在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的分享作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享作文 篇1
我覺得分享洋溢著美好，和朋友分享，能進(jìn)一步加深和朋友之間的友誼，和親人一起分享，能加深感情，我覺得分享是好的，而我自己就是一個(gè)例子。
這一天，我親愛的姥姥來(lái)了，姥姥給我買了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里沒有人，我就去外邊，果然，他在那里玩，我就把他叫過(guò)來(lái)，我和他一起分享吃的，吃的時(shí)候，我和他吃的時(shí)候，我們一起笑了，我就得這就是分享之樂。
在上學(xué)期間，我也十分喜歡分享。
在這一天，我和我的好朋友在班里玩，過(guò)了一會(huì)，下課了，老師覺得我在這周來(lái)表現(xiàn)良好，老師給了我是塊糖，之后，老師又給別人躺了，我的好朋友沒有糖，我給了他五塊糖，我的好朋友對(duì)我笑了笑，他還說(shuō)：謝謝，這句話也讓我高興！
分享作文 篇2
常言道：人生得一知己，足矣！
人生是一部劇情曲折的電影，你會(huì)收獲快樂，也會(huì)經(jīng)歷苦難�？部乐�，你慢慢就走到了盡頭。然而，在這條路上，有沒有一位知己與你同享快樂，同擔(dān)共苦呢？
分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點(diǎn)。而分擔(dān)，則是當(dāng)別人必須喝光一杯苦瓜汁時(shí)，你為他喝掉一部分，分享和分擔(dān)，能讓你辨明真心朋友。
那么，分享和分擔(dān)作為一種相處之道，到底哪一種更重要呢？我們先來(lái)看一個(gè)故事。
有一位樵夫，以砍柴為生。他有一位富足的鄰居，什么活也不用干，他們兩一直想與對(duì)方結(jié)交為友，卻都沒有機(jī)會(huì)開口。
為了維持生計(jì)，樵夫每天不得不砍更多的柴。一天，隔壁的富翁在庭院里悠閑地曬著太陽(yáng)，聽著樵夫砍柴的聲音，他決定去拜訪樵夫。
樵夫揮汗如雨，努力砍柴，旁邊還有未砍的堆成小山的木柴。富翁見狀對(duì)樵夫說(shuō)：“兄弟，這么多柴，我?guī)湍憧骋话氚桑 遍苑蛐α�，說(shuō)：“你為什么要浪費(fèi)你的時(shí)間幫我呢？你應(yīng)該在家里舒服的躺著才對(duì)！”富翁聽后答：“我只不過(guò)是把我的一半時(shí)間給了你而已��！你看，如果我休息一下午，你要砍一下午柴，那么我抽出半個(gè)下午的時(shí)間幫你分擔(dān)一半的柴，你不就有半個(gè)下午的時(shí)間可以像我一樣躺著休息了嗎？”
樵夫聽后，欣然接受了富翁的好意，兩人成了無(wú)話不談的好朋友。
由這個(gè)故事，我們能明白什么呢？
富翁給樵夫分擔(dān)的同時(shí)，你就等于是把自己的時(shí)間分享給了他。這樣看來(lái)，分擔(dān)是用自己的快樂減輕別人的一些痛苦，分擔(dān)其實(shí)也是另一種形式的分享。
沒有分享的人生，無(wú)論面對(duì)的是快樂，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒有分擔(dān)的'人生，無(wú)論迎著的是光明還是黑暗，都是一種折磨。
由此看來(lái)，分享是重要的，而分擔(dān)，則更為重要。
美國(guó)青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯(cuò)的富家子弟，他們經(jīng)常在一起踢足球，玩樂。
喬爾二十八歲那年打算創(chuàng)業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢。然而，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的他吃了大虧，負(fù)債累累，無(wú)力償還。那些朋友離他而去，不再借錢給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠(yuǎn)在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠(yuǎn)了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產(chǎn)來(lái)幫助他，與他共同創(chuàng)業(yè)，收獲了成功。
所以說(shuō)，想要判定一個(gè)人對(duì)你的真誠(chéng)，會(huì)分享的確重要，但能分擔(dān)更見真心。身邊能做到分享的人數(shù)不勝數(shù)，而能做到分擔(dān)的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。
請(qǐng)用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔(dān)，才是決定性條件。
分享作文 篇3
窗外，雨淅淅瀝瀝得下著，路上的行人撐著雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵顏色各異的花兒。窗內(nèi)，則刮起了一陣換位置風(fēng)波。
我在心里默默祈禱，希望能給我來(lái)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同桌，在他的影響下或許我的成績(jī)會(huì)更上一層樓�？墒翘旃蛔髅溃o我分了一個(gè)學(xué)習(xí)墊底的人做同桌。剛剛開始我還可以去慢慢的接受她，但別人卻一直在說(shuō)我，我傳染了她的學(xué)渣之氣，我生氣極了，在那次以后我就不怎么理睬她了，還命令她離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。
但在那一次，我深深的被她的所作所為給感動(dòng)了。
那一天，驕陽(yáng)似火，幾只蟬慵懶地趴在樹枝上，“知了，知了”的叫著。在教室里享受著風(fēng)扇的我們正在舉行作文比賽。趁比賽還未開始，我開始構(gòu)思自己的作文，決定這次作文比賽一定要拿個(gè)特等獎(jiǎng)。這時(shí)，老師一聲令下，我拿起了一支黑色水筆正準(zhǔn)備開始寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫作文用的稿紙突然失蹤不見，我十分著急，將手迅速的伸進(jìn)了我那整整齊齊的課桌里，翻找了一會(huì)兒后，還是找不到，原本我那整整齊齊的課桌里變成了一大桌“的垃圾堆”我急壞了，把整張桌子找了一遍又一遍甚至把頭都探了進(jìn)去，就是連作文稿紙的影子都沒見著。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘又過(guò)去了，我想這樣找不是辦法，于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想向后桌借一下方格稿紙，但由于后桌正忙著寫作，根本不搭理我，我并未放棄，于是，拍了拍前桌的肩膀，但她只是抖了抖肩，然后繼續(xù)寫作文。我?guī)缀蹙鸵^望了，晶瑩的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。就在這火燒眉毛之時(shí)，同桌遞給了我一張餐巾紙，我緩緩接過(guò)，擦干了眼淚之后，她又遞過(guò)來(lái)兩張方格稿紙，眨著眼睛示意我收下，我滿懷感激地看向她后，立刻寫了起來(lái)。寫完后，我微笑著表示感謝，而她只是笑了笑說(shuō)了聲，應(yīng)該的。
從那以后，我再也不嫌棄她了。這件事雖然小，但情誼深厚，就是這件小小的事情，讓我體會(huì)到了，人不能只看外表和成績(jī)，心靈美才是真的美，我為有這樣一個(gè)好同桌而感到驕傲。
分享作文 篇4
一份快樂，如果乘于一萬(wàn)，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以一萬(wàn)，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
比如偉大的發(fā)明家愛迪生，如果不把它的發(fā)明公諸于世，只有他一個(gè)人知道，那人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道電有那么大的用處，他的發(fā)明也就一無(wú)是處了，失去了這些新發(fā)明的意義，還有古往今來(lái)的許多科學(xué)家，如果他們不把自己的發(fā)明或研究成果公布出來(lái)，那么，人類社會(huì)的文明腳步就會(huì)慢許多許多。這是大的分享，往小里說(shuō)，我們?nèi)粘Ｉ钪幸蔡幪幋嬖谥窒�，比如老師給我們上課，就是把他們掌握的知識(shí)分享給同學(xué)們，還有像我們生活中，和同學(xué)們共同完成一件事或解一道難題，完成以后，我們會(huì)一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。
知道了分享有這么多的好處，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就要學(xué)會(huì)分享，享受分享帶個(gè)我們的快樂，讓分享的快樂時(shí)時(shí)溫暖著我們。
分享作文 篇5
分享也是一種美。
兩個(gè)鴨掌，讓我們姐弟倆發(fā)現(xiàn)了分享之美。
下午，弟弟和我去“絕味鴨脖”買了兩個(gè)鴨掌，準(zhǔn)備晚餐時(shí)你一個(gè)我一個(gè)，大快朵頤�？删驮诔燥垥r(shí)，弟弟的鴨掌沒拿好，竟然掉地上，只好扔了。看著到口的美食飛了，弟弟懊惱地撅起嘴，賭氣把飯碗一推：“不吃了！臭鴨掌！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就要跑進(jìn)房間生悶氣了。
我現(xiàn)在必須把我的美食給他，讓他停下來(lái)不鬧，一家子才能好好吃飯。看著手中黃澄澄、香噴噴的鴨掌，我猶豫了，可是這樣一來(lái)，我就沒有了，誰(shuí)讓他那么不小心！
看著爸媽欲言又止的樣子，我咽了咽口水，一把抓住弟弟的肩膀，把美味遞給他：“呶，鴨掌給你，我不愛吃�！蔽业椭^，假裝自己一點(diǎn)也不在乎。
可是奇跡發(fā)生了——“姐，你吃。我也不愛吃！”一向小氣的弟弟把它塞給了我，竟然乖乖地坐到飯桌前，低頭吃飯。
怎么可能？我嘴巴張得大大的，默不作聲地坐下來(lái)吃飯——弟弟沒吃，我當(dāng)然也不吃啦！
吃過(guò)飯，我溜進(jìn)弟弟的房間，悄悄地把鴨掌放到他的枕頭底下——我想給他一個(gè)驚喜。
“姐姐，姐姐，我有鴨掌呢！”果然不出所料，臨睡前，弟弟發(fā)現(xiàn)枕頭下的“禮物”，大呼小叫地跑過(guò)來(lái)告訴我，“你看，這是不是神仙爺爺賞賜給我的鴨掌呢？”
“嗯，你剛才不哭不鬧，神仙爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你呢！”我突然特別開心，一本正經(jīng)地哄他。
“姐姐，你也跟我一起吃吧，可美味了！”弟弟稚嫩小臉紅撲撲的，把油亮亮的鴨掌舉到我嘴前。
“嗯。”我輕輕地咬了一小口，“真香。你快吃�！�
“姐姐真好！”弟弟也快樂地咬了一小口。
突然間，我竟然覺得這是我嘗過(guò)的最美味的鴨掌了，這一小口的滋味真奇妙呀。
分享，當(dāng)然也是一種美，它連接起人與人之間的情感。
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