一朵小花悄然綻放，她將盛開的喜悅與同伴們分享，便收獲了滿園芬芳；一縷清風(fēng)微微拂面，它將醉人的涼意與同伴們分享，便得到了徐徐秋風(fēng)。分享，是一種傳遞快樂(lè)的力量，人們正是因?yàn)槎�得分享，才�?chuàng)造了無(wú)盡的快樂(lè)，也收獲了無(wú)邊的喜悅。

　　培根說(shuō)過(guò)：“將你的快樂(lè)與別人分享，你便得到了兩份快樂(lè)。”誠(chéng)然如此。當(dāng)我拿著滿分的考卷，或是捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀給爸爸媽媽看時(shí)，笑意便蕩漾在他們臉上。于是，我將自己的快樂(lè)傳遞給了他們，一份快樂(lè)，換來(lái)了三分喜悅；當(dāng)好友在課間拿出好吃的點(diǎn)心與大家一起品嘗時(shí)，她將自己的快樂(lè)傳給了我們，于是，一份點(diǎn)心，收獲了無(wú)數(shù)笑聲；當(dāng)我把自己的書捐給其他需要幫助的同學(xué)時(shí)，在無(wú)形之中，也在書墨飄香中，我把一份希冀延續(xù)。

　　生活中，無(wú)數(shù)事物需要一雙美的眼睛來(lái)欣賞。一滴再普通不過(guò)的水珠，如果帶著無(wú)色眼鏡，你會(huì)覺(jué)得它如蕓蕓眾生般平凡。但是，倘若你有雙快樂(lè)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小水珠也折射了大智慧，一滴露珠，潤(rùn)澤草木。于是，在不經(jīng)意間，水珠將快樂(lè)傳與你，你也在霎那間明白了“滴水藏�！薄�…

　　時(shí)光荏苒，光陰如白駒過(guò)隙，瞬息而已。作為初中生的我們?cè)缫迅鎰e了稚嫩與童真。課業(yè)的小小壓力下，若想讓自己輕松快樂(lè)，就必須學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)傳遞一份快樂(lè)。與好友交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以收獲無(wú)窮趣味，可以得到無(wú)盡寶藏。不是嗎？分享，想來(lái)便是分擔(dān)與享受，我們可以分擔(dān)同伴們的煩惱，亦可以享受無(wú)窮逸致。而在我看來(lái)，分享更有一種傳遞快樂(lè)的巨大力量。

　　一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。也許你看過(guò)《讓愛(ài)傳遞》。主人公小男孩為了向老師證明笑與愛(ài)是可以傳遞的，便制定了一個(gè)計(jì)劃。他站在大街上，對(duì)每一個(gè)匆匆行人都投以最誠(chéng)摯的微笑。于是，一股笑意迅速蔓延開來(lái)，這些得到小男孩微笑的人又將喜悅傳遞給他們所碰到的人……于是，不久之后，小男孩成功地讓微笑傳遞。由此可見(jiàn)，分享是一種巨大的能量，它能讓一切美好的事物傳遞。

　　偈語(yǔ)曰：投之以木瓜，報(bào)之以瓊瑤。今天你將自己的快樂(lè)與十個(gè)人分享，明天，他們就會(huì)回報(bào)你更多的快樂(lè)。

　　漫漫蹉跎歲月流淌的盡是此去經(jīng)年的芳華，但我們卻無(wú)法將這些逝去都牢牢握住，可是，心中總會(huì)有一片凈土固守那些曾經(jīng)美好的回憶，而這些回憶中定會(huì)有分享的快樂(lè)，定能夠永駐心間。就讓自己為別人創(chuàng)造快樂(lè)吧，因?yàn)檫@可以讓你在日后的回憶中平添一份微笑……

　　相信分享，相信快樂(lè)，更要相信，有一股力量將會(huì)把分享的快樂(lè)傳遞。只有你每時(shí)每刻把“分享”二字牢記于心，別人才會(huì)像你一樣，與你分享一切。一個(gè)良好的氛圍和群體需要的是歡聲與笑語(yǔ)，傳遞快樂(lè)是我們每個(gè)人的職責(zé)，分享每個(gè)人不可或缺的一部分……

　　分享，讓快樂(lè)傳遞。

【分享,讓快樂(lè)傳遞作文】相關(guān)文章：

傳遞愛(ài)心分享快樂(lè)作文05-09

傳遞快樂(lè)分享快樂(lè)200字作文08-21

學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)作文07-24

傳遞分享作文05-10

分享傳遞快樂(lè)作文100字（通用22篇）07-25

傳遞分享作文5篇12-04

傳遞快樂(lè)的作文08-08

快樂(lè)傳遞作文06-07

傳遞快樂(lè)作文12-18