微感動作文

2022-05-18 感動

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的微感動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微感動作文篇1

　　學(xué)習(xí)的氣氛彌散開來，千絲萬縷的勁頭。教室里的空氣，飄蕩著那拼搏的精神

　　最后幾天了，這幾天過完后，便是我們的期末考試，所以，我們的老師也更加辛苦的為我們復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。我們的學(xué)習(xí)勁頭很足，老師們也竭盡自己的能力去帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，幾乎每天，老師都會延遲放學(xué)，做一下今天的欠缺部分或沒掌握的各科知識點(diǎn)。作學(xué)生的我們，并不厭煩對托堂"這個觀念，反而更加積極，這也使我們班里處處洋溢著努力學(xué)習(xí)的氣氛。

　　今天，老師又在上午第四節(jié)課下課后，進(jìn)行了英語作文一一面批的'要求，此時的我，寫完之后，早早地就走了，沒想到其余的四十多個人一直在教室里寫英語作文，王老師又把知識點(diǎn)梳理了一遍，順便也給那些平常成績不太理想的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課。我回到家后，看見了謝老師往群里發(fā)的此時的教室，頓時有一陣熱血涌上心頭，英語老師坐在講臺上，邊改作文邊講解，甚至有的同學(xué)竟找同學(xué)來拜師學(xué)藝。"找小老師來為自己講課，比如英語書寫教過之后和未教時簡直判若兩人，字體大氣而又雄渾，甚是好看，這就是共同進(jìn)步，互幫互助的真正意義吧！

　　我們的原本放學(xué)時間為11點(diǎn)20分，但直到12點(diǎn)，教室里的氛圍才慢慢散去，我有些微微的感動。

　　學(xué)習(xí)的勁頭再次布滿全身，這種環(huán)境令我有些感動，好似彌漫到了空氣里

微感動作文篇2

　　“你這兩天中午就在家里下面吧，或者在外面隨便吃點(diǎn)。”

　　“哦�！�

　　奶奶回老家了，父母上班，這幾天的中飯只能自己解決了。

　　中午放學(xué)，車庫內(nèi)擠的水泄不通，只見遠(yuǎn)處那一點(diǎn)綠光，隨著人潮慢慢挪動，中午吃什么呢？正糾結(jié)著�！翱熳撸　鄙砗蟮娜思痹甑睾爸�(yán)冬，風(fēng)從脖子直往后背鉆，在耳邊肆意呼嘯，我將自己縮在衣服里，卻也凍得發(fā)抖。

　　剛到家，門口的大包小包堵住我進(jìn)門的路�！澳棠蹋阍趺椿貋砹�？”奶奶從廚房探出頭，“回來啦，外面冷吧，快，準(zhǔn)備吃飯。哦，你媽說讓你在外面吃，那多不健康啊……”我站著，看著門口的包和奶奶脖子上沒來得及放下的圍巾，一時間愣住了，只覺心中一陣暖意。

　　屋外，寒風(fēng)凜冽。屋內(nèi)，暖流涌動。

微感動作文篇3

　　“對了，這個天氣不好，多拿些厚衣服，還有……”媽媽繼續(xù)嘮叨著。

　　“夠了，還有完沒完!”我沒好氣的說道。起身，拽起書包，打開門，沖出房間。

　　爸爸正在啟動發(fā)動機(jī)，我將吃的、書包、衣服一股腦塞進(jìn)后備箱，正準(zhǔn)備上路，一個聲音追了上來：“等一下!”，是媽媽，我不耐煩地看了她一眼，她笑著：“我給你拿了件衣服，穿上吧！天冷，外頭不比家�！蔽覒�(yīng)付似的穿完了衣服，正準(zhǔn)備上車，母親一個箭步走過來，開始細(xì)致地為我整理大衣，邊扣紐扣邊數(shù)落：“你看你，又不是小孩子，還讓人操心，扣子也不扣……”

　　只見她微曲雙腿，低著頭，一雙粗糙的布滿老繭的手輕輕翻動著。這是媽媽的手嗎？小時候，這雙手是最柔軟的呀！它每天輕拍著我入睡，給我洗臉、洗澡，那時是多么纖細(xì)飽滿，如今卻為何蒼老粗糙呢？母親繼續(xù)為我扣著大衣紐扣，滿帶涼意的秋風(fēng)吹亂了她的頭，一根白發(fā)在黑發(fā)中醒目地扎著我的眼。母親也有白發(fā)了，那頭曾經(jīng)嘗長至肩背的黑發(fā)已干枯如草了，藏在其間的白發(fā)也越來越刺眼。我看著這個容顏不再的女人，在寒風(fēng)中佝僂的身子，手上下翻動，為她深愛的孩子一棵棵系著扣子，心頭，一絲酸楚涌動，喉頭也漸漸發(fā)緊……

微感動作文篇4

　　感動是什么?它在千百年間不停地為人們詮釋著，延伸著，升華著。沒有感動，便沒有給予他人的更多的愛，沒有感動，身邊就沒有溫暖。因?yàn)楦袆�，我們更深刻地體會到了生命的含義。

　　父母與恩師，便是先例。感動使海倫。凱勒在家教教師的引導(dǎo)下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽(yù)世界的盲人女作家;是感動使達(dá)爾文在父親的鼓勵下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進(jìn)化論的倡導(dǎo)者。有了父母和老師，才能有我們后天的成就;因?yàn)樗麄�，我們深深的感動。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進(jìn)入夢境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課;父母則在忙碌的腳步中堅(jiān)持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因?yàn)槲覀兊拇嬖冢瑹o法早早入睡。

　　頑強(qiáng)的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過身來，而在那里拼命掙扎著�？粗侵饾u減緩的動作，我心想：掙扎的時間應(yīng)該不短。到底是什么力量在鼓勵著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運(yùn)及自己的愚癡?沒有別的，是愛的力量，正如人的生命，用執(zhí)著的信念去把生命渲染。我被震撼，感動了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。聯(lián)想到自己，多少次小小的失敗與挫折(苦痛)都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一只小小的蟲子嗎?是的，我們需要明白：

　　當(dāng)你擁有頑強(qiáng)的生命，何須去懼怕環(huán)境的惡劣?

　　當(dāng)你擁有堅(jiān)忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折?克服困難，抵抗命運(yùn)，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無限的光輝!