無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初二題材為感動(dòng)的精彩作文，希望能夠幫助到大家。
初二題材為感動(dòng)的精彩作文1
上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來(lái)哭泣的，而是用來(lái)發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，那些動(dòng)人心弦的故事，其實(shí)就縈繞在我們身邊�！}記
一個(gè)疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來(lái)，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過(guò)此地，不動(dòng)聲色將毒蛇打死，沒(méi)有打擾行路人的好夢(mèng)，便悄悄離去……
行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那天熟睡時(shí)所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會(huì)被感謝，不會(huì)得到任何的回報(bào)。而將我感動(dòng)的，恰恰是他那顆樂(lè)于助人，不求回報(bào)的心。
一天，他的父親焦急地來(lái)到學(xué)校找他，說(shuō)是著急送學(xué)費(fèi)，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來(lái)的學(xué)費(fèi)。父親覺(jué)得不可思議，因?yàn)樗谌ム]局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個(gè)行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……
拾到那封信的人，也許不會(huì)想到，他善良的舉手之勞，會(huì)溫暖一個(gè)素不相識(shí)的人的一生。他不在意別人是否感恩自己，在意的只是自己能否幫助他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動(dòng)。
那天，雨聲淅瀝，父親來(lái)學(xué)校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上父親并沒(méi)有說(shuō)一句關(guān)心我的話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情，無(wú)奈與惆悵�；氐郊抑�，我驀然發(fā)現(xiàn)，父親的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽……
這是父親深沉的愛(ài)，用最平常的方式詮釋于我的身上。父親也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
大千世界中，我們相遇的人很多，相識(shí)的人卻甚微，而素不相識(shí)的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動(dòng)作，在你看來(lái)微不足道的小事，就可以為他人點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的生命。
感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過(guò)是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無(wú)限，使我們不虛此行。
亙古不變，永垂不朽，在人生這部書上，感動(dòng)譜寫出輝煌的詩(shī)篇，動(dòng)人心弦。
初二題材為感動(dòng)的精彩作文2
在那一片希望的田野上，有著那一群孩子。他們天真、可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。他們?cè)谟吐榈亍@個(gè)平凡又不平凡的地方，掩映了一個(gè)又一個(gè)的故事，構(gòu)成了幸福快樂(lè)的生活。
他們是堅(jiān)強(qiáng)的。杜小康出生于紅門，家底厚實(shí)，自小過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。但是由于父親一次就會(huì)酒后誤事，家庭變得負(fù)債累累，連紅門都被債主拆走了。父親病好后，買了500只鴨子到蘆蕩里去放養(yǎng)，那是一個(gè)渺無(wú)人煙的`地方，連雞鳴犬吠都沒(méi)有。杜小康與父親要忍受住終日的孤獨(dú)。
一日，臨近中午，雷聲如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就來(lái)臨了。頓時(shí)天昏地暗。呼呼的風(fēng)吹斷了蘆葦，鴨欄吹開(kāi)了，鴨子分成了幾股。他與父親分頭追去，他緊緊地跟著，不停地用手撥開(kāi)眼前的蘆葦。但臉還是被蘆葉一次又一次割破。腳被舊蘆茬戳破了，感到鉆心地痛，他卻渾然不顧，仍然將鴨子趕回原來(lái)地方。他一臉地傷痕，嘴唇凍的發(fā)紫，腳板底一滴滴地流血。他那堅(jiān)強(qiáng)的身影挺立在風(fēng)雨之中，他的信念支撐著他前進(jìn)，那份堅(jiān)強(qiáng)著實(shí)令人感動(dòng)。
他們是孝順的。細(xì)馬是邱二爺從他大哥那兒領(lǐng)養(yǎng)的。開(kāi)始，細(xì)馬上學(xué)聽(tīng)不懂，成績(jī)十分差而且還會(huì)搗亂。邱二娘想趕他走，而邱二爺卻十分疼愛(ài)他。但是一天，大壩決口了，邱二爺?shù)呢?cái)產(chǎn)全都沒(méi)有了。邱二爺送細(xì)馬回家，但細(xì)馬又回來(lái)了。邱二爺病了，需要柳樹(shù)須子作中藥。在嚴(yán)寒的冬天，細(xì)馬啐了口唾沫，咬緊牙，使盡全力用鎬將柳樹(shù)刨出來(lái)，精心挑選。血染紅了鎬柄，他任繼續(xù)刨，一顆又一顆。邱二爺還是病死了。邱二娘患病失蹤，細(xì)馬出去找回并送她上醫(yī)院。出院后，細(xì)馬賣樹(shù)買羊，精心挑選、還價(jià)。倆年后，賣了大部分的羊，買了磚要為二娘建房。他雖然有著調(diào)皮、搗蛋的本性，但他懂得對(duì)養(yǎng)父母的愛(ài)進(jìn)行感恩。
風(fēng)從田野中吹過(guò)，留下一陣陣艾香；風(fēng)從河畔吹過(guò)，留下一圈圈波紋；風(fēng)從校園吹過(guò)，留下一陣陣歡笑。油麻地的人們是那么淳樸、團(tuán)結(jié)、和睦……他們那些美好的品質(zhì)令人感動(dòng)，但愿他們可以在油麻地這片靜土上快樂(lè)地生活。
《草房子》給了我許多感動(dòng)。讓我回憶起小時(shí)候在農(nóng)村的快樂(lè)生活與那快樂(lè)的童年。
初二題材為感動(dòng)的精彩作文3
身邊處處都有感動(dòng)人的事，不久我就被一件事情感動(dòng)了。
一天，我和周創(chuàng)維等人去滑旱冰。我們來(lái)到法院，因?yàn)樘旌诹耍M管路燈是開(kāi)啟的，但是用雙眼看路面還是有點(diǎn)模糊。
“前面有個(gè)坡�！蔽艺f(shuō)。大家聽(tīng)到了我的話后，立刻往回退了幾步，然后滑了下去。
我見(jiàn)這樣滑一點(diǎn)也不“過(guò)癮”，就說(shuō)：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。
我們分了五個(gè)關(guān)卡。第一個(gè)關(guān)卡離平面地有1米多，第二個(gè)關(guān)卡離平面地有2米左右，第三個(gè)關(guān)卡離平面地有3米左右，第四個(gè)關(guān)卡離平面地有3。5米左右，第五個(gè)關(guān)卡是最頂上，離平面地有4米多。
我們開(kāi)始倒滑。第一關(guān)難度較小，我們輕而易舉地過(guò)了；第二關(guān)稍微有點(diǎn)難度，我們克服了它，都過(guò)了；第三關(guān)我第一個(gè)過(guò)了，另一個(gè)也過(guò)了，周創(chuàng)維過(guò)是過(guò)了，但他快摔倒了；第四關(guān)我僥幸過(guò)了，另一個(gè)小朋友也過(guò)了，看到難度較大，周創(chuàng)維試了幾次也過(guò)了；第五關(guān)我試了一下，出人意料，我又過(guò)了，另一個(gè)小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創(chuàng)維卻不甘落后，也試了一下，老天不長(zhǎng)眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發(fā)出了慘痛的叫聲。但他沒(méi)有放棄，爬起來(lái)再滑，他又摔倒了，還是沒(méi)過(guò)；“我就不相信我滑不過(guò)”他一邊說(shuō)一邊繼續(xù)爬起來(lái)再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來(lái)又滑，嘴里還不停地說(shuō)著“我一定要滑過(guò)去”。
他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當(dāng)時(shí)，我真的被他頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動(dòng)作，一邊對(duì)他講倒滑的技巧：“腳一前一后，呈弓箭步，順勢(shì)溜下，重心放在后腳，最重要的是克服恐懼感，重點(diǎn)是腳要撐住，任何情況下都不可以合并雙腳。”他按照我說(shuō)的去做，雖然也摔倒過(guò)，但他摔倒的次數(shù)越來(lái)越少，經(jīng)過(guò)多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時(shí)，我們聽(tīng)到的只有輪子的抖動(dòng)聲，再?zèng)]有聽(tīng)見(jiàn)那凄涼的慘叫聲了，他終于成功了。
一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，一次次的失敗，使人心里感到無(wú)比的傷痛。一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小男孩為掌握一技巧而訓(xùn)練到如此程度，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，難道不讓人感動(dòng)嗎？！
初二題材為感動(dòng)的精彩作文4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯�！薄}記傳說(shuō)女媧造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧！聽(tīng)一棵小草生長(zhǎng)于石縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌；聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅；聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。傾聽(tīng)春，當(dāng)一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患病的人猛然感到舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，交織成一曲田間交響樂(lè)，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的氣勢(shì)。還有那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶耢o。
傾聽(tīng)冬，是總給人一種莫名的感動(dòng)：感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，在這潔白無(wú)暇的世界少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。我珍惜四季的感動(dòng)。在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。在社會(huì)中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠一一拾貝，珍惜到永久。
在學(xué)校中，畢業(yè)之即，回首六年小學(xué)生活，有歡樂(lè)，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品、舞蹈，有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo)，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘小學(xué)生活的感動(dòng)。”一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤(rùn)一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，涼爽，春潮，溫暖……珍惜一切，珍惜一切的感動(dòng)……讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活！~
初二題材為感動(dòng)的精彩作文5
說(shuō)起感動(dòng)，第個(gè)人的感動(dòng)點(diǎn)不同，對(duì)于感動(dòng)，大家肯定都不陌生。傷心時(shí)，他人安慰，會(huì)使你感動(dòng)；迷路時(shí)，有人為你指引方向，會(huì)使你感動(dòng)；爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，會(huì)使你感動(dòng)；同學(xué)耐心地指導(dǎo)你不會(huì)的題目時(shí)，會(huì)使你感動(dòng)。但我今天要寫的感動(dòng)都不是這些，是一位陸生叔叔拾金不昧的行為讓我感動(dòng)。
一天，我去武進(jìn)圖書館借書，選好喜歡看的書，走到借書臺(tái)時(shí)，準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，突然，我的手像被灌了鉛一樣沉重，升不出來(lái)。摸摸左口袋，又摸摸右口袋，上衣口袋摸摸，褲子口袋摸摸，全身上下摸遍了，也不見(jiàn)我的卡套。這時(shí)，我有臉像被狠狠的抽了2巴掌一樣，一陣發(fā)燙。
想到我的卡套，我心痛得眼淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，別看這卡套雖小，里面可是五臟俱全啊，身份證、借書證、公交卡、還有學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的購(gòu)書卡耶，想到這些，我的大腦像要爆炸似的，回家怎么對(duì)媽媽說(shuō)？卡包找不到了，媽媽會(huì)怎么處理這件事兒呢？我越想想害怕，越想越覺(jué)得難過(guò)了，呆呆地站在那兒，眼淚不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)……我開(kāi)始自責(zé)自己丟三落四的行為，暗暗下決心，以后一定對(duì)卡包好，只要他回來(lái)，我保證不亂丟它了。我甚至還責(zé)怪自己，早知道會(huì)丟，就應(yīng)該把衣服的拉鏈拉好。拉鏈拉好了，卡包就不會(huì)掉出來(lái)了�。∥业哪c子都快悔青了。還在胡思亂想中，突然，后面有人拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是圖書館的管理員叔叔。
他長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮�，面帶笑容地站在我身后�！巴瑢W(xué)，你是在找這個(gè)嗎？”我聞聲向叔叔伸出的手看去，只見(jiàn)我的卡包正在向我招手：“仿佛在說(shuō)，小主人，你可不能丟棄我啊！”，我從叔叔手中接過(guò)卡包，像得到寶貝似的，把它捧在手中，端詳著、沉浸在失而復(fù)得的喜悅中，竟然忘記對(duì)叔叔說(shuō)謝謝，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，抬起頭，叔叔已悄悄地走開(kāi)，為其它同學(xué)解決問(wèn)題去了。我大膽地走向叔叔，向他行了個(gè)禮，道了謝。
之后，每次想到我的卡包，我都會(huì)聯(lián)想起叔叔那種種拾金不昧的精神，心中涌出一陣陣暖暖的感動(dòng)。
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