在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的憤怒的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憤怒的作文400字 篇1
說(shuō)到憤怒，我就想起暑假的一件事來(lái)，想到這事，我到現(xiàn)在心里都很不爽。
暑假，阿姨和表哥來(lái)到我們家做客，我也是十分開(kāi)心的——畢竟有人和我一起玩了呀！起初，媽媽和阿姨在家的這幾天里，表哥表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止文雅，但那些是當(dāng)著她們的面，背后在我的面前就不是這樣的了。
這天，媽媽和阿姨出去辦事，便把我和表哥留在家里。她們前腳剛走，表哥后腳就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔到了我的房間，隨后是一通狂翻，僅幾分鐘時(shí)間，我的房間簡(jiǎn)直比豬窩還亂了。我氣極了，大叫一聲：“你干什么？”
表哥頓了頓，然后“輕蔑”地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你家也沒(méi)有什么好東西�。 �
“電腦不是給你整天在玩？這么多書(shū)你不是都可以看？還有那么多的電動(dòng)玩具，滑板，什么叫‘也沒(méi)有什么好東西’？”
“你誤會(huì)了，把好吃的給我拿過(guò)來(lái)，不然，嘿嘿！”我很憤怒他的亂翻亂弄，幾天來(lái)還日夜霸著我的電腦，弄得我電腦游戲這些天都玩不成，心情本來(lái)就不太好；想說(shuō)“不”，但看到他那捏得“咯咯”作響的拳頭，我也只好是“好漢不吃眼前虧”了。不過(guò)，我心想，等會(huì)兒我媽回來(lái)你就“死”定了。
媽媽和阿姨終于回來(lái)了，我委屈地向她們“訴苦”，表哥見(jiàn)情況不妙，便搶著對(duì)她們說(shuō)：“剛剛是表弟把房間搞得亂七八糟的，他一直在鬧，我勸他還不聽(tīng)”。接著他又緊著說(shuō)我這個(gè)不是那個(gè)不是，媽媽倒是很相信表哥的話(huà)，認(rèn)為肯定是我不懂事，反而把我“修理”了一頓。現(xiàn)在想起來(lái)還是真的讓我有點(diǎn)憤怒。
憤怒的作文400字 篇2
今天，我跟大家說(shuō)一件讓人憤怒、可恥的一件事。在日常生活中，許多人應(yīng)該都見(jiàn)到過(guò)。
這件事是我在大街上見(jiàn)到的。一家中國(guó)電信公司，在大庭廣眾之下，搞一些不良的推銷(xiāo)活動(dòng)，很有可能發(fā)生****。這家電信公司拿出一些紙巾、金項(xiàng)鏈、銀手鐲、平板電腦，讓人民群眾圍觀(guān)，隨便扔，扔到誰(shuí)就是誰(shuí)的了。剛開(kāi)始扔了許多紙巾，后來(lái)才扔了一個(gè)銀手鐲，十五條金項(xiàng)鏈。然后慢慢的讓老年人和小孩站在左邊，年輕人站在右邊，先說(shuō)從右邊發(fā)起，等大家排好了隊(duì)，又說(shuō)：“未滿(mǎn)十八歲的小孩不能發(fā)�！蔽铱蘖�，是因?yàn)槲冶粍e人當(dāng)成哈巴狗一樣的耍，還不能得到東西。接著我看了下去，原來(lái)他們搞到最后是要兩千八百元錢(qián)，才給你一個(gè)不好的手機(jī)和一個(gè)平板電腦。
講到這里，我想對(duì)政府說(shuō)：“城管呢？為什么不管？難道就不怕發(fā)生****嗎？如果真的發(fā)生了****，那責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)？
其實(shí)人民也有錯(cuò)，我們都不應(yīng)該經(jīng)不起誘惑去搶?zhuān)f(wàn)不要相信有天上掉餡餅的事。我們大家都要做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。
我希望以后大家再碰到這種事情，千萬(wàn)不要去參加，尤其是老年人和小孩子，如果你參加了，很有可能發(fā)生****。還有那些所謂的金項(xiàng)鏈、銀手鐲其實(shí)全部都是假的。同時(shí)我也希望中國(guó)電信公司不要以欺騙的方法去欺騙消費(fèi)者，傷害消費(fèi)者的自尊心。人民的眼睛都是雪亮的，你們這樣的銷(xiāo)售方法是極不尊重人的，是一種讓人民非常憤怒的銷(xiāo)售方法！
這真是一件讓人民憤怒的事！
憤怒的作文400字 篇3
1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾��；
1948年美國(guó)賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)因煉鋅廠(chǎng)、鋼鐵廠(chǎng)、硫酸廠(chǎng)排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴(yán)重污染，使5900多居民患病，事件發(fā)生第三天有17人死亡；
1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠(chǎng)等排放含鎘廢水污染了河水和稻米，居民使用后中毒，1972年患病者達(dá)258人，死亡128人；
1984年設(shè)印度央邦博帕爾市美國(guó)聯(lián)合碳化物公司農(nóng)藥廠(chǎng)儲(chǔ)罐爆裂，大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡，十幾萬(wàn)人受傷。
再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解過(guò)程中要大量消耗海水中的溶解氧，造成缺氧環(huán)境，引起魚(yú)、蝦、貝的大量死亡；
有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類(lèi)體內(nèi)積累的毒素，統(tǒng)稱(chēng)貝毒，其含量往往有可能超過(guò)食用時(shí)人體可接受的水平。這些貝類(lèi)如果不慎被食用，就會(huì)引起人體中毒，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍，比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡x還強(qiáng)10萬(wàn)多倍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起，死亡300多人。
那我們又該做什么呢？小編覺(jué)得，身為一位大學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，安撫好我們的大自然，同時(shí)也要帶動(dòng)我們身邊的人一起行動(dòng)，相信當(dāng)初那個(gè)親和的大自然一定會(huì)回來(lái)的。
憤怒的作文400字 篇4
我常想，李白要是生在今天，一定除了憤怒，還是憤怒。
首先，他沒(méi)有文憑。進(jìn)京趕考，要填履歷，他怎麼填呢？不是博士、碩士，連大本、大專(zhuān)都不是，只有空著，于是——X，辦事員大筆一揮，沒(méi)資格呢。
然后，他不懂外語(yǔ)，資格考試要考外語(yǔ)啊，要評(píng)職稱(chēng)呢，考外語(yǔ)他只有交白卷了，怎麼辦呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有嘆氣的份，再將大筆一揮，唉，還是沒(méi)有資格。
唐時(shí)還用蠟燭呢，沒(méi)電，我們就不說(shuō)電腦吧。
再說(shuō)人際關(guān)系，以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權(quán)貴的性格，什麼國(guó)戚如楊國(guó)忠，什麼權(quán)貴如高力士，統(tǒng)統(tǒng)都不在眼里，只為出胸中一口惡氣，便將諸人呼來(lái)磨墨、脫靴的，沒(méi)死沒(méi)有褪掉一層皮，只有被流放出長(zhǎng)安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以詩(shī)為代表的唐代啊，所以“蜀道之難才”可以隨他的詩(shī)流遍天下，所以他的《菩薩蠻》才能稱(chēng)為“百代詞曲之主”，所以“西風(fēng)殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字，關(guān)盡登臨之口”啊。
我常想，幸好李白沒(méi)有生在今天，否則，他就什麼也不是了，除卻憤怒，便只有無(wú)奈，而且，因?yàn)閼嵟c無(wú)奈的再多的好詩(shī)，他還是——成不了李白，他只能成一個(gè)郁悶終生的英年早逝的岌岌無(wú)名的人。
憤怒的作文400字 篇5
——讀《圓明園的`毀滅》有感
圓明園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)的中國(guó)難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當(dāng)時(shí)是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財(cái)富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀(guān)賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)�，能看出些什么呢？只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時(shí)的清朝政府的腐 敗和無(wú)能、國(guó)家的落后，造成了清朝政府的加速?zèng)]落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了，我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他國(guó)的尊重。
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