在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于感動(dòng)初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感動(dòng)初二作文1
突如其來(lái)的災(zāi)難給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失!瑩華中學(xué)也不例外,教學(xué)樓一下垮塌,100多名學(xué)生埋在廢墟里生死不明。廢墟外,搶險(xiǎn)官兵們?cè)诿坝赀M(jìn)行著施救;廢墟里,幸存學(xué)生們面對(duì)“死神”威脅時(shí),上演著一個(gè)個(gè)生命奇跡,也與救助的人們上演了一幕幕感人故事……
讓我最感動(dòng)的人是鄧清清。鄧清清是個(gè)小女孩,當(dāng)打開(kāi)電視,我看到救助畫(huà)面時(shí):“清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,你們看見(jiàn)沒(méi)有?”班主任陳全紅一直關(guān)心著那個(gè)叫鄧清清的小女孩,在她心中,這個(gè)貧困家庭里的小女孩,人窮志不窮,常在回家路上打著手電筒看書(shū)。
在亂石堆中,每看到一個(gè)尸體被挖出來(lái),陳老師就會(huì)默默流淚:“你們一天前還是活蹦亂跳的',咋一下子就變成了這樣呢?那個(gè)手電筒女孩呢?”
終于,鄧清清被搶險(xiǎn)官兵救了出來(lái)。讓大家感動(dòng)的是,這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí),還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容,陳老師一下子哭了,抱著清清連忙說(shuō):“好孩子,只要你能活著出來(lái),就比什么都好!
災(zāi)難快要過(guò)去一周年了,但是鄧清清的堅(jiān)強(qiáng)一直鼓舞著我勇敢向前。
關(guān)于感動(dòng)初二作文2
她總是一切為了我們,為了我們的一切。
——題記
也許在每個(gè)人心中,都會(huì)有某個(gè)人使她感動(dòng),然而,我也不例外,在我的人生中途中,有一個(gè)使我感動(dòng),以至于讓我?jiàn)^然前行。
感動(dòng)源于生活中的細(xì)節(jié),她的一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑。都使我為之感動(dòng)。此刻我就要將感動(dòng)釋放出來(lái)。那該從初三時(shí)談起,在我讀完初二時(shí),由于我的成績(jī)不太夢(mèng)想,所以我爸研究讓我轉(zhuǎn)學(xué),可是轉(zhuǎn)到南昌一個(gè)人又不放心,所以無(wú)計(jì)可施。但就是此時(shí),她的電話來(lái)了,“你家賓松此刻這樣就完蛋了,決定一下隨我到南昌去吧!當(dāng)然,我爸也毅然答應(yīng),就在此是,從我內(nèi)心隱約發(fā)出對(duì)她的一絲感激!
可是,雙面臨新的問(wèn)題,我周末到哪里住呢,當(dāng)然,她欣然地答應(yīng)住在她家,一住就是三年,但她沒(méi)有任何怨言,當(dāng)我每次到她家時(shí),她總是臉上微微一動(dòng),潔白的牙齒露出一條縫,是那么的安詳,可親,她的手是伸出來(lái)的,慢慢走上前來(lái),盡管動(dòng)作很怪,但在我的心里永遠(yuǎn)是那么完美。
在吃飯的時(shí)候,每當(dāng)我走上前去夾菜時(shí),她總有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作“把盤(pán)中的肉一塊夾入我的碗里,就算我想拒絕,那念頭也該打消了!碑(dāng)然,在我將出發(fā)去學(xué)校時(shí)……
關(guān)于感動(dòng)初二作文3
那天,天藍(lán)得似一汪海水,幾朵飄飄悠悠的云,洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天上,和風(fēng)送暖。正是逛街的好天氣,我們?nèi)疑辖至恕?br/>
街上的人摩肩接踵,穿著各式各樣的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漂亮極了。突然,跪在商店門口的兩個(gè)小孩,吸引了我的注意。大的為兄,骨瘦如柴的身子,穿著寬大的,掉光了扣子的大衣,下身穿著短短的單褲,腳下穿著大概是父親的布鞋。他的妹妹大概有七八歲,穿著臟臟的破爛不堪的衣服,一雙小腳沒(méi)穿鞋,因?yàn)槔渌颜麄(gè)身體縮到哥哥的懷里。
媽媽見(jiàn)我久久不肯離去,就教育i我說(shuō):“這兩個(gè)孩子有可能是騙子不要理他們,我們走。”說(shuō)完媽媽拉我進(jìn)了商場(chǎng),一個(gè)上午下來(lái)我們買了好幾套衣服。走出商場(chǎng)大門,只見(jiàn)那兩兄妹依舊跪在那里面前的破碗里仍舊是那么幾個(gè)硬幣,這時(shí),我的心境十分沉重。
于是,我停下了腳步,把自我的每各口袋翻了個(gè)遍,拿著這幾天吃早飯的五元錢放進(jìn)了他們的那個(gè)破碗里,他們對(duì)著我微笑。
看到他們燦爛的笑容,我覺(jué)的這件事我做的很有意義。我被自我的善良所感動(dòng),被自我的執(zhí)著所感動(dòng),被自我的真誠(chéng)所感動(dòng)。
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