在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感恩師長作文，希望對大家有所幫助。
感恩師長作文1
大地感謝春雷，因?yàn)榇豪装汛蟮貜乃瘔糁袉拘�，才有春天的生機(jī);花草感謝陽光，因?yàn)橛辛岁柟獾你逶�，花草才有了生長的力量;船兒感謝港灣，沒有港灣的避護(hù)船兒永遠(yuǎn)沒有停下來的家。做為一名學(xué)生，我們應(yīng)該感謝誰呢?那，當(dāng)然是辛勤培育、教導(dǎo)我們像母親一樣慈祥的老師呀!烏鴉知報(bào)恩，長大了捕食喂養(yǎng)年老的母親;羊羔知報(bào)恩，向來跪地吃母羊的乳汁。動物尚知道感恩，又何況我們?nèi)四?感恩是做人最起碼的情感。
千百年來，多少文人墨客把老師比作春蠶、蠟燭、園丁，在她們的嘔心瀝血和無私奉獻(xiàn)中絲絲黑發(fā)變成兩鬢霜白，這是對老師最真實(shí)的寫照。
把我的班主任王老師比做春蠶和蠟燭一點(diǎn)也不為過!老師的年齡和我媽媽的年齡仿佛，而且特別漂亮，銀鈴一樣的嗓音，和藹可親的笑容，我以有這樣一位老師為榮。從小學(xué)二年級開始我們朝夕與王老師相處，在課堂上您是一個(gè)嚴(yán)厲的師長，一個(gè)字一個(gè)字教我們寫，不放過一個(gè)生字，一遍遍給我們講解例題，讓我們弄懂每一道數(shù)學(xué)題……下課了您是我們的好朋友和我們一起搖大繩，我們有什么心里話都愿意向您傾吐，平日里您像我們的母親，因?yàn)槟呐畠阂苍谖覀儼�，在這個(gè)班里您有六十多個(gè)兒女，天冷了您怕穿少的學(xué)生凍壞了，生病的同學(xué)您用手摸摸頭熱不熱……
王老師我知道您很累，六十多個(gè)學(xué)生，您教完語文再教數(shù)學(xué)，時(shí)常還得給我們上上思想教育課，給我們講做人、處事的道理，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
王老師在我的記憶中您好像從沒有請過假，您每天起早貪黑的工作，早上一黑板的自習(xí)題是在我們放學(xué)后，利用您的休息時(shí)間抄寫的。中午您沒有睡過一個(gè)午覺，利用這段時(shí)間為我們批改作業(yè)。晚上還得寫第二天的教學(xué)提綱……看著您疲憊的身軀，我們都很心疼，老師您真的好累，好辛苦。
在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們班最淘汽的學(xué)生變得懂事多了，成績差的同學(xué)也迎頭趕了上來，我們班的成績也一直名列全年部前茅。這些也許是對您所付出心血的回報(bào)吧。
我想我是幸運(yùn)的，可以遇上這樣一位好老師，“飲水思源，知恩圖報(bào)”王老師為我們付出了太多太多，我們又該怎樣報(bào)答她呢?我覺得最基本的方式是：上課認(rèn)真聽講，勤奮思考，做題認(rèn)真細(xì)致，積極回答老師提出的問題，勇躍參加各種文體活動，學(xué)優(yōu)幫困，為老師分憂解難，拿我們最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。
老師，假如我們班是一個(gè)大花園，那么班里的每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)含苞欲放的花蕾，您就是一位辛勤工作的園丁，您不知辛苦的為花兒澆灌，當(dāng)滿園鮮花綻放的時(shí)候，這應(yīng)該是對您最大的回報(bào)吧!
“有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它卻出現(xiàn)在我的心中，敲擊我的心靈，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人……”老師，您就是我們心中的那道彩虹。讓我們齊聲說一句：“謝謝您，我們的好老師!”
感恩師長作文2
“感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜……"這個(gè)星期六，我校特邀“感恩中國"巡回報(bào)告演講團(tuán)的專家到校舉辦以“感恩勵志教育"為主題的大型演講會。這個(gè)演講會，讓我從而得到深刻感悟，感恩父母師長對我們的恩情。
老師是為我們指引前方的明燈；老師是為栽培我們辛勤勞動的園��；老師是載我們飛向知識宇宙的遠(yuǎn)航。就如 關(guān)老師所說的一樣，當(dāng)我們在被窩里呼呼大睡時(shí)，老師卻正在昏暗的燈光下，批改著全班五十多位同學(xué)的作業(yè)。當(dāng)我們已回到家中，享用著美味的晚餐時(shí)，老師卻還挨著餓在辦公室里備課。關(guān)老師用她那感人肺腑的語言，舉了一個(gè)個(gè)生動的例子，喚醒我們，讓我們明白，我們不該再埋怨老師布置的作業(yè)多；老師對我們太嚴(yán)格;只因老師做的一切都只為了我們。我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，以實(shí)際行動報(bào)答我們可敬的老師。
除了老師，我們更需要感恩兩個(gè)人，他們就是我們的父母親。她們生我們養(yǎng)我們，談何容易。在我們的成長過程中，是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘话颜陲L(fēng)擋雨的大傘�；叵脒^往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們能發(fā)現(xiàn)，媽 媽額頭上那一條條皺紋是因我們而生的；爸爸頭上那一條條銀絲是為我們而長的。望著媽 媽那深情地雙眼，我想起了關(guān)老師給我們講的一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)民，上山砍柴時(shí)不小心摔下懸崖，他的妻子本想隨他而去，但想到腹中的孩子，她還是活了下來，生下孩子把他撫養(yǎng)成人。后來這個(gè)孩子考上了清華大學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)讓她傾家蕩產(chǎn)不只，還不得不去獻(xiàn)血換錢，才把孩子送上北京。后來她自己也偷偷地去了北京，靠撿垃圾為孩子賺生活費(fèi)。孩子知道后為所感動，發(fā)奮努力，最后當(dāng)上博士。聽完這個(gè)故事，感動的淚水不禁在我眼眶中打轉(zhuǎn)，母愛如此偉大�。�
常懷感恩的心，感念父母師長恩情，感恩身邊的每一個(gè)人，把握自已的幸福。這個(gè)演講會，讓我的心靈得到了凈化，讓我真正體會到了感恩。
感恩師長作文3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會珍惜 《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是，我們畢業(yè)生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學(xué)過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。
感恩師長作文4
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的`欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽�，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
感恩師長作文5
這學(xué)期，我們四三班舉行了一次平凡的班隊(duì)活動，有著一個(gè)耳熟能詳?shù)闹黝}——感恩，卻在我們每個(gè)人心中留下深深的烙印……
這天中午，我們?nèi)嗪坪剖幨幭蛑魳方淌疫M(jìn)發(fā)。說實(shí)話，我并不能想象出，剛進(jìn)教室那會兒的情況，和一大群鴨子的聲音差不多，可活動一開始，教室安靜的連鋼針落地的聲音都能聽得十分清晰。
首先是整隊(duì)、唱隊(duì)歌和升隊(duì)旗。響亮而清脆的歌聲，總會讓人想起紅軍戰(zhàn)士們與敵人搏斗時(shí)血戰(zhàn)沙場的情景。接著由主持人帶領(lǐng)我們走進(jìn)“感恩的世界”�！奥淙~在空中盤旋…..”主持人在前面致辭時(shí)，后面的演員已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這些節(jié)目豐富多彩，生動有趣。有朗誦新《三字經(jīng)》、有快板《孝敬父母十要求》、還有《夸夸我們的老師》三句半……就拿其中的手語合唱《感恩的心》來說吧。歌頌了我們身邊有什么該感謝，有什么該珍惜。就連我們身邊的一塊磚，都值得我們?nèi)ジ屑ぁＲ驗(yàn)樗o了我們立足之地。古話說的好，“烏鴉反哺，羊知跪乳。”這不就是感恩的真實(shí)寫照嗎?
最讓大家感動的是“作文朗誦”。回憶腦海，總能記起一些屬于那時(shí)我的片段，想著想著，同學(xué)們不禁眼眶潤濕了……，現(xiàn)在爸爸媽媽視我們?nèi)缯鋵殻侔闾蹛�，而我們卻常常惹他們生氣，是多么不應(yīng)該啊。是啊，連動物都懂得感恩，難道我們比動物都不如嗎?再想想那些孤兒，我們現(xiàn)在是多么幸福!從現(xiàn)在，我們就應(yīng)該尊敬長輩，傳播感恩這種正能量!
欣賞了這次的班隊(duì)活動，使大家深受啟迪。要學(xué)會感激——感激我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們幸福溫暖的家;學(xué)會感激——感激老師，是他們給了同學(xué)們無窮的知識;學(xué)會感激——感激困難與磨練，是它們讓我們更加堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會感激——感激我們周圍的一切，是它們給了大家美好的成長空間!
感恩師長作文6
我們在老師辛勤的教育下成長；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐著這個(gè)溫暖的小家。而我，就像春天剛發(fā)的嫩芽，盡情的享受著太陽般的溫暖，沐浴在細(xì)雨般的呵護(hù)中。顯得那樣無知，不懂知足、回報(bào)和感恩。
孝敬父母、感恩師長中華幾千年的傳統(tǒng)美德。《三字經(jīng)》中“孔融讓梨”的故事，一個(gè)三歲的孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己�，F(xiàn)在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點(diǎn)都不體會父母的感受，更別說感恩了。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！奔仁挂粔K再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會有價(jià)值。如果我們不好好學(xué)習(xí)，什么都不知道，沒有一點(diǎn)文化。找不到工作，那你拿什么來回報(bào)父母對你多年來的期望，用什么回報(bào)、感恩曾經(jīng)為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個(gè)故事。有一名學(xué)生經(jīng)常逃課去玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)了好幾次�？墒�，一次在一個(gè)凄涼的夜晚，他玩游戲回來正好被老師看到了，學(xué)校要開除他。老師為了他能保留學(xué)籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮(zhèn)中學(xué)可以讓他旁聽。自那以后他開始好好學(xué)習(xí)，他以優(yōu)異的成績考上了一所大學(xué)。他知道真相后，非常自責(zé)，后悔當(dāng)年不該那么怨恨老師。
這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優(yōu)秀的一面給他們看，他們給了你向前的動力，堅(jiān)持的毅力，永不后退的信念。多讀一些經(jīng)典，例如《論語》《弟子規(guī)》等。盡一切所能感恩師長，達(dá)到他們的期望。
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