在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？
鄉(xiāng)下的田野令人心曠神怡，兒時(shí)的記憶，朝夕相處的玩伴，每年放假都是我的必經(jīng)之處。這里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的花朵，呼吸著新鮮的空氣，真讓人沉醉。
春天，正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)谔镩g放風(fēng)箏，“拉呀，跑呀，哇，飛得好高呀！”歪倒的電線桿成了一個(gè)獨(dú)木橋，這都成了我們的的玩具。幾個(gè)勇敢的孩子敢從高高的獨(dú)木橋上走來(lái)走去，真是為他們捏了一把汗�。�
夏天，干涸的小河，被曬得紅彤彤的。頑皮的我們，竟躲到橋下陰涼之處，搬來(lái)幾塊大石頭，四處找來(lái)舊木板，坐在橋下，快樂(lè)的聊天呢！
秋天，正是收獲的季節(jié)拖拉機(jī)的鳴響，嘹亮的蟲(chóng)鳴，和著人們的歡聲笑語(yǔ)……湊成了一首別有風(fēng)趣的.樂(lè)曲。
冬天，天寒地凍，可孩子們的熱情一分不少。我們?nèi)宄扇旱淖叱黾议T(mén)，堆雪人，打雪仗……你追我趕，笑哈哈！看，那一個(gè)個(gè)凍的紅紅的小臉上，都掛著甜蜜的微笑！
鄉(xiāng)下的田野，是我們的樂(lè)園，是大家的樂(lè)園，更是孩子們的樂(lè)園！
分享的作文 篇2
我愛(ài)我的老家，現(xiàn)在我和老家遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，我時(shí)刻想回到老家看一看。
老家給年少的我們很多美好的回憶。
小時(shí)候村子里有很多樹(shù)，整個(gè)村子仿佛是在森林里。夏天到了，村子里小路都被茂密樹(shù)木遮蓋了，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響。現(xiàn)在回想起來(lái)仍然覺(jué)得那是大自然最美妙的歌聲。我和小伙伴在鄉(xiāng)間的小路上快樂(lè)的奔跑、做游戲。
村子里有好幾條河道，因此村子里大部分的人都會(huì)游泳。夏天炎熱的午后，我們會(huì)約上幾個(gè)小伙伴去河里游泳，一個(gè)個(gè)撲通撲通地跳進(jìn)水里就像小青蛙一樣。我們?cè)谒镉蔚目砷_(kāi)心了，我們仿佛水中的魚(yú)兒自由自在。
我們有時(shí)還會(huì)拿個(gè)魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú)，大點(diǎn)的孩子會(huì)釣魚(yú)。那時(shí)我們很羨慕釣魚(yú)的人，他們用不了一會(huì)的功夫就能釣上來(lái)好幾條大魚(yú)。我們只能用魚(yú)網(wǎng)去淺水的河道撈魚(yú)。雖然有時(shí)戰(zhàn)果不是很明顯，但是在這個(gè)過(guò)程中我們還是收獲了滿滿的'快樂(lè)。
在我們村子的西面有一個(gè)很大的池塘，但是池塘的水早已干涸了很多年。這個(gè)池塘里有石頭雕刻的動(dòng)物和人物，我和小伙伴很喜歡來(lái)這個(gè)地方玩。我們?cè)诔靥晾锿孀矫圆氐挠螒颉＿@個(gè)池塘對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)有些神秘，我至今搞不明白這些石頭雕刻的動(dòng)物和人物來(lái)源于什么時(shí)候。這也增添了我對(duì)老家歷史的興趣。
現(xiàn)在春天到了，老家的樹(shù)一定都綠了吧，池塘可能也蓄滿了水。老家的樣子也變得更美了，路兩邊修了路燈，修建了廣場(chǎng)和一些休閑設(shè)施。老家的人們每天都勤勞的工作著，他們都在為建設(shè)更好的老家和創(chuàng)造自己的幸福生活而奮斗。
我們的老家現(xiàn)在變得更美了。
分享的作文 篇3
沒(méi)有回家看父母已有好多天，前天一早說(shuō)回家去，電話打過(guò)去，是侄女接的，她說(shuō)“奶奶、爺爺都出去曬麥了”。半小時(shí)過(guò)后，母親打過(guò)來(lái)電話說(shuō)：“你們今個(gè)回來(lái)，在家吃飯嗎？讓你大爺去集市上買幾個(gè)菜吧”。聽(tīng)母親的聲音很激動(dòng)�！安挥觅I啥菜”�！罢δ懿毁I菜”。我放下電話，眼里噙滿了淚水，心里很不是滋味，父母老了，象個(gè)孩子似的，每天都盼著我們回去，可我很少回去。一會(huì)愛(ài)人打電話說(shuō)，上午材料多回不去了。我聽(tīng)后不知是什么心情，母親和父親正高興著等我們回去呢，我怎么向母親說(shuō)不回去了�！澳阃掖螂娫捳f(shuō)吧”，我沒(méi)好氣的對(duì)愛(ài)人說(shuō)。等到下午回家時(shí)母親已經(jīng)在鄰居家門(mén)前等著呢，看到母親我覺(jué)得自己是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不敢正視母親的目光。在家不到半小時(shí)，回來(lái)時(shí)母親讓我把她做的饃帶上，說(shuō)比買的饃好吃。我不知道我應(yīng)該干什么，我結(jié)婚十五年來(lái)父母一直的照顧，永遠(yuǎn)都是我的根源與支柱。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我心中的希望；那么父親的'厚愛(ài)，將是鼓起我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
在我的印象中，世界上最親最愛(ài)的就是我的父母。從自己養(yǎng)孩子開(kāi)始，才體會(huì)到了養(yǎng)兒方知父母恩的真正內(nèi)涵。在我成長(zhǎng)的道路上，父母用平凡樸實(shí)的做人準(zhǔn)則教我如何做人，沒(méi)有深?yuàn)W的道理，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，爸爸們用自己的一言一行教我怎樣做一個(gè)真正的人。在我踏入社會(huì)，開(kāi)始自己的人生之路之后，爸爸們那樸實(shí)的做人準(zhǔn)則讓我受益匪淺。父母，我最最崇敬、深愛(ài)的人，再生之德，養(yǎng)育之恩，教誨之情終身難報(bào)。恩情難報(bào)，我會(huì)把爸爸們的恩德傳承下去，我會(huì)像爸爸們一樣善待生活、善待生活中的每一個(gè)人，用寬容、真誠(chéng)、善良、豁達(dá)對(duì)待生活中的恩恩怨怨、是是非非。
雖然我已上班多年，步入中年，父母的心中依然裝滿了數(shù)不清的牽掛，牽掛著爸爸們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女兒，看著我過(guò)得很幸福父母滿足地笑了。只是，爸爸們已不再年輕……
我已不再年少，父母已不再年輕，春去秋來(lái)父母無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我的人生旅程，父母慈祥的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情。
分享的作文 篇4
生活因分享而快樂(lè)。
快樂(lè)可以分享，美食可以分享，幸�？梢苑窒�，經(jīng)驗(yàn)也可以分享，就連憂愁都可以分享。所以我說(shuō)生活以分享而充滿快樂(lè)，充滿溫暖。
就拿分享憂愁為例吧！許多人都把自己的愁事告訴自己的朋友，讓朋友替你想想主意，就連我以為是。
有一回，我一整天都不高興，再加上頭痛，心情更糟糕，脾氣也十分暴躁，到了放學(xué)回宿舍后，我的一個(gè)至交朋友走上來(lái)，問(wèn)我怎么了，并安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，人這一生不就圖個(gè)快活嗎，要是所有人都像你這樣整天愁眉苦臉的，那得少活多少年��！人生嘛@以樂(lè)為主嘛！頓時(shí)我便被他逗得破涕為笑。
后來(lái)，我總結(jié)了，人生要快樂(lè)，即使人生有酸、甜、苦、辣，人生也有很多磨難，無(wú)論大小，只要堅(jiān)持就是勝利，就能突破這個(gè)坎。
有時(shí)，人生也因坎坷而歡歌，人的一生，如果沒(méi)有坎坷那就會(huì)沒(méi)有太大的價(jià)值。如果，人生沒(méi)有分享，那就會(huì)沒(méi)有快樂(lè)。
生活就是這樣坎坷、分享都是必不可少的.，缺一不可。
分享乃人生之首位，我們應(yīng)該把分享放在第一位，多和人溝通，多和人交流，那樣就會(huì)有更多的朋友來(lái)到你身邊。
生活因分享而快樂(lè)。
分享的作文 篇5
歲月漫漫如無(wú)盡的銀河，在這條旅途中有著一顆永不墜落的寒夜星辰，不斷地溫暖著閃亮著歲月。成長(zhǎng)的歲月里有著太多太多糾葛，但又似無(wú)比地普遍。只在于我們是否用心悟出，用心懂得小事背后受益終身的潛在道理。
歲月似古董，任時(shí)間的推移而滄然，他們不會(huì)說(shuō)話，所以請(qǐng)噓聲，讓我們一起感悟他們背后的故事……
�。�20xx年3月7日）在聽(tīng)到驟然將我們從歷史拉回現(xiàn)實(shí)的下課鈴，窒息的氛圍又恢復(fù)了往日的活躍，只是沒(méi)了往日三五成群的伙伴們，大家都各奔東西，前往目的地，可能真是物以稀為貴吧，對(duì)于每周只有兩節(jié)的興趣課，大家都無(wú)比在意。一路相遇相識(shí)的人都只會(huì)相視一笑，沒(méi)有過(guò)多的'言語(yǔ)，便踏上“路途”。
喘得并不勻稱的我，快速并輕巧的將電子琴放在了案臺(tái)上，迅速的聯(lián)通插座，等待著老師的“蒞臨”。往往隨意的我也隨著鈴聲的響起而緊張的復(fù)習(xí)上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不知何時(shí)，老師已進(jìn)了教室，但她并沒(méi)有走向最外的我，靜靜的向著那位帶帽的女孩走去，嘴里還說(shuō)著什么，我出神的猜想著她可能說(shuō)些什么。“叮當(dāng)”我氣惱的停下練習(xí)，難道我真的不如大家彈的好嗎？隨著一次一次的失誤，我的心已無(wú)法再平靜的彈奏，可能是發(fā)現(xiàn)了我的變動(dòng)，老師緩緩的走向我，一定要好好彈呀！看著接近我的老師，暗暗下定決心，不知怎么，渴望老師來(lái)的我卻像驚魂未定般血壓急速上升，一股暖流涌上心頭，錯(cuò)誤接二連三的彈出，我索性不彈了，老師說(shuō)了幾句便走開(kāi)了，但大致說(shuō)的什么我卻不記得了，此時(shí)的心頭不是責(zé)怪不是難過(guò)而是無(wú)比的疑惑，事情為什么會(huì)這樣呢？不是很希望老師能來(lái)，為什么當(dāng)時(shí)卻會(huì)緊張呢？
帶著疑問(wèn)的我伴隨著鈴聲回到了教室，一路遇到相識(shí)的人也忘了打招呼，他們一個(gè)個(gè)疑惑的走過(guò)，樓底的公布欄上不知何時(shí)有這“靜心”二字，可能是貼錯(cuò)了地方吧！正看的出神的我好像懂了什么，只覺(jué)心中“咔吱”一扇大門(mén)緩緩的打開(kāi)了。
我跑向前方的好友，在夕陽(yáng)的映襯下，手拉手的走到不遠(yuǎn)的前方，但我的心恰與之相反，一輪大大的太陽(yáng)正在心中升起，緩緩的。
分享的作文 篇6
小時(shí)候，大人們有好吃的留著和我一起吃，朋友們有好玩的輪流和我一塊玩，讓我從小感受到了分享的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了分享。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、雪花飛舞的晚上，我和媽媽凍得雙手通紅才攔到一輛的士，準(zhǔn)備早些回家喝碗熱湯暖暖身子。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處站著兩位白發(fā)蒼蒼的老人，老奶奶嘆了一口氣，熱氣立刻化成一陣煙消失了�！斑@大冷天的，的士也打不到，怎么回家呀?”說(shuō)著用羨慕的眼光看著我們，眼里充滿了無(wú)奈和焦慮。我和媽媽不約而同的'同時(shí)問(wèn)“奶奶您去哪兒啊?”得知順路后，我們就邀請(qǐng)他們一起上車，共享這個(gè)溫暖舒適的小空間。
兩位老人欣喜萬(wàn)分，用常州話連聲道謝，然后小心翼翼的上了車。我被媽媽和老奶奶夾在中間，車顯得有些擠，老奶奶滿臉歉意的往外挪了挪�！罢娌缓靡馑迹瑪D著孩子了”。“沒(méi)事，沒(méi)事，奶奶您別客氣”。媽媽說(shuō)著也往里挪了挪。我忙笑著說(shuō)：“不擠不擠，天冷，人多了暖和�！蹦棠绦χ嗣业念^，露出慈愛(ài)的笑容。老爺爺和駕駛員叔叔談?wù)撝鴩?guó)家大事，討論時(shí)而和緩，時(shí)而激烈。媽媽和奶奶一起嘮家常，各自的煩惱，房?jī)r(jià)的漲跌……好不熱鬧!我在一旁靜靜地聽(tīng)著，三個(gè)來(lái)自不同領(lǐng)域的家庭，三代本應(yīng)有代溝的人，此時(shí)此刻卻其樂(lè)融融地一起聊的天南地北，這都是分享的魔力啊!
很快，我和媽媽就下車了，老人搖下窗戶，開(kāi)心的笑著，不斷地?fù)]手道別。夜很冷，心很暖。短暫的路程因與陌生人共享一方小小的溫暖空間而無(wú)比快樂(lè)，難忘。
分享的作文 篇7
如果我的媽媽是晶瑩的露水，我就是陽(yáng)光雨露下的那棵小草；如果我的媽媽是潺潺流水的小溪，我就是那條快活的小魚(yú)；如果我的媽媽是枝繁葉茂的大樹(shù)，我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒，在我的媽媽的呵護(hù)下，我健康、自信、快樂(lè)。
我的媽媽是我的“太陽(yáng)”，給了我無(wú)盡無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)�！捌痫L(fēng)了，該添衣了。”“多吃魚(yú)，有營(yíng)養(yǎng)。”“寶貝，昨晚睡得好嗎？”平凡的話語(yǔ)卻給我猶如冬日陽(yáng)光暖暖的感覺(jué)。
我的媽媽是我的“藍(lán)天”，在遼闊的藍(lán)天，我學(xué)了很多很多。我的媽媽對(duì)別人總是笑容滿面，我學(xué)會(huì)了熱情；我的媽媽對(duì)爺爺奶奶問(wèn)寒問(wèn)暖，我學(xué)會(huì)了孝敬；我的媽媽對(duì)工作從不馬虎，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真……
我的.媽媽是我的“打氣筒”，學(xué)習(xí)生活中我的媽媽會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我的愛(ài)心，表?yè)P(yáng)我的體貼，表?yè)P(yáng)我的堅(jiān)持。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，我的媽媽成了我的“清醒劑”，幫我分析，給我講道理，讓我明白面對(duì)自己的錯(cuò)誤。“允許犯錯(cuò)誤，但不允許犯同樣的錯(cuò)誤”這是我的媽媽常說(shuō)的一句話。
這就是我的媽媽，一個(gè)值得驕傲的我的媽媽。
分享的作文 篇8
九十度！
陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。
十八年！
他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！
九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。
蕩起漣漪的'清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
分享的作文 篇9
冬日下午的陽(yáng)光，總是顯得如此庸懶無(wú)力。即使這樣，仍然少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。
奶奶也是其中的一員，我陪著她，也在享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽(tīng)著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)加工的過(guò)去。
"妮子，吃餅吧？"奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地。
"恩，我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。"我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。"啊？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛？說(shuō)你沒(méi)吃飽！""��？哦……我現(xiàn)在餓過(guò)頭了，就不餓了。"我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
"她是嫌你臟！"一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽(yáng)光照著她銀色的'頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。
這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了，我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化做了愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說(shuō)，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤(rùn)的愛(ài)。
后來(lái)，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷去復(fù)制，載上我的愛(ài)，飛入親人的心田。"媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！"圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！
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