在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生命的感悟作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命的感悟作文 篇1
你在閑著的時候,想過生命是什么嗎?
春天,我家院里有一塊大石頭,石頭下有一些小草的嫩芽,第二天我來看的時候小草竟從石頭下長出來了!在今后的時候里,小草賡續(xù)長出,竟把那塊石頭 托了起來,小草剛強的生命力令我震撼。啊!這便是龐大的生命力!
草叢中有一只蟋蟀,我把它抓住,放到了一個瓶子里,可是,這只蟋蟀沒有往世心,不斷地叫叫,彷佛在求救,我被它的'叫叫騷擾著,寫欠好作業(yè),突然,我自己想:一個小生命就要被我玩往世了,我不由得放了它。
我聽過梅蘭芳的故事:梅蘭芳年老時往拜師學戲,可是梅蘭芳生著一雙往世魚眼,昏暗,呆滯,徒弟回盡了他,梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍天,雙眼緊隨著飛舞的鴿子,窮追不舍;天永日久地練上往,梅蘭芳的眼皮垂下治好了,呆滯的眼神變得靈活傳神了,注重力也會合了,學戲的苦守也增加了。厥后,梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的秋水,閃閃生輝,脈脈含情,終于成了京劇大師。
生命賜與動物,動物,人只要一次,所以我們要珍惜生命,讓自己活得更加光彩無力!讓無限的生命發(fā)明出無量的代價。
生命的感悟作文 篇2
20xx年5月12日,本來是一個普通的日子。但是這一天,一個天災(zāi)無情的降臨在四川省汶川縣。當天下午2時28分,汶川縣發(fā)生了8.0級地震。地動山搖,房屋倒跌,許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。
摧毀映秀中心小學只用12秒,辛存者靠著原始的工具,在夷為平地的校園中救出了許多被埋學生。而大家搬開教學樓一角時,被眼前一幕驚呆了:一名男子跪在地上,雙臂緊緊攏著兩個學生,如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子活著,而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了!29歲愛唱歌的張米亞老師用生命表達了那句歌詞“摘下我的翅膀,送給你飛翔!庇腥嗽鴮懥艘皇自娝徒o張米亞:
親愛的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中,
災(zāi)難摧毀我們的校園
不怕,有我
我就是你們生命的雄鷹
張開我有力的臂膀
來為你筑起溫暖的陽光
親愛的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
在雜亂的殘垣斷壁中
你們并不孤寂
不怕,有我
請相信未來
燦爛的明天又會回到巴蜀大地山川
在那時,到處都是花兒開放的氣息
親愛的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
我也將去往天堂的路上
請你們原諒
我們未盡的師生情義
請看看吧
那些幫幫助我們血濃于水的解放軍
是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻
親愛的孩子,不要哭泣
摘下我的'翅膀,送你去飛翔
不是我不堅強
丟下你們獨自離去
只是因為天堂太美麗
為了讓你輕松的成長和站起
我必須折斷我的雙臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔
是呀,在地震的那一瞬間,雖然許多生命永遠消失,但許多卻綻放出最炫耀的光芒;在地震的那一瞬間,多少老師用自己的生命為學生牢牢守住生命之門奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。
生命的感悟作文 篇3
生命像是一本書,你要細細的去品讀它,才能領(lǐng)悟的其中的奧妙。一個有意義的生命是多樣式的,可以是幫助有需要的人,可以是努力地去克服困難,可以是誠實守信,也可以是擁有尊嚴的生活……一朵不起眼的小花,令我明白的生命的意義,給了我極大的震撼。
有一次,老師叫我去辦公室搬作業(yè),我一邊走,一邊欣賞著校園花壇里的那些小花,那些小花在校園里不太起眼,平時很少人會去留意這些小花。那時,天空下著雨,許多的小水珠形成了漫天雨絲,打在地面上,滴滴答答,滋潤周圍的泥土。雨點打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黃色的,小小的顯得那么的脆弱,那么的經(jīng)不起風雨。我不禁擔心起來,那些小花會不會經(jīng)不起風雨,會不會被打落下來呢?我去老師的辦公室搬完作業(yè)出來,雨下得越來越大了,回到花壇時,眼前的一幕讓我震驚無比:這大風大雨中的小花,不僅沒有垂下頭來,每朵小花都在接受著風雨的洗禮,每朵小花都是傲然挺立,每朵都是神氣十足的。那幾朵不經(jīng)起眼的小花,居然會有如此強大的生命力,它們有這個能力在風雨中挺立,這是為什么呢?我開始了生命最初的思考。想著想著,我似乎在一霎間明白了生命的'意義是什么——那就是勇氣。有了勇氣,能夠不斷努力向前,有了勇氣,能夠勇敢的面對困難,有了勇氣,能夠變得強大。
一片片在冷風冷雨中傲然挺立的小花,讓我感受到了生命的生機勃勃。生命的短暫的,寶貴的,也是美好的。不論你有多么的弱小,只要你有面對困難的勇氣,那你的生命就會活得有意義。
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