憤怒的作文600字

2021-05-14 憤怒

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的憤怒的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文600字篇1

　　今天我們舉行了籃球比賽——復(fù)賽，情況是如此的激烈，而我們也為這場比賽等待了好久好久……雖然，我因?yàn)槟撤N比賽，未能去現(xiàn)場，但是，心總被牽引著，到了最后，故不上老師的叫喊，我偷偷地跑出去，我看見我們班的主力被兩男同學(xué)扛著，此時(shí)的我，心情低落到了極點(diǎn)，好想好想對他們說對不起，我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱谋荣惗艞壛藶槟銈兊募佑?我很慚愧，而且特別有種心酸的感覺，看到他們咬著牙，我慰問了一下，就跑向了操場，我得去看看，到底怎么了。拉著Ｆ的手，我們奔跑著，看到了我們的死黨，Ｌ，我們忙問她，怎么了，到底怎么了？

　　她脹紅了臉，說：“對手太過分了!竟然不讓我們班靠近分?jǐn)?shù)，自己班的了和我們班一個(gè)比較靦腆的男孩在那記分?jǐn)?shù)．他們還罵我們班，也打了我們班的人!連主力的腿都給弄折了，還用球撞我們班隊(duì)員的鼻子!那個(gè)老師竟然維護(hù)他們班，他們辦算分?jǐn)?shù)，每球２分，我們班算球數(shù)!!"

　　此時(shí)的我憤怒到了極點(diǎn)，我好想問他們，怎么不辯護(hù)我們班，但是我沒說出，我知道，一定有人會辯護(hù)的．我們?nèi)掖业挠窒虿賵霰既ィ铱匆娏宋覀儼嗟娜�，我奔跑過去，我心感無力，我們的班主任沒來，人家班主任在，怎么都有理!

　　看著那個(gè)老師，我好想好想問她：為人師表，請問她怎么可以如此庇護(hù)自己的班？公理那么多人看到，就算這次你們贏了，也勝之不武!請問，你怎么讓我們尊敬您呢？！而我們的母雞呢？怎么讓我們小雞獨(dú)自面對老鷹。

　　看著圓啊哭紅的雙眼，看著其他幾位同學(xué)流著汗，沙啞的聲音，此時(shí)的.我很后悔很后悔，對不起對不起，真的很對不起，不能患難與和共，但是我一定會為你們追求真理的．

　　因?yàn)闉榇巫屬M(fèi)了許多的時(shí)間，我只好再會去畫室繼續(xù)．．直到８：３０才離開，哪個(gè)時(shí)候，我依然怒火中燒．老師啊老師？既然能稱之為老師了，怎么還會如此做呢？

　　但是我們這次我看見了我們之間的感情，同是一個(gè)班，兩肋插刀！

憤怒的作文600字篇2

　　星期三，我喜氣洋洋的來到了學(xué)校，可剛一進(jìn)門就看到了我最討厭的同學(xué)張培淵。我深吸一口懷了戒心走進(jìn)了教室，然后靜悄悄地繞過那顆“定時(shí)炸彈”坐到了位子上。“唉，終于過去了不然他一定會大發(fā)雷霆的�！蔽倚÷曕洁熘�。過了一會我才放松戒心拿出書來早讀，就在這個(gè)時(shí)候小胖豬王鑫朋向我走來，他和顏悅色的對我說：借我一枝鋼筆，我忘帶了。“給你，別弄壞了！”我說道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭便再我桌上寫起作業(yè)，我也拿起書開始早讀，這時(shí)那顆沉睡已久的“定時(shí)炸彈”引爆了他向我喊到：“王蘇豫告訴王鑫朋答案的！我要去告老師”我不解的回答道：“我沒告訴他，我只是在早讀�！彼瓪鉀_天的對我說：“切，那么他為什么要在你那寫呀！”

　　我向他解釋到：他向我借鉛筆，是他要在這寫的。他氣勢洶洶地說：誰相信，除非你有為你證明！我可以為他證明！這時(shí)王鑫朋為我解釋到。不行，你們一定串謀了我一定會去告老師的說到這我不由自主的站了起罵了他一句可是心里有100個(gè)1000個(gè)不情愿，因?yàn)槲乙鰝€(gè)文明學(xué)生。可最后還是罵出口。他氣的火冒三丈像十幾機(jī)關(guān)槍似的向我吐出了一堆堆臟話，我再控制不了這顆平靜的心了也向他吐出了十幾堆臟話。他氣的怒不可遏走我面前繼續(xù)罵到。一種不堪受的怒炎直沖我的腦門，我握緊雙拳頭想沖上去叫他嘗嘗自己的厲害，可俗話說的好君子動口不動手，可是他似黑虎一樣用手推了一下這輕推一下可不要緊正好撞到綠源上的角，這可叫我求生不能求死不得一直抱著頭在地上來回踱步，再加上那十幾句臟話我哭了，我流下了憤怒的眼淚。

　　張培淵我真沒告訴他答案，一定是你聽錯(cuò)了。但也是我的不對，如果我不罵他就會引火上身了。

憤怒的作文600字篇3

　　一想起這事，我就滿肚子窩火，不為別的，就為了那些商家們侵犯消費(fèi)者的行為、欺騙青少年兒童消費(fèi)者的行為，雖然當(dāng)初我順從了，但內(nèi)心還是憤憤不平。

　　那天，我穿好鞋正想去找小伙伴們玩，卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋爛了。

　　我來到媽媽上班的地方，但媽媽有事，實(shí)在拖不開身陪我去買鞋，我就跟她拿了點(diǎn)錢，自己去買。

　　來到鞋店，我這里看看，那里選選，挑了半天，也沒找到合適的鞋。

　　這時(shí)，那個(gè)下巴有一顆痣，痣上還有一撮毛，一看就不是什么好人的店老板走了過來，繪聲繪色地說：“小朋友，我給你推薦一雙吧！保準(zhǔn)你喜歡！”說完，他從一個(gè)箱子里拿出了一雙鞋，我伸手拿過來，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還蠻不錯(cuò)，就對店老板說：“好吧。我就要這雙了！”

　　“哎喲！看你這么乖，叔叔給你打個(gè)8.5折，這雙鞋30元給你了！”

　　我心里得意洋洋，心想：哈哈，這次可賺大咯！

　　拿著鞋回家，心里喜洋洋地，回到家，我興高采烈地穿好鞋，就出去玩了。

　　在跑步時(shí)，新鞋的鞋底竟然掉了！我趕緊拿著那雙破鞋，來到了那家鞋店，我憤怒地對店老板說：“我的這雙鞋才剛買，就爛了，肯定是你的鞋的質(zhì)量不好，請給我換一雙！”

　　“你是誰？這種鞋我們店里從來就不賣！再說了，要換鞋的話，必須有發(fā)票，你有嗎？”

　　“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說不出話來，

　　“哎呀！小孩子別在這兒礙著我做生意，一邊玩去！”

　　此時(shí)此刻，我心中非常氣憤，心想：雖然這些不是很值錢，但店老板卻為此欺騙了消費(fèi)者，不是屬于違法行為嗎？雖然這件事過去很久了，但我還是憤憤不平。

　　總有一天，我一定會要消費(fèi)者協(xié)會還我一個(gè)公道！

憤怒的作文600字篇4

　　每個(gè)人從出生就擁有自己的性格，自己的思想。我們都有一張嘴，沒有規(guī)定哪一個(gè)人不能發(fā)言。但是，如果在不了解真相的情況下，以自身的想法輕易為他人貼上標(biāo)簽，我認(rèn)為，這是一種不好的現(xiàn)象。

　　當(dāng)然，這些都是有依據(jù)的。不久前，我在看一個(gè)音樂類節(jié)目，其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來是一件令人高興、激動的事，但我翻了翻下面的評論，卻讓我覺得疑惑不解。他們是這樣說的：

　　就他一個(gè)剛剛出道沒幾年的新生代歌手也能得第一？還沒我家idol好，肯定是花了錢買的第一！”

　　“就是，一定是節(jié)目內(nèi)定的，就專門捧這些‘花瓶’，這節(jié)目越來越虛假，沒意思……”

　　這就是網(wǎng)絡(luò)暴力，他們都有一個(gè)共同而且難聽的名字——鍵盤俠。

　　沒過一天，該節(jié)目和這名男歌手就發(fā)微博解釋這件事，稱節(jié)目沒有內(nèi)幕，他沒有被內(nèi)定。他還把責(zé)任推到自己身上，說是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀才讓網(wǎng)友們失望。就這樣，原本最大的受害者卻變成了“害人者”，還要自己跳出來承擔(dān)莫須有的責(zé)任。

　　一個(gè)星期后，新的一期節(jié)目出來了，還是那一名男歌手，他拿了第三。“鍵盤俠”們又在底下“鬧騰”起來了：

　　他才第三名，沒實(shí)力沒用心，都不配上這個(gè)節(jié)目！”

　　第三？上期不是第一么？肯定是心虛了，絕對是內(nèi)定的，真實(shí)水平才這么點(diǎn)，趕緊下臺吧……”

　　對此現(xiàn)象，我感到十分憤怒，但又無可奈何。由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、信息傳輸方法越來越快捷，許多人都可以以陌生人的身份對他人進(jìn)行隨意的評價(jià)，辱罵，導(dǎo)致被辱罵的人的心理和名譽(yù)造成巨大的傷害和無法挽回的損失。

　　雖然作為初中生的我對這種現(xiàn)象不能進(jìn)行任何改善，但如果每個(gè)人能管理好自己，營造一個(gè)和諧友善的網(wǎng)絡(luò)世界，那么所謂的“噴子”“鍵盤俠”就不復(fù)存在了。

憤怒的作文600字篇5

　　現(xiàn)在的孫杰可真是不能惹呢！你要是把他給弄的怎么樣了，或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓，我現(xiàn)在只有一種可能，那就是他的青春期到了。

　　就在今天下午，孫杰又是不出所料的和章樂打了起來，準(zhǔn)確的是孫杰出了手，而章樂只是在邊上淡淡的看著。事情還要從四個(gè)小時(shí)前說起，那時(shí)真是科學(xué)老師上的課，老師真好是講到了關(guān)于青春期的事，而我們都笑了，便各自討論著各自的事，我和后面的鐘志凡還有湯豪說了一些事情后，就聽到了前面發(fā)出了孫杰的吼聲，我一想就明白了，原來那是章樂和方圓又說了孫杰的壞話。到了下課的時(shí)候，孫杰又再一次聽到了他們在說他的壞話，我就想，孫杰當(dāng)時(shí)可能是這么想的：你們兩個(gè)，我上課都給你們面子了，現(xiàn)在還在那。便氣不打一處來，扭過頭，便對這章樂就是一頓說：你們在說一下呀，別以為我怕你們，來呀，怕你咍！孫杰當(dāng)時(shí)就是氣的臉都紅了，還大吼著，都不知道到底在說著什么，可是孫杰看到章樂就像沒看到他一樣，默默的拿著書望書包了塞，準(zhǔn)備走，孫杰當(dāng)時(shí)都火都要噴出來了，把章樂的桌子一個(gè)勁的瑤，但就是沒有用，我心有余悸的想�。簩O杰可真的不能說啊，不然他都敢拿命跟你玩��！

　　看到現(xiàn)在的孫杰，在和一起那個(gè)單純的孫杰比起來，真是天壤之別，看現(xiàn)在的孫杰就是一個(gè)隨時(shí)都會炸的定時(shí)炸彈啊，而以前的孫杰就是一個(gè)天真的小孩子，天真無邪，到底是什么讓他這樣呢？用科學(xué)老師的話說，就是他的青春期到了。

　　孫杰，我真希望你便成以前那個(gè)天真無邪的小孩子�。∽钇鸫a不會因?yàn)閹拙湓挾蚣芑虼蛉耍?/p>

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