無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的憤怒的作文,歡迎閱讀與收藏。
憤怒的作文1
憤怒的小鳥我最熟悉的小鳥是游戲中的憤怒的小鳥。憤怒的小鳥有很多種,有普通鳥、沖鋒小鳥、分身鳥、大嘴鳥、氣球小鳥、炸彈小鳥和下蛋小鳥……它們都各有特點(diǎn)。
其中我最喜歡的是大嘴鳥和炸彈小鳥。大嘴鳥擁有綠色的圓圓的身體,大大的黃色的嘴巴,一雙又大又白的眼睛,頭上的毛像一把刀豎立在頭頂,讓它顯得非常威風(fēng)。
炸彈小鳥有著烏黑的身體,把它發(fā)射后,它的身體會(huì)跟著飛行的速度變紅,如果碰到豬堡就會(huì)立刻爆炸。
盡管豬豬的城堡是那樣的堅(jiān)固,只有一塊石頭有一條小的裂縫,可還是不能抵御小鳥的攻擊。大嘴鳥把黃黃大大的嘴巴對(duì)準(zhǔn)豬堡像劍一樣地飛射過去打垮了豬堡。還可以用無敵彈弓把炸彈小鳥發(fā)射出去,碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥從豬堡里的碎石堆中飛了出來,還救出了兩只藍(lán)色的可愛的小小鳥飛走了。
我一直想要大嘴鳥和炸彈小鳥的玩偶,可媽媽說:“只有你考試一百分才能買一個(gè)!彼晕乙W(xué)習(xí),希望考出好成績(jī)完成我的愿望。但愿小鳥能早日飛進(jìn)我的家。
憤怒的作文2
大家都知道,大自然是猴子的家園,一旦離開就很難生存下來。
一個(gè)驕陽似火的中午,我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當(dāng)我們走到超市門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧,于是就趕快把自行車停到了旁邊,擠進(jìn)了人堆里。
好不容易擠進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)原來是耍猴子的。只見那個(gè)人右手拿著鞭子,左手拎著小自行車,猛地把小自行車扔到了地上,然后又抽了猴子一鞭,大聲命令:“把自行車扶起來,然后騎一圈。”猴子照做了,可他并沒有放過猴子,而且繼續(xù)增加了難度,在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過那塊磚的時(shí)候,一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時(shí)滿臉怒氣,狠狠地用鞭子抽打起了小猴子,沒多久,猴子的身上就被打出了血痕。
看著猴子身上的傷痕,我憤怒極了,真想沖上前去大聲對(duì)他說:“你怎么這樣對(duì)待猴子呢?假如你是那只猴子,你又會(huì)有何種感受呢?”
但我終歸沒有那個(gè)膽量,只好把憤怒藏在了心中。最后,我想說:“與人一樣,所有動(dòng)物都是有尊嚴(yán)的,不要把它們當(dāng)成掙錢的工具!”
憤怒的作文3
媽媽說今天晚上回家會(huì)給我買個(gè)漂亮的新書包。一想起這件事我就興奮得整個(gè)晚上都睡不著。想著背著新書包去上學(xué),同學(xué)們一定會(huì)向我投來羨慕的目光,我該是多么神氣啊,簡(jiǎn)直是美死我了!
早上我一骨碌從床上爬起來,一門心思去找新書包。沒有想到連個(gè)影子都沒有看見。我跑到媽媽的床邊,一把掀開媽媽的被子:“媽媽,我的書包呢!”誰知道媽媽揉揉眼睛:“對(duì)不起……可可,我忘記了……”聽到媽媽的話,我像是一下子掉進(jìn)了冰窟窿,淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我不哭,我告訴自己。我才不要在媽媽面前哭。我跑出媽媽的房間,才“哇”一聲哭起來。
為什么大人總是愛騙人,答應(yīng)過我們的話總是不算數(shù),還老是要求我們誠(chéng)實(shí)。哼,都是騙人的!就這樣整整一個(gè)早上我都沒有搭理媽媽。
多希望大人們也可以像要求我們一樣要求自己。
憤怒的作文4
保護(hù)水資源人人有責(zé)。這句話大家都知道,都理解,可是卻有幾人想到,幾人做到?
有一天,我出來散散步,聽見有一陣歡快的歌聲,我走上前去,看見了這一幕——一個(gè)小男孩開著水龍頭,把他的玩具小汽車裝滿水,然后推著它玩。再接著裝水,一邊唱歌一邊玩,開心得像吃了蜜似的!這時(shí),媽媽走來,嚴(yán)歷地說:“你快關(guān)掉水龍頭!要知道,淡水只占我國(guó)的4%!”小男孩一聽,漫不經(jīng)心地說:“不就是一些水費(fèi)嗎?我不在乎!蔽衣犃怂脑,覺得這個(gè)小男孩很不節(jié)約,心里給了他一個(gè)大零蛋。媽媽一聽,語重心長(zhǎng)地說:“孩子呀,你才八歲,就這么浪費(fèi)水資源,不應(yīng)該呀!”媽媽的話,好像給我的腦袋上敲了一下,我一下子感覺到大家應(yīng)該要保護(hù)水資源。暗暗地給小男孩的媽媽——120分。
經(jīng)過這件事,我明白了:大家一定要向小男孩的媽媽學(xué)習(xí),不要向小男孩一樣浪費(fèi)。做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子吧!
憤怒的作文5
一覺醒來,我打了一個(gè)深深的懶腰。唉?這是哪兒?我坐在一顆不知名的雨林小行星上。突然,從草叢中跳出來兩只小鳥,把我推了進(jìn)草叢里。我從草叢的另一邊鉆出去,因?yàn)閯倓傔M(jìn)來的那一邊已經(jīng)被堵住了。剛鉆出去,就被幾只小鳥圍的水泄不通,定睛一看,原來是憤怒的小鳥太空版中的紅色小鳥和紫色小鳥。它們對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫,我雖然聽不懂,但當(dāng)紅色小鳥給我看時(shí),我一下子就明白了。
它們拉著我走去了綠色小豬的第一道防線!肮......”我笑了起來“這豬的防線也太差了吧!”我二話不說,立即向那一只小綠豬瞄準(zhǔn),一只小鳥飛了過去!皳渫ā币宦,那一只豬就被撞死了。
我不知過了多少小綠豬的防線,聽了多少小鳥的歡呼聲。我突破了第一顆星球的小綠豬的所有防線,坐上了宇宙公交車。我太困了,坐著坐著睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí),我正在床上躺著呢!
哦,原來是夢(mèng)呀,我還想多做會(huì)兒呢。!
憤怒的作文6
我走過了12個(gè)春夏秋冬,走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,每一天都會(huì)發(fā)生大、小一些令人難以忘卻的事,正是著成千上萬的記憶做成了我的童年正是這些記憶記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我走過了童年,走向少年。
記得那一天我和媽媽一起去歐尚,因?yàn)閶寢層惺,所以我一個(gè)人在歐尚里玩,我一個(gè)人拿著媽媽給的幾元錢去了一樓的娛樂城。我一進(jìn)去,就奔向收銀臺(tái)我先換了游戲幣,然后玩我最喜歡玩的“暴力摩托”我奔向機(jī)器前。一口氣就玩了兩次:我先選好了游戲場(chǎng)地,游戲開始了!我一擰油門,一下子屏幕上的摩托車向前開去,開了一伙的順行道,要轉(zhuǎn)彎了因?yàn)閯偛诺募铀俨钜稽c(diǎn)失手了,托人一個(gè)外地的小朋友走了過來剛開始我也不覺得奇怪,因?yàn)樵谶@個(gè)游戲城里有很多人有的在看,有的在玩?僧(dāng)我投幣后準(zhǔn)備玩第三局的時(shí)候,竟然被那個(gè)小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了,我被這一場(chǎng)景驚得目瞪口呆。恨不得打他一頓,可突然想到他還是一個(gè)小女孩,我不可以和一個(gè)小女孩較勁。我只好掃興而歸?烧(dāng)我要走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有和這個(gè)女孩一樣占別人便宜的人,原來他們是一伙的,他們就是這樣在謀生。為了生計(jì)他們不擇手段。
憤怒的作文7
我不知道這種事情可不可以寫成作文來跟身邊的同學(xué)們還有老師分享,但是這件事情確實(shí)讓我很氣憤,我覺得簡(jiǎn)直就是欺負(fù)人,同樣作為學(xué)生的我們,是不是應(yīng)該大家一起來反抗這種行為。
幾天前放學(xué),我路過一個(gè)路口,看見學(xué)校幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生把一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生圍在中間好像是在向他要錢,中間的孩子很無措,眼神害怕好像在四處尋求幫助,可以路過的三三兩兩的學(xué)生都沒有上前想要幫助他的,我就悄悄的到附近的警察局告訴了警察叔叔,隨后的一天我并沒有在那里路口看到這群人,結(jié)果就在昨天晚上我看到那天被打劫的低年級(jí)學(xué)生滿臉都是傷,我就問他怎么了,他也不說扭頭就跑掉了。這件事情真的很讓我憤怒,都說有高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的人,但是我萬萬沒有想到這種事情會(huì)發(fā)生在我們學(xué)校,我的身邊。
學(xué)生是祖國(guó)未來的花朵和人才,但是有很多受著教育的學(xué)生做出這種不道德,不成熟的卑鄙行為,真的讓人覺得可恥,希望學(xué)?梢约訌(qiáng)學(xué)生保護(hù),不要再有種事情發(fā)生了。
憤怒的作文8
我每天都要鍛煉身體,這次拔河我們贏定了,我是非常高興,可是我的手卻沒知覺了。
我回到家筋疲力盡的躺在床上,眼睛軟弱無力。外婆走過來看了我的樣子哈哈大笑地說:“你今天干什么了,怎么那么無力,這可不像你啊!以前像個(gè)活潑亂跳的猴子怎么今天就變成這樣了”,我無力地坐起來,用全身的力量說:“今天拔河比賽了,我快累死了!”“你在前面還是在后面?”外婆詫異地說,“后面”說完我像垂落的花朵躺在床上,外婆說:“你怎么那么傻!在后面根本使不上力,還不如在前面呢!
做一下姿勢(shì)就可以了,哪有你這么拼命的,真是奇怪?”我聽了大聲地說,好像渾身有肚子氣:“我們要拿第一,不要做三、四、五六名,再說我們還有一種拔河的樂趣,和同學(xué)們拔河是多么快樂。《椅覀冞贏了,這是我們努力換來的榮譽(yù)!闭f完那個(gè)氣沒了,我躺在床上進(jìn)入美夢(mèng)區(qū)了,媽媽走過來對(duì)外婆說:“媽,小孩子是喜歡前三名的,喜歡跟別人爭(zhēng)輸贏的,她喜歡玩就隨她玩去吧”說完就走出我房間,輕輕地關(guān)上了門。
友誼是我們最寶貴的,我喜歡拔河可以跟同學(xué)爭(zhēng)個(gè)高低,讓同學(xué)們崇拜!
憤怒的作文9
寒假里,我讀了動(dòng)物小說大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》一書,其中的一篇《憤怒的象群》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來突然看見一群憤怒的象群沖進(jìn)了村子,村長(zhǎng)問怎么回事,有人舉報(bào)說,看見一個(gè)叫巖溫扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來,原來他是為了取象牙換酒喝,卻最終得到了象群的報(bào)復(fù),被大象踩死了。讀完這篇文章,我感受很多,故事中的酒鬼巖溫扁因?yàn)樨潏D錢財(cái)而喪失人性,開槍打死了年輕的公象,取了象牙不說,還想埋尸逃避,所以才激怒了生性本溫和的象群,得到了慘重的報(bào)復(fù),丟掉了性命。如果當(dāng)時(shí)他不這樣做,不貪財(cái)、有愛心,他就不會(huì)有這樣的結(jié)果,真是得不償失啊!想想現(xiàn)在的人類,因?yàn)榻鼛啄晁麄冸S意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動(dòng)物,大自然也報(bào)復(fù)了人類,生態(tài)平衡遭到了破壞,每年都會(huì)遭受到不是洪水就是旱災(zāi)的侵害,還有地震。。。海嘯。。。這難道不是大自然對(duì)人類發(fā)出的嚴(yán)重的警告嗎?在生活中,也是這樣,只有我們善待別人,別人才會(huì)善待你。
憤怒的作文10
有款游戲,叫做憤怒的小鳥,每次都被人控制著,放到彈簧弓上,再控制力度和角度,把小鳥射出去,看著小鳥怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處,然后死亡。這一過程,若是速戰(zhàn)速?zèng)Q,不會(huì)超過五秒,但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在,有時(shí)玩著玩著,我就在想,怎么不直接把小鳥換成人呢?
若是換成憤怒的人,估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺沖擊力度猛增,一個(gè)人比一只鳥大很多倍,從發(fā)射點(diǎn)到目的地的'那段距離,很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá),撞擊之后,極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況,頓覺血惺很多;其次,當(dāng)人們玩游戲時(shí),就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的某個(gè)人,拼命的讓他去四分五裂,以此還能達(dá)到化解情緒的效果,不需要損耗任何物力,只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物,尤其是憤怒的時(shí)候,情緒更加難以控制,若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng),有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲,那樣就可以讓人在玩游戲的過程獲得釋放,慢慢的冷靜下來。當(dāng)人冷靜下來,再來回想剛剛盛怒的原因,有時(shí)就變得沒那么必要了。
憤怒的人,也需要時(shí)機(jī)來發(fā)泄自己。
憤怒的作文11
這件事我現(xiàn)在想起來還很憤怒呢!
那是一個(gè)星期天,我做完作業(yè),去附近超市買了一枝鋼筆,買完鋼筆走出超市,我就把超市打出的收費(fèi)小票隨手扔到垃圾桶里。蹦蹦跳跳地來到離家不遠(yuǎn)的小賣部去買神奇寶貝卡,我選好卡后,來到小賣部阿姨那準(zhǔn)備交錢。
阿姨說:“小朋友,你買了卡和鋼筆嗎?一起把錢交上!
我一愣神,呼吸也緊促了,我給阿姨說:“這枝鋼筆是我剛從超市買的!”不料阿姨說:“你要是不交錢,就別想把這枝筆拿走!”她瞪著眼,態(tài)度很堅(jiān)決!靶∨笥,做什么事要敢做敢當(dāng)!
我極力爭(zhēng)辨:“這支筆真是我自己買的!”可是任憑我怎么說也無濟(jì)于事。我一下子沒辦法了,我心想:“要是不把小票給扔了該多好!敝缓脝枺骸斑@只鋼筆幾元錢?”阿姨冷漠地說:“5元!”
我一摸口袋,媽媽給我買鋼筆的錢還剩6元,只好硬著頭皮把那5元錢給了阿姨,阿姨這才心滿意足地讓我走了。
現(xiàn)在想起來,我覺得那個(gè)阿姨真不講理,吃一塹長(zhǎng)一智,以后去購物一定要保存好小票,好在關(guān)鍵時(shí)候時(shí)刻維護(hù)自己的權(quán)益。
憤怒的作文12
今天是我的生日,我收到了許許多多的禮物,其中我最喜歡的是我舅舅送給我的高倍數(shù)天文望遠(yuǎn)鏡。于是我便與好朋友吳成這個(gè)智多星約好晚上一起去看星空。
時(shí)間過的真慢!但是終于到了晚上。我和吳成一起來到了一處比較寬闊的草地上,架起望遠(yuǎn)鏡,開始欣賞那無限的美景。突然間,我看見了一個(gè)亮點(diǎn)從火星旁邊飛馳而過,而且越來越大。從芝麻那么大的亮點(diǎn)變成了豌豆那么大了?墒窃僖豢,卻不見了那個(gè)亮點(diǎn)。突然間,我們聽見了一聲巨響,我對(duì)吳成說:“走,我們?nèi)タ纯。”來到這里一看,一個(gè)巨大的球體出現(xiàn)在我們眼中。我對(duì)吳成打手勢(shì),讓他去打110。突然,一陣宏大的聲音說:“不行!”然后,我們便暈了過去。醒來時(shí),那個(gè)聲音還在,我們便問他:“你是誰?”那個(gè)聲音說:“按你們的話說,我是上帝。是我造就了你們!可是,近幾年來,你們不段的破壞環(huán)境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源,使地球這個(gè)美麗的星球受到了嚴(yán)重污染。所已我要懲罰人類!
“啊”我大叫一聲,便從夢(mèng)中醒來,愿來是一場(chǎng)夢(mèng)。但是如果沒有綠色,你我將怎樣生存呢?綠色是生命的源泉,如果世界沒有了綠色,那將是個(gè)什么樣的呢?
憤怒的作文13
許多人,都非常喜歡玩網(wǎng)上游戲,許多人,因?yàn)橥嫔习a而整天不吃不喝,導(dǎo)致人體頭部生銹。放假時(shí)可以玩,輕松一小時(shí)到二小時(shí),我端午節(jié)就是這么度過的。
端午節(jié)那天,我叔叔經(jīng)過媽媽的同意,愿意讓我輕松一會(huì)兒,我原本選擇了植物大戰(zhàn)僵尸,可我覺得沒那么好玩,叔叔便幫我選擇了《憤怒的小鳥》,他說這是國(guó)外出版的,既好玩又有名,我聽了,喜出望外,立刻進(jìn)入了這個(gè)有名的游戲。
我原以為,這小鳥都那么笨,而且又不好看,一定不好玩,但聽見叔叔那么一說,所以我勉強(qiáng)進(jìn)入了這個(gè)游戲。小鳥們個(gè)個(gè)都脾氣暴躁,其中一只可炸死一群豬。
玩了這個(gè)游戲,我不想玩的念頭,早已拋到九霄云外了。我每次都想玩這個(gè)游戲,今天、明天、后天、大后天……
這個(gè)游戲太好玩了,并且讓我懂得了一個(gè)道理:游戲,不可以全部小看它,部分游戲也是考驗(yàn)智力的,以及人要看他人的
憤怒的作文14
金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,熱鬧的“買賣街”,讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復(fù)存在!
這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京,這幫強(qiáng)盜掠走圓明園中上至先秦,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶,為了毀滅罪證,一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼!
這幫可惡的強(qiáng)盜!
憤怒惋惜之余,不盡追問:為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國(guó)土上大發(fā)xx、肆意掠奪呢?為什么中國(guó)人沒能制止呢?答案只有一個(gè):那就是當(dāng)時(shí)的清朝政府太無能軟弱,弱到任人宰割也無能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來的八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國(guó),都是因?yàn)橹袊?guó)太弱、太弱!
“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,……”我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量,發(fā)奮讀書,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞,讓我們中國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列!同學(xué)們,加油吧!
憤怒的作文15
在一次次期末考試中,我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。在成長(zhǎng)中,我有很多的回憶。有的是我一腳把女生踢哭了,有的是我考了一百分,還有的是有拿著子彈槍一炮把小強(qiáng)打的粉身碎骨。他們就像我生活的一份子,一直陪伴我不斷成長(zhǎng)。特別是那一件憤怒的事,讓我終生難忘。
星期六,特別熱,我連忙拿出最后一根雪糕來吃,還有吃到一半,一只小強(qiáng)慢慢的飛到了我的雪糕上面,然后跑了,我愣住了,過了一會(huì)才清醒過來,我一看到了小強(qiáng)在空中滿天飛,還把我解河的雪糕弄的不能吃了,我就生氣。被它躲過了。好象還說:“如果你每天給我一根雪糕,我就不會(huì)在搗亂”,我開始憤怒了,又一炮打了過去,還是被它輕而易舉的躲過了。它又說:“你別不見棺材不落淚!蔽业膽嵟呀(jīng)到了極點(diǎn),又一棍打了過去,把小強(qiáng)的頭打爆了。
這就是一件憤怒的事,雖然小強(qiáng)飛的樣子很好看,但是我必須干掉它,因?yàn)樗呛οx。
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