在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的憤怒的作文5篇,歡迎大家分享。
憤怒的作文 篇1
如果淚水可以洗去我受過(guò)的委屈,那我將不會(huì)難過(guò)、痛苦。受委屈的感覺(jué)不好受,想必大家都知道,如果我生活里沒(méi)有我表弟,那痛苦將不會(huì)存在。也許你會(huì)問(wèn)為什么?有表弟多好。∮腥伺隳阃,不會(huì)孤獨(dú)?墒聦(shí)恰恰相反……
自從表弟出現(xiàn)在我的生活中后,我的世界,所有的一切都變了。電腦給他踢壞了;家里可以吃的東西被他吃了個(gè)精光;我原來(lái)每天和爸媽一起出去兜風(fēng),現(xiàn)在不夠位置了,再也沒(méi)出去兜風(fēng)過(guò)了……可能在你的眼里,我只是太過(guò)小氣罷了。但真相卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
一天中午,那是四月的一天。在我看來(lái)只不過(guò)是一個(gè)普通的一天,這一天好像早已被計(jì)劃好了的那樣。藍(lán)藍(lán)的天空被烏云覆蓋了,一下就變成陰天了。我正好出來(lái)拿飯,接到飯盒后便提著往回走了。我表弟也拿到了飯盒,他看看我的鞋,我一看一定沒(méi)好事索性跑了起來(lái),表弟也跑了起來(lái),一腳踩到了我的鞋,我差點(diǎn)就摔得頭破血流了?尚液梦沂呛臀彝嗤瑢W(xué)走在一起的。其實(shí)早上就已經(jīng)是這樣了,那時(shí)我差一點(diǎn)就真的要掛掉了,正在下樓梯時(shí),表弟一腳踩住了我的鞋,就在這千鈞一發(fā)之際,我抓住了樓梯的欄桿。我大聲叫道:“你到底要干什么?整天想著害我是不是?”在中午的.時(shí)候,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在就沒(méi)說(shuō)什么。
晚上,我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,交了作業(yè),便邊休息邊等待五點(diǎn)的到來(lái),在其間有很多補(bǔ)習(xí)班同學(xué)舉報(bào)我表弟,我沒(méi)有理會(huì)。到了五點(diǎn),老師給我手機(jī)打電話。十多分鐘后,同學(xué)又向我舉報(bào)了,但這一次讓我十分惱火,他不經(jīng)大腦思考,脫口就是一句話:“走吧,走吧,走了更好,沒(méi)人管我了。”我爸剛好來(lái)了,我背上書(shū)包氣沖沖地跑了出去,我的臉被氣得通紅,沒(méi)對(duì)他說(shuō)任何一句話。
回到家五點(diǎn)多,還有那么多時(shí)間不怕不怕。我開(kāi)了電視,手里拿著手機(jī),一屁股坐在沙發(fā)上。表弟回來(lái)后,立刻去我媽那里舉報(bào)我:“不是說(shuō)一至五不能看電視嗎?”媽媽一直在批評(píng)我,而我弟呢?卻在旁嘻嘻地笑了起來(lái)。我心里酸酸的,但又很憤怒,這種感覺(jué)我也說(shuō)不清,一頭沖進(jìn)房間,流下了憤怒的淚水。
現(xiàn)在你懂了嗎?
憤怒的作文 篇2
每一個(gè)暑假,我都是快樂(lè)地度過(guò)的,可有一個(gè)暑假,我卻過(guò)地一點(diǎn)也不快樂(lè)。
暑假的一天,我陪5歲的表弟去打點(diǎn)滴,可就在注射室,發(fā)生了一件令人憤怒的事情。
我看見(jiàn)一位穿的土里土氣的.阿姨手中抱著一個(gè)小嬰兒,那位阿姨眼睛里閃著淚,一邊苦苦哀求那幾位“白衣天使”可那幾為白衣天使好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,仍然在一邊嘻嘻哈哈地聊天。我湊過(guò)去一看,呀!那個(gè)小嬰兒嘴巴發(fā)紫,小臉像白地像面白紙一樣,兩只眼睛直往上番。
我看了,對(duì)那幾位“白衣天使”說(shuō);“阿姨,護(hù)士阿姨,打點(diǎn)滴!蹦菐孜话⒁萄b做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然在聊天。我急了,就大聲地說(shuō):“求求你們拉,護(hù)士阿姨這個(gè)小寶寶很危險(xiǎn)啊!蹦菐孜蛔o(hù)士阿姨沒(méi)有理睬我只有其中一為阿姨扭過(guò)頭來(lái)說(shuō):“打點(diǎn)滴的啊,再等一會(huì)兒!蔽艺媾瓮俏话⒁恬R上走過(guò)來(lái),可是,恰恰相反,那幾位阿姨有嘻嘻哈哈地聊了一下。才不情愿地抓起那個(gè)小寶寶的點(diǎn)滴瓶,開(kāi)始了她們的工作——打針。
回家的路上,我一直在想:護(hù)士的工作不就是為病人們打針嗎,人命關(guān)天,為什么,為什么她們要在上班的時(shí)候如此大膽地聊天。我想了一個(gè)晚上,可是,我并沒(méi)有解開(kāi)這一個(gè)謎……
為了這件事,我很憤怒。
憤怒的作文 篇3
憤怒的小鳥(niǎo)是網(wǎng)上一個(gè)比較好玩的游戲,我可不是要介紹這款游戲,而是因?yàn)槲业氖种杏幸恢粦嵟男▲B(niǎo)呢!
玩過(guò)這個(gè)游戲的人都知道,里面等級(jí)最低的小鳥(niǎo)是一只紅色的小鳥(niǎo)。我的小鳥(niǎo)啊,就是這只,這只“小鳥(niǎo)”的眉毛立著,眼睛瞪得大大的,尖尖的嘴巴,樣子看起來(lái)很是憤怒,一定是因?yàn)樾【G豬偷了它們的蛋吧!
這只“小鳥(niǎo)”啊,小巧玲瓏,也就一個(gè)大拇指指甲蓋那么大,我從來(lái)不派他到我的“戰(zhàn)場(chǎng)”上去,但小心的保存著它。
這只小鳥(niǎo)呢,也是有來(lái)由的,這是我的好朋友仉亞琪送給我的哦,看見(jiàn)這只“小鳥(niǎo)”,我就會(huì)想起她,會(huì)想起我們的友誼。
我做錯(cuò)了事,一看見(jiàn)這只正在用圓圓的眼睛等著我的“憤怒的小鳥(niǎo)”。我甚至有些不敢正視它的目光。
我和這只小鳥(niǎo)共同經(jīng)歷的`很少,我們才只有兩天的友誼,但它卻是我的小錦囊,我有煩惱了,它是我傾訴的對(duì)象,我會(huì)把煩心事從頭到尾說(shuō)給它聽(tīng),我估計(jì)秘密太多了,也是會(huì)把它撐壞的。
其實(shí),這只小鳥(niǎo)就是一塊小橡皮,但是它卻被我視為朋友,因?yàn)椋蚁矚g小鳥(niǎo),它將是一個(gè)默默支持我的好朋友!
憤怒的作文 篇4
星期天,禁不住軟磨硬泡,和媽媽一起逛街。
在步行街(地下商場(chǎng)),道路兩旁擺滿了琳瑯滿目的工藝品:精致可愛(ài)的娃娃,玲瓏剔透的水晶天鵝,五彩繽紛的相框……有一個(gè)人音樂(lè)盒,也許不怎么引人注目,但我一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
多么可愛(ài)的`音樂(lè)盒:彩色的木頂,周圍鑲著一圈金屬鍍邊,頂上是顆金色的球。木頂下有五根支柱,里面是翩翩起舞的旋轉(zhuǎn)木馬,每一匹都小巧玲瓏、五彩繽紛,整齊地排列著。扭動(dòng)發(fā)條,旋轉(zhuǎn)木馬就開(kāi)始旋轉(zhuǎn),播放悅耳的音樂(lè),那樣子真讓我心動(dòng)。
媽媽看我心花怒放的樣子,便懶懶地問(wèn):“多少錢?”“這個(gè)音樂(lè)盒嗎?60元!”店主是一位年輕時(shí)髦的阿姨,她微笑著對(duì)媽媽說(shuō)!鞍!好像有些貴,30元買不買呢?”媽媽似乎有些驚訝,皺了皺眉頭,嘴角閃過(guò)一絲不自然的微笑,跟店主討價(jià)還價(jià)!斑馈钡曛靼⒁趟坪跤行殡y:“這樣吧,如果您真想要,50元賣給你!眿寢層X(jué)得有些貴,便緩緩地走出了店門。“媽媽!”我趕緊扯了扯媽媽的衣角,扭捏地說(shuō):“我很喜歡這個(gè)音樂(lè)盒,給我買!
媽媽將我拉到一角,悄悄地對(duì)我說(shuō):“黃榆茜,我知道你最乖了,這個(gè)音樂(lè)盒太貴了,也不怎么美輪美奐,改天我?guī)愕匠扉T去買!
“不要,”我干脆利落地拒絕了媽媽,“朝天門的東西都是山寨貨,我就要這一個(gè)音樂(lè)盒!
“這樣吧,”媽媽被逼無(wú)奈,“去新華書(shū)店和西西弗買書(shū)可以了吧!”
“不,我要音樂(lè)盒!”我憤怒不已,一心在音樂(lè)盒上。
“買冰激凌,雙皮奶?”
“不,我就要音樂(lè)盒!”
“看電影,買頭飾?”
“不,我只要音樂(lè)盒!
……
媽媽終于發(fā)火了,不顧憤怒,將我硬拖出了地下商場(chǎng)。
那天,我拒絕了媽媽的一切“和解要求”,一心只想要音樂(lè)盒?芍钡浆F(xiàn)在,那個(gè)曾經(jīng)令我無(wú)限向往的音樂(lè)盒也隨著憤怒在時(shí)間的長(zhǎng)河中流逝了。
憤怒的作文 篇5
星期五晚上,媽媽在我的備忘錄上發(fā)現(xiàn)有五個(gè)紅叉,旁邊還有七個(gè)大字:“英語(yǔ)抽樣不認(rèn)真”。媽媽非常生氣,問(wèn)我是怎么一回事?我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):我檢查考卷時(shí),頭有點(diǎn)往左偏,監(jiān)考老師Gade以為我在偷看同桌,Gade就把我的學(xué)號(hào)寫(xiě)在黑板上?荚嚱Y(jié)束,班主任毛老師一進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)被記白學(xué)號(hào)了。(注:白學(xué)號(hào)就是表現(xiàn)不好的同學(xué)才會(huì)被記)毛老師眉頭一皺,讓英語(yǔ)課代表王思宇帶我們?nèi)フ矣⒄Z(yǔ)老師Jessie處理。
王思宇緊緊地拉著我們,生怕我們跑掉似的。辦公室沒(méi)人,后來(lái)終于在三(6)班找到了Jessie!癑essie——!”王思宇輕快地叫了一聲。Jessie一臉疑惑地打量著我們,問(wèn):“他們?cè)趺戳?”王思宇大致說(shuō)了一下情況。Jessie問(wèn)我怎么回事,我硬著頭皮把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。Jessie讓我先回去,等候處理。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)Jessie對(duì)王思宇說(shuō):“每個(gè)人打五個(gè)叉,外加考卷扣五分”。這下我可慌了,沒(méi)想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。我忐忑不安地回到了教室。
這是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最難堪的事了。
媽媽聽(tīng)了整個(gè)過(guò)程,很焦急地問(wèn)我,“你到底有沒(méi)有偷看?”我矢口否認(rèn),委屈地眼淚都快要掉出來(lái)了。媽媽連連嘆氣:“我相信你的話,但是你坐沒(méi)坐相,還是你的`錯(cuò)!蔽医K于明白了,為什么平時(shí)爸爸、媽媽老是要我站有站相,坐有坐相。
朋友,你也要注意哦!否則,將來(lái)也可能遇到意想不到的麻煩。
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