在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的以感恩為話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
以感恩為話(huà)題作文1
在我未來(lái)到我們世上沒(méi)有之前，上帝曾對(duì)我說(shuō)：“孩子，為了可以讓你在人間愛(ài)到保護(hù)，我在你自己身邊工作安排了一位中國(guó)守護(hù)你的天使。她會(huì)保護(hù)你，呵護(hù)你，教你一切你需要學(xué)生學(xué)會(huì)如何做的一些事情……”于是，我懷著對(duì)未來(lái)社會(huì)生活的無(wú)限向往和美好的憧憬，來(lái)到了發(fā)展這個(gè)環(huán)境陌生的塵世。
當(dāng)散發(fā)著熱量在我的眼皮一個(gè)提示，我慢慢睜開(kāi)了朦朧的睡眼，他感動(dòng)的微笑，親切的眼睛。這時(shí)，神的溫柔，聲音沙啞是回蕩在我耳邊：“她是天使，她叫天使”的母親�！�
母親生活總是自己忙碌但是于我學(xué)習(xí)身邊，她那一張汗流滿(mǎn)面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。
她的愛(ài)，讓我溫暖；
她的無(wú)私，讓我感動(dòng)；
我對(duì)她的偉大感到震驚！
轉(zhuǎn)眼間，十一年發(fā)展過(guò)去了，當(dāng)年的我已是成為一名學(xué)生小學(xué)教學(xué)生了�？墒且粋�(gè)母親在變老，漫長(zhǎng)的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時(shí)光他們帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，可是我對(duì)母親的愛(ài)仍然保持不變。
在這個(gè)偉大的，充滿(mǎn)了對(duì)母親節(jié)康乃馨香的，我獻(xiàn)給女兒的衷心的祝福母親！
以感恩為話(huà)題作文2
這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該是誰(shuí)呢？父母，對(duì)，就是我們的親生父母。
在你一天天成長(zhǎng)的過(guò)程中，你可曾想過(guò)你的父母也在一天天蒼老，如果你不信，請(qǐng)你回家，好好看看父母的白頭發(fā)是不是比昨年多了許多，摸摸他們的手是否也比以前粗糙了許多。
從你還在嬰兒時(shí)期的時(shí)候，教你牙牙語(yǔ)的是誰(shuí)？當(dāng)你努力想要站立，卻總是摔倒在地的時(shí)候，總是不厭其煩的把你扶起的是誰(shuí)？是誰(shuí)握著你的小手在地上踩出一個(gè)又一個(gè)的小腳��？每次你傷心難過(guò)的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰你的又是誰(shuí)？是父母，一對(duì)對(duì)偉大的父母用自己的生命呵護(hù)著自己的兒女，而那些被呵護(hù)的花朵呢？從來(lái)都不感謝他們的父母，要知道是父母給予我們的生命，是父母給予我們的愛(ài)，是父母給予我們的一切一切……難道我們不該做些什么嗎？
所謂的感謝不一定要是物質(zhì)上的感恩，用我們的成績(jī)回報(bào)，用我們的感情回報(bào)，才是對(duì)父母最好的回報(bào)。與其送金銀珠寶給父母，還不如你自己織一件毛衣來(lái)的溫暖。我相信，所有父母想要的禮物不一定是物質(zhì)上的禮物，他們想得到的一定是子女的一份孝心。所以，努力學(xué)習(xí)吧，把一個(gè)好的成績(jī)單拿到父母面前，讓他們感到自豪，這才是真正的感恩父母。
以感恩為話(huà)題作文3
在生活中我們依賴(lài)和幫助我們的總是父母，從我呱呱墜地時(shí)，父母也注定為此付出艱辛和汗水。我們也應(yīng)該具有一顆感恩的心，長(zhǎng)大后用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
記得有一次，我去上學(xué)，天空還是晴空萬(wàn)里，可放學(xué)回家時(shí)，天就像孫悟空的臉說(shuō)變就變，一會(huì)兒天空就被烏云占領(lǐng)了，可憐的太陽(yáng)公公一見(jiàn)這情形，連忙躲進(jìn)自己的小屋里不敢出來(lái)。整個(gè)天空只能看見(jiàn)烏云在天空中飄來(lái)飄去，不一會(huì)兒雨姐姐也來(lái)了，先雨姐姐可溫柔了，不知怎么的雨姐姐的脾氣越來(lái)越暴躁了，雨也越下越大。
我連上大客車(chē)，坐在位置上，我把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，就算客車(chē)到站，我還是要走許多路，我心里暗暗地想：“怎么辦呀?我難道要淋雨回家嗎?”
這次我覺(jué)得客車(chē)開(kāi)得很慢，不知不覺(jué)中到站了，人們都紛紛下車(chē)，沒(méi)拿傘的人，拿衣服頂在頭上大步流星的跑回家，拿了傘的人，則打著傘大搖大擺的走回家。我心想：不可能我也拿衣服頂雨回家嗎?正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)侯，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看是媽媽?zhuān)腋吲d極了，媽媽拿了把傘給我，我們一起回家了，在回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么你要冒雨了接我呢?我只記得媽媽說(shuō)：我現(xiàn)在為你做的一切，你長(zhǎng)大后就會(huì)明白感恩是什么了。
媽媽這番刻骨銘心的話(huà)，讓我感受深刻，我現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，我也應(yīng)該不讓父母操心了。
保持一顆感恩的心，這對(duì)我們很有幫助。
以感恩為話(huà)題作文4
讀了孟郊五十歲所寫(xiě)的一首小詩(shī)游子吟，我懂得了，世界上每一個(gè)母親是多么的偉大呀!是母親們把我們從小帶到大，母親們你們辛苦了!我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄盐覐男У酱髶狃B(yǎng)著。我一直都知道，您吃盡了千辛萬(wàn)苦，您是我的知音，我做什么事，您都去教我怎樣做才能是最棒的。
您無(wú)論有多么的忙碌，都會(huì)去管理我的學(xué)習(xí)，你還要照料家事等，我一整天都看著您那忙碌不停的身影，沒(méi)有一刻能停下來(lái)。我還記得有一次，我把英語(yǔ)作業(yè)忘在家里了，我把書(shū)包一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，便拿出自己的零花錢(qián)，去小賣(mài)部打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屩懒�，立即開(kāi)著摩托車(chē)來(lái)到了學(xué)校，媽媽把作業(yè)本給我時(shí)，媽媽的手凍得通紅通紅的，因?yàn)槟鞘值睦�，所以媽媽的手才�?huì)凍得像冰一樣。我看著媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的媽媽是多么的關(guān)愛(ài)我呀!她對(duì)我是非常嚴(yán)格的。每天放學(xué)回家，只許我一個(gè)人安靜地做作業(yè)，不許有一個(gè)人來(lái)打擾我。我必須把作業(yè)做好了還要每天讀書(shū)10—20分鐘，這樣才可以讓我的學(xué)習(xí)更加好。但她也不是對(duì)我不好，所以我每天都會(huì)按要求去完成媽媽要我做的每一件事情。
媽媽?zhuān)鷮?shí)在是太辛苦了，將來(lái)我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)報(bào)答您的。讓您在家里安度晚年。沒(méi)有什么比母愛(ài)更珍貴了，謝謝你，媽媽!
以感恩為話(huà)題作文5
媽媽的愛(ài)，是一把雨傘!為了孩子們遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)是一條港灣，讓孩子們的心靈有所依靠。媽媽為我們默默的付出辛苦啦!今天是5。12日—母親節(jié)!我祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)!青春永駐!
今天我要為媽媽做一件禮物，做什么好呢，畫(huà)一副畫(huà)吧，太簡(jiǎn)單!做一個(gè)不倒翁吧，太幼稚啦!有了，我就給媽媽做一個(gè)手工花吧!來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)!一會(huì)功夫，手工花做好了!我又幫媽媽把衣服洗好。我靜靜的等待媽媽下班，過(guò)來(lái)一會(huì)媽媽下班門(mén)開(kāi)了，媽媽下班回來(lái)啦!我跑過(guò)去大聲對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽節(jié)日快樂(lè)!您辛苦啦!我愛(ài)你!”媽媽抱著我激動(dòng)的說(shuō)“兒子你長(zhǎng)大了，懂事啦!”得到媽媽的夸獎(jiǎng)我心里好開(kāi)心!
難忘小時(shí)候體弱多病的我叫媽媽操碎了心!每次生病媽媽都是沒(méi)日沒(méi)夜的陪伴我身邊!而她從不抱怨，用無(wú)私的愛(ài)為我默默的付出!看著媽媽熬紅的雙眼，我真心疼!謝謝_媽!在母親節(jié)到來(lái)之際，我沒(méi)有什么好報(bào)達(dá)你的!就叫我為你唱一首歌吧!世上只有媽媽好，來(lái)感謝你對(duì)我的教誨!來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩!教誨我如何做人，祝愿媽媽母親節(jié)快樂(lè)!身體健康!
感恩母親節(jié)!媽媽我愛(ài)你!媽媽您辛苦啦!
以感恩為話(huà)題作文6
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話(huà)，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)!一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康!
感恩是欣賞人生
無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿(mǎn)感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
以感恩為話(huà)題作文7
在我的生活里，總有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我，讓我有個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，平安健康長(zhǎng)大；良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的吸收新知識(shí)。當(dāng)我受傷時(shí)，有人幫我敷藥；當(dāng)我心情不好時(shí)，有人安慰我。這些人是誰(shuí)呢？答案就是我的師長(zhǎng)和同學(xué)們！
每天一大早，老師站在校們口，幫忙指揮交通，讓我們安全的通過(guò)馬路，尤其，寒流來(lái)襲時(shí)，他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后，教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，每個(gè)老師都很用心的把豐富的知識(shí)和做人處世的道理傳授給同學(xué)，上課時(shí)，同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，互相勉勵(lì)，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)；下課后，大家盡情的玩耍、一起踢足球、玩躲躲貓，或觀(guān)察校園的花草樹(shù)木和小動(dòng)物。
有時(shí)，我們?cè)趶N房的游戲區(qū)游戲時(shí)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是廚工正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐特別好吃，因?yàn)槔锩嬗袕N工的愛(ài)心。同學(xué)玩耍時(shí)，若不小心受傷了，大家就會(huì)趕緊帶他到保健室找護(hù)士阿姨，護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)敷藥，并安慰他。
我覺(jué)得幸福圍繞在我們的身旁，所以我們要知福惜福，并懷感恩心，世界才會(huì)更美好。
以感恩為話(huà)題作文8
談起關(guān)于春雨的詩(shī)句，我覺(jué)得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
第一句說(shuō)明了春雨的作用;第二句用了對(duì)仗的寫(xiě)法，“潛入夜”和“細(xì)無(wú)聲”帶給我們有動(dòng)有靜的感覺(jué)。第三句是景物的描寫(xiě);第四句是詩(shī)人的猜測(cè)，字里行間透露出一種喜悅之情。
單看，這是一首優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)，可是你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?在形象的擬人手法中蘊(yùn)藏著一種偉大的品質(zhì)。
從“知時(shí)節(jié)”“發(fā)生”“潛”“無(wú)聲”這些詞匯中，你一定看出了什么?沒(méi)錯(cuò)，這正是默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春雨把自己的一切都奉獻(xiàn)給了花朵。
我們身邊也有許多“春雨”，她們無(wú)聲地滋潤(rùn)著祖國(guó)的“花朵”，她們就是我們的老師!正如《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》里的歌詞：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！崩蠋焽I心瀝血地給我們上課。
春雨細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)了花朵，但到天明之時(shí)，怒放的花朵上滑過(guò)晶瑩剔透的露珠，無(wú)疑向世人說(shuō)明它們的綻放是昨夜春雨的功勞�；ǘ涞幕貓�(bào)和感恩，也是這樣的悄無(wú)聲息!
愿世上到處都有這樣的“春雨”，也愿世上有更多的“花朵”懂得感恩。
以感恩為話(huà)題作文9
感恩，這兩個(gè)字人人都會(huì)說(shuō)，人人都會(huì)寫(xiě)，唯獨(dú)不知道怎么用。小鳥(niǎo)對(duì)天空鳴唱，是因?yàn)樘炜赵鵀樗鼈兘迪赂事�，它們懂得感恩；狐貍死后頭朝故鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)哺育它們，它們懂得感恩。唯獨(dú)我們，用大自然的，吃大自然的，非但沒(méi)有感激，反而給大自然帶來(lái)的的是無(wú)盡的剝削。
且不說(shuō)大的，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在生活中的老師，這些從事著高貴職業(yè)的人吧。老師，一個(gè)高貴的職業(yè)，靈魂的工程師，祖國(guó)花朵的花匠。卻無(wú)時(shí)不刻的受著家長(zhǎng)的投訴：“我家孩子怎么又排后面去啦”、“我家孩子說(shuō)你又罵他啦”、“我孩子怎么在學(xué)校受傷啦”等等。孩子也認(rèn)為：老師太嚴(yán)、老師太兇、管得太緊、太讓人害怕等等。其實(shí)，孩子和家長(zhǎng)有沒(méi)有從老師角度上出發(fā)看問(wèn)題呢？老師深夜還要在燭光下批試卷，批完了還要講，講完了后還要批。講課時(shí)，只要不富有深情，孩子們就不喜歡你上的課，成績(jī)自然就不好，家長(zhǎng)埋怨，學(xué)�？坼X(qián)，壓力山大呀。然而，只要孩子們能感恩老師，家長(zhǎng)體諒老師，老師就是再辛苦也值得啊，所以，請(qǐng)從現(xiàn)在起--感恩老師。
用上感恩，用自己的行動(dòng)證明--我會(huì)感恩全世界！
以感恩為話(huà)題作文10
感恩，我們要感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)…… 如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的'是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我們有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母，我們有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人。父母之愛(ài)，深如大海！
但只感恩父母，也許太微不足道了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么生活就會(huì)幸福美好！生活是公平的，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂(yōu)傷。這是生活，給了我們酸甜苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活！
盡管如此，我還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗o我?guī)?lái)動(dòng)力；感激幫助你我的人，因?yàn)樗嬖V我們、什么叫助人為樂(lè)…… 一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，如此美好！讓我們懷著感恩的心歌唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩，讓我覺(jué)得人人之間有一條隱形的線(xiàn)，而那條線(xiàn)就是感恩，他要等帶你去發(fā)現(xiàn)。不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)那條線(xiàn)；懂得感恩的人，隨處可以發(fā)現(xiàn)它。
以感恩為話(huà)題作文11
在我談?wù)摻裉斓闹v座之前。我想問(wèn)你，20xx年10月4日你在做什么？有人會(huì)說(shuō)我在玩……但是在一個(gè)村子里，一群孩子正在教室里做作業(yè)。突然地震來(lái)了。當(dāng)班主任意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他立即讓學(xué)生們出去，但他們都站在座位上，不知所措。老師不得不派學(xué)生出去。過(guò)了一會(huì)兒，她派出了11名學(xué)生。發(fā)送12號(hào)時(shí)，班主任被落下的石板砸碎了。永遠(yuǎn)離開(kāi)學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校。
這位老師偉大而無(wú)私。為了救學(xué)生，他不顧一切地沖上去。給我們講這個(gè)故事的人是:王良。他還對(duì)我們說(shuō):“多少次，多少校長(zhǎng)打電話(huà)給他，說(shuō)她不再想教這個(gè)班了。學(xué)生們每天的安全和成就讓他不知所措，但是每個(gè)教師節(jié)，看到學(xué)生們的禮物，他不禁感動(dòng)。"
這是我們從小就崇拜的職業(yè)。我們可以在黑板上寫(xiě)字，嚴(yán)厲地對(duì)待我們。但是，你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)職業(yè)需要很多艱苦的努力。他經(jīng)常備課到12點(diǎn)，并在深夜批改作業(yè)。因此，讓我們不要再調(diào)皮搗蛋了，也不要再和老師頂嘴了。讓我們給老師一個(gè)擁抱，或者一個(gè)好結(jié)果，讓老師開(kāi)心！
以感恩為話(huà)題作文12
我們生活在一個(gè)溫暖的世界，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)《生成》這個(gè)感人故事中的生死之愛(ài)。然而，父母的愛(ài)會(huì)滲透到我們的心里。父母不僅給了我們生命，也為我們的成長(zhǎng)付出了艱辛的努力和汗水。我是一只幸運(yùn)的狗。我有父母的愛(ài)，像甜蜜的春天一樣甜蜜，但像大海一樣寬廣。
父母的愛(ài)就像不開(kāi)花也不炫耀的無(wú)花果。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有簡(jiǎn)單的行動(dòng)。母愛(ài)是偉大的。父親熱愛(ài)無(wú)私。我們?cè)诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大。只要水還在滴，就一定會(huì)向涌泉報(bào)告。更重要的是，生下我們并養(yǎng)育我們的父母？感激不需要驚天動(dòng)地，它只需要一句問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)和一些遺憾。一顆感恩的心是寬宏大量的。
感激這個(gè)詞多么簡(jiǎn)單而有力，他很容易理解，而且他總是和人在一起。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們感激父母。事實(shí)上，感恩很簡(jiǎn)單。父母對(duì)他們的孩子從來(lái)沒(méi)有任何要求。父母是最偉大的，但他們也是最容易滿(mǎn)足的。他們從不需要太多。只要我們采取一點(diǎn)行動(dòng)，他們就會(huì)感到溫暖。讓我們感激父母，給他們更多的寬容和理解，給他們更多的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)他們進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他們被給了一杯熱茶，讓他們感受到我們的溫暖�，F(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝我們的父母。
以感恩為話(huà)題作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”重復(fù)聽(tīng)著這首歌，動(dòng)人的旋律像流水般在我的耳邊流淌著，淚也不由自主地滑落在臉頰。
回憶父母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、回憶起《感恩的心》背后的感人故事，心里不禁再一次泛起漣漪，昔日的往事仿佛幻燈片又一次在我的腦海中顯現(xiàn)。人生中，不免遇到許許多多的艱難坎坷。幾度春秋，多少甜苦和喜憂(yōu)，陪伴我們走過(guò)的是父母。其次是老師、朋友。是他們給予我們精神上的滿(mǎn)足，給我們力量和鼓勵(lì)。
年幼時(shí)，媽媽每晚都會(huì)唱著搖籃曲哄我們?nèi)胨�，看到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后才會(huì)去自己的房間休息；而現(xiàn)在，父母也總是會(huì)盡力滿(mǎn)足我們的一切要求，努力為我們創(chuàng)造更好的生活。或許每個(gè)孩子都在父母的“慈愛(ài)”和“嚴(yán)愛(ài)”中受到委屈，相信每個(gè)孩子在此同時(shí)也會(huì)怨恨，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，孩子是父母的心頭肉，他們?cè)诖蛄R我們的同時(shí)也會(huì)傷心、難過(guò)的呀！而我們，也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用行動(dòng)報(bào)答他們對(duì)我們的恩情。感恩老師，是老師把知識(shí)輸送給了我們；感恩朋友，是朋友聆聽(tīng)我們的煩心事，是朋友讓我們不再孤單。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。一遍又一遍的歌唱，一次又一次地感動(dòng)著我。人人都有一顆感恩的心，讓我們用這顆感恩的心，來(lái)感恩父母、感恩全世界。
以感恩為話(huà)題作文14
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我想說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。是您，啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。讓我感受到了您對(duì)我關(guān)心和希望，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，就算將來(lái)我在遙遠(yuǎn)的地方，我也不會(huì)忘記曾經(jīng)您對(duì)我們的用心，把您給予我們快樂(lè)的童年折疊成記憶的小船，任意飄蕩在思念的心湖上。
原來(lái)，我是個(gè)不懂事的孩子，經(jīng)常惹老師生氣，對(duì)老師有著懷恨之心，但是，我就像一只不會(huì)飛的鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)努力后，在天空雄偉地翱翔著�，F(xiàn)在我感受到老師他們有時(shí)候很?chē)?yán)厲，但做這些都是為了我們的將來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！痹趯�(lái)我成人后，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬，您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌……
在這些快樂(lè)的童年里，您就像園丁，那枝綻放的鮮花（我們），是您辛勤的汗水灌澆。我們永遠(yuǎn)祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！雖然您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂……老師啊，我們?cè)跄馨涯氵z忘！不管到了哪兒，不管多久，我們永遠(yuǎn)感謝您！
以感恩為話(huà)題作文15
如果沒(méi)有同學(xué)，我就會(huì)感到寂寞，校園也變得冷冷清清，沒(méi)有了歡笑，這樣的校園還能叫校園嗎？
校園平常都會(huì)有同學(xué)們的怒吼聲、歡笑聲、追逐的叫聲！上課鐘聲響起，大家急速的沖進(jìn)教室，一起念出令人悅耳的瑯瑯讀書(shū)聲，在在都讓我們的校園充滿(mǎn)了豐富的歡笑。
但是這個(gè)學(xué)校沒(méi)有同學(xué)的存在的時(shí)候，教室里的讀書(shū)聲消失了，操場(chǎng)上的追逐聲、游樂(lè)器材里的歡笑聲，全部都消失得無(wú)影無(wú)蹤，到處無(wú)聲無(wú)息，學(xué)校里、教室里、操場(chǎng)里都空空蕩蕩，沒(méi)有人陪我跟我玩、沒(méi)有人陪我談心、沒(méi)有人跟我一起讀書(shū)、沒(méi)有人跟我禍福與共，我的童年將失去太多繽紛的色彩和昂揚(yáng)的笑聲！
如果沒(méi)有電，晚上的世界上就變得很黑暗，沒(méi)有交通信號(hào)燈，交通會(huì)變得很混亂，容易造成交通事故。如果沒(méi)有電，就不能打電腦，玩線(xiàn)上游戲，查資料，生活變得很無(wú)趣；炎熱的夏天如果沒(méi)有電，就不能吹冷氣，讓我們汗流浹背，心神不寧、坐立難安，會(huì)讓人變得心浮氣躁、郁郁寡歡；如果沒(méi)有電，就不能打電話(huà)，也不能聯(lián)絡(luò)親朋好友及家人，不知道他們的近況，將讓人感到惶恐不安。所以電是不可缺少的，在生活中，為我們帶來(lái)許多的便利與歡樂(lè)更讓人感到幸福。所以我們要惜福，每個(gè)人都要節(jié)約用電。
“如果沒(méi)有”讓我知道、反省，我是那么的富足、幸福，我要好好的珍惜我所擁有的一切，千千萬(wàn)萬(wàn)不能直到失去了，才知道擁有的可貴！
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