在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感動(dòng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
收拾行囊，又一次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。雖然志在遠(yuǎn)方，怎奈心屬故鄉(xiāng)。身后的背影被栓在家的門旁，我遠(yuǎn)走的步伐將它拉扯的越來(lái)越長(zhǎng)……
我是不善言詞的，面對(duì)父母我更是無(wú)法表達(dá)內(nèi)心所想。關(guān)于母親，我是有寫(xiě)過(guò)的，卻未有半點(diǎn)的贊揚(yáng)，而父親我卻是只字未有提起過(guò)，都說(shuō)父愛(ài)如山，在我的印象中，還是數(shù)朱自清的《背影》來(lái)的深刻些。心目中的父親，在家中是中流砥柱，對(duì)我而言，他是很少有過(guò)父愛(ài)的仁慈，我不曾敢直視過(guò)父親的雙眼，留給我只是那記憶中高大的背影。
如果說(shuō)父親是一座山，我想十八歲以前，父親一直立在我的前面遮擋我遠(yuǎn)去的視線，我在山的這面，卻看不到山的那面。天真的我總以為山的那面更美、更好看。就這么在父親的背后走著，千萬(wàn)次幻想著山的另一面景色如何如何，只因一路走來(lái)道路無(wú)半點(diǎn)坎坷，亦無(wú)風(fēng)雨飄雪。
不知何時(shí)，父親的背影變短了許多。幾滴雨水從父親的頭頂飄過(guò)，并在我的臉上滑落，那一絲涼意卻沒(méi)注意到我。今天，不經(jīng)意間我從父親的身邊走過(guò)。那一刻，走在父親的前面，我知道自己的選擇。我終于明白，父親這座山阻斷的不只是視線，還有我那幼小的身軀不猛承受的挫折。原來(lái)我期待山的那面景色，竟是環(huán)境惡劣、道路曲折。
回首看一眼父親的臉，雨水打濕的眼眶，風(fēng)吹深了的皺褶，蒼老的面孔陌生了曾經(jīng)得歲月。父親用雙腳拓寬了我前行的道路，用身體阻擋了我前行得風(fēng)雪。父親背后的我，用成長(zhǎng)矮小了父親的高大，緩慢了父親的步伐�，F(xiàn)在，走在前面的是我，該有我這強(qiáng)健的體魄和年輕的雙腳，去阻擋風(fēng)刀雪劍，踏平荊棘坎坷。
而如今，我把父親的背影變成了未知的遠(yuǎn)方，自己的背影留給了父親和故鄉(xiāng)！帶著一個(gè)夢(mèng)想，一直走到天亮……
感動(dòng)的作文 篇2
鄰居李奶奶，有一個(gè)很特別的愛(ài)好，就是愛(ài)幫助別人。我們樓上、樓下的人，幾乎都被李奶奶幫助過(guò)。李奶奶的女兒在外地打工，平時(shí)不在家。
李奶奶，她的頭發(fā)有些白了。不知道為什么？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，臉上有些皺紋。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，總能聽(tīng)到李奶奶笑咪咪地問(wèn)：“放學(xué)了呀！”每當(dāng)聽(tīng)到李奶奶的問(wèn)候，我就感到很溫暖。
一天，父母要去外地出差，可是我卻要上學(xué)，該怎么辦呢？于是父母商量之后，決定委托李奶奶照顧我?guī)滋臁?/p>
父母出差之后，李奶奶就住進(jìn)了我家，她每天給我做飯、燒水，陪我睡覺(jué)，我每天中午回家，都能吃到李奶奶為我做的飯。有一次，我中午回家，李奶奶拿給我一個(gè)我最喜歡的烤紅薯。李奶奶說(shuō)：“家里停電了。我就出去買了一個(gè)烤紅薯�！蔽覇�(wèn)李奶奶：“你怎么知道我喜歡吃烤紅薯的呢？”李奶奶說(shuō)：“呵呵，上次看見(jiàn)你媽媽給你買過(guò)烤紅薯，我就知道你喜歡吃烤紅薯了。”吃著李奶奶買來(lái)的烤紅薯，我很感動(dòng)，很溫暖，熱乎乎的食物溫暖著我的胃，李奶奶的話溫暖著我的心。
鄰居李奶奶，成了我最感動(dòng)的人。
感動(dòng)的作文 篇3
星期五下午，最后一節(jié)課結(jié)束了。
同學(xué)們坐在教室里，等著班主任羅老師。羅老師進(jìn)來(lái)了，拿出一根粉筆，寫(xiě)下周末的英語(yǔ)作業(yè)，交代了要做的事，就離開(kāi)了。
我明顯感覺(jué)到老師的不對(duì)勁，但也沒(méi)有多問(wèn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，而還有一本同學(xué)，包括我，由于任務(wù)還沒(méi)做完，留在了教室里。
我好不容易忙完了，背著書(shū)包，準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)辦公室的燈亮著，于是打算跟羅老師打個(gè)招呼，我一伸頭，卻看見(jiàn)羅老師皺著眉打了個(gè)電話后，就趴在桌子上不動(dòng)了。
我輕聲地問(wèn)道：羅老師，您還好吧？
羅老師仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走過(guò)去，又問(wèn)了一句：羅老師，您怎么了？
只聽(tīng)羅老師小聲說(shuō)：頭好疼。
我連忙跑回教室叫來(lái)即將回家的其他同學(xué)，同學(xué)們一股腦涌到了羅老師旁邊，不知所措。
這時(shí)巡邏的老師來(lái)了，看見(jiàn)羅老師的情況，對(duì)我們說(shuō)：我去打個(gè)電話，你們最好留兩個(gè)人在這里守著。
令我十分感動(dòng)的是，在場(chǎng)的所有同學(xué)都留下來(lái)了，每個(gè)人都表示自己希望看到羅老師平安。
平時(shí)看到羅老師時(shí)，我們總是躲到一個(gè)她看不見(jiàn)的地方，今天看到羅老師可能生病了，反而沒(méi)有一個(gè)人走，這股濃濃的師生情著實(shí)感動(dòng)了我。
后來(lái)見(jiàn)老師們都來(lái)了，我們就回家了。
回家后上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在談?wù)摿_老師，其中一條信息吸引了我的注意：羅老師被120拉走了。
我感到奇怪，便回復(fù)：學(xué)校門口的確有一輛120救護(hù)車，但并不是來(lái)接羅老師的，120走的時(shí)候她還在辦公室呢。
同學(xué)說(shuō)，是啊，后來(lái)又來(lái)了一輛，我看見(jiàn)幾個(gè)老師把羅老師扶下樓，送進(jìn)了救護(hù)車。
我很驚訝，但是我們出去的時(shí)候都將近7點(diǎn)了，難道你們還在校門口守著嗎？
對(duì)呀，我們不放心，看到羅老師上車后才走的。同學(xué)們說(shuō)。
我再一次被感動(dòng)了，7點(diǎn)鐘，天已經(jīng)黑了一半了，同學(xué)們卻還擔(dān)心老師的安危，守在校門口，我第一次真正敬佩這些同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但每想到，仍然溫暖著我，感動(dòng)著我。
感動(dòng)的'作文 篇4
那個(gè)夏天的往事，永遠(yuǎn)地鐫刻在我的記憶深處。而緊緊牽住這段記憶的，是一位平凡無(wú)奇的電梯工人。
那天午睡后，我隨手帶了爸爸留給我的二十元，匆匆下樓買東西。
電梯停留在15樓，門打開(kāi)后，出現(xiàn)了一位工人。工人原本準(zhǔn)備進(jìn)電梯，一看見(jiàn)我，原本踏進(jìn)來(lái)的半步，又急急地縮了回去，局促不安地猶豫著，不知道自己該不該進(jìn)來(lái)。
在小區(qū)里，有一條這樣的規(guī)定，工人不得與業(yè)主同乘一部電梯�？墒羌热慌鲆�(jiàn)了，也不好再把他拒之門外，我快速地按緊開(kāi)門鍵，讓他進(jìn)來(lái)。工人笑了笑，真的踱進(jìn)電梯來(lái)。
到了樓下后，我快速地走出電梯，直奔目的地。然而一拍口袋，糟糕，錢不見(jiàn)了。我猜想一定是丟在電梯里，又恰巧被工人撿走了吧。我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)地往前走，一抬頭，卻見(jiàn)那位電梯工人赫然眼前。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)笑著把錢遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你掉的，幸好你還沒(méi)有走遠(yuǎn)。”
那一刻，我被誠(chéng)實(shí)的電梯工人深深感動(dòng)了。
感動(dòng)的作文 篇5
“阿公，我們明天回桂城，你保重……”咬字稍重的生疏的客家話在夜幕下傳開(kāi)。這話是要對(duì)爺爺說(shuō)的，他是個(gè)固執(zhí)的老人，對(duì)我不懂講客家話的事一直耿耿于懷，我準(zhǔn)備做些改變，給他一個(gè)驚喜。
夜色濃如潑墨，月光柔和如水，爺爺坐在茶幾旁，臉上的丘壑被清冷的月光照亮，幽深又滄桑。大步地走到爺爺跟前，我緩緩地輕顫著張開(kāi)嘴巴，緊張地留神爺爺混濁的眼底是否有絲絲波瀾。爺爺臉龐黝黑，靜靜地聽(tīng)著我蹩腳卻真摯的客家音。我不安地注視著他，他的眼底有驚訝的漣漪，卻無(wú)驚喜的光芒。
爺爺聽(tīng)罷沉默了一會(huì)兒，低著頭似乎在想著什么。我看不清他的神情，只覺(jué)得心中忐忑的歡喜與熱血，在沉默中一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕消失了。片刻，爺爺抬起頭來(lái)，眼睛小而渾濁，額頭紅亮，臉龐黝黑，皺紋隨一聲聲“好，好”而擠動(dòng)著，仍是那一副蒼老而淡然的樣子。我細(xì)細(xì)地看著他平靜的神情，心里失望極了，心里酸酸澀澀的不是滋味。
我轉(zhuǎn)身垂著頭噙著淚想回房間，路過(guò)廚房時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了很大聲響，像是在忙活著什么。我收起眼淚扒拉著門看去，是爺爺。這么晚了，他在干什么呢？
爺爺踮起腳來(lái)，伸長(zhǎng)了黑癟的胳膊，想要端起放置在橫梁上的大竹盤(pán)子。但他太瘦小，夠不著。他咬了咬牙，搓搓手，卷起衣袖褲筒來(lái)，搬來(lái)一把木椅子，頓了頓，突然像下了很大決心般的跨上去，顫顫巍巍地摸索著。木椅子停止了抖動(dòng)，那竹盤(pán)子安然無(wú)恙地端下來(lái)了。
我隱匿在月色中看著瘦弱的爺爺。多年前他還不曾這么疲弱，隨著他的第一個(gè)孫女的出生，他養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，捕魚(yú)種菜，將辛苦的勞作換成奶粉尿布，玩具衣裳，他只懂得用自己的勞動(dòng)來(lái)表達(dá)他對(duì)孫女深沉的愛(ài)，樸實(shí)而動(dòng)人。
昏暗的燈光下，爺爺展開(kāi)了純樸的笑顏。那渾濁的眼睛亮著光，心滿意足地看著手中穩(wěn)端著的紅甜板，那是他孫女最愛(ài)的他親手做的客家小吃。
“培培！”爺爺大聲地喊著，聲音興奮而喜悅，我拐彎走了進(jìn)去，眼睛不由得紅了一圈。爺爺拿起大竹盤(pán)，淡淡地說(shuō)：“阿公親手做的，你回城后……”說(shuō)著說(shuō)著爺爺?shù)难劬τ悬c(diǎn)濕潤(rùn)了。我接過(guò)大竹盤(pán)，眼淚洶涌而出，用客家話用力地說(shuō)著：“多謝阿公！”爺爺怔住了，他的眼睛閃起了光……
接過(guò)紅甜飯，接過(guò)了爺爺為我付出的整個(gè)世界，淚水止不住地流，爺爺?shù)膼?ài)的滋味，竟是這樣的青澀卻感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇6
大約在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去商業(yè)大廈，我們一起走到了公交車站，等了一會(huì)，公交車終于來(lái)了，上車的人很多，我們上車的時(shí)候，人一下子把我擠下了車，車開(kāi)走了，頓時(shí)，我的心碎了，哭了起來(lái)。
這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)：“我媽媽坐車走了。我被人擠下了車�！卑⒁涛⑿Φ卣f(shuō)：“那我給你手機(jī)，你自己撥號(hào)給你媽媽打電話�！蔽夷弥謾C(jī)，撥通了號(hào)。阿姨用手機(jī)說(shuō)：“你兒子在車站找你，快來(lái)吧！”
掛掉了電話，阿姨安慰我說(shuō)：“小朋友，你媽媽一會(huì)就來(lái)，別著急�！蔽铱偹惴潘闪诵那椋睦餃嘏撕芏�，想著：這位阿姨真是好人��！我對(duì)阿姨說(shuō)：“真是謝謝阿姨了�！�
等了一會(huì)，媽媽著急地跑來(lái)，說(shuō)：“我上車后找不到你，可把我急壞了�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，找到了就行，你們以后可要注意呀�！甭�(tīng)了這些話，看著阿姨微笑的是那么燦爛，他幫助了我，令我十分感動(dòng)。
我們的身邊，總會(huì)有一些感動(dòng)，總會(huì)有一些幫助你的好人，這些好人讓你無(wú)法忘記。
感動(dòng)的作文 篇7
還記得，那是我的生日。她急匆匆地跑進(jìn)我家，滿頭大汗，大口喘氣，顧不上休息，對(duì)我說(shuō)了聲生日快樂(lè)
幾天前，我處于極度興奮中，因?yàn)檫^(guò)幾天是我的生日。媽媽問(wèn)我：這個(gè)生日怎么過(guò)？突然，我想起我對(duì)小呂作的承諾：我這次回去過(guò)生日，真的。我猛一拍頭，拉著媽媽去訂車票。我要明天回去。我對(duì)媽媽說(shuō)。
在車上，我不由自主地想起了她一一我的好友小呂。她是我四至六年級(jí)的同學(xué)，我去學(xué)校報(bào)到，被安排在靠邊的位置，同桌便是她。也許是共同點(diǎn)比較多，我們很快成了形影不離的好朋友。小趙曾說(shuō)你們兩個(gè)就和牛皮糖樣，扯不開(kāi)。這時(shí)往往我們會(huì)對(duì)視一笑，給小趙留下高冷的背影。我們?cè)f(shuō)：要做一輩子的好朋友。我們相識(shí)四年，卻如同幾十年摯友一般。是她帶給我伙伴之間的溫暖，也是她使我明白了友誼的奧秘。我們一起哭，一起笑。遇到好事一起分享，遇到挫折一起打。
我回到家，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了。我拍頭看著滿天繁星，想起我與她的對(duì)話。第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)電話鈴響了。一看是小呂的號(hào)碼，我的嘴角自動(dòng)上揚(yáng)。我接通喂！電話那頭說(shuō)：那個(gè)，你生日我去不了，再見(jiàn)。這電話來(lái)也匆匆，去也匆匆。不知為何，我的心里有著巨大失落感后天，我的生日。上午是長(zhǎng)輩時(shí)間，下午是同學(xué)時(shí)間。漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)去了，我不時(shí)向門外張望。小鬧鐘不緊不慢地走著，我的心情也更失落了。約定的時(shí)間到了，可她沒(méi)有來(lái)。就在我失望時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起生日快樂(lè)。她氣喘吁吁，將一個(gè)袋子遞給我，打開(kāi)一看，是我看中的一塊手表。當(dāng)時(shí)錢不夠，就走開(kāi)了，沒(méi)想到她還記著。
感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于還是落下了。她慌忙擦掉我的眼淚，說(shuō)：怎么了？那一回，我真被感動(dòng)了。有這樣的朋友，我很高興，我們要做一輩子的朋友。
感動(dòng)的作文 篇8
20世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無(wú)論見(jiàn)到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安�！�
其中，有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民，對(duì)傳教士這聲問(wèn)候，起初反應(yīng)冷漠，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士道了一聲：“早安�！�
好幾年過(guò)去了，納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來(lái)，送往集中營(yíng)。在下火車、列隊(duì)前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著棒子，叫道：“左，右�！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。
傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái)，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習(xí)慣地脫口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生雖然沒(méi)有過(guò)多的表情變化，但仍禁不住還了一句問(wèn)候：“早安�！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈�(tīng)到。最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問(wèn)候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。
不要低估了一句話、一個(gè)微笑的作用，它很可能使一個(gè)不相識(shí)的人走近你，甚至愛(ài)上你，成為你開(kāi)啟幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。
感動(dòng)的作文 篇9
世事如棋，人生如子，感動(dòng)在生命的張弛緩急中產(chǎn)生；歲月似衡，心靈似秤，感動(dòng)在生命的無(wú)奈與矛盾對(duì)立中深化。
感動(dòng)是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古絕唱，為國(guó)家存亡為民族大義而捐軀，為大家舍小家，為公共利益放棄個(gè)人利益，這些無(wú)不從心靈深處感動(dòng)著我們。昭君出塞和親，背負(fù)國(guó)家與人民的重托，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親朋，毅然踏上和親的征途，一位弱女子有如此壯舉，怎么讓人不感動(dòng)？岳飛抗金，舍生忘死抵抗外來(lái)侵略者，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，這種盡忠報(bào)國(guó)精神又何曾不讓人感動(dòng)？文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”捐軀；為國(guó)家社稷，民族危亡而擔(dān)心的康有為，梁?jiǎn)⒊豢谷沼⑿蹢罹赣�；千古功臣楊虎城、張學(xué)良……他們的骨氣、義氣、勇氣，他們的英勇頑強(qiáng)、赤膽忠心，他們的勇于探索、不畏艱難的精神，難道不讓我們心生敬意，深受感動(dòng)嗎？
感動(dòng)是“關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”的高尚情操。人民的好干部——楊善洲退休后為人民帶來(lái)了一片綠洲一片希望；以身殉國(guó)的航天報(bào)國(guó)英雄羅陽(yáng)，用生命詮釋了報(bào)國(guó)夢(mèng)想；“最美教師”張麗莉，用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起生命的希望；“最純潔的人”時(shí)傳祥，不畏風(fēng)雨，不怕臟不怕累，一人臟換來(lái)了萬(wàn)人潔……這些人用他們生命譜寫(xiě)的事跡長(zhǎng)遠(yuǎn)地感動(dòng)著我們的心靈，打動(dòng)著我們的情感。
感動(dòng)是“跪乳之恩，舐?tīng)僦椤钡拿赖录涡�。全�?guó)道德模范，女大學(xué)生孟佩杰靠著瘦弱的身體，背著癱瘓的養(yǎng)母去讀大學(xué)，用青春朝氣趕去生活的陰霾；當(dāng)突如其來(lái)的泥石流使纜車失事，砸碎一家三口的幸福生活時(shí)，爸爸媽媽用手托舉著孩子，給他帶來(lái)生的希望，可父母卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于湍急的河流中，這世上最偉大的親情怎叫人不潸然淚下？
感動(dòng)是一汪清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈，感動(dòng)是輪明月，照耀人們散發(fā)人性的光輝，感動(dòng)是一盞明燈，指引人們走向善良光明的道路……
讓我們尋找感動(dòng)并創(chuàng)造感動(dòng)，去唱平常生活的歌謠……
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