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感悟作文

2021-12-26 感悟

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感悟作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感悟作文 篇1

  “學(xué)海無(wú)涯”這是我們小學(xué)生經(jīng)常聽到的一個(gè)詞,就像這個(gè)詞一樣,學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海,沒(méi)有盡頭,我們就是一葉扁舟,在這大海里,就像攻破自身勇敢地生長(zhǎng)出來(lái)的豆芽一樣,經(jīng)受種種考驗(yàn),克服重重困難,努力成長(zhǎng),最后成長(zhǎng)為一艘歷經(jīng)風(fēng)雨的輪船,在那浩瀚的海洋中乘風(fēng)破浪,走向成功。

  學(xué)習(xí)不僅要想盡各種辦法克服困難,還要努力、勤奮。“天才就是1%的靈感加上99%的汗水!边@是著名科學(xué)家愛迪生說(shuō)過(guò)的一句話,這句話揭示了學(xué)習(xí)主要靠努力奮斗的道理。有一句俗語(yǔ)叫笨鳥先飛,意思是說(shuō):學(xué)習(xí)不很優(yōu)秀的人,要比別人提早努力,這樣就能夠趕上比自己優(yōu)秀的人了。

  在學(xué)習(xí)的路途中還要有遠(yuǎn)大的理想,樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo),腳踏實(shí)地的一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走下去,不管遇到了多大的挫折,不能臨陣退縮,要有毅力的慢慢的走近自己的理想,最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,是我們掌握本領(lǐng)的基礎(chǔ),也是為我們自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。只有努力學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng),有了本領(lǐng)才能報(bào)效祖國(guó)學(xué)習(xí)雖然很苦,但是我們也能在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)是比什么快樂(lè)都寶貴的,因?yàn)槟鞘菑目嘀械脕?lái)的。所謂甜從苦中來(lái),道理就在這里。

感悟作文 篇2

  別人都說(shuō)生命是寶貴的,但我總不明白生命是什么?

  有一次,爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會(huì)少,爺爺弄不明白是什么?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一只麻雀一直在上面飛來(lái)飛去。趁他在吃東西的時(shí)候,我悄悄的一手捉住了它。湪在手里,我終于想用手指把它捏死,后來(lái),我就用盡全身的力氣開始捏死,但是麻雀卻鼓動(dòng)翅膀,麻雀在我的手指里不停的掙扎著,好像不想死,他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開雙手放了它。

  有一次,媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到了公園里,鳥語(yǔ)花香。媽媽跟我就開始了野餐,我們們帶了很多的東西,媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊,突然,我感到小草也是有生命的,但我卻坐上了他,我和媽媽起來(lái)時(shí),那一整片草卻被我們壓扁了。 這讓我感到生命是脆弱的,我們應(yīng)該珍惜她保護(hù)她。而不是糟蹋他!

感悟作文 篇3

  昨天,又昨天;今天,又今天;明天,又明天。日歷漸漸稀薄,忽然發(fā)現(xiàn),那是時(shí)間的痕跡。似乎,總是在麻木的等待。何時(shí),才能歷盡再算算,我又還有多少天能夠揮霍。上天,又還會(huì)給我多少天。人生短暫。日子,總有過(guò)完的一天。而我,又能做些什么?發(fā)呆?嘆氣?還是努力?深思著……有句話說(shuō):要順其自然,開心點(diǎn)。呵,是這樣嗎?仔細(xì)想想,又不對(duì)。有些人,庸碌一生。滿頭白發(fā)后,再唏噓的向后人懺悔。認(rèn)真想想,忽然發(fā)現(xiàn)那很可怕,我不想那樣。于是,我想。我懂了點(diǎn)吧。人生,可以無(wú)為。但,不能虛度!人生,可以庸碌。但,不能無(wú)意!人生,可以揮霍。但,不能盲目!人生,可以虛席。但,不能后悔!人生,可以平凡。但,不能沒(méi)夢(mèng)!歲月多無(wú)情,滄海很洶涌。人生太苦短;钪,要心安。

  笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來(lái)的復(fù)雜性格、賦予我太多的憂郁總是不清楚自己到底在想著些什么,進(jìn)一步,或者是退一步,任憑現(xiàn)實(shí)自作主張地以它特有的方式殘忍將我,似進(jìn)一步懸崖,退一步深淵,我肆意的揮霍手中已經(jīng)所剩無(wú)幾的年華,我肆意的流淚哭泣;欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒(méi)出息,自己嘲笑整個(gè)世界的無(wú)謂嘴臉。

  說(shuō)的最多的一句話是“什么都會(huì)好起來(lái)的”,想過(guò)最多的一句話是“為什么這樣子”。周而復(fù)始的疼痛與快樂(lè),從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槿魏味P蘅扌π,又哭又笑。那些無(wú)疾而終的付出、傷痛,甚至更多更多,究竟又去了哪里?

  是非對(duì)錯(cuò)琢磨了這么多年卻還是捉摸不清,究竟是自己太蠢還是世界太復(fù)雜。空氣潮濕得讓人透不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲倚枰獙?shí)在,所以開始學(xué)著去放棄深而虛的玄想。學(xué)著忍受,學(xué)著不去疑惑發(fā)問(wèn)。遇到一些會(huì)糾纏深陷的問(wèn)題的時(shí)候,我總是克制自己去深入。我知道自己是在進(jìn)行一個(gè)漫長(zhǎng)的蟄伏。因?yàn)槲沂冀K在跑著。不管過(guò)去,現(xiàn)在或者未來(lái)。

  曾經(jīng),自己還是一個(gè)孕育中的生命,突然來(lái)到了人世。曾經(jīng),自己還睡在襁褓里,如今已然長(zhǎng)大成人。曾經(jīng),很害怕長(zhǎng)大,希望永遠(yuǎn)呵護(hù)在父母懷里。曾經(jīng),又很希望長(zhǎng)大,可長(zhǎng)大后煩惱卻無(wú)窮無(wú)盡。曾經(jīng),以為世界是多么的美好,然而事實(shí)并非我想的那樣。曾經(jīng),對(duì)生活充滿了向往,卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經(jīng),有多少理想和抱負(fù),到頭來(lái)還是被現(xiàn)實(shí)給扼殺了。曾經(jīng),曾經(jīng)的曾經(jīng),都已是曾經(jīng),隨風(fēng)飄散。

  所想的,只有那么多了。畢竟,我還年輕。路,還有那么長(zhǎng)。方向,就這樣走吧。

感悟作文 篇4

  初三的我,現(xiàn)在的我,此時(shí)正在作文的我.很滿足現(xiàn)在的生活,整天的忙碌,毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子,因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比.像一個(gè)巨大的氣球,被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體.但,依舊需要不時(shí)的換氣更新.

  起早貪黑,毫無(wú)松懈的努力著.這些努力,永遠(yuǎn)只存在自己那小小的心中,無(wú)法讓大大的社會(huì)所發(fā)覺(jué).但,我不沮喪,依然如此.

  但今天,卻讓我的心倍感難受.經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習(xí),我拖著疲勞的身體回到家.只想拋下沉重的書包,去玩會(huì)電腦,來(lái)釋懷這一個(gè)星期的疲倦.因?yàn)榻裉鞁寢尯屯氯ゴ河瘟?家中只剩下父子二人.父親不知所措的問(wèn)我想吃什么,我附和著說(shuō)方便面.晚飯過(guò)后,父親在玩電腦,我悠閑的看著小說(shuō),突然喊了聲一會(huì)我要用電腦,因?yàn)槭切瞧诹?媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦.待 到7:30我坐在電腦前,開著動(dòng)聽的歌曲,手指飛快的點(diǎn)擊著鼠標(biāo),看著一篇篇的論壇帖子.汲取對(duì)文字的精華,升華自己對(duì)作文的熱情.

  但,好景不長(zhǎng).8:08的時(shí)候.父親叫我不準(zhǔn)玩了,說(shuō)了一大堆什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,哪有時(shí)間玩電腦,趕緊去學(xué)習(xí),否則考不上高中就去種田之類的話.仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩,父親一邊說(shuō)教,一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著.我知道再怎么辯論,再怎么掙扎都是徒勞,就索性氣憤的離開了電腦.

  我悶氣的關(guān)上房門,躺在床上思索著.父親卻在外面看著電視.我亦然特別的氣憤,穿上衣服拿起mp3就出門了.出門時(shí)父親還厲聲吼道,你最好死在外面,不用再回來(lái)了.我氣憤父親對(duì)我的不解,所有惱怒聚集在心中,我毅然不理會(huì)他的吼聲,輕聲關(guān)上門.惱怒的走在人流極少的街道上.

  坐巴士到超市,走在那還算得上比較繁榮的街道上,至少在我們這里是如此的.

  走累了,坐在路旁的白色椅子上,耳里塞著mp3,響著動(dòng)聽的女聲.腦海里頓時(shí)文思泉涌,思緒胡亂的交織著.

感悟作文 篇5

  小時(shí)候,我喜歡看一些童話書,并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里,我懂得了不能為了圖快就漫不經(jīng)心,馬虎了事,知道了一份努力一份收獲的道理;從《狼來(lái)了》中,我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊。否則,害人害已;從《孔融讓梨》中,我懂得了謙讓是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德。

  一年一年過(guò)去了,我漸漸地長(zhǎng)大了,成為了一名少先隊(duì)員,讀書的內(nèi)容也漸漸開闊了,開始讀一些名著了。從《老人與!分校冶簧L醽喐缋先祟B強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困境的精神所感動(dòng),還有他堅(jiān)韌不拔地向失敗挑戰(zhàn)的精神令我敬佩,他給了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄,盡管他受盡了折磨,但仍向命運(yùn)之神挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)也不屈服,是一位有著鋼鐵意志的鐵血戰(zhàn)士。他正如書中所描述的:跌倒了,再爬起來(lái),咬咬牙,堅(jiān)持下去。最后,他和他的祖國(guó)終于戰(zhàn)勝了侵略者,他的鋼鐵意志永遠(yuǎn)矗立在人們的心間,永遠(yuǎn)銘記在歷史的豐碑上。

  高爾基說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。我每次通過(guò)讀書,都吸取了很多寶貴的財(cái)富,增加了許多知識(shí),看到了許多榜樣的力量。作為新中國(guó)的接班人,我要向經(jīng)典中的人物學(xué)習(xí),面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)弱小時(shí)懂得幫助,面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)改正……

  有一天,我在期中考試的前幾天生病了,病魔把我折磨得痛苦萬(wàn)分:頭昏昏的,腳踩在地上也是軟綿綿的,渾身無(wú)力,甚至連考試也不想?yún)⒓恿。但我在這時(shí)想到了保爾·柯察金,他在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷了許多生與死的考驗(yàn),用頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志打敗了侵略者。跟他相比,我的這些小小的病情又算什么?榜樣的力量鼓舞著我,激勵(lì)著我,我仍然抱病堅(jiān)持上課,一絲不茍地完成了老師布置的作業(yè)。

  通過(guò)這件事,我終于明白了經(jīng)典的魅力無(wú)窮,給予了我很多幫助,令我愛不釋手。

  經(jīng)典,伴隨著我成長(zhǎng),伴隨著我的一生。

感悟作文 篇6

  傍晚,風(fēng)略微有些涼意,遠(yuǎn)處紅彤彤的火球漸漸被黑暗吞噬,只留下還在掙扎著的一圈紅暈。

  走在街頭,想起了剛剛和朋友的爭(zhēng)吵,我不由得愁眉苦臉起來(lái),慢慢擦去從眼角流下來(lái)的淚水。

  由于一個(gè)同學(xué)在我倆面前說(shuō)對(duì)方的壞話,我們便爭(zhēng)吵了起來(lái),誰(shuí)都不肯讓誰(shuí),彼此撂著氣話和狠話,最后我們誰(shuí)都不理誰(shuí),我忍不住紅著眼跑了出來(lái)。

  走在街上,空氣變得陰冷了一些,風(fēng)把樹葉吹得嘩嘩作響,讓溫度更顯低了。路邊的小草有氣無(wú)力地彎下了腰,樹上的桂花搖搖欲墜,落下了幾朵花瓣,好像是為我感到惋惜。整條街死氣沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)活力。

  正當(dāng)我路過(guò)街邊一個(gè)小店的櫥窗,看到里面架著一個(gè)嶄新的足球時(shí),不由想起了曾經(jīng)的我們,在操場(chǎng)上一起迎著風(fēng)踢球的畫面。一下課,我們就會(huì)拿著足球跑向操場(chǎng),下午一放學(xué),我們也會(huì)背著家長(zhǎng)買瓶飲料,然后再到足球場(chǎng)上揮灑汗水。有一次比賽,在我和他的配合下,僅僅十多分鐘就拿下了勝利……

  冷冷的風(fēng)吹來(lái),將我的思緒拉了回來(lái),回憶中美好的畫面也被吹散了。

  淡淡的悔意襲上我的心頭,我真不應(yīng)該因?yàn)檫@一件小小的事而跟他鬧不和,要不,明天去跟他道聲歉吧!

  風(fēng)收斂了它的脾氣,那枝頭搖搖欲墜的一小簇桂花,在夜色中釋放著它清新獨(dú)特的香氣。

感悟作文 篇7

  我們的摩天輪已經(jīng)停下,一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地,可為何仍然留戀格子里的春天呢?啊,再在校園里走一走吧……

  梔子花總是在新生到來(lái)和老生離去的時(shí)候開放,滿目純白,素凈如雪,仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春,一去不復(fù)返。樹上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,可終究抵不過(guò)拖著行李箱站在校門口,你往左走,我往右走。

  操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢?新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下,有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少?gòu)埫婵走來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號(hào)。

  教室里,厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想?在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕?塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否再也叫不出你的名字?把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處,朋友。

  罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上一只雞腿,還能不能容許我插隊(duì)呢?食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無(wú)表情,動(dòng)作機(jī)械,他們還是會(huì)這么冷漠地對(duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。

  那一刻,我真的畢業(yè)了!

感悟作文 篇8

  周末的星期六晚上,吃過(guò)晚飯,伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng),老爸老媽帶我去白鷺洲公園觀看音樂(lè)噴泉。等到夜幕降臨的時(shí)候,廣場(chǎng)上游人如織,熱鬧非凡,有的坐在椅子上,一邊喝著飲料,一邊聊天;有的伴隨音樂(lè)情不自禁地跳起舞來(lái);還有的小孩在一旁不停地打鬧嘻戲。

  大約到了八點(diǎn)的時(shí)候,噴泉伴隨著音樂(lè)、燈光翩翩起舞,水柱的高低緩急是由音樂(lè)的快慢節(jié)奏來(lái)控制的。當(dāng)播放歡快的音樂(lè)時(shí),伴隨著五彩繽紛的霓虹燈,幾百條水柱就同時(shí)噴了起來(lái),不斷地變幻著造型和顏色。有的像金龍騰飛;有的像幾個(gè)舞蹈家在歡快地踏著舞步。當(dāng)播放輕音樂(lè)的時(shí)候,噴出的水柱,有時(shí)像天女散花,千姿百態(tài);有時(shí)像點(diǎn)燃的煙花,絢麗多彩;有時(shí)卻像一絲絲絨線從天上飄拂下來(lái),這情景不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。

  據(jù)介紹,白鷺洲公園噴泉中心噴高可達(dá)40米,擁有彩虹貫日、燈光水秀幕、歡樂(lè)花籃、萬(wàn)馬奔騰等14種音樂(lè)水舞秀,突出三維夢(mèng)幻多姿多彩的特色,可同時(shí)滿足噴泉四周不同方位人群的觀賞需求,給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼。

  經(jīng)過(guò)音樂(lè)噴泉的點(diǎn)綴,白鷺洲公園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線!

感悟作文 篇9

  《愛的教育》這本書是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利,《愛的教育》一直是孩子們的.必讀書,《愛的教育》原名《心》,是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他采用日記體的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩的成長(zhǎng)故事,記錄了一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

  當(dāng)中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情,但每一件事當(dāng)中都可以讀出一個(gè)道理,例如是《雪球》這一篇小文章當(dāng)中,就揭示了一個(gè)道理:凡是做錯(cuò)事了,就要勇于承當(dāng)責(zé)任,找出自己的過(guò)失,以便不再犯同樣的錯(cuò)誤;還有當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí),不要刻意去隱瞞,這只會(huì)害了他,而不是在幫他。

  小事情悟出大的道理,要想知道,就必須考你自己去挖掘。我相信,你看過(guò)之后肯定被它而感動(dòng)。不僅是孩子們的必讀之書,還是父母教育孩子的一個(gè)很好的正面教材!

感悟作文 篇10

  廣袤的夜空里,一輪彎月悄悄地爬上西樓,繁星不時(shí)俏皮地眨著眼睛。一陣很輕、很淡秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)淡淡的玫瑰花香,這樣幽靜的秋夜,白天的喧囂與繁華慢慢的離我遠(yuǎn)去,心情漸漸地平靜下來(lái)。

  窗外的桂花樹被秋風(fēng)輕輕地拍打著,發(fā)出唰唰的聲音,讓秋夜顯得更加的無(wú)奈而空洞,廊外的燈光黯淡的透過(guò)窗簾,照著冰冷的淺色的墻,又是一般的無(wú)奈。一盞孤燈下,思念的人輾轉(zhuǎn)難眠。我的心情如潮水一般的開始蔓延,在這樣的月光下,在浪漫的秋風(fēng)里,我一個(gè)人坐在窗前靜靜地讀你,享受著難得的冥思的滋味。

  年少的我,曾經(jīng)為愛迷失、為愛癡狂;也曾經(jīng)海誓山盟、為情所困,曾經(jīng)憧憬一份浪漫的纏綿;現(xiàn)在的我,在煩躁的世俗里中迷失了自我,在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)里慢慢地磨滅了我的棱角。

  慘淡的孤燈光下靜靜地讀你,感受那久違的浪漫、纏綿。那是怎樣的浪漫啊,山為之婀娜為之嫵媚起舞,水為之清澈為之悠悠蕩漣漪;那是怎樣的纏綿啊,彎彎月兒輕輕鉤起的情絲;點(diǎn)點(diǎn)星光竊竊羨慕長(zhǎng)吻。流淌的月光下讀你,我穿越時(shí)空遨游于前世今生,心中流淌的都是濃濃的愛意,聽你纏綿地輕唱著優(yōu)美的情歌,心中沒(méi)有一絲塵世的煩惱,只是靜靜的感受,流火的時(shí)節(jié),夜色如水彌漫,如同擁抱了整個(gè)生命的溫情,讀你激揚(yáng)的文字穿過(guò)千年的風(fēng)聲,蕩起層層漣漪。

  讀你似春,如春雨滋潤(rùn)著心田,讓三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都舒暢;讀你如夏,如暴雨洗滌著塵埃,讓遼闊的大地清潔起來(lái);讀你若秋,秋風(fēng)云在天空悠然飄蕩著,讓廣袤天空增添了浪漫的氛圍;讀你勝冬,感覺(jué)到寒梅傲霜雪、勁松立寒風(fēng)偉大。讀你千遍萬(wàn)遍,讓我拖著疲憊的步履找到了心靈停靠的驛站;讓我騷動(dòng)的心變得寧?kù)o而安祥。我的思緒永遠(yuǎn)被你左右,從此,今生我將孜孜不倦地讀你。你是云,我是風(fēng),我將和你永遠(yuǎn)不分離!

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