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感恩作文

2021-06-19 感恩

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的感恩作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩作文 篇1

  母親30幾了,臉上不再有多余的開(kāi)心,的是與其他作父母一樣的煩惱——孩子不喜歡學(xué)習(xí),成績(jī)不好,愛(ài)玩愛(ài)鬧。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),是考中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。所有的六年級(jí)學(xué)生,都應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)。不,應(yīng)該說(shuō)是——幾乎所有的六年級(jí)學(xué)生,

  都應(yīng)該在努力學(xué)習(xí),只有一個(gè)我仍執(zhí)迷不悟。因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間就是用來(lái)“荒廢”的。

  在六年級(jí)上學(xué)期的期末考前一天,我一個(gè)人窩在房間里,翻看著剛買(mǎi)的小說(shuō)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),考試沒(méi)什么好怕的,有恐懼感的只是在發(fā)考卷的時(shí)候。

  所以我不在乎明天考不考試。可是在我正被小說(shuō)里的劇情迷住時(shí),敲門(mén)聲不識(shí)趣的響起了,我沒(méi)好氣的說(shuō):“干嘛唉,我正在看小說(shuō)呢,煩死了!

  那個(gè)時(shí)候明明是我不對(duì),我卻說(shuō)得理直氣壯!懊魈煲荚嚵,”母親的聲音在門(mén)外響起,頓了頓,又接著說(shuō),“應(yīng)該先復(fù)習(xí)一下吧!

  我不以為是的切了一樣,又接著說(shuō),“這些考試有什么好復(fù)習(xí)的。平時(shí),好好學(xué)習(xí)就行了,臨時(shí)抱佛腳又有什么事,還不如節(jié)約時(shí)間,來(lái)看小說(shuō)呢!”

  母親沒(méi)有說(shuō)話(huà),過(guò)了一會(huì),我才聽(tīng)到隱隱約約的腳步聲朝客廳走去。

  8點(diǎn)左右,因?yàn)榭诳省N彝崎_(kāi)門(mén),準(zhǔn)備去喝水。經(jīng)過(guò)客廳,卻瞥見(jiàn)母親坐在電視前,眉毛擰成了一個(gè)“川”字,似乎在思考著什么。

  正準(zhǔn)備收回視線(xiàn),卻碰巧看見(jiàn)母親的眼角,多了許多原本不屬于她的皺紋!手突然一顫,心莫名其妙的跳了一下。母親似乎覺(jué)得有人在看她,

  抬起頭一看,卻發(fā)現(xiàn)始我。我馬上把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到電視機(jī)上,還說(shuō)了一句“這電視真好看……”母親沒(méi)說(shuō)什么,也把目光轉(zhuǎn)移到電視機(jī)上了。

  我喝了水,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房間,卻不自覺(jué)的說(shuō)了句,“該復(fù)習(xí)了……”(或許,說(shuō)完這句話(huà)后母親正在看著我的背影樂(lè)吧。)

  要團(tuán)?荚嚂r(shí),是剛分班的前幾天。我還不習(xí)慣,團(tuán)章都沒(méi)有背。母親總是在我作業(yè)做完后催我背一下團(tuán)章,可是由于有背書(shū)的作業(yè),

  我遲遲沒(méi)有下手。終于到周末了,偏偏我又被補(bǔ)習(xí)班纏身。眼看團(tuán)?荚嚨娜兆釉絹(lái)越近,團(tuán)章卻始終原封不動(dòng)。

  終于要考試了,我抱著一種“不成功便成仁”的想法奔赴考場(chǎng)。沒(méi)有責(zé)怪我沒(méi)背團(tuán)章的母親,反而在這個(gè)時(shí)候,叫我輕松一點(diǎn),好好去考,

  沒(méi)有考上沒(méi)有關(guān)系。在幾天后,我知道自己考上團(tuán)校了。一回到家,我就把這件事告訴了母親。那一刻,母親笑了,笑的如孩子一般童真。

  可是,我卻看到母親的皺紋在眼角密密的堆疊著!密密的皺紋,表現(xiàn)出了對(duì)我多少的擔(dān)心與憂(yōu)愁,卻在為我而開(kāi)心的時(shí)候,全部顯露出來(lái)……

  或許,母親現(xiàn)在的皺紋還在與日俱增,就像陪我從1年級(jí)到2年級(jí)到3年級(jí)……一樣越來(lái)越多,但她的皺紋里擁有著陪伴我的所有經(jīng)歷,

  所有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

感恩作文 篇2

  很幸運(yùn)的是在我的有生之年遇見(jiàn)您,一個(gè)能夠擁有母愛(ài)般關(guān)懷的老師。

  因?yàn)槲抑辽偃鄙俑改傅膼?ài),所以性格一直比較孤僻,不管在哪里,總是被同學(xué)們認(rèn)為是個(gè)小透明,而你卻讓我變得開(kāi)朗。變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢。

  曾記得初一時(shí)剛剛?cè)胄!?/p>

  那時(shí)候的我看著一些同學(xué)都是父母一起送過(guò)來(lái)的,心里總是一陣沉重,心里總會(huì)想著我,永遠(yuǎn)都得不到這樣的待遇了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成群結(jié)隊(duì)的成為朋友,而我卻不善言談,一個(gè)人獨(dú)自沉默,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)在為數(shù)學(xué)而苦惱的時(shí)候,我在默默的寫(xiě)著那些對(duì)我來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單的題目,就這樣一天天混過(guò)去。

  就這樣一年過(guò)去了,我還是那個(gè)平平淡淡的小透明般到我。

  曾記否初二那年的生地會(huì)考。

  那是我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次大考,也是第一次的全省性的考試,您一直在囑咐著我說(shuō)別難過(guò),也別緊張,雖然說(shuō)你可能沒(méi)有像其他同學(xué)一樣有父母在身邊幫你,那你記著老師我會(huì)是你的后盾,你記著,老師會(huì)關(guān)注著你的成長(zhǎng)。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)開(kāi)朗,盡管你與眾不同,但你記著因?yàn)榻?jīng)歷的不同,你會(huì)比他們更加優(yōu)秀,你有理由有資格比他們更加優(yōu)秀,你有理由有資格比他們更加堅(jiān)強(qiáng),你有理由有資格比他們更加傲氣。咱不要傲氣,但咱一定要有一顆傲骨,咱們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)。

  曾記得初三的升學(xué)考試。

  那是初中三年的最后一年了,也是最后一個(gè)學(xué)期了,中考的日期已經(jīng)下來(lái)了,6月14日距離中考還有兩個(gè)月的時(shí)候,我開(kāi)始和我們班同學(xué)一樣,陷入了煩躁的心理,但我和他們不同的是,他們有父母的關(guān)懷,他們有父母的開(kāi)導(dǎo),而我能做的就只有獨(dú)自承受,有時(shí)候承受不了了就會(huì)拿刀去給自己身上添兩道傷痕,那時(shí)候班長(zhǎng)看不下去了,就去告訴了您那一天你找我談了15分鐘,說(shuō)的都是一些本應(yīng)該母親對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)的話(huà),你說(shuō)你會(huì)心疼,我跟您說(shuō),我說(shuō)我不疼,你問(wèn)我為什么這么做?我說(shuō)不為什么,就是累了,你說(shuō)心情不好可以跟您發(fā)泄,不必要傷害自己。還有就是您的強(qiáng)制性要求雖然說(shuō)很強(qiáng)勢(shì)的,不給我用到了,但你的愛(ài)卻讓我一陣溫暖。

  感恩老師在成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴。

  感恩老師在逆境過(guò)程中的安慰。

  感恩老師在孤獨(dú)過(guò)程中的相伴。

  一路有您相伴,我成長(zhǎng)了很多一路有您相伴,我學(xué)會(huì)了很多一路有您相伴,我堅(jiān)強(qiáng)了很多。

  心系恩師,感恩老師,我將一路懷著對(duì)您的感恩之心,一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航一路遠(yuǎn)航高歌。一路懷著一顆傲骨,好好活著。至少證明我可以。我不優(yōu)秀,但我可以做更好的自己,我無(wú)法跟別人比較,但我可以做最好的自己。

  人的一生就像您說(shuō)的那樣,請(qǐng)為自己而活。

  心系恩師,你是我這一生感激不盡的人。

  謝謝恩師,你是我這一生用了上一世的幸運(yùn)而得到的人。

  愿你永遠(yuǎn)年輕,愿你被這世界溫柔以待。

  你是園丁,而我將會(huì)努力成為您最驕傲的那棵樹(shù)。

感恩作文 篇3

  老師,您像鋪石的小路,帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;您像高大的樹(shù)木,給我遮風(fēng)擋雨;您像湛藍(lán)的天空,讓我像小鳥(niǎo)一樣在天空中盡情的飛翔;您像被點(diǎn)燃的蠟燭;燃燒自己,為我照亮。

  老師,我是一位四年級(jí)的學(xué)生,我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),是您的教導(dǎo),讓我知識(shí)豐富。要不是您的教導(dǎo),就沒(méi)有今日的我。

  老師,您就像我的媽媽一樣,每天教育我,支持我,每天囑咐我,叫我好好學(xué)習(xí),天天向上,每天取得好成績(jī),讓我一天比一天更優(yōu)秀。

  老師,您真厲害,教導(dǎo)了我這么多的知識(shí),我以后也要像您這么厲害。

  老師,您日哦有人操勞,辛勤培養(yǎng)除了我,一定非常累,一定非常辛苦,我一定要為我們的班級(jí)做出許多的奉獻(xiàn),來(lái)給為我們班級(jí)爭(zhēng)光。

  老師您辛苦了,我現(xiàn)在非常地感恩您。老師,您每天都教育我,讓我們學(xué)會(huì)了許多許多的知識(shí),我一定會(huì)努力回報(bào)您。

  老師,我希望并祝您身體健康,永遠(yuǎn)生活再這個(gè)世界,我真的很感謝你。

  老師,我覺(jué)得您就像是一位大英雄,您把知識(shí)“傳遞”給我們,我們也會(huì)知識(shí)給別人的!

  謝謝您,老師!

感恩作文 篇4

  我們通常都用“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”形容老師教育我們。而我,則要把這句話(huà)送給我最?lèi)?ài)的楊老師。她,是一個(gè)智慧而又是天才,嚴(yán)格卻又美麗的一個(gè)人。

  老師的美,源自于嚴(yán)格。老師的課沒(méi)人敢說(shuō)閑話(huà),氣氛緊張,嘻嘻,這是尊重老師的第一點(diǎn),而且不會(huì)讓人覺(jué)得害怕,答錯(cuò)題了也沒(méi)事,可是把人氣急了,又能更么辦呢?

  老師的智慧,源自于我們的理解。其實(shí)老師講的課很完整,也很簡(jiǎn)單。重要的是我們能不能理解,如果不能理解,老師的'課就白講了。而我們楊老師的課講得很生動(dòng),很容易理解,我最喜歡楊老師講的課。

  老師的友情,源自于休閑。在我們的“娛樂(lè)圈”里,老師是No。1的“明星”,雖然老師不經(jīng)常上“QQ”,但是老師依然和我們玩游戲,到處說(shuō)說(shuō)笑笑成了親密的“好朋友”。有時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),老師原來(lái)也是一個(gè)愛(ài)玩的“孩子”。

  老師的關(guān)愛(ài),源自于我們的受傷。我們受傷了,爸爸,媽媽?zhuān)迨澹⒁獭紩?huì)幫助我們,老師也不例外。是老師經(jīng)?吹轿覀兪軅嫖覀儼,安慰我們,幫我們補(bǔ)課。

  看到楊老師的背影,我忽然想到好多好多的關(guān)于贊美老師的詩(shī)句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。落紅本非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。人類(lèi)靈魂的工程師!

  我這才明白,原來(lái),老師也是不容易的呀!以后,我一定要向老師一樣,做一個(gè)好老師,還要回報(bào)老師!

感恩作文 篇5

  每當(dāng)在大街上,看見(jiàn)一些孤獨(dú)的老人撿破爛,或挨個(gè)商店的去乞討,心里就會(huì)有一絲絲的酸楚。

  為什么他們會(huì)去撿破爛,去挨家挨戶(hù)的乞討。按照常理說(shuō),他們?cè)谶@個(gè)年齡,應(yīng)該享清福了,那為什么他們還是會(huì)出來(lái)做一些人們不愿意做的事。難道是她們的兒女不要他們了?

  也許你會(huì)說(shuō),不可能吧,可有的人就是這樣,也許那些不要父母的人良心被狗吃了。

  父母從我們出生的那一刻起就一直不停地照顧我們。當(dāng)父母看到我們長(zhǎng)大了,成材了,是多么的自豪,多么的欣慰,多么的高興。

  我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)母親被一個(gè)犯罪分子挾持,他命令那個(gè)母親交出身上所有的錢(qián),可那位偉大的母親為了那8塊5毛錢(qián),連命都不要了,只是為了給她去世的兒子買(mǎi)好的水果。

  這就是母愛(ài)的力量,唯有父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的,父母可以為自己的子女做任何事。在愛(ài)里,除了一種比鉆石還硬的愛(ài)的合力外,在沒(méi)有其他的力學(xué),愛(ài),是靈魂里唯一一種力。

感恩作文 篇6

  感恩是我們每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)的。在我們的人生道路上,我們必須學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩所有幫助過(guò)我們的人。

  感恩父母。父母給予我們生命,撫育我們成長(zhǎng)。我們大都來(lái)自農(nóng)村,父母因?yàn)橐B(yǎng)我們上學(xué),要維持家庭生計(jì),大都長(zhǎng)年在外。因此,在許多的同學(xué)中都有很多抱怨,抱怨自己的父母為什么要離開(kāi)自己外出打工,抱怨自己的父母為什么不是一位大老板或者是一位當(dāng)大官的人,如果是他們就可以在家里陪著自己了?墒牵覀儚膩(lái)都沒(méi)有換個(gè)角度去想,不可能每個(gè)人的父母都是大老板,也不可能都是大官。他們只是普通人,他們?cè)谕馊杖找挂沟貫閯e人打工,只是為了讓我們能生活得更好,能夠有好的出息,能夠改變他們現(xiàn)有的生活面貌。難道我們不應(yīng)該為他們的付出而感恩嗎?難道我們不應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們嗎?不,我們應(yīng)該,我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

  感恩老師。當(dāng)我們踏入學(xué)校的那一刻開(kāi)始,老師就在每時(shí)每刻地影響和改變著我們。在我們小的時(shí)候,老師教我們讀書(shū)識(shí)字和做人的道理;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上迷惘的時(shí)候,他們給我們指明前進(jìn)的道路;當(dāng)我們?cè)谏钌鲜б獾臅r(shí)候,他們給我們找回了自信與勇氣。老師是我們的第二任父母,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助我們,在生活上關(guān)心我們,在精神上支持我們。帶領(lǐng)著我們向著正確的人生道路走支。難道我們不該感恩老師嗎?

  感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。感恩父母,我們?cè)谒麄兝哿说臅r(shí)候讓他們輕松一下,也可以做一些力所能及的家務(wù)事等等。感恩老師,我們應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī),做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們辛勤的勞動(dòng)。

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