無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃屛腋袆�(dòng)四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中，有多少人把我感動(dòng)了，有那勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生，有那樂于助人的青年人，更有那一位位無私奉獻(xiàn)的老年人……在溫馨的班級里，卻有那么一個(gè)差生令我感動(dòng)無比，他就是搗蛋鬼——沈澤烽同學(xué)。
一提起沈澤烽這個(gè)名字，許多同學(xué)都用一種不屑的眼光看待他。沈澤鋒個(gè)子高高的，瘦瘦的，同學(xué)們?nèi)⌒λ裰缓镒印Ｆ鋵?shí)，大家取笑他，還是因?yàn)樗３０ご蚴中�，罰站等等，這些事情都是他每天必逢的，或者說是他的專利品。
有一天，我們班的玻璃窗出現(xiàn)了一道道裂痕，同學(xué)們都在教室里議論紛紛。老師走了進(jìn)來，當(dāng)她得知事情的時(shí)候，一臉的不高興。她問：“這是誰干的？”
“沈澤烽。”
同學(xué)們都用手指著沈澤烽，異口同聲地說是他。
沈澤烽就被老師叫到黑板前站了一節(jié)課作檢討。
幾乎是同一天，班上一位同學(xué)的課桌又被他損壞了，桌面上用鉛筆畫滿了小烏龜、雞、兔……這可把那個(gè)同學(xué)氣壞了。那人氣沖沖地跑到辦公室向老師報(bào)告。
“又是沈澤烽�！崩蠋煔鉀_沖地走進(jìn)教室，把沈澤烽叫到黑板前罰站。老師唾沫橫飛地?cái)?shù)落他，可是他卻笑嘻嘻的，一點(diǎn)都不當(dāng)回事。老師只好搖了搖頭，顯出無可奈何的樣子。
“沈澤烽，又是沈澤烽�！�
許多人都認(rèn)為，單親家庭的孩子就是問題多。像沈澤烽這樣一個(gè)人，不但學(xué)習(xí)成績差，而且紀(jì)律渙散，喜歡惡作劇。我雖然嘴里不說，但也認(rèn)同別人的'看法。
有一天放學(xué)的時(shí)候，外面下著傾盆大雨，許多家長都來到了教室門口等著。我心想：我的媽媽一定也在門外等著我了。于是，我慌里慌張地收拾著書包就匆匆地走出了教室�；氐郊抑螅野褦�(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)都一一做好了之后，我開始找語文書，準(zhǔn)備做語文作業(yè)。我找呀找，把書包都翻了個(gè)遍，可是就找不到語文書。完了，我的心一下子就慌了起來。媽媽似乎看出我有什么異常，她問：“你在找什么呢？”“我——我把語文書忘在教室里了�！眿寢屢不帕耍贿呎乙贿厙Z叨：“這么粗心大意……”外面的雨還在嘩啦啦地下個(gè)不停，再說，學(xué)校這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)關(guān)門了，這可怎么辦呀！
“沈宇濤——”正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，門外有一個(gè)聲音在叫著我的名字。我出門一看，是沈澤烽，他被雨淋濕得像只落湯雞。他看到我出來，連忙從腋下取出語文書遞給我，說：“你把書忘在課桌上了，我給你送過來。”此時(shí)，我激動(dòng)得說不出一句話，他卻已經(jīng)像一只黑色的燕子一樣消失在雨中。
捧著還帶著他體溫余熱的書，我的心潮澎湃起來。平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)們就當(dāng)他像空氣一樣不存在，而今天，我才發(fā)現(xiàn)他的出現(xiàn)對我來說是多么的重要！
是啊，或許就像人們所說那樣：“金無足赤，人無完人�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，當(dāng)一個(gè)人的缺點(diǎn)明顯比優(yōu)點(diǎn)突出的時(shí)候，卻并不意味著他在生活中就沒有他的價(jià)值和意義。
今天，他讓我深深地感動(dòng)了。
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