小孩回到家后，那經(jīng)歷叫一個(gè)慘。成為了全家人的吐槽對(duì)象。先是爺爺?shù)耐倭R：“你怎么能在那么多人面前胡說(shuō)八道啊，真是沒(méi)規(guī)矩，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)！”接著是奶奶的嫌棄：“我怎么會(huì)有你這樣的孫子呀，簡(jiǎn)直丟死人了！”然后是媽媽的責(zé)怪：“我十月懷胎，怎么生出了這么個(gè)東西！”最后爸爸的暴脾氣上來(lái)了，一腳上去踹了兒子，接著又是一頓拳打腳踢，生氣地說(shuō)：“知錯(cuò)了沒(méi)有？下次再胡說(shuō)看我不打死你！”
小孩被打得鼻青臉腫，一瘸一拐地回到房間，揉了揉臉上腫起的包，自言自語(yǔ)道：“我也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么吧，明明就是實(shí)話(huà)，他們?cè)趺炊歼@樣對(duì)我呀？算了，反正以后不那么做了，否則還不知道我會(huì)變成什么樣呢�！�
小孩第二天去了學(xué)校，卻接到了老師同學(xué)的各種排擠。老師當(dāng)著全班同學(xué)的'面狠狠地批評(píng)了小孩，還把他的座位調(diào)到了角落，那里又是垃圾桶又是霉菌的，簡(jiǎn)直讓人受不了。同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)也不和他玩，還老說(shuō)他壞話(huà)。小孩從此一直沉浸在負(fù)面的情緒里，所有人都不理他，他也很自卑。
直到有一天，他突然想明白了。
于是他走上講臺(tái)，把自己的“作業(yè)”遞給了老師說(shuō)：“老師，這是我的作業(yè)，只有聰明的人才看得見(jiàn)。您看看我解得對(duì)嗎，有沒(méi)有要改進(jìn)的地方？”老師一開(kāi)始皺著眉頭，聽(tīng)完小孩說(shuō)的話(huà)后，咳了一聲，慌忙說(shuō)道：“非常好，下去吧！”
小孩邪魅一笑，從此走上了“人生巔峰”！
放學(xué)后，爸爸問(wèn)他作業(yè)寫(xiě)完了嗎，他連忙拿出“作業(yè)”，說(shuō)道：“只有聰明的人才能看得見(jiàn)，爸爸，你看我認(rèn)不認(rèn)真，寫(xiě)得多不多？”“很認(rèn)真，你去玩吧！”爸爸十分敷衍。
教師節(jié)當(dāng)天，小孩手捧一束“花”來(lái)到教室，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)他：“你手捧什么呢！”“是花呀，愚蠢的人是看不見(jiàn)的，難道你看不見(jiàn)嗎？”小孩故作驚訝。那個(gè)同學(xué)說(shuō)剛剛是沒(méi)看清。小孩將“花”送給了老師，老師假裝看見(jiàn)了，說(shuō)這花真香。
同學(xué)們見(jiàn)此，紛紛效仿。
每一個(gè)人都和國(guó)王一樣了，然后這個(gè)世界就愈發(fā)地假了。
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