在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的憤怒的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
大家應(yīng)該都玩過憤怒的小鳥這個(gè)游戲吧?但你們見過現(xiàn)實(shí)版的憤怒的小鳥嗎?嗯哼?沒見過吧?我見過,事情是這樣的。
今天中午,我媽媽的同事小王叔叔告訴我們,他家樓下來了只奇怪的小鳥:“這只小鳥但凡看到小朋友單獨(dú)在路上走,經(jīng)過它的樹底,它就要送上一份‘大禮包’!
這是真的嗎?這只鳥從哪兒來?是從游戲機(jī)里飛出來的嗎?我?guī)е粋(gè)個(gè)問號(hào),扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無可奈何,只得帶我去了。一路上,我腦子里塞滿了這只奇怪的小鳥。
終于到了,我小心翼翼地打開車門,向外探了探頭,又馬上縮了回來,猶豫不決,狐疑著,這只小鳥會(huì)不會(huì)也給我大禮包?大禮包會(huì)是什么呢?猶豫了半天,我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒到那棵樹呢!我驚疑不定,忍不住一溜煙跑回來。媽媽見了很不耐煩:“要看就趕緊去,不看就走了!”我停了下來,定了定神:不入虎穴,焉得虎子?這么好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過呢?于是,我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去,仿佛腳里灌滿了鉛似的。
距離那棵樹只有兩米了,我的耳朵頓時(shí)緊了起來,豎得高高的,努力聽著種種動(dòng)靜,一雙眼睛瞪得大大的,環(huán)顧四周,還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然,我聽見了樹枝被蹬開的聲音,“嗖!”一個(gè)黑色身影向我射來。正是那只憤怒的小鳥!我腳底仿佛鉛都消失了,被抹了一層潤滑油,拔腿就跑,邊跑邊喊:“呀!媽呀!救命。 敝桓杏X兩腳生風(fēng),四周的樹木一閃而過,自從出了娘胎,我從來沒有跑這么快過。正在這時(shí),我聽到了頭上的雨傘“撲通”一聲,這讓我更害怕了,三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見媽媽一手拿著手機(jī)錄像,一手捂著嘴賊笑著。我上氣不接下氣,心“撲通撲通”直跳,看見媽媽這付賊樣,真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)上面果然有一份大禮包――一坨完好無損的鳥屎!真是不入鳥巢,焉得鳥屎!頓時(shí),我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來。我想,大概所有慕名而來的人都會(huì)滿“載”而歸吧?
小王叔叔告訴我們,有一次,他站在那棵樹下,跟那只鳥談判:“大鳥,不是我們這幢樓的孩子欺侮你,你去吧!別欺侮這些小朋友,不然我也要欺侮你的!”這句話可真靈驗(yàn),這只鳥就一個(gè)月沒來呢!不知為什么,可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過吧?這幾天小鳥又憤怒地回來了。
這件事告訴我們,要保護(hù)大自然,愛護(hù)動(dòng)物。
有空也來冒冒險(xiǎn)吧!不會(huì)讓你失望的!
憤怒的作文 篇2
星期五晚上,媽媽在我的備忘錄上發(fā)現(xiàn)有五個(gè)紅叉,旁邊還有七個(gè)大字:“英語抽樣不認(rèn)真”。媽媽非常生氣,問我是怎么一回事?我結(jié)結(jié)巴巴地說:我檢查考卷時(shí),頭有點(diǎn)往左偏,監(jiān)考老師Gade以為我在偷看同桌,Gade就把我的學(xué)號(hào)寫在黑板上?荚嚱Y(jié)束,班主任毛老師一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)被記白學(xué)號(hào)了。(注:白學(xué)號(hào)就是表現(xiàn)不好的同學(xué)才會(huì)被記)毛老師眉頭一皺,讓英語課代表王思宇帶我們?nèi)フ矣⒄Z老師Jessie處理。
王思宇緊緊地拉著我們,生怕我們跑掉似的。辦公室沒人,后來終于在三(6)班找到了Jessie!癑essie——!”王思宇輕快地叫了一聲。Jessie一臉疑惑地打量著我們,問:“他們怎么了?”王思宇大致說了一下情況。Jessie問我怎么回事,我硬著頭皮把事情經(jīng)過說了一遍。Jessie讓我先回去,等候處理。我轉(zhuǎn)身離開時(shí),聽見Jessie對(duì)王思宇說:“每個(gè)人打五個(gè)叉,外加考卷扣五分”。這下我可慌了,沒想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。我忐忑不安地回到了教室。
這是我上小學(xué)以來遇到的最難堪的事了。
媽媽聽了整個(gè)過程,很焦急地問我,“你到底有沒有偷看?”我矢口否認(rèn),委屈地眼淚都快要掉出來了。媽媽連連嘆氣:“我相信你的話,但是你坐沒坐相,還是你的錯(cuò)!蔽医K于明白了,為什么平時(shí)爸爸、媽媽老是要我站有站相,坐有坐相。
朋友,你也要注意哦!否則,將來也可能遇到意想不到的麻煩。
憤怒的作文 篇3
昨天,我的宿舍發(fā)生了一件事,飛來了一只鳥,之后差點(diǎn)被小梁打死了,我非常憤怒。
開始是對(duì)面的人說有一只鳥宿舍闖進(jìn)了我們宿舍的客廳,我不理采他們說的話。小李是第一個(gè)出去看鳥的,然后是小龍,小王,除了我,剩下的接二連三出去了。突然,我聽到有人大聲喊叫:“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了,然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺(tái),對(duì)面的人又說:“小梁,快點(diǎn)打死鳥。”一剎那,小梁又出現(xiàn)了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可憐的小鳥暈了過去,我大聲叫:“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是,已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點(diǎn)水,然后把手上的水灑向小鳥,小鳥瞬間醒了過來,小梁把小鳥趕了出去。
我很生氣,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不愛護(hù)野生動(dòng)物。
憤怒的作文 篇4
聽說今天要做“憤怒的火山”試驗(yàn),我高興地唱起了小曲,這個(gè)題目讓我特別納悶,我真不知這幾件物品可以組成什么試驗(yàn)。
我今天沒有帶齊用具,不過我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報(bào)紙,一樣一樣地拿上桌子,那時(shí)候別提我有多高興了。開始實(shí)驗(yàn)了,只見張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打,然后倒一些洗滌劑,他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲,像爆發(fā)的火山似的。這時(shí),我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱,甚至有人尖叫起來,“我們成功了!”這個(gè)實(shí)驗(yàn)太爽了,不過為什么會(huì)這樣呢?正在我們百思不得其解時(shí),老師揭曉了實(shí)驗(yàn)的奧秘,原來小蘇打和醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量泡沫。因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔,所以,火山才?huì)憤怒。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)又奇妙又好玩,可以讓我們在奇妙中懂的很多知識(shí),在學(xué)習(xí)的同時(shí)又玩了,記得上次,我隨意做了一個(gè)小試驗(yàn),沒想到這個(gè)原理,在科技節(jié)考了,小試驗(yàn)用處真是大啊!
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章,小作者敘述了自己和同桌做實(shí)驗(yàn)的事情,得出了“因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔,所以火山才?huì)憤怒”的結(jié)論。文章內(nèi)容具體,語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
憤怒的作文 篇5
我是一個(gè)愛笑的女孩子,有時(shí)候很小的一件事能讓我笑瞇瞇的一整天?墒,最近發(fā)生的一件事,令我非常的憤怒。
星期六中午,我放學(xué)回到家里,媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等著我回家吃飯?吹阶雷由蠑[著散發(fā)熱氣的香腸,我情不自禁的咽了一口口水,接著快速的走過去,笑瞇瞇的抓起一片切的薄薄的香腸塞進(jìn)嘴巴里,嚼一嚼后,滿嘴都是誘人的香味。“真好吃啊,今年的香腸怎么那么好吃,太好了。”我滿意的舔舔嘴巴,討好的看著媽媽。
“嗯,今年的香腸確實(shí)味道很不錯(cuò),往年我都不太喜歡吃呢!眿寢岋@然為今年的香腸的味道感到高興。我盛了一大碗飯,夾了一些香腸和蔬菜后邊吃邊在院子里晃悠。上了一上午的課,身體到處都酸痛,所以趁著吃飯的時(shí)間晃晃,活動(dòng)活動(dòng)身體!靶∮,你們家的花花在不在?”突然鄰居小會(huì)姐姐快速的跑進(jìn)我家的院子,抓住我的手臂。
“沒有啊?哦,剛剛還在家。”我環(huán)顧四周,又呼喚了幾聲花花。奇怪,吃飯的時(shí)候怎么不在呢?“前天的時(shí)候,我在大馬路上看見一個(gè)中年男子,胖胖的,拿著一點(diǎn)吃食蹲在花環(huán)的身邊引誘它。哦,對(duì)了,他的手里還拿著一個(gè)蛇皮袋子!毙(huì)姐姐的話語使我的心猛地一縮,腦子轟的嗡嗡炸響!罢娴?”我嚇得嘴巴都有點(diǎn)哆嗦,嘴里的飯也忘了咀嚼。
“嗯,是的。那個(gè)男的為了騙花花,還從兜里取出了一點(diǎn)食物塞進(jìn)自己的嘴巴里,吃了一點(diǎn)后再遞給花花!毙(huì)姐姐說的一板一眼,我只覺得胸腔里充滿了怒火,真恨不得立刻抓住那個(gè)該死的人,狠狠的暴打一頓!皩(duì)了,那花花吃了嗎?”我急忙追問!安徊徊,沒有,沒有,花花跑走了!毙(huì)姐姐搖搖頭,我的心穩(wěn)穩(wěn)地放下了。還好花花聰明,學(xué)會(huì)拒絕壞人的誘惑,好危險(xiǎn)啊!
當(dāng)我的心稍微的平靜的時(shí)候,臉上還是不高興起來。為什么社會(huì)上一些惡人不消失,那么的好吃懶做,總不想著用自己勤勞的雙手去賺取金錢,而總想著歪門邪道。
憤怒的作文 篇6
作為一個(gè)基本上自認(rèn)為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我,是不會(huì)去隨意招惹其它人的,可凡事往往有些不盡人意,就算你不去招惹別人,可是別人還會(huì)去無故的招惹你,來尋找開心或是心理上的安慰。
那一天,下課了之后,老師安排大掃除,把一向不喜歡下去的我也安排了下去,我在出去之前拿了一本書,準(zhǔn)備干完活后可以看。屁股還沒坐熱,書還沒有翻開,某位同學(xué)便坐在我邊上開始找事了:“肥豬,你看什么書呢?是不是《三只小豬》啊?哈哈哈!”那個(gè)同學(xué)開始為自己的幽默而開心,我“切”了一聲,若無其事的開始看書,那本書是笛福的《魯濱孫漂流記》,書中正講到主人公準(zhǔn)備從吃土著中救下他們所要吃的人,正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上,正是之前那位找事的同學(xué),他一手抽過書,便拿著邊跑,說:“肥豬,來拿啊,來拿啊!蔽沂稚鷼,便跑上去要拿過書來,不料跑不過他,干脆不跑了,氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí),那位同學(xué)還在跑,不小心跌了一下子,血流了滿臉,我的書也飛了出去,可憐我的書啊,這下完蛋了,我準(zhǔn)備把他扶起來。不料他一把推開我,正好這時(shí)一位老師走過來,問怎么回事,那同學(xué)搶先我一步說:“這個(gè)死肥豬,我不過搶了他的書,他就把我推在了地上!痹诶蠋熃逃(xùn)我時(shí),他好像還不解氣,把我的書撕成了一頁頁的,最后居然扔到了沙坑里,開什么玩笑,我什么都沒干,還好心扶你,你居然這么對(duì)我,我立馬火了,準(zhǔn)備上前教訓(xùn)他時(shí)被老師攔下了。
最后,那老師居然讓我把他扶到醫(yī)務(wù)室,我上去扶他的時(shí)候,他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸,把我氣得頭頂冒煙。到后來,我才知道,他對(duì)我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。
己所不欲,勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關(guān)愛,并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。
憤怒的作文 篇7
自習(xí)課上,同學(xué)們都在做作業(yè),教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點(diǎn)擠,這么大的桌子還不夠用?抬頭一看,好家伙!同桌袁明宇竟超過了中縫(三八線),占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。
我有點(diǎn)生氣,小聲對(duì)他說:“請往那邊去一點(diǎn)!彼坪鯖]有聽見我的話,絲毫不動(dòng),還瞟了我一眼,我被激怒了,“賤!”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說:“三八!”居然敢罵我!我憤怒了!把我的桌子使勁往左一挪,他的胳膊疼在半空中,他頓時(shí)傻了眼。
“你咋這樣!”后位的張其埋怨我,前位齊建和劉欣水也插話了:“就是!”眾人與我作對(duì)就罷了,可好友齊建也這樣對(duì)待我,我實(shí)在忍無可忍了,又把桌子拖出50厘米遠(yuǎn)。袁明宇開口了:“挪把!挪的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”我實(shí)在控制不住自己了,拿起鋼筆對(duì)準(zhǔn)他就甩了一下,沒想到?jīng)]甩到他衣服上,卻甩了一椅子。
這時(shí),同學(xué)們都瞪著我,瞅著我,注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了,火辣辣的,耳根燒到了40度。
下課了,同學(xué)們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室,我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里,黑板,窗子,椅子好像都在質(zhì)問我:“你后悔嗎?”我難過極了,把桌子慢慢地,慢慢地拖回了原處……
……
憤怒的作文 篇8
上個(gè)星期天,我和爸爸去外婆家。
剛進(jìn)門,我就聽見一陣“喔喔喔——”的公雞叫聲。我覺得很奇怪,公雞不是在早上打鳴的嗎?這大中午的,怎么也打起了鳴來?
外婆樂呵呵地告訴我,今天殺雞給我吃!呀(jīng)把公雞抓來,綁住了它的腳放在院子里的地上。
我跑去看這只公雞。它的羽毛鮮艷多彩,有綠的、有黑的、有橙的、有藍(lán)的,還有紅的,煞是好看。它又大又紅的雞冠驕傲地立在頭上;眼睛黑溜溜的,滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在警惕著什么;嘴巴又尖又細(xì),時(shí)不時(shí)發(fā)出“喔喔喔”聲。它驕傲無比,正眼都不看我一下,像個(gè)高高在上的國王。
我突然想逗它玩,便進(jìn)屋拿了爸爸脫下來的紅外套。我跑回公雞身邊,解開它腿上綁著的稻草。它站起來拍了拍翅膀,用警惕的眼神緊緊地盯著我,好像在問:“你想對(duì)我干什么?”我壞壞一笑,亮出藏在背后的紅外套(我從書上知道,紅色對(duì)公雞來說是一種危險(xiǎn)的信號(hào)),揚(yáng)了起來……沒錯(cuò),我在逗雞!這只公雞一見紅外套就變得高度緊張,它憤怒地向我沖來。我輕輕一掀紅外套,公雞撲了空,它來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,再度氣勢洶洶地疾“馳”而來!我見勢不妙,嚇得急忙扔下紅外套,飛快地向屋內(nèi)跑去……可偏偏在這緊急關(guān)頭,我不小心踩到了院子里的一塊小石頭,腳下一崴,“啪啦”一聲,摔倒在地上。公雞已經(jīng)沖了上來,它朝我的大腿狠狠地啄了幾口,然后昂著高傲的頭,慢慢踱步離開!雖然是隔著褲子,我還是痛得哇哇大叫,哭了起來……
憤怒的公雞不好惹啊!以后不要捉弄公雞,不要捉弄任何動(dòng)物了!
憤怒的作文 篇9
我得到了一只憤怒的小鳥,它十分可愛。
它穿著一件大紅色的.衣裳,看上去真得很憤怒,它的衣裳摸上去十分光滑、柔軟,透亮透亮的,顯得很瀟灑的樣子;它的額頭上有一個(gè)黑色的、大大的“V”字,氣派十足;“V”字形下面是那圓溜溜的眼睛,炯炯有神,眼珠子瞪得大大的,怒視著前方,好像早已做好了作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要和綠野豬殊死拼搏。眼睛下方是尖尖的黃色小嘴,它的小嘴巴突出來,顯得異?蓯;它的下巴呈白色,就跟雪一樣白;頭頂上是兩根長長的紅色羽毛,像怒發(fā)沖冠的樣子。
紅色小鳥神態(tài)莊重,雙眼直視前方,它要不顧生命危險(xiǎn)來消滅自己的宿敵——綠野豬,保衛(wèi)自己的家園。我的這只紅色小鳥好像一位常勝將軍整裝待發(fā),用它剛強(qiáng)的毅力和堅(jiān)硬的身軀撞碎一層層防御,滅掉綠野豬。
紅色小鳥也是最具代表性的一只小鳥,因?yàn)樗砑t色,體現(xiàn)出了因?yàn)榫G野豬破壞它們的家園而怒不可遏的狀態(tài),它是最剛強(qiáng)、最有骨氣的!
我覺得,它是一只獨(dú)特的小鳥,雖然沒有更多的其他作用,可它每次都奮力向前飛,好殺死更多的綠野豬。
我喜歡我的紅色的憤怒的小鳥,它不僅是可愛的,它還是最有品格、最有毅力的!
憤怒的作文 篇10
“嗚嗚嗚……我的臉毀容了!一個(gè)同學(xué)用修正液在我臉上亂寫亂畫。嗚嗚嗚……”我剛走到教室門口聽到一個(gè)奇怪的聲音,可是教室里一個(gè)人也沒有啊,嚇的我趕緊后退幾步。
“別哭了,你這點(diǎn)不算啥!你看看我,滿臉的傷疤,上個(gè)星期有個(gè)同學(xué)用小刀在我臉上刻字、亂劃,我疼了好幾天都沒哼一聲,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)”又有一個(gè)聲音說,現(xiàn)在我大概明白了,原來是課桌“活了”在一起聊天呢,真奇怪!于是我決定聽個(gè)究竟。
“課桌大哥,你這也不算什么,你看看我的腿,都裂開了一大條口子了!還好我硬撐下來,不然現(xiàn)在我就躺在燒水房了”椅子憤憤的說。
“哎,都別說了!你們這和凳子兄弟比起來都不算什么。上個(gè)月凳子兄弟哪才叫慘呢!幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧,直接就把它的腿打折了,它疼了一宿沒睡,第二天便被校工大叔抬到燒水房砍了當(dāng)柴火燒了,現(xiàn)在想到它腿折了的那天,我還后怕呢”一張桌子說。
“是啊!凳子兄弟走的真慘!”一把椅子說。
“人類,真是可惡極了!”
“就是就是,我們一族辛辛苦苦無償?shù)貫樗麄兎⻊?wù),他們不但不感激,還經(jīng)常傷害我們,可惡至極!”
“是啊,真不知道他們一天上學(xué)是學(xué)些什么,難道他們沒有學(xué)過感恩,沒有學(xué)過愛護(hù)桌椅板凳嗎?”
桌椅板凳你一句,我一句的抱怨著。
忽然,有個(gè)聲音說“我們無償?shù)臑樗麄兎⻊?wù),他們從未沒感謝過我們,還在我們身上亂刻亂畫、隨意傷害我們。我們多少同胞命喪他們之手,我們不能在這樣忍氣吞聲下去,我們要反抗!”
“是的,我們要反抗!打倒忘恩負(fù)義,殘忍的人類!”一把椅子說。
“打倒人類!打倒人類!……”立刻得到了其它桌椅板凳的。
“看!門口有個(gè)人類!抓進(jìn)來,為我們的同胞報(bào)仇!”突然,它們發(fā)現(xiàn)了在門口偷聽的我,一起憤怒的向門口涌來。我被嚇的轉(zhuǎn)身就跑,不過還是被它們抓住拖進(jìn)教室。
“他們經(jīng)常在我們臉上亂畫,現(xiàn)在我們也讓他們嘗嘗被人在臉上亂畫是什么感覺!”一張為首的桌子說。
“不要啊!我知錯(cuò)了,我以后肯定好好待你們!”我被嚇的大叫。看著它手中的刀緩緩降下,我拼命掙扎,猛的一起身。呵!原來是個(gè)夢啊!還好是個(gè)夢,不過還是嚇得我一身的冷汗。擦干額頭上的汗珠,瞥見桌面上個(gè)星期我用筆弄的涂鴉,想想在夢中桌椅板凳的談話,我立刻拿出濕紙巾擦洗干凈。心想明天帶塊小手帕來,每天都要擦擦桌子。
同學(xué)們,課桌椅板凳是我們學(xué)習(xí)生活的工具,我們要愛護(hù)它們。
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