讀《三國(guó)演義》之”木牛流馬”有感四(五)班自從讀了<<三國(guó)演義>>之后,我就一直在找令我印象最深的內(nèi)容片段。
最終我鎖定了”木牛流馬”這章節(jié).它主要說(shuō)了:”蜀國(guó)去討伐魏國(guó),可魏國(guó)卻堅(jiān)守不出。諸葛亮為了運(yùn)送糧草,做長(zhǎng)久之計(jì)。便叫許多能工巧匠用力學(xué)的原理制造了木牛流馬。后被魏國(guó)獲悉后也跟制了一批木牛流馬,可木牛流馬有機(jī)關(guān),魏國(guó)怎么也不知道機(jī)關(guān)在哪里,最后只能看著蜀軍搶他們的糧草……”
這個(gè)故事我們一個(gè)簡(jiǎn)單而易被忽視的道理:學(xué)被人的東西是可以的,可是要用心去思考,不只是簡(jiǎn)單的仿照,要把他消化吸收,從中掌握更多的奧秘。直到現(xiàn)在,仍有愛(ài)好者在研做木牛流馬,可他們做的都不是很完美,雖然”木牛流馬”會(huì)走,但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能讓他們行走,這便失去了古人制作木牛流馬的意圖。
究其原因,難道是古人能造的.東西,我們就仿不出來(lái)嗎?難道是古人比我們聰明嗎?其實(shí)不如,并不是古人比我們更聰慧,而是我們沒(méi)處處留心,過(guò)于依賴現(xiàn)代科技,也許就是那種”守常必?cái)?思變則勝”的道理吧!因此我們現(xiàn)代人在學(xué)好知識(shí),掌握現(xiàn)代科技的同時(shí)也要去用心思考。作為我們當(dāng)代的學(xué)生,在學(xué)校里學(xué)習(xí)也要明白’木牛流馬”的道理,在跟老師學(xué)的同時(shí)一定要把所學(xué)知識(shí)消化,然轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),使自己更上一層樓。
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