在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的憤怒的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憤怒的作文 篇1
克魯斯今年十六歲，和奶奶相依為命已整整六年了。六年前，就在他十歲生日的那天，爸爸媽媽特地到鎮(zhèn)上為他買(mǎi)生日禮物，因?yàn)榭唆斔篃釔?ài)奔跑，夢(mèng)想著成為一名偉大的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，所以當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)他想要什么生日禮物時(shí)，克魯斯毫不猶豫地回答道 ：“一雙雪白的跑鞋！”
可是，克魯斯和奶奶一直等到天黑，爸爸媽媽也沒(méi)有回來(lái)。最后他們等到的是一個(gè)驚天噩耗 ：鎮(zhèn)上的壞人引爆了炸彈，克魯斯的爸爸媽媽不幸被炸身亡�？唆斔固�(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶用顫巍巍的手撫摸著克魯斯的頭，悲痛欲絕。
眼看奶奶年紀(jì)已大，不能再勞作了，幼小的克魯斯便開(kāi)始學(xué)著放羊，這一放就是整整六年。為了不使羊群走失，他天天光著腳跑來(lái)跑去，成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的追風(fēng)少年。
克魯斯并沒(méi)有忘了昔日的夢(mèng)想，他常常在想 ：要是能有一雙結(jié)實(shí)漂亮的跑鞋該多好啊，那時(shí)我一定會(huì)跑得更輕盈更自在。
不久，克魯斯聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)卣畬⑴e辦一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而冠軍獎(jiǎng)品就是一雙漂亮的跑鞋。生活在這樣一個(gè)隨時(shí)會(huì)炸響炸彈的國(guó)度里，人們經(jīng)歷了太多恐怖、慘痛和悲傷，難得有這樣一個(gè)盛會(huì)。克魯斯興沖沖地第一個(gè)趕到鎮(zhèn)上報(bào)了名，那雙跑鞋他是志在必得。
誰(shuí)知就在克魯斯報(bào)名回家的路上，突然從山道旁閃出兩個(gè)蒙面人攔住了他，其中一個(gè)兇狠地盯著克魯斯問(wèn) ：“小子，你是不是報(bào)了名準(zhǔn)備參加長(zhǎng)跑比賽？”克魯斯膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，另一個(gè)人撩開(kāi)長(zhǎng)袍，克魯斯吃驚地看到他懷里藏著一支槍?zhuān)峭?qiáng)大的 A K —47，這人惡狠狠地說(shuō) ：“聽(tīng)著，小子，如果你敢參賽，我們就會(huì)殺死你奶奶！”原來(lái)，壞人這回之所以沒(méi)有通過(guò)爆炸殺戮的方法來(lái)阻止這場(chǎng)比賽，是因?yàn)樗麄兏胫雷约旱耐亓Φ降子卸啻�，能否在與政府的對(duì)抗中占得上風(fēng)。而克魯斯，這個(gè)跑得比風(fēng)還快的少年假如不參加比賽，那就等于給了政府一個(gè)相當(dāng)沉重的打擊。
距離比賽的日期越來(lái)越近了，克魯斯一天比一天陷入絕望中，他想要鞋子，可他更要奶奶。奶奶看出了克魯斯臉上的陰云，便問(wèn)他怎么了�？唆斔闺y過(guò)得直想哭，可他只是搖搖頭，平靜地說(shuō)不想?yún)①惲�。奶奶大吃一驚，可她再怎么問(wèn)，克魯斯也不肯說(shuō)出原因。
很快，比賽的日子到了，克魯斯還是來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他只是想看看熱鬧�？墒�，讓克魯斯失望的是，沒(méi)有人參賽。組織賽事的政府官員更是心如死灰，壞人的勢(shì)力太強(qiáng)大了。
就在這時(shí)，隱隱傳來(lái)一陣陣腳步聲，大伙兒驚訝地抬眼望去，只見(jiàn)一群人正從遠(yuǎn)處跑來(lái)，每人都光著腳，胡亂地甩著胳膊和腿，姿勢(shì)千奇百怪，因?yàn)樗麄儚臎](méi)正兒八經(jīng)地接受過(guò)訓(xùn)練。他們之中有的失去了親人，有的人失去了家園，還有的人缺胳膊少腿，這一切全是壞人造成的，可是他們個(gè)個(gè)目不斜視地奮力奔跑著�，F(xiàn)場(chǎng)一片肅靜，克魯斯在奔跑的人流中看到了奶奶，她正費(fèi)力朝前邁著步子。而克魯斯的小伙伴們也看到了他們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……
克魯斯頓時(shí)熱血沸騰，他什么也不怕了，立刻加入到長(zhǎng)跑隊(duì)伍中，為了一雙美麗的鞋子，更為了一對(duì)可以自由飛翔的翅膀。
憤怒的作文 篇2
在風(fēng)和日麗的一天，池水含情脈脈地流淌著;水草隨波搖動(dòng)著;小金魚(yú)們快活地游蕩著。它們有的鼓動(dòng)著兩旁的魚(yú)鰓;有的搖擺著小尾巴;還有的故意用魚(yú)鰭輕輕地畫(huà)出一圈圈水波。在陽(yáng)光照耀下水面波光粼粼。這里水質(zhì)優(yōu)等;這里餌料充足;這里環(huán)境優(yōu)雅。這里是小金魚(yú)們自由自在生活的地方。它們?cè)谶@“瑤池”里過(guò)著安逸祥和的生活。有了這些無(wú)與倫比的條件，它們能不快樂(lè)嗎?
可是就在當(dāng)天，一件從未發(fā)生的事情發(fā)生了。這天，小魚(yú)兒們像往常一樣嬉戲。突然，一個(gè)巨型“UFO”從天而降，這是什么?噢，原來(lái)那就是一個(gè)塑料瓶。那個(gè)瓶子正朝一只小金魚(yú)“飛來(lái)”，還好那只小金魚(yú)眼疾尾快馬上躲避，“砰”的一聲，濺起了沖天的水柱。這時(shí)小魚(yú)兒們先是一驚圍在一起，然后它們抬頭想看個(gè)究竟，噢!原來(lái)這位小少年扔的呀，看他背著書(shū)包顯得“文質(zhì)彬彬”的，可他卻做出一件不堪入目的事。看著他，小魚(yú)兒們各個(gè)心中燃起了憤怒之火，它們用尾巴敲打著水面，來(lái)表達(dá)它們的憤怒之情，可這位少年卻不屑一顧，小魚(yú)兒被他這種行為惹惱了。一條年紀(jì)稍大的泡眼小金魚(yú)，表情最激動(dòng)，它猛地一躍，對(duì)那位小少年說(shuō)：“你小小年紀(jì)怎么能這樣不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有了我們，才有你們的食物來(lái)源、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、藥品來(lái)源。如果沒(méi)有我們動(dòng)物，不但會(huì)使你們生活枯燥乏味甚至還會(huì)無(wú)法生存呢!”這條小金魚(yú)說(shuō)著，其它小金魚(yú)們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯(cuò)誤，可是他死也不承認(rèn)，強(qiáng)硬與小魚(yú)兒爭(zhēng)辯。魚(yú)兒們更加憤怒，最后它們一齊用口中儲(chǔ)藏的`水噴向那個(gè)小少年，接著說(shuō)：“你應(yīng)該知道動(dòng)物也是有感情與生命的，它們是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)需要地球上的動(dòng)物，不然你們會(huì)孤單會(huì)滅絕。珍愛(ài)小動(dòng)物這樣的事情你做不到，你就不配是新世紀(jì)的少年，我們代表全體魚(yú)兒和其他動(dòng)物請(qǐng)求你和一些同你一樣調(diào)皮的孩子，保護(hù)動(dòng)物吧!
“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�！边@句話(huà)，愿大家與我共勉。
憤怒的作文 篇3
回家的路上，碰到了一個(gè)朋友，久不見(jiàn)面的朋友�？吹降谝谎劬突ハ嗪捌饋�(lái)，自然要寒暄幾句。
沒(méi)說(shuō)幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們?cè)谝黄鹱顣?huì)聊到的話(huà)題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有潛質(zhì)，作文每每都因?yàn)楸磉_(dá)新穎、視角獨(dú)特而被老師表?yè)P(yáng)。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識(shí)也總是慢些拍子，從一年級(jí)的拼音到二三年級(jí)的字詞，一一遺漏，到四年級(jí)雖然文章出彩可惜錯(cuò)字滿(mǎn)篇。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著兒子努力追趕，期望著有一天能趕上老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。前些日子聽(tīng)說(shuō)她把孩子轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下了，聽(tīng)到的時(shí)候很吃驚。今天碰到了，順便問(wèn)問(wèn)小家伙的情況。
作為農(nóng)村支教的老師，我深知農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校的差異，于是吃驚更多了。問(wèn)及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農(nóng)村中學(xué)過(guò)的很好，情緒穩(wěn)定，態(tài)度端正，雖然學(xué)習(xí)依然吃力，但是學(xué)習(xí)成了快樂(lè)的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽(tīng)及此時(shí)，我有些不明白了：小家伙當(dāng)初的班主任是全年級(jí)最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，孩子的不快樂(lè)從何而來(lái)呢？朋友見(jiàn)狀，才慢慢聊開(kāi)：小家伙因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，不止一次受到班主任老師的訓(xùn)斥，甚至刻薄的責(zé)難，無(wú)論孩子怎么努力總是達(dá)不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓(xùn)斥，受班主任的影響，班上同學(xué)都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，不愿學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不得已而為之，把他轉(zhuǎn)學(xué)到了農(nóng)村。他們期望：孩子換個(gè)環(huán)境之后能自理、自立、自強(qiáng)。
說(shuō)到這里，朋友的眼圈紅了，她滿(mǎn)臉憤怒的說(shuō)：因?yàn)槔蠋煹牟还觯约旱暮⒆釉馐芰四蟮奈蛡�，這已經(jīng)給孩子帶來(lái)了很大的陰影。一想到自己的孩子那時(shí)候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚，她狠狠地說(shuō)：“那老師這輩子千萬(wàn)別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過(guò)。長(zhǎng)這么大，從沒(méi)如此恨過(guò)一個(gè)人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個(gè)老師。敬業(yè)、認(rèn)真、上進(jìn)、好強(qiáng)，雖然有些小固執(zhí)，但仍算是好老師。誰(shuí)能想到來(lái)自家長(zhǎng)的恨會(huì)如此強(qiáng)烈？大概連她自己也從沒(méi)覺(jué)察到吧？可�？粗笥岩坏蔚螡L落的淚珠。我卻又為這個(gè)老師惋惜。
想著孩子在這里上學(xué)的痛，看著朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當(dāng)成自己的孩子去看待！為了這樣的家長(zhǎng)和無(wú)知的孩子，做個(gè)豁達(dá)、理智的小學(xué)教師，眼前的路任重而道遠(yuǎn)！
憤怒的作文 篇4
多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒�？煽傆心欠桨珘Γo靜地聽(tīng)著……
門(mén)外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學(xué)回家。居然看見(jiàn)一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體，那仿佛是小孩的話(huà)語(yǔ)，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽(tīng)著，從未反駁。
每次我生氣時(shí)，總會(huì)抑制不住自己，跑出去對(duì)遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽(tīng)到，那墻說(shuō)了什么。當(dāng)流言蜚語(yǔ)不斷地激怒與拆散一個(gè)整體，消失后，留下了什么？
一個(gè)小男孩調(diào)皮，踢了它一腳。沒(méi)想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來(lái)。憤怒的種子會(huì)在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(zhǎng)，在任何時(shí)候，都是被激怒的好時(shí)機(jī)。無(wú)限循環(huán)的強(qiáng)忍，只會(huì)讓?xiě)嵟瓟U(kuò)散地更快。
強(qiáng)忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對(duì)待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會(huì)像對(duì)待矮墻那般對(duì)待事物嗎？這個(gè)世界充滿(mǎn)未知，但同時(shí)又充滿(mǎn)真情。任何情感都會(huì)在任何事物中埋下種子。當(dāng)你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會(huì)被治愈，也就沒(méi)有災(zāi)難了。
睜開(kāi)眼，用心對(duì)待世界，你就得到了世界。
憤怒的作文 篇5
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。
——題記
以前我總說(shuō)人是動(dòng)物，動(dòng)物也有性，所以沒(méi)有誰(shuí)能成為完人。但是現(xiàn)在我卻突然意識(shí)到，人性所顯露出來(lái)的觸目驚心，性往往不能達(dá)到。
所以，性是人性的一種升華。
在某些時(shí)刻，我總是無(wú)端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘?jiān)驯贿z棄百年，熒幕上的灰暗畫(huà)面，會(huì)讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過(guò)是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒(méi)有被污染的人性。
于是想到了更近一點(diǎn)的事。
30萬(wàn)亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無(wú)怨無(wú)仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無(wú)法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿(mǎn)了人性，卻永不見(jiàn)天日。
是的。觸目驚心。
那么現(xiàn)在呢？
人類(lèi)是地球上最強(qiáng)勢(shì)的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。
于是
在夕陽(yáng)下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號(hào)；在倉(cāng)庫(kù)中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì)的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？
曹植有詩(shī)云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
或許，性本身就是人性的一種升華。
憤怒的作文 篇6
我們的生活不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更缺少對(duì)美的珍惜和守護(hù)。這不，“憤怒的小鳥(niǎo)”悄悄來(lái)到我家，引起了一場(chǎng)不大不小的“風(fēng)波”。
去年冬季的一天，我在衛(wèi)生間洗澡，聽(tīng)到有“窸窸窣窣”的聲音，像是在墻外，又像是在屋里。我覺(jué)得很奇怪，便喊來(lái)爸爸幫忙査看。
爸爸豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì)兒，“窸窸窣窣”的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)�！奥曇艉孟袷菑脑『{的排氣管里發(fā)出來(lái)的，會(huì)不會(huì)是老鼠?肴我把它們趕走�！薄斑诉诉耍诉诉恕�，爸爸敲了一會(huì)兒，果然奏效，“窸惡窣窣”聲沒(méi)有了。
打那以后，我們還是經(jīng)常能聽(tīng)到“窸窸窣窣”聲，也經(jīng)常“咚咚咚”敲幾下。就這樣過(guò)了大概三四個(gè)月，忽然有一天，我聽(tīng)到了像是剛出生的幼鳥(niǎo)發(fā)出的 細(xì)細(xì)、尖尖的叫聲，而且還不止一只，仿佛在嗷嗷待哺。我把頭探出窗外一看，正巧看到一只鳥(niǎo)銜著食物飛回來(lái)。哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)把窩安在了我家的排氣管里。
怎么辦?我們緊急召開(kāi)了家庭會(huì)議。
爸爸建議把鳥(niǎo)窩搗了，“小鳥(niǎo)也太簕道了，竟然在排氣贊M(mǎn)l做菏。怪不得圾近浴禎都不制熱了�！�
我卻布些擔(dān)心：“小鳥(niǎo)肯定是無(wú)家可歸才來(lái)的，還要養(yǎng)幼鳥(niǎo)。而且，我們每次‘咚咚咚’地敲管子，對(duì)它們來(lái)講那震動(dòng)就像地震似的，它們肯定受盡了驚嚇，如果再把它們趕走，小鳥(niǎo)們一定會(huì)很憤怒的�！�
“那浴霸已經(jīng)不制熱了，再買(mǎi)一個(gè)還是一樣會(huì)壞，洗澡受涼了怎么辦?”
“不能再買(mǎi)個(gè)臺(tái)式暖風(fēng)機(jī)嗎?小鳥(niǎo)可一天都不能沒(méi)有家呀�！蔽覉�(jiān)持著。
還是媽媽想了個(gè)辦法，“你們說(shuō)得都有道理，看來(lái)得給它們安個(gè)新家，再把排氣管里的鳥(niǎo)巢拆掉換新浴霸。”
是啊，我怎么沒(méi)想到呢?大家一致贊成。
于是，我和爸爸忙活起來(lái)。我們找了個(gè)小桶，用一些樹(shù)枝、干草墊在里面，做成一個(gè)簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢，掛在排氣管旁邊一個(gè)能避風(fēng)雨的雨棚下，用鐵絲固定好。一切就緒，只等小鳥(niǎo)們喬遷新居了。
我不知道小鳥(niǎo)們會(huì)不會(huì)喜歡它的新家，也不知道它們會(huì)不會(huì)一直住下去。但我知道，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，與小鳥(niǎo)和諧共處。何況小鳥(niǎo)也給我們家?guī)?lái)了無(wú)限生機(jī)，你聽(tīng)，窗外鳥(niǎo)兒清脆歡快的叫聲多么悅耳啊!
憤怒的作文 篇7
今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國(guó)索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛(wèi)天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么fu��？
英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國(guó)的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國(guó)有如此身強(qiáng)體壯的人還能輸呢？因?yàn)榍逭甪u敗的已經(jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話(huà)傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強(qiáng)盜要?dú)⑷朔呕鸾杩谑侵魅瞬辉S他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當(dāng)場(chǎng)拍賣(mài)，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運(yùn)回了自己的祖國(guó)，還建立的中國(guó)館，專(zhuān)門(mén)收藏從中國(guó)帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因?yàn)橹袊?guó)有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們?cè)谥袊?guó)犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。
中國(guó)就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因?yàn)檫@只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國(guó)人看一看我們中國(guó)是有氣節(jié)的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節(jié)的�，F(xiàn)在的中國(guó)雖然表面上很強(qiáng)大，那么日本為什么還敢向中國(guó)要diao魚(yú)島呢？難道新中國(guó)是第二個(gè)清政府嗎？今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�
憤怒的作文 篇8
天氣晴朗得可愛(ài)。
我和老爸決定去逛街，走在暖暖的陽(yáng)光里，我們的心也覺(jué)得暖暖的，看什么都覺(jué)得可愛(ài)。
突然，我一轉(zhuǎn)身，感覺(jué)撞到了一個(gè)軟綿綿的東西。回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)身材不是很好卻打扮入時(shí)的女人正翻著白眼兒憤怒地盯著我看，那雙眼睛圓圓的，像兩顆白葡萄。
“對(duì)不起，對(duì)不起——”我嚇得臉色慘白，平生第一次感到不只所措，連忙狼狽的道歉。誰(shuí)只那“白葡萄”卻不領(lǐng)情，竟憤憤的罵起來(lái)；“不長(zhǎng)眼睛��！老娘這衣服老貴了，你一碰給我碰出摺了——”說(shuō)完，又翻了一下白葡萄。
“我真不是故意的——”我不想惹事生非，連忙伸出手去拍那個(gè)她所謂的“皺紋”。
“去去，你干什么，還想把我衣服弄臟��！，我看你心術(shù)不正，必須賠我衣服——”白葡萄還在斷斷續(xù)續(xù)的罵著，我也“無(wú)力回天”，只得聽(tīng)之，不過(guò)遇到這個(gè)粘包賴(lài)的我真是比竇娥還冤，但又不能讓老天下紅雪來(lái)證明我的清白，我尷尬極了。
隨著白葡萄罵聲分貝的增加，人群慢慢聚攏過(guò)來(lái)，剛才去買(mǎi)梨的老爸也趕回來(lái)。
“啊，小張！”老板認(rèn)出了白葡萄。
“是你，真是好久不見(jiàn)——”瞠目結(jié)舌地與我老爸握手。
隨后我又被介紹給了“白葡萄”。
“��！你女兒啊，我說(shuō)嘛，小姑娘很乖，長(zhǎng)得多漂亮，學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)吧！”白葡萄現(xiàn)出一絲窘色，然后不好意思懂得摸摸我的頭發(fā)。
“阿姨剛才是跟你開(kāi)玩笑的，你能犯什么錯(cuò)�。�(lái)，這100元給你，去買(mǎi)吃的吧——”白葡萄一下來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，著實(shí)嚇了我一跳。
人群漸漸散了，“白葡萄”依舊在滔滔不絕地夸著我和老爸，可我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。眼前總是浮現(xiàn)出剛才那兩顆讓人毛骨悚然的“白葡萄”。
此時(shí)的天依舊晴朗，只是感覺(jué)不到可愛(ài)了。
憤怒的作文 篇9
一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機(jī)去修，這下倒好，內(nèi)存都刪沒(méi)了。我有些生氣，為什么他把我的東西拿給這么不專(zhuān)業(yè)的人來(lái)弄？
對(duì)于這個(gè)話(huà)題，這一路上我都在講，氣得我有時(shí)候連語(yǔ)言都組織不上來(lái)。我聞到一股子火藥味兒，知道我如果再講下去，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就要爆發(fā)。但我不知道為什么還是說(shuō)個(gè)不停，胸中的火海在不停地燃燒擴(kuò)大，我總要另外拿著一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道為什么，這火就像“三味真火”越澆越旺。
不出我所料，老爸果然爆發(fā)了，雖然他戴著墨鏡，但我看得見(jiàn)他憤怒的眼神——里面就像有團(tuán)火。他大聲說(shuō)著，語(yǔ)速很快，一直在不停地強(qiáng)調(diào)：“這不是我的錯(cuò)，我并不知道你不會(huì)把號(hào)碼存到卡里，而是手機(jī)上！”他用力地敲擊他的蘋(píng)果手機(jī)，然后瞪著我說(shuō)現(xiàn)在的手機(jī)很智能，不知道我還不會(huì)用手機(jī)……
他火辣的唾液濺到我臉上，我感受到他心中的憤怒，但我只注意著前方，發(fā)現(xiàn)車(chē)速減慢了許多。駕駛員這么生氣，車(chē)當(dāng)然開(kāi)得不快了，我對(duì)這點(diǎn)并不奇怪，他生氣了嘛。我只剩下?lián)淖魑恼n會(huì)不會(huì)遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說(shuō)話(huà)，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他并不理會(huì)我，依然虎嘯，如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團(tuán)雜亂的線(xiàn)團(tuán)，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很明顯，眼前這位不讓。
教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說(shuō)了句，“再見(jiàn)！”重重一關(guān)門(mén)就走了。我特別想和他說(shuō)“永別”，不想再聽(tīng)到他那副大嗓門(mén)……呼——我長(zhǎng)呼一口氣，想忘記這剛剛惱人的一幕，一會(huì)兒還要讓心緒平靜下來(lái)構(gòu)思作文呢。老爸，但愿你回來(lái)接我時(shí)已經(jīng)心平氣和。
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