)我真的用筆寫下這份感動(dòng)時(shí),平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。

  我還太小,沒有什么來以回報(bào),只能在這大聲說一句:“謝謝您,謝謝您成為我生命中那個(gè)為我提燈的人。”

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  在人的一生中,總有許多陷入迷茫的時(shí)候,使你不知覺迷失方向,猶豫間喪失自我。但是,這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個(gè)為我提燈的人。

  在小學(xué)五年級(jí),那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jī)好,曾經(jīng)不可一世,自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快,這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”,五年級(jí)期中考試時(shí)成績(jī)一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jī),心里既難受又困惑。

  直到有一天,我正在上美術(shù)課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時(shí)老師問我怎么了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

  這本是一個(gè)人人皆知的道理,但是,在那個(gè)時(shí)候,對(duì)我來說是多么的重要。我終于想通了,想通了我成績(jī)落后的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時(shí),又聽見老師對(duì)我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!

  這節(jié)美術(shù)課,我并沒有學(xué)會(huì)畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(zhǎng)大了三歲。

  在那之后,我又回到了原來的我,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),成績(jī)終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候,當(dāng)我要驕傲的時(shí)候,那兩句話又在我耳邊回響……

  我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  在暗夜里,自己獨(dú)自一人時(shí),會(huì)有一道明亮而溫暖的光,照路上,也有那樣的亮你前進(jìn)的路。在人生路上,也有那樣的人,提著“燈”幫你撥開迷霧,照亮你路的前方。

  在一個(gè)漆黑的夜晚,原本早已放學(xué)的我,因?yàn)閶寢寷]有來接我,只好一個(gè)人那這小小的手電筒,自己回家。

  那微小的光,怎能將我前進(jìn)的路照亮呢?但是別無他法,我只能憑借這一點(diǎn)微弱的光,獨(dú)自回家。這時(shí),我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時(shí),我都不會(huì)感到孤單、害怕。

  這時(shí),我是多么地向往能有一束金燦燦的光在我面前為我照亮路的前方!正想著,那束光出現(xiàn)了,它是那樣的明黃耀眼。是她,她皺著眉頭說:“天黑了,不知道自己回家?”我緊緊抱著她的胳膊不愿放手,撒嬌地說:“沒有你,我害怕!

  是啊!天黑了,不知道自己回家?在我的印象里,每逢我遇到困難和挫折時(shí),她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現(xiàn)在我的面前,為我解決我遇到的不能力所能及的困難,帶我走出那迷霧重重的黑暗。

  在我再小一點(diǎn)的時(shí)候,我被老師批評(píng)得在她面前失聲痛哭時(shí),她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長(zhǎng)中的困難化險(xiǎn)為夷,一直在給我溫暖的光。

  “媽,把光關(guān)上吧!我能走回家!蔽彝蝗粚(duì)她說。她卻不解的說:“傻孩子,把燈關(guān)上,漆黑一片,我們還怎么回家呀!”“。。。。。!

  感謝你,我的媽媽!那個(gè)為我提燈的人,是你為我照亮前行的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給予我溫暖,快樂,幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈,照亮我前行的道路,借此機(jī)會(huì),我要感謝我爸爸。

  母親是水,滋養(yǎng)你,父親是山,保護(hù)你。在我們的眼中,父親總是嚴(yán)格的,令你望而生畏?稍谀硞(gè)寒冷的嚴(yán)冬,我改變了對(duì)父親的看法。

  屋外寒風(fēng)呼嘯,稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光,只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中,巴巴搖晃著頭,身上只批一件單薄的外套,進(jìn)來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關(guān)好的窗戶,頂著寒風(fēng)的刺骨,小心翼翼的把窗戶關(guān)好,生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí),還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上,爸爸上班了,我從媽媽那聞知這事,心里暖哄哄,甜滋滋的,回想爸爸在我心中的樣子,是生硬的,冷漠的,而現(xiàn)在卻逐漸高大……

  我爸爸平時(shí)總是一臉嚴(yán)峻,F(xiàn)在,我覺得他嚴(yán)峻的臉上寫著對(duì)我的愛,眼里流露出對(duì)我的關(guān)心,歲月在他臉上刻下的皺紋,是對(duì)我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇,我想起一句話“我很幸運(yùn),我擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親!痹谖覀兊纳钪校刃枰赣H的鼓勵(lì)來穩(wěn)固自信,也需要父親的批評(píng)與糾正,才不致使我們走向歧途!案笎廴缟健彪m無法表面看出來,但對(duì)你的關(guān)愛是歲月無法抹掉,無法雕刻的。

  “我愛我的母親,也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家,父愛雖無法表露,但永遠(yuǎn)深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈,指引我前行。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  如同墜入混沌,般,周圍一片漆黑,我在黑暗中尋找光明,突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路,從此之后,那盞燈便永遠(yuǎn)在我周圍,不離不棄。

  剛出生,我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生,對(duì)這個(gè)世界一無所知的我,在懵懂中,有一個(gè)人伸出雙手,抱著我,在我心里點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。

  小時(shí)候,在剛會(huì)走路的那時(shí),摔倒于我來說可謂是家常便飯,當(dāng)我摔倒時(shí),你不會(huì)跑過來扶起我,而是站在我身邊,鼓勵(lì)著我,讓我嘗試著自己站起來,在黑暗中,那盞燈似乎又亮了些。

  長(zhǎng)大后,錯(cuò)誤也一個(gè)接一個(gè)地來,而你卻從未離開,那盞燈也越來越明亮。

  謝謝你,媽媽。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可我知道,你還是會(huì)默默提著那盞燈在我身邊,不離不棄,或許這盞燈上有些許傷痕,那是我對(duì)你的愛的視而不見;或許燈上有些地方異常光亮,那是我對(duì)你滿滿的愛。我從來不會(huì)輕易地表達(dá)我的愛,記得有一次,是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親,當(dāng)我把花遞給你時(shí),你眼底的歡喜是那樣明顯,我心底也劃過一絲暖流。

  你為了我,不怕苦,不怕累,操碎了心,一路上默默跟隨。而我對(duì)你不但沒有關(guān)心,還有時(shí)嫌棄你的啰嗦。

  當(dāng)記憶的花伴隨著那盞燈,從斑駁的歲月中嫣然而出,心底便生長(zhǎng)著婆娑的感動(dòng)。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥!

  我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎樣對(duì)教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。

  隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆娪幸皇庹丈溥M(jìn)來隨之就沒有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會(huì)沒由來地感到踏實(shí)與心安。

  媽媽推開門,手里拿著一杯熱水,當(dāng)我接過熱水時(shí),媽媽對(duì)我笑,把手輕輕地放在我肩上,輕輕一拍,然后就出去了,母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì),打氣。我抬起頭,對(duì)著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊?墒俏夷苊靼啄鞘菋寢屢幌?qū)ξ业墓膭?lì)。我一向慶幸,一向感激,有這么一位理解我,關(guān)愛我,卻從不嘮叨的媽媽。

  我喝了一口水,低下頭繼續(xù)苦干,因?yàn)槲颐靼,一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心和勇氣,給予我無求無盡的愛與溫暖,像喝水一樣在全身上下流淌,一向流進(jìn)了心里。

  這一刻,我的心里充滿了無限的感激。感激媽媽,感激她為我提燈,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過的每一個(gè)日子。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  漫漫人生路,我度過了一個(gè)接一個(gè)的黑夜,那樣的夜,冷清,孤寂,感謝那個(gè)在茫茫黑夜中為我提燈,照亮前進(jìn)方向的人。

  我曾迷茫過,也曾灰心過,還曾放棄過。但她的到來,使我拔開迷霸,看到了充滿希望的陽光。

  她——就是那個(gè)“提燈人”,我的繪畫老師——康老師!

  她,沒有華麗的外表,卻有著一顆平易近人的心;她,沒有一張能說會(huì)道的嘴,卻有著一副慈祥的面容;她,沒有聰慧的大腦,卻有著一雙巧奪天工的手。

  康老師待人溫和,我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學(xué)習(xí)繪畫。不知不覺間。我發(fā)現(xiàn)每一次進(jìn)畫室。都是一種體驗(yàn)快樂的過程。

  康老師本是一個(gè)極溫柔的人,可她對(duì)于教學(xué)一點(diǎn)也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神,背還駝得不成樣子?道蠋熀敛涣羟榈拇舐曈(xùn)斥我,我的臉?biāo)查g紅成了一個(gè)蘋果。那時(shí)我便決定以后要認(rèn)真畫畫。

  可是我又一次違背了自己的諾言。

  不知是何時(shí)。我竟開始討厭去學(xué)繪畫。于是我以各種理由請(qǐng)假拒絕去繪畫班。可我終歸躲得過初一,躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門,慢吞吞的走進(jìn)去,等待著暴風(fēng)雨的來臨。老師走過來了。可和我預(yù)料中不同的是,老師依舊是那副和藹可親的面孔,他微笑著拍著我的肩說:“明天記得來早點(diǎn)。”這句話如同春雨一般拂在了我的心上,我忽然如夢(mèng)初醒。從那之后,我便決定奮發(fā)向上,不負(fù)老師重望。

  感謝您康老師,感謝您為我點(diǎn)燃那盞指明燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  我的人生道路,并不是那么一帆風(fēng)順,也會(huì)遇到荊棘,遇到坎坷。但總有一個(gè)提燈的人,照亮了我前方的路。

  上學(xué)期期末,我考得非常差,甚至沒有進(jìn)入前五名,就在全家都在數(shù)落我的時(shí)候,他把我叫到一邊,對(duì)我說,

  “我知道,這次沒考好,你自己也很傷心,但是你有沒有想過為什么!

  我沉默不語,不到一會(huì)兒就哭了起來,但是他沒有安慰我,繼續(xù)說,

  “你這次就算是得個(gè)教訓(xùn)”,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  那一刻,我好像被他的言語所打動(dòng),決定發(fā)憤圖強(qiáng)。如果沒有他那番話,我現(xiàn)在都可能對(duì)人生感到迷茫,也就不會(huì)有這樣的覺悟。

  每當(dāng)臨近期末考試,他總會(huì)專程回來陪我,鼓勵(lì)我,給我打氣,為我加油。而我也覺得不能辜負(fù)他一片苦心,所以每次考試我都會(huì)全力以赴,畢竟他到底還是我的爸爸,所以我每次的成績(jī)也都再?zèng)]有讓他失望。

  如果我考差了,他不會(huì)懲罰我,而是耐心地教導(dǎo)我,并且教我怎樣去避免這些錯(cuò)誤。在我的人生道路上,還好有他在風(fēng)雨中扶持著我,幫助我,他給我的這些,我實(shí)在無以為報(bào)。

  時(shí)光流逝,我漸漸長(zhǎng)大,他也慢慢變老,一道道皺紋留在了他的臉上。我希望他有個(gè)健康的身體,我希望他不要再變老,我想他長(zhǎng)命百歲。

  感謝,那個(gè)為我提燈的.他……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥!

  我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎么對(duì)老師交代?急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)形成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題形成依賴的。

  隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆娪幸皇庹丈溥M(jìn)來隨之就沒有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會(huì)沒由來地感到踏實(shí)與心安。

  媽媽推開門,手里拿著一杯熱水,當(dāng)我接過熱水時(shí),媽媽對(duì)我笑,把手輕輕地放在我肩上,輕輕一拍,然后就出去了,母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì),打氣。我抬起頭,對(duì)著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對(duì)我的鼓勵(lì)。我一直慶幸,一直感激,有這么一位理解我,關(guān)愛我,卻從不嘮叨的媽媽。

  我喝了一口水,低下頭繼續(xù)苦干,因?yàn)槲抑,一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心和勇氣,給予我無求無盡的愛與溫暖,像喝水一樣在全身上下流淌,一直流進(jìn)了心里。

  這一刻,我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽,感謝她為我提燈,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過的每一個(gè)日子。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

  夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來——我的父親。

  還記得小的時(shí)候,父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí),一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對(duì)我說:“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。

  時(shí)間過的飛快,散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒有了年輕時(shí)的光澤。一直以來,我一遍又一遍地聽著父親的囑咐,一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大,但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力,去拼搏的時(shí)候,我又開始膽怯了,一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨,甚至放棄。這時(shí)候,您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈,鼓勵(lì)我、安慰我,您告訴我青春不是用來虛度的!照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí),我就會(huì)想起父親對(duì)我說過的話:“無論前方的道路多危險(xiǎn),你都要勇敢,爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈!”

  感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈,唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  行走在孤獨(dú)的黑夜中,是否會(huì)擔(dān)心失足掉入萬丈深淵,擔(dān)心會(huì)誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖,但我走了出來,是它在黑夜中為我指明方向,我感激他,我的語文老師。

  剛升入中學(xué),懵懂,無知,年少。也可能是不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,語文成績(jī)一團(tuán)糟,在第一次月考中,大家都取得了較滿意的語文成績(jī),而我卻只考了94分,我清楚地記得語文老師很不滿意,當(dāng)面批評(píng)了我,我很不高興,忍不住哭了。

  討厭語文,毫不客氣的講我初一時(shí)的語文成績(jī)沒有上過100,一直在三十七八分之間徘徊,但凡有一次上了四十,我都會(huì)開心的不得了。

  我沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,無法自拔,總是控制不住的玩手機(jī)。以至于熬夜到十一,二點(diǎn)才能寫完作業(yè)。

  也不知怎的,我沉迷于手機(jī)的事被他發(fā)現(xiàn)了,他開始關(guān)注我,上課每次都會(huì)針對(duì)我起初我很不高興,覺得很煩,抵觸他越來越討厭上語文課。

  找我談了次話,他說的什么我記不太清了,只記得他的神情,褪去了往日對(duì)我的苛刻,余下的只是眼中的溫柔,他告訴我,我是一個(gè)好孩子,就是經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,只要克服這個(gè)困難,就會(huì)成功一多半。

  慢慢的,我不再討厭她,反而喜歡上語文課了,喜歡他講的每一件事,每一篇課文,還有那些引人深思的做人的道理。

  再去玩手機(jī),而是把余下的時(shí)間,去讀書去積累,來豐富我的,提高我的寫作。

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),盈盈月光,我掬一懷最輕的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的,感謝你照亮我前行的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  印度詩人泰戈?duì)枺且粋(gè)充滿智慧的老人。他的眼睛中迸射出犀利的光,炯炯有神;他有著花白的濃密的胡子,像是淵博學(xué)識(shí)的反映。他就是那個(gè)為我提燈的人。

  還記得有一段時(shí)間,我的體育成績(jī)下滑得厲害,于是決心每周堅(jiān)持練習(xí)跑步。可是在堅(jiān)持了幾周之后,我覺得這樣很浪費(fèi)時(shí)間,我的跑步成績(jī)也并沒有顯著提高。終于,在一次沒有進(jìn)步的練習(xí)之后,我沮喪地回到家中,隨意地翻開了泰戈?duì)柕脑娂,一句話映入眼簾:使鵝卵石臻于完美的,不是錘的打擊,而是水的載歌載舞。我眼前一亮,是啊,成功不是一蹴而就的,而是靠堅(jiān)持不懈、持之以恒來實(shí)現(xiàn)的,即使效果并不明顯,堅(jiān)持下來也能成功。我又改變了主意,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),跑步時(shí)間漸漸縮短。之后的考試中,我終于收獲了自己的鵝卵石,成績(jī)有提高。

  還有一次,考試成績(jī)發(fā)下來了,我退步了許多,甚至還從穩(wěn)定的名次上退了一名。天空中的毛毛細(xì)雨好像反映了我的心情。一天里我都不敢抬頭與老師對(duì)視,也沒怎么聽課,滿腦子里都充斥著我考砸了。回到家中,我捧起泰戈?duì)柕脑娂胍獙で髥⑹,翻到了一句:假若你為失去太陽而哭泣,那么你將要失去群星了。是啊,失去或失敗只是一時(shí)的結(jié)果,但如果為此一蹶不振,那么將會(huì)錯(cuò)過接下來的輝煌和成功,我省悟過來,又重新振作起來,分析自己的問題并繼續(xù)努力向目標(biāo)努力。

  有人說泰戈?duì)柺且晃粓@丁,播種我們以希望,澆灌我們以溫暖。我說泰戈?duì)柺菫槲姨釤舻娜,是他和他的作品帶給我無限的光明。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  啊!感謝為我提燈的人。提燈,可不是真正的提燈,是幫助我,讓我的人生路不會(huì)被堵住。為我提燈的人,就是我偉大柔和的母親。

  那一次,我考試才六十五分,所以放學(xué)時(shí),我垂頭喪氣地上了車。到了家,媽媽見我還是悶悶不樂,就微笑著說:“怎么了,為什么不開心呢?”我就只好把原因告訴老媽了。

  我本以為媽媽會(huì)很生氣,可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發(fā),好像在說:“這次不行,下一次吧!

  媽媽把我拉到卷了旁,把卷子給我講了幾遍,然后讓我改。此時(shí),我感到了媽媽的柔和。啊,媽媽是我的提燈人!

  還有一次,媽媽拉著我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵,花朵見了我們們好,柳樹見了我們擺手,小魚在我腳下游過,告訴我昨晚的好夢(mèng)。蜜蜂飛過來,告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起,告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了,走著走著,我被一塊兒大石頭絆了一跤,媽媽立刻扶起我,并送我到醫(yī)院。等治好后,媽媽飛快地拉著我走回家,我被送到床上,和媽媽一起睡覺,我很感動(dòng)。

  啊!媽媽是我的提燈人!我一定要感謝媽媽,這個(gè)為我提燈的人,也感謝所有為我鋪路,給我照明,幫助我把堵住的路推開的那些人。

  啊,媽媽是我的提燈人!

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