讀了《“精彩極了”“糟糕透了”》這篇課文，我的感觸十分的深。文章中的父母親用了兩種完全不同的方式來表達(dá)了各自對巴迪的愛。母親是用贊揚(yáng)的方式來表達(dá)自己對巴迪的愛。父親則是用嚴(yán)格要求的方式來表達(dá)自覺得對巴迪的愛。

　　當(dāng)父親看到了兒子寫的第一首詩時，他并沒有贊揚(yáng)巴迪，反而批評了巴迪“這首詩太糟糕了”！父親只是用很直接的方法告訴巴迪，他希望巴迪能更加努力些。但是，這種方法并沒有奏效。還使巴迪幼小的心靈受到了挫折，他不明白為什么自己費勁心機(jī)地寫這一首小詩，但父親一點都沒有表揚(yáng)自己，反而把自己說了一通。他的心被父親的一句話深深地刺痛了。猛地跑回了房間。巴迪的母親認(rèn)為兒子有努力就好，不該批評兒子。她十分不解，與丈夫吵了起來。巴迪在房間里聽著，不禁痛苦。

　　雖說生活中的沒一個人都需要母愛，母愛是靈感的源泉。但是光有母愛是不行的，還需要一個人來嚴(yán)格要求你，使你的寫作水平更上一層樓——那就是你的父親呀！

　　我記得有這么一件事，小時侯，我根本就不會寫作文，媽媽給我買了許多作文書，我整天搖頭晃腦地讀著一本又一本的作文書，但就是半天也寫不出一篇好文章，而當(dāng)時同學(xué)們的作文都不錯。媽媽為我傷透了腦筋，但工夫不負(fù)有心人，一天晚上，我是終于編出了一篇“好”文章，我當(dāng)即拿給了媽媽看，雖然寫得不是很好，但媽媽還是大大地表揚(yáng)了我，做我愛吃的。晚上，爸爸終于回了家，我拿著作文沖到了爸爸面前，急忙讓爸爸看看我的“大作”。但爸爸看了一會兒，把作文丟到了桌子上，對我說：“這是什么文章，還敢拿給我看�！蔽蚁驴蘖�。也可能是被爸爸說得這么慘，我“奮發(fā)圖強(qiáng)”不然我的作文也不會進(jìn)步得較快。

　　父愛是偉大的��！

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