在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三八作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本和文具一躍過我的“地盤”，我就會(huì)毫不留情地將他的東西推過去，還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣，我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間�？墒且惶欤患馔獾氖虑楦淖兞宋覍�(duì)他的看法。那天早晨，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，試卷拿到手，一看，我高興得差得笑出聲來。嘿，太簡(jiǎn)單了！我便埋頭做了起來，可寫一會(huì)兒，鋼筆就寫不出字來了。原來，自己是個(gè)馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，建佳肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我就會(huì)開口向同桌借的，可現(xiàn)在怎么好意思呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我滿懷希望地朝建佳瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了過來。誰知，建佳一把拿過我的鋼筆，把他那本來就不多的墨水迅速地?cái)D了一半給我。頓時(shí)，一股暖流涌過我的心田……
第二天，試卷一發(fā)下來，啊！謝天謝地，這次語文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢？要不是他擠墨水給我，說不定連60分都考不到呢！多好的同桌呀！難道我還要和他劃清“界線”嗎？想著想著，下課鈴聲響了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。
三八作文 篇2
由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英語作業(yè)。害得我昨天晚上沒有寫英語作業(yè)，今天還得補(bǔ)。所以，今天早上我一見到康家明就大罵了一頓。于是，我們倆便絕交了。
早上，第一節(jié)課下了后，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)，突然，我的同桌康家明的腿碰了我一下，我猜他是故意這么做的，于是也用腳回敬了他一下。他瞪著兩只眼好像在說：“我可不是好惹的�！辈涯_踢了過來……于是，一場(chǎng)踢腿大戰(zhàn)就爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)，他便說：“咱們倆桌子中間有一條縫，這是三八線，今后誰也不得超過這條線�！蔽彝饬�。
晚上，我坐在沙發(fā)上開心地笑著，媽媽問：“咦？怎么這么高興呀！”
“因?yàn)榻裉煳液屯喇嬃艘粭l三八線。從今以后，只要他一超過三八線，我就打他一下，這樣我就不吃虧了�！蔽业靡庋笱蟮卣f。
可媽媽卻說：“這樣不好，因?yàn)橥瑢W(xué)之間要友好相待，而不應(yīng)畫三八線。”我聽了很生氣，氣沖沖地跑進(jìn)房間，把門重重的.一關(guān)。
我躺在床上，細(xì)細(xì)地想著媽媽的話，覺得媽媽的話好像很有道理，決定明天和同桌康佳明和好。
第二天早上我來到學(xué)校后，我對(duì)康佳明說：“要不我們倆和好吧！不要再劃三八線了�！�
“你是不是打不過我了，所以才求我？”聽了他的話之后我便氣憤地走開了。
上英語課了，我在專心致志地聽課，康佳明故意把手放在我的“領(lǐng)土”上又一下子收了回去。我看見了，生氣地對(duì)康佳明說：“你超過我們之間的三八線了！”
可康佳明卻裝作不知道的樣子說：“我怎么不知道呀，我記得我剛才一直在認(rèn)真聽課呀？”我更是氣憤了，而康家明卻裝作沒聽見，端端正正地坐在那里聽講了。
到了中午，我正準(zhǔn)備閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了沒拿閱讀書。我像熱鍋上的螞蟻，向同學(xué)們東借西借，可同學(xué)們都只有一本書呀。這時(shí)和我一直勢(shì)不兩立的康佳明卻拿了一本《中國少兒百科全書》給我說：“我今天打掃衛(wèi)生，你就先看我的書吧！真是對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你畫什么三八線，也不應(yīng)該偷拿你的英語資料。我們兩個(gè)和好吧？”
這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶。
從此我我和康佳明成為了最好的朋友！”
三八作文 篇3
臂力搶境
因?yàn)樽郎系娜司�和極度無聊，我們用一點(diǎn)小事為借口，開始了臂力對(duì)拼。如果光論力氣，他當(dāng)然壓我一頭，但可惜，他只知道一個(gè)勁地向前頂，卻不知道攻擊哪里。所以，我跟他肘尖碰肘尖對(duì)了一會(huì)兒之后，彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個(gè)部位用力地頂了過去，不一會(huì)兒，我就過了我們的警戒線。我贏了！同桌眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似是想到了什么，瞪了我一眼“三局兩勝！”“可以！”我爽快地答應(yīng)了。第二局，他用了我第一局的戰(zhàn)術(shù)。我一挑眉，呦，吃了虧，倒學(xué)乖了嗎，不過……我把手一抬，他撲了個(gè)空。就在離我警線只有咫尺之遙時(shí)，我的肘尖卻碰上了他的另一面手臂。哦不，應(yīng)該是狠狠地戳，我的舉動(dòng)痛的他哇哇大叫，接下來我給了他最終一擊，他又超出了線。嘻嘻，還不是我贏，我對(duì)他做了個(gè)鬼臉。他剛要反擊，老師進(jìn)來了，只得悻悻然地低下了頭。
暗流涌動(dòng)
大家都在教室里，但我和同桌的氣氛似乎不太對(duì)頭。是哪里呢？不是偷，不是手，不是身體，那就是腳了。原來，因?yàn)橹暗谋哿尵�，同桌想�?bào)復(fù)，但有老師在，不敢太名目張膽，就在暗地里踩了我?guī)啄_。我得反擊，但手上有作業(yè)，必須在中午做好。沒辦法，我只能先讓他嘚瑟一會(huì)兒，然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后，我拿出一本課外書做幌子，心神卻完全放在了腳上。因?yàn)榭床灰娮老碌那闆r，我們只能摸索著攻擊對(duì)方，怕被發(fā)現(xiàn)，又只能一觸即退，最后我捉住一個(gè)機(jī)會(huì)，用力踩了他幾腳，也算是報(bào)了仇。不過，我很奇怪，我們是怎么做到這長(zhǎng)達(dá)十分鐘的桌上巍峨不動(dòng)，桌下暗流涌動(dòng)的。
火上澆油
下課了，我有些幸災(zāi)樂禍地看著同桌慌亂的表情�；钤摚≌l讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀，有道題不會(huì)了嗎？“才不幫你呢！”我看他把求助的目光，撇了撇，拿起三本作業(yè)，徑直向辦公室走去，把他的最后一絲希望震碎。
三八作文 篇4
所謂的“三八線”，就是同桌兩人在桌子上畫一條線，一半歸同桌，一半歸自己。如果對(duì)方來到自己的領(lǐng)域，便是侵占，同時(shí)，還會(huì)引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。
瞧！背后的兩個(gè)同學(xué)，又開啟戰(zhàn)爭(zhēng)了。小尉的手肘不小心超出了“界線”，來到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了，眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)小皮球，一動(dòng)不動(dòng)地注視著小尉。然后，開始行動(dòng)了。她猛地揪了小尉的手，留下了一道鮮紅的痕跡，小尉疼得哇哇大叫。接下來，兩人你一拳，我一腳地打了起來。
肉搏的聲音引來了老師。“怎么了？”“他（她）打我！”冤家異口同聲地說，真是又好氣又好笑。下課，兩人像門神似的立在辦公室門口，嘴卻還不打算停歇，“傻子”，“神經(jīng)病”，“腦殘”……不絕于耳。
其實(shí)，我認(rèn)為這么一點(diǎn)小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭(zhēng)，更別說是與同桌拳腳相向。畢竟，別人也不是故意的。如果換做自己，又會(huì)如何解決。
實(shí)際上，這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡，自己無論如何也走不進(jìn)對(duì)方的世界，對(duì)方也無法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因，是因?yàn)樽约禾忾]了，當(dāng)別人試圖接近自己時(shí)，自己又把大門關(guān)上了，從而導(dǎo)致沒有共同語言。
我們應(yīng)該把心之門打開，放松自己，快樂自己。讓我們抹掉“三八線”吧！抹掉這條心之間的隔閡線吧。
三八作文 篇5
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，漫長(zhǎng)的初三生活，也就這樣逝去了�，F(xiàn)在腦海中還浮現(xiàn)著剛剛步入初三那時(shí)的畫面，總覺著自己還沒長(zhǎng)大，可現(xiàn)在卻不得不和初三說拜拜了。
打開同學(xué)錄，小心翼翼地，一頁一頁的翻，一張一張的看，一幕一幕的想，那過去的酸甜苦辣咸愈來愈清晰，這些記憶就像一條掛滿了鈴鐺了的彩綢，此起彼伏的響著悅耳的鈴聲，把初三的生活系在了一起。
想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然淚下。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我是如此的深愛著這個(gè)集體，如此舍不得這個(gè)集體。在這一年中，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次班主任對(duì)我的教育，我因?yàn)楹蛬寢岕[別扭而耍脾氣不吃飯不上學(xué)不學(xué)習(xí)，被班主任知道后，她把我叫到辦公室，上來就踢了我一腳，然后嚴(yán)厲的批評(píng)了我，她說我這樣不對(duì)，她告訴我每個(gè)人都有自己的責(zé)任，在家庭生活中不是一帆風(fēng)順的，也要學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)處理這些關(guān)系，不能任著自己的性子去做事，還說我是晚輩，要尊重長(zhǎng)輩，因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)自己是真心真意的好，即使方式不對(duì)，也不可以采用這種方式，因?yàn)檫@樣會(huì)傷到自己的親人。雖然挨了打挨了批，但我覺得自己很幸福，現(xiàn)在回憶起來“甜甜”的。
在這一年中，讓我難忘的另一個(gè)人就是她了——我的好朋友“敖寧雪”，和她在一起總會(huì)有一種想好好學(xué)習(xí)的念頭。上初三了，體育是很重要的，而我的體育很差，上體育課要進(jìn)行800米跑，我想我一定完了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的越我而去，心中不禁著急起來，越著急越越慌，怎么也跑不動(dòng)了，我的速度放慢了許多，正當(dāng)我跑完了第一圈的時(shí)候，突然寧跑過來，說：“陽，一起跑，加油……”我說：“我跑不動(dòng)了，你先走吧�！薄啊靹e說話了，一起跑，堅(jiān)持就是勝利……你可以，要有信心……”“嗯”看著寧上氣不接下氣的樣子，我身體里突然充滿了力量，400米、300米、200米、100米，離目標(biāo)越來越近，寧說：“快，沖刺�！庇谑�，我咬著牙向前沖去……到終點(diǎn)后，我和寧看著彼此那狼狽的樣子，都笑了……
和大家在一起時(shí)是那么快樂，縱然有過爭(zhēng)吵，可那也是幸福的，如今這個(gè)“家”要散了，好舍不得，舍不得已經(jīng)教我三年的老班，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得初三八班的一切……我們都習(xí)慣了有彼此。習(xí)慣了和老師“打游擊”。
初三，就這樣過去了。每個(gè)人的心里都藏著一份依依不舍，可是天下沒有不散的筵席，罷了，罷了。傷感是自然的，但我會(huì)把它當(dāng)作甜蜜的記憶，放在心里珍藏。
別了，我的初三八班。
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