在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的微感動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微感動作文 篇1
每每在我衣服沒有穿整齊的時候，明明是那么的咬牙切齒，卻又一遍又一遍的提醒我衣服穿整齊，降溫了，凍感冒了不給我買藥，卻在真真感冒的時候，比誰都著急。
偏偏歲月不饒人，我也以為她可以一直陪我嘮叨，她的年輕的容貌也不復(fù)存在，有偏偏我也是個粗心的人從未發(fā)現(xiàn)過她的變壞，只知道她啊，以前可美了，頭發(fā)烏黑亮麗，卻因?yàn)槲业恼{(diào)皮搗蛋為她填了一抹又一抹的白。
時光從來都不會放過誰，但是我知道不放過他的不是時光，而是我。她的手不再是從前的光滑潔白，而是如今的蒼老而又布滿皺紋。那雙手曾經(jīng)是我所羨慕過的，羨慕他的十指扦長，那雙手曾溫柔的撫摸過我的頭，如今也因?yàn)闀r光的流逝而漸漸蒼老，布滿皺紋……
微感動作文 篇2
父母和我回了一趟爺爺奶奶家。
已是傍晚，天漸漸昏暗了起來，邊際的云彩在不知不覺間，被火紅的太陽染成了金黃的錦布，就連路邊的小樹也披上了金黃的外衣，樹影越拉越長。我的心也被拉向了遠(yuǎn)方過去家人團(tuán)聚的日子，似乎又在眼前浮現(xiàn)，今年又會怎樣？
終于，我們到了。推開略有斑駁的舊門，迎接我的卻是想不到的驚喜——長久在外的姑姑竟然回來了。記憶中朦朧的景象卻在今日重現(xiàn)。空氣中氤氳著飯食的清香，冰冷的手腳不知不覺間溫暖起來。大伙坐在餐桌前，談著一年的過往，你說我笑著，屋外不時傳來煙花綻放的響聲……
或許，這一刻才是一年到頭真正的寧靜吧。有你的.話語，有我的笑聲，心中奔涌不息的，是暖暖的感動。
微感動作文 篇3
同在一個屋檐下，便是家。
初三的生活總是忙碌的。爸媽為了我節(jié)省時間，從上班很方便的家搬到了學(xué)校附近，只為讓我有更多時間學(xué)習(xí)、休息。可謂是“一家三口迎中考！”
清晨的第一縷陽光撒進(jìn)屋內(nèi)，廚房中鍋碗瓢盆的聲音夾雜著窗外的鳥叫聲時不時地傳入我的耳朵。我扭頭看看表，迷迷糊糊地便又睡著了。
因總是為一天壓力巨大的學(xué)習(xí)生活困擾，起床后本沒什么胃口，但眼前精心制作的早餐，使心情好了許多。桌上的菜幾乎每天都是不同的：煎蛋、皮蛋粥、煎餅、各種各樣的炒菜………我每次坐下吃飯，廚師爸爸總是微笑著坐在旁邊，看著，時不時給我夾菜，說著“上課別跑神”之類的話。
爸爸總說早飯?jiān)谝惶熘衅鹬陵P(guān)重要的作用。為了讓我胃口好點(diǎn)，總是變著樣做，大概私下里也學(xué)了好多吧。豐富的早飯，給了我力量，也為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
叮鈴鈴……緊張的一天在九點(diǎn)十分的鈴聲中結(jié)束了。
天早已一片漆黑，晚上的校園也有一絲寒意。
走出校門，門外人山人海，父母找孩子的，孩子找父母的。而我總總是不費(fèi)力的在第一時間看到那熟悉的身影——媽媽。我走過去，她迎過來。晚上冷風(fēng)帶來的絲絲寒意也被溫暖。
月亮高高地掛在天上，外面寂靜一片。四下里一片寂靜，而我的寫作業(yè)時間才剛剛開始…
每天，她都會陪著我，直到十一點(diǎn)多，有時更晚�？蛷d里，她有時靠在沙發(fā)上，有時坐在椅子上，抱著一本書靜靜地看，這時的家中，只有我寫作業(yè)跟她翻書的聲音。
生活中，這樣溫暖的瞬間數(shù)不勝數(shù)�；丶液箝_好的熱水器，桌前冒著熱氣，溫度正好的牛奶，旁邊精致的小碗中均勻切成六瓣的蘋果………
這就是我的父母，犧牲自己的時間，只為我能更好地學(xué)習(xí)、休息。有的愛，是有聲地叮囑。有的愛，是無聲的陪伴。這都是生活中點(diǎn)滴，卻匯集成一道暖流，慢慢溶于心中。終于，一絲絲微感動匯聚成一份愛，無邊無際！
微感動作文 篇4
校園是書的海洋我們在知識中暢游；校園是友誼的樂園，我們在快樂中飛翔；校園也是感動的森林，我們在林道間穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽光。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時，心里總涌動著一絲沖動，這邊是感動。
走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無不讓我感動！聽，教室里朗朗書聲，是同學(xué)們在上課呢。老師在專心授課，同學(xué)們在認(rèn)真聽講，多么和諧的氛圍。下課的音樂聲想起了，老師并沒有拿起書就走出教室，而是在教室里來回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問。果然有同學(xué)忽然叫了起來，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂�！崩蠋熉牶髲澫卵�(xì)心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動！中午時分，廣播里放著動聽的音樂，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽臺上談心，暖暖的太陽光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個太陽，無時無刻溫暖著我們的心。我真的很感動，這就是——濃濃的師生情。
晚飯后，步入操場。眼前是幾個幾個同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場散步，廣播里再次響起悠揚(yáng)的音樂聲。忽然映入眼前的是一位
女生背著一位女生從我眼前走過，我詢問了一下周圍的同學(xué)才知道是因?yàn)槟莻�女生在做運(yùn)動時弄傷了腿，不能走動，所以在旁的一位女同學(xué)沒說什么就一把把她背到了背上，我聽后心里是莫名的感動。兩位互不認(rèn)識的同學(xué)，其中一個能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！
校園里的種種情懷，無不讓我感動。
我獨(dú)自坐在校園里的林蔭處，翻書的時候，一片樹葉悄然滑落。細(xì)細(xì)回想，校園中圍繞在身邊的感動真的很多�？诳柿�，朋友幫你倒了杯水，是感動；沮喪時，朋友的一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑��！钡拇_，校園里處處充滿了愛的味道。讓我們學(xué)會感動，因?yàn)楦袆邮谴猴L(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。
有愛就會有感動，愛在校園，感動在校園！
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