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對(duì)雪的感悟作文

2021-04-01 感悟

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的對(duì)雪的感悟作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

對(duì)雪的感悟作文1

  窗外,雪花打著旋悠然落下,望著那雪中的世界,我心中擔(dān)心著他——一位不知名的叔叔。他還在練習(xí)走路嗎?我想他一定會(huì)的,他一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走著他自己的路。

  剛上初一的我,就很敏感的覺(jué)得和小學(xué)不一樣了,上小學(xué)時(shí)間充足的很,可中學(xué)的課程好像上也上不完,習(xí)慣了小學(xué)的那幾節(jié)課,上了中學(xué)就覺(jué)得很不自然,我每天也像鬧鐘上的秒針,爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),現(xiàn)在又由七節(jié)課變成了八節(jié)課,累死了!我多么想像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮,現(xiàn)在想起,原來(lái)向望初中的我是那么可笑。一天下午,偶然聽(tīng)說(shuō)老師要去開(kāi)會(huì),那么第八節(jié)課就沒(méi)人點(diǎn)人數(shù)了,那在第七節(jié)下課逃出去,我心里盤(pán)算著。第七節(jié)下課了,我趁亂溜了出去。“繞遠(yuǎn)走吧!別被發(fā)現(xiàn)!蔽蚁胫銖暮箝T(mén)走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下,!下雪了。“86、87、88”我回頭一看,哦!一個(gè)30歲左右的男人,手舉著拐棍,一步一步艱難的走著,“這人有病啊,有拐棍不拄,硬要那么困難邁著腿”想著我不盡笑了,天下還有這么傻的人。

  過(guò)了三天,我又總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn),又從后門(mén)走了。一片雪花落在我的手上,眨眼間便化了,是那么涼爽。“161、162、163”我向四周瞭望,又見(jiàn)到上次的那個(gè)人了,他的腳比原來(lái)好些了,他腳下一滑,“撲通”一聲坐在地上,我剛要跑上前去把他扶起來(lái),只見(jiàn)他搖搖頭,擺擺手,示意我不要去扶他,他把一只手撐在地上,一點(diǎn)點(diǎn)的站起來(lái),他完全站直了,我終于替他松了一口氣。他向我友好的笑了笑,經(jīng)過(guò)交談,我才知道:他是在一次車(chē)禍中,右腿殘廢了,后來(lái)又換上了假肢。他曾經(jīng)想過(guò)要自殺,可看見(jiàn)了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪,戰(zhàn)嚴(yán)寒,出來(lái)練習(xí)走步。我們相互道了別后分開(kāi)了。望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到我們誰(shuí)是殘人呢?

  孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶,但在我眼前,仿佛依舊浮現(xiàn)著那熟悉的身影:雪中,他在艱難,但勇敢的走著,他自己的路……我呢,我也在走自己的路,雖然它很長(zhǎng),但只要一步一個(gè)腳印,就會(huì)走得扎實(shí)。

對(duì)雪的感悟作文2

  今天已是放寒假的第二天了,感覺(jué)放假后的時(shí)間過(guò)得真快,一天的時(shí)間已不知不覺(jué)地溜走了。

  這幾天一直飄落著雪花,寒冷的感覺(jué)在空氣中密布著,探出頭去,一股股冷空氣撲向你的臉頰?杉词乖倮,你也不想將頭縮回屋里,因?yàn)槟秋h落的雪花實(shí)在太美了,你無(wú)法抵擋它的誘惑。雪花的魔力實(shí)在太大了,你看著一片一片極小極小的白色,在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,仿佛是微風(fēng)吹得柳絮滿天飛揚(yáng)。不一會(huì)兒,整個(gè)世界都被裝扮得潔白無(wú)瑕。我不解地想著,不就是這么一片一片極小極小的雪花嗎?

  為什么一會(huì)兒的工夫就將整個(gè)人間變成一個(gè)粉妝玉砌的世界呢?我忽然想起一只麻雀和一只知更鳥(niǎo)關(guān)于一片雪花的對(duì)話。一只知更鳥(niǎo)問(wèn)一只麻雀:“你說(shuō),一片雪花的重量有多大?”“一片雪花的重量?”麻雀的眼中閃過(guò)一絲驚訝之后,很快地說(shuō)起來(lái),“簡(jiǎn)直是不值一提!

  ”知更鳥(niǎo)說(shuō):“那天,下雪的時(shí)候,我閑來(lái)無(wú)事,便數(shù)起正往對(duì)面一根粗粗的樹(shù)枝上飄落的雪花來(lái),一、二、三、四……我一直數(shù)到十三萬(wàn)一千四百二十七片時(shí),沒(méi)什么。但當(dāng)又一片雪花輕輕地飄落在那樹(shù)枝上時(shí),突然‘啪’地一聲,樹(shù)枝被壓斷了。你說(shuō)一片雪花的重量大不?”麻雀一臉驚訝。是呀!

  一片雪花的重量是微不足道,但這一片片微不足道的雪花堆積起來(lái),力量就不可低估了。如果一片雪花是一份勤奮,而樹(shù)枝是一個(gè)巨大的困難,那么一點(diǎn)一滴的勤奮積累起來(lái),終究會(huì)把困難打倒,獲得成功。如果一片雪花是一點(diǎn)錯(cuò)誤,而那樹(shù)枝是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人,那么點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤積累起來(lái),再堅(jiān)實(shí)的人也會(huì)被壓垮。一片雪花的重量原來(lái)這么大!

對(duì)雪的感悟作文3

  白雪飄飛,如一片片潔白的羽毛從天而降。如一個(gè)個(gè)純潔不諧世事的小精靈,在寒風(fēng)中歡呼著下落。身在教室中的我們,看見(jiàn)那漫天的白色變的興趣盎然。紛紛奔了出去,如一只只脫離了籠子的小鳥(niǎo)。在自由的天地中飛翔。

  秋去了,將天地這個(gè)大且唯美的舞臺(tái)留給了冬天。寒風(fēng)呼嘯,雪身為冬的代言人在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示著自己。風(fēng)冷得刺骨,但雪還是來(lái)了,揮舞著自己瘦弱的身軀,將自己最美的瞬間留給了人們,留給了這個(gè)她舍不得但必將離去的舞臺(tái)。

  雪真的不怕寒風(fēng)嗎?不,她怕。那呼嘯而至的寒風(fēng)侵襲著她的身體,甚至將她吹離開(kāi)自己選則的路。雪真的不怕雨滴嗎?不,她怕。那從天而降和自己同根的輕靈的液體慢慢的腐蝕著她的心,直到她的心也如雨滴一樣的冰冷;雪真的不怕陽(yáng)光嗎?不,她怕。陽(yáng)光雖然溫暖但卻消磨掉了她的生命;雪真的不怕人們嗎?她也怕,人們踐踏著她的靈魂,將那些惡意的話語(yǔ)毫不留情的潑在她純凈的心里。

  雖有阻力,雖然很困難,但她仍舊堅(jiān)持了下來(lái),在生命的舞臺(tái)上為自己譜寫(xiě)了最美的篇章。她有理想,就有希望。她怕寒風(fēng)呼嘯,但她知道,沒(méi)有阻力就沒(méi)有進(jìn)取,當(dāng)失去了寒風(fēng)的力量,她還能不能在空中翱翔?她怕雨滴腐蝕,但她知道,理想就在前方,她的心總會(huì)回航。她怕陽(yáng)光晾曬,但她知道,她要勇敢,只有勇敢才能緊握住手中的溫暖。她也怕惡意和不解,她同樣知道,面對(duì)不解和疑惑,除了證明自己外,她別無(wú)選擇。

  雪在無(wú)數(shù)的詩(shī)人舞臺(tái)上,扮演著不好的角色。她從沒(méi)有抱怨,那些詩(shī)人給她的劇本中將她描寫(xiě)成了寒冷,悲傷,殘酷的樣子。她知道,她擁有著最為純潔,高潔的品質(zhì)。不怕被人說(shuō),清者自清,濁者自濁,她從來(lái)不會(huì)去解釋什么。只做好自己,守著自己的使命,一次一次奮不顧身的沖下世間。任憑別人如何玷污,踩踏,她的心如水中的一泓明月。即使水面再臟,玷污的也只能是她的影子罷了。

  雪的生命雖然很短很短,只有一瞬間的生命。但她好好利用了,將自己最美的時(shí)刻奉獻(xiàn)給了天地的舞臺(tái)。她無(wú)悔!

  站在雪中,看著那漫天的小精靈,我感觸良多,那絲伴隨冬的氣息而來(lái)的寒意已經(jīng)消失殆盡,手中的雪花仿佛給了我無(wú)窮的力量。隨即我走回了教室,看著窗外的雪花淡淡的笑了。伴隨著雪花感受著人生的含義。

對(duì)雪的感悟作文4

  今天真是下了一場(chǎng)大雪,從早下到晚,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,仿佛在空中拉起一層白幕,猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)對(duì)面北象山已經(jīng)被不知是雪還是霧所掩蓋,白茫茫一片,與天色融為一色,正所謂天山共色,在這樣的環(huán)境下,北象山倒隱退了。

  下雪的天空總是顯得廣漠凄涼,無(wú)邊無(wú)際的白,沒(méi)有一點(diǎn)裝飾。

  今天的雪確實(shí)很大,不停的下了一整天,但卻沒(méi)有留下多少積雪,到地面便化而為水,這樣倒給我們很多方便,不用清掃校園的積雪,又不用做操了。近來(lái)天氣一直干燥,老天想用這一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪來(lái)平息內(nèi)心之燥熱。

  看著這漫天飛舞的雪和滿地的雪水,我不禁疑問(wèn),既然雪最終落地即化為水,雪花為什么還要一片片接連不斷地下落呢,是不屈于如此之命運(yùn)?那么一地的雪水便是證據(jù),證明了這些雪花曾經(jīng)出現(xiàn)在這片天空中,而且是很多的雪花。

  其實(shí)人有時(shí)候也是這樣,有時(shí)為了證明自己的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),也是不顧一切地向目標(biāo)沖去,最后即使萼殘瓣缺,也要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這樣即使最終取得了成功,但也同時(shí)失去了許多。孰輕孰重,這樣的成功是否有意義,恐怕也只有當(dāng)事人自己心中的秤才能衡量出來(lái),抑或是孤寂英雄,抑或是熱血好漢,全取決于人生態(tài)度和思想境界。

  記得學(xué)過(guò)《湖心亭看雪》這篇課文,文中境界實(shí)是高雅,令人追尋。獨(dú)駕小舟,在風(fēng)雪靜夜里,搖望湖心亭觀看雪景,江面上滿是霧氣,緩緩地行著,充滿了神秘和趣味。終于到了,張岱正想看雪霧美景,忽然碰到亭子里又有兩個(gè)人,張岱恐怕是又喜又失望的了,喜的是有志同道合者,不再孤寂,失望的是無(wú)法再獨(dú)自靜賞雪景,但這點(diǎn)失望一閃即逝,賞雪景有什么可重要的,有志同道合者相伴才是人生之大樂(lè)。

  張岱的賞雪景遇志同道合者實(shí)是一大美談,至今回味無(wú)窮,雖未親身感受過(guò)如此之高雅境界,但一想到這篇文章,我卻仍有身臨其境之感,仿佛同在那一境界。

  至此,我終于明白了美文的價(jià)值所在,它們的流傳百世不是因?yàn)檎Z(yǔ)句優(yōu)美,寫(xiě)法獨(dú)特,而是因?yàn)樗鼈兛偰転槿藸I(yíng)造一種環(huán)境,讀過(guò)之后便可與作者同感其境,想作者之所想,感作者之所感。當(dāng)作者與讀者之間毫無(wú)隔膜,用心交流時(shí),其文章才能被真正讀懂,而且讀者永不忘懷。真正的好文章應(yīng)該是通俗易懂,但卻哲理深刻,令人回味無(wú)窮的。

  下了一天的雪,終于在下晚自習(xí)時(shí)停了。

對(duì)雪的感悟作文5

  從車(chē)上下來(lái),靜之湖山里的寒風(fēng)吹在臉上,好清新的空氣。》叛弁,滑雪場(chǎng)皚皚白雪在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出耀眼的光芒。不遠(yuǎn)處雪白的滑雪道上,人們?cè)谏厦鏆g呼雀躍,我迫不及待地想沖向雪地,擁抱這久違的可愛(ài)的白雪。在靜之湖接待大廳工作人員的安排下,換上了大大的.雪服和厚重的雪鞋,走進(jìn)了銀裝素裹般的滑雪場(chǎng)地。

  這是我第一次滑雪,頓感雙腳像綁了兩只大沙袋。勉強(qiáng)走到雪道前穿上滑雪板,艱難的走向雪道?磩e人都輕輕松松的上了雪道我也照做,誰(shuí)知,還沒(méi)走兩步,我就摔了個(gè)人仰馬翻,最要命的是,我站不起來(lái)。 不過(guò)也有滑雪高手,看他柱著雪杖,弓著身子,從坡上往下沖,優(yōu)美的的姿態(tài),飛奔的心情,享受那刺激的快感。就連幾歲的小朋友也是,神情很專注的掌控著腳下的滑雪板。一同感受著風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的感覺(jué),感受著飛的感覺(jué),我終于理解了那些滑雪愛(ài)好者對(duì)滑雪的執(zhí)著了。, 對(duì)于滑雪高手來(lái)說(shuō),滑雪是一種吸引力超強(qiáng)、刺激無(wú)比、樂(lè)趣非凡的體育運(yùn)動(dòng),而對(duì)于像我這級(jí)別的“菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō),在真正體驗(yàn)?zāi)欠N滑雪的快感以前,必須經(jīng)歷一段“痛并快樂(lè)著”的學(xué)習(xí)過(guò)程?粗鴦e人瀟灑的從我身邊滑過(guò)?我羨慕的直想跺“板”。我拄著滑雪杖,再次艱難的在雪地站起來(lái),剛剛擺開(kāi)架式,腳下的滑雪板似乎長(zhǎng)了眼睛似的,自己就向前沖了下去。我立刻慌了神,不出十五米,我又摔了一大跤。 就這么不停的摔,不停的滑,一晃時(shí)間很快過(guò)去了。

  依依不舍之中,踏著夕陽(yáng)的余暉驅(qū)車(chē)回家.望著窗外向后飛跑高樓大廈,大家的心也久久不能平靜。生活在喧鬧都市里的現(xiàn)代人?每天忍受著工作的壓力、渾濁的空氣,就應(yīng)該給自己一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì),走進(jìn)大自然,享受大自然給的恩賜。就像在冬天里的靜之湖滑雪場(chǎng)?體驗(yàn)雪場(chǎng)上的刺激、浪漫和從未體驗(yàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)的快感。

  在這里,可以尋找飛揚(yáng)的心靈體驗(yàn),可以找到久違的開(kāi)懷大笑,還可以感受陌生人間的溫暖互助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬季是如此可愛(ài)!

對(duì)雪的感悟作文6

  幾粒白色的初雪冰晶兒,從神秘的故鄉(xiāng)出發(fā),翩然而降了。它們以舞者的從容,小心翼翼地親吻大地,沒(méi)有卷起多么大的波瀾,只有安詳和平靜,像嬰兒般倦臥在母親的臂抱里。

  這是墜入原野的初雪,天地間靜靜的,沒(méi)有人會(huì)去驚擾,沒(méi)有人去理睬、更沒(méi)有人去贊揚(yáng)?磥(lái)不見(jiàn)鵝毛大雪的初冬,還算不上真正的冬吧!然而,幾星白色拋落大地,畢竟要向人們宣示冬的美麗與威嚴(yán)。我想,那片神秘天空,一定有一個(gè)巨人在指揮著群體在同臺(tái)起舞,讓舞者在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬季,默默積攢了太多太多的力量釋放出來(lái)。

  雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的開(kāi)始飄了。季節(jié)已然走進(jìn)深冬。這時(shí)候雪還在下著,一切都已模糊,一切都已渺小,人們頓時(shí)發(fā)出一聲聲的感嘆,不一會(huì)兒,一切的一切都已被白雪覆蓋,奮發(fā),也會(huì)像這場(chǎng)雪么?紛飛亂眼,鋪天蓋地,它把整個(gè)世界吞沒(méi),不鳴則已,一鳴驚人。雪,越來(lái)越大了。

  身旁由靜謐變?yōu)榱诵[又瞬間化成了靜謐空蕩蕩的溫暖小屋,而外面冰天雪地,卻有著一群群追逐打鬧的天使,來(lái)到了依舊空蕩蕩的樓道,觀望著幾個(gè)小女孩在哪里追逐,將雪拋向空中,隨即在衣服上散開(kāi),是如此的歡樂(lè)!他們行走過(guò)的地方,留下了一串串雪跡的印痕,交錯(cuò)縱橫,似乎是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的圖案,美麗之下,似乎還存在這什么,幾株露頭小草,是枯草,在白色的世界里顯得格外刺眼,忽然間,我不知為什么,卻感到了草的美麗非凡,不錯(cuò),生長(zhǎng)在嚴(yán)冬的懷抱,生長(zhǎng)在倔強(qiáng)的懷抱。這小小的精靈,就有一種不服輸?shù)男拍,它們也在積畜力量,汲取著雪的水份,等來(lái)春新發(fā)。他該叫—堅(jiān)強(qiáng)。

  小草,也懂得奮進(jìn)。

  雪停了,人們既希望這大雪早些消融,又希望不停地下著。漸漸地停了。而引起人們關(guān)注的,不是學(xué)校,是露出紅臉的陽(yáng)光,許久不見(jiàn)得晴日,一時(shí),人們不知所措,找了半天,終于在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了他,失去了往日的揚(yáng)威耀武,但還是為他感到了驕傲,雖然只是一輪正午的“夕陽(yáng)”,太陽(yáng)光從萬(wàn)里以外的太陽(yáng)發(fā)散到了地球,又穿過(guò)了層層疊疊的氣體,讓人們見(jiàn)到了光明,盡管只是一輪紅日,沒(méi)有服輸,而是驅(qū)使自己,用盡竭力,穿過(guò)一切,到達(dá)了人們的視眼,冬天雪后的太陽(yáng)何止是可貴。

  世界,處處都有著奮進(jìn),有奮進(jìn),也才有生命,失去了奮進(jìn),人類(lèi)將看不到“光明”,奮進(jìn)--生命的強(qiáng)者。

對(duì)雪的感悟作文7

  深夜,狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,世間萬(wàn)物都沉寂其中,被黑暗和寒冷打倒。

  清晨,一切事物都被大雪裝扮得潔白而純凈。放眼望去,小路上,田野里,樹(shù)林邊白茫茫的一片,潔白的雪地仿佛使我的胸膛無(wú)限擴(kuò)展,我感到了前所未有的舒心、自然,覺(jué)得要和它彌散在這種神奇的童話世界中了。

  正午,路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,失去了早晨的寧?kù)o,汽車(chē)飛馳,雪花四濺,馬路上的雪被車(chē)輛碾壓過(guò)后,變得骯臟不堪,還有田間的小徑也留下了一串串的腳印。此時(shí)我不由得有些感傷起來(lái),再美的事物也有毀滅的時(shí)候啊!那些雪已經(jīng)變成了雪泥,失去了新雪的純潔與美麗,它們嗚咽著……

  這不正如同人生嗎?就算有過(guò)輝煌的成就,但終究也會(huì)滅亡,名譽(yù)、一切都會(huì)隨之而去,我陷入了迷惑與傷感之中,覺(jué)得生活沒(méi)有樂(lè)趣可言,死亡并不是有遙遙不期的。

  可是,一篇短文《心中有景》讓我茅塞頓開(kāi),文中的人也被死亡的問(wèn)題困惑,看到秋葉飄零,便去請(qǐng)教別人,這個(gè)人說(shuō)道:“人生的確發(fā)秋葉,你擔(dān)心那個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景,秋葉飄零,但卻給了樹(shù)充足的養(yǎng)份,使它春天時(shí)又能長(zhǎng)出新葉了。”

  。〉拇_是“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”,大雪過(guò)后,可以帶來(lái)充足的水份,有什么值得傷心呢?人也一樣,畢生都應(yīng)該勤奮刻苦,奪取最輝煌的成就,就算千難萬(wàn)苦,也應(yīng)該忍住,就算時(shí)間流逝,自己去世,但不朽的精神也會(huì)流芳百世,正如于謙所說(shuō)的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。

  黃昏,雪化了,一切都恢復(fù)原樣,生機(jī)勃勃,令人回味無(wú)窮。

對(duì)雪的感悟作文8

  我成長(zhǎng)的地方,它有一個(gè)我自認(rèn)為是最鮮明的特點(diǎn):就是四季分明,春的嫵媚,夏的涼爽,秋的干燥,冬的壯觀,在這里體現(xiàn)得淋漓盡致,如果你問(wèn)我喜歡什么,我會(huì)告訴你:下雪的冬天!漫長(zhǎng)的冬季,從每年的十一月中旬到第二年的四月初,或多或少地要經(jīng)過(guò)五個(gè)月的時(shí)間,隨著天氣轉(zhuǎn)涼到寒冷,臘冬成為人們最不愿接受也不得不接受的現(xiàn)實(shí),而我則是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),對(duì)雪卻有著全新的認(rèn)識(shí)。

  我是真的喜歡下雪,它不僅僅帶來(lái)的是清新的空氣,而且能把深秋帶來(lái)的那種荒涼轉(zhuǎn)變成一個(gè)潔白的世界,讓人感覺(jué)到灰禿禿的城市呈現(xiàn)出一種生機(jī)。兒時(shí)的雪天與其說(shuō)是掃雪,不如說(shuō)是玩雪,那時(shí)的我和我的伙伴們不象現(xiàn)在的孩子這么嬌氣,下雪后,父母親就喊自家的孩子去掃雪,你起床,我起床,你出來(lái),我出來(lái),很快就會(huì)聚集起一個(gè)不成隊(duì)伍的隊(duì)伍,先自掃門(mén)前雪,然后就是公用的地段,用現(xiàn)在的話講,當(dāng)時(shí)我們能有一個(gè)自由玩的空間,在這里融入的是笑聲,喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發(fā)出的吱吱聲,不時(shí)還會(huì)有雪團(tuán)打在人身上的“空空”聲,那時(shí)的冬天雪大,天寒,可我從沒(méi)覺(jué)得冬天會(huì)不好。

  等到上了學(xué),學(xué)校就會(huì)組織去掃雪,那時(shí)覺(jué)得是榮譽(yù),是信任,是一種集體主義思想在支配著一切。

  工作以后在掃雪,可就是一種行政命令了,它可完完全全地失去了兒時(shí)雪天的心境和樂(lè)趣,只是機(jī)械在重復(fù)幾個(gè)固定的動(dòng)作,最后的結(jié)局就是分擔(dān)區(qū)的雪沒(méi)了,你的任務(wù)也就完成了。好動(dòng)的我卻很喜歡去掃雪,雖說(shuō)不能向兒時(shí)那樣去打雪仗,也找不到煤堆冰滑梯,生命在于運(yùn)動(dòng),充分地體現(xiàn)在掃雪活動(dòng)中,掃到自己很累,不得不停下來(lái)休息的時(shí)候,跺跺雙腳,撮撮被凍得不聽(tīng)使喚的手,做個(gè)深呼吸,不時(shí)的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨,此時(shí)的我是快樂(lè)的,好心情天知地知我知只要有飄雪的日子,就會(huì)有掃雪的時(shí)候……

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