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憤怒的作文

2021-03-15 憤怒

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的憤怒的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

憤怒的作文 篇1

  一天晚上,奶奶和孫女在院子里邊聊天邊喝茶。孫女說(shuō):“奶奶,我討厭灰塵,灰塵也是人人都討厭的東西,因?yàn)樗械K環(huán)境衛(wèi)生!薄笆茄,它不但有礙環(huán)境衛(wèi)生還危害人類健康,甚至還會(huì)得大病。”奶奶補(bǔ)充道,“真希望在我們的生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有灰塵。”“灰塵特別小,一般的灰塵只能在電子顯微鏡下才能看見(jiàn),人們看的到的灰塵都是灰塵里的龐然大物,如果人們不注意的話,灰塵很有可能會(huì)被人類吸到嘴里,那人們就會(huì)生病。”孫女說(shuō)。

  可這些話被灰塵聽(tīng)到了,灰塵一下就憤怒了,就想召集其它灰塵,準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)會(huì)讓人們知道小小的灰塵也是大有作用的。在第二天,灰塵就開(kāi)始行動(dòng)了。

  第二天,灰塵召集了它的所有伙伴,到它家里,開(kāi)始開(kāi)會(huì)。一個(gè)在灰塵里算是龐然大物的灰塵首先發(fā)言:“現(xiàn)在人類根本不了解我們灰塵,不知道我們的好處可是比壞處多的多呢!”“是啊,我們灰塵能幫人類的事可多著呢!”小灰塵補(bǔ)充道。灰塵說(shuō):“我們能大大削弱陽(yáng)光,如果這世上沒(méi)有我們,那那些人類連眼睛都睜不開(kāi)!薄班牛椅覀冞能不加選擇地散射七色陽(yáng)光,如果世上沒(méi)有我們,那天空始終都是蔚藍(lán)色的。”另一個(gè)灰塵說(shuō);覊m接著補(bǔ)充:“我們灰塵都大多具有吸濕性能,空氣中的水蒸氣必須依附在我們身上才能凝成小水滴,如果這世上沒(méi)有我們,那地面上萬(wàn)物都將是濕漉漉的!绷硪粋(gè)愛(ài)美的灰塵說(shuō):“有了我們大自然都將會(huì)更加美麗,因?yàn)橛辛宋覀,大自然才?huì)有氣象萬(wàn)千的自然景色!”

  灰塵們繼續(xù)辯論了起來(lái)。它們的這些話都被奶奶和孫女聽(tīng)見(jiàn)了,奶奶說(shuō):“原來(lái)世上什么事都有好處和壞處,都是有作用的!薄笆前。覀円堰@件事告訴全人類,無(wú)論多小的東西,都有發(fā)揮的價(jià)值!”孫女稱贊道。

  就這樣,一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn),人們都開(kāi)始不討厭灰塵了;覊m們知道了,歡呼起來(lái)……

憤怒的作文 篇2

  大家都知道,大自然是猴子的家園,一旦離開(kāi)就很難生存下來(lái)。

  一個(gè)驕陽(yáng)似火的.中午,我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當(dāng)我們走到超市門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)超市門(mén)口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧,于是就趕快把自行車停到了旁邊,擠進(jìn)了人堆里。

  好不容易擠進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是耍猴子的。只見(jiàn)那個(gè)人右手拿著鞭子,左手拎著小自行車,猛地把小自行車扔到了地上,然后又抽了猴子一鞭,大聲命令:“把自行車扶起來(lái),然后騎一圈!焙镒诱兆隽,可他并沒(méi)有放過(guò)猴子,而且繼續(xù)增加了難度,在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過(guò)那塊磚的時(shí)候,一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時(shí)滿臉怒氣,狠狠地用鞭子抽打起了小猴子,沒(méi)多久,猴子的身上就被打出了血痕。

  看著猴子身上的傷痕,我憤怒極了,真想沖上前去大聲對(duì)他說(shuō):“你怎么這樣對(duì)待猴子呢?假如你是那只猴子,你又會(huì)有何種感受呢?”

  但我終歸沒(méi)有那個(gè)膽量,只好把憤怒藏在了心中。最后,我想說(shuō):“與人一樣,所有動(dòng)物都是有尊嚴(yán)的,不要把它們當(dāng)成掙錢(qián)的工具!”

憤怒的作文 篇3

  今天我們舉行了籃球比賽——復(fù)賽,情況是如此的激烈,而我們也為這場(chǎng)比賽等待了好久好久……雖然,我因?yàn)槟撤N比賽,未能去現(xiàn)場(chǎng),但是,心總被牽引著,到了最后,故不上老師的叫喊,我偷偷地跑出去,我看見(jiàn)我們班的主力被兩男同學(xué)扛著,此時(shí)的我,心情低落到了極點(diǎn),好想好想對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起,我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱谋荣惗艞壛藶槟銈兊募佑?我很慚愧,而且特別有種心酸的感覺(jué),看到他們咬著牙,我慰問(wèn)了一下,就跑向了操場(chǎng),我得去看看,到底怎么了。拉著F的手,我們奔跑著,看到了我們的死黨,L,我們忙問(wèn)她,怎么了,到底怎么了?

  她脹紅了臉,說(shuō):“對(duì)手太過(guò)分了!竟然不讓我們班靠近分?jǐn)?shù),自己班的了和我們班一個(gè)比較靦腆的男孩在那記分?jǐn)?shù).他們還罵我們班,也打了我們班的人!連主力的腿都給弄折了,還用球撞我們班隊(duì)員的鼻子!那個(gè)老師竟然維護(hù)他們班,他們辦算分?jǐn)?shù),每球2分,我們班算球數(shù)!!"

  此時(shí)的我憤怒到了極點(diǎn),我好想問(wèn)他們,怎么不辯護(hù)我們班,但是我沒(méi)說(shuō)出,我知道,一定有人會(huì)辯護(hù)的.我們?nèi)掖业挠窒虿賵?chǎng)奔去,我看見(jiàn)了我們班的人,我奔跑過(guò)去,我心感無(wú)力,我們的班主任沒(méi)來(lái),人家班主任在,怎么都有理!

  看著那個(gè)老師,我好想好想問(wèn)她:為人師表,請(qǐng)問(wèn)她怎么可以如此庇護(hù)自己的班?公理那么多人看到,就算這次你們贏了,也勝之不武!請(qǐng)問(wèn),你怎么讓我們尊敬您呢?!而我們的母雞呢?怎么讓我們小雞獨(dú)自面對(duì)老鷹。

  看著圓啊哭紅的雙眼,看著其他幾位同學(xué)流著汗,沙啞的聲音,此時(shí)的我很后悔很后悔,對(duì)不起對(duì)不起,真的很對(duì)不起,不能患難與和共,但是我一定會(huì)為你們追求真理的.

  因?yàn)闉榇巫屬M(fèi)了許多的時(shí)間,我只好再會(huì)去畫(huà)室繼續(xù)..直到8:30才離開(kāi),哪個(gè)時(shí)候,我依然怒火中燒.老師啊老師?既然能稱之為老師了,怎么還會(huì)如此做呢?

  但是我們這次我看見(jiàn)了我們之間的感情,同是一個(gè)班,兩肋插刀!

憤怒的作文 篇4

  有人說(shuō):寬容似一縷陽(yáng)光,給以人溫暖;寬容似一場(chǎng)甘露,滋潤(rùn)人們的心靈;寬容似美德,讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德,只因我曾和她擦肩而過(guò)……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,天氣出奇的熱,我很困倦,正當(dāng)上眼皮和下眼皮親密的不想分開(kāi)時(shí),“唰”一聲,同桌的頭發(fā)抽了過(guò)來(lái),這一抽使我打起了十二萬(wàn)分的精神,看著看著,我忽然想起了好招兒,我把椅背轉(zhuǎn)向她,趁她不注意,拿起一撮頭發(fā),系在了椅背上。下課了,同學(xué)們都站起來(lái)向老師道別“哎呀”同桌傳來(lái)一聲慘叫,我不為所動(dòng),瞧著他壞笑著,她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上,我更得意了,她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我,我火了:“看什么看?誰(shuí)讓你的幾根‘毛’不老實(shí)?以后管好你那又粗又長(zhǎng)的馬尾巴!”“可我不是故意的呀!彼龢O力辯解著,“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意,看著她臉被我氣得煞白,我似乎更加得意了,不禁哈哈大笑,這時(shí)眾學(xué)生都說(shuō):“阿佳太過(guò)分了!”“是呀是呀,他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫,這時(shí),我最好的朋友對(duì)我說(shuō):“阿佳你的確太過(guò)分了一點(diǎn),同桌之間應(yīng)寬容一些,更何況是你有錯(cuò)在先!”我聽(tīng)后頓時(shí)懵了,看著在旁邊哭泣的同桌,我忍不住想哄他,可我那可惡的我自尊心又在作祟,是我拉不下臉來(lái)卻向他道歉。

  本以為事情就這樣過(guò)去了,可是第二天,她并沒(méi)有來(lái)上學(xué),聽(tīng)老師說(shuō)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我突然間感覺(jué)心里空空的,他是生了我的氣嗎?我本來(lái)打算今天和他道歉的呀!現(xiàn)在卻獨(dú)剩我一人,這一切難道都是我的錯(cuò)嗎?

  只短短兩天而已,我便與這段友誼告別,也許我我兩他,我也沒(méi)有搞惡作劇,他會(huì)不會(huì)就留下了呢?她的走,什么都沒(méi)留下,只留下了我對(duì)自己的悔恨與自責(zé),只恨自己為何不學(xué)會(huì)寬容?為何學(xué)不會(huì)寬容?又為何不肯去寬容?

憤怒的作文 篇5

  前些天,我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課,這讓我很恨英法聯(lián)軍。

  圓明園是我們祖國(guó)一道美麗的風(fēng)景,也是全世界的一道無(wú)與倫比的風(fēng)景名勝。圓明園有著獨(dú)一無(wú)二的西洋景觀,還有買(mǎi)賣街,又象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?墒,一切都消失了。奇珍異寶已被敵人奪去,一切都沒(méi)了,昔日的圓明園變成了一片廢墟,而今日的圓明園再也沒(méi)有昨日的輝煌。

  這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了,燒不掉的卻是中國(guó)人民對(duì)侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜,燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園,他們還要讓清政府割了一大部分的土地,還索要白銀來(lái)賠償他們。我實(shí)在看不慣他們的做法。當(dāng)初如果我們的祖國(guó)能夠強(qiáng)大起來(lái)的話,就不會(huì)把圓明園燒了。當(dāng)時(shí),在十二生肖噴水池里的牛頭,猴頭,虎頭被侵略者奪去。

  因?yàn)橛⒎?lián)軍為了報(bào)復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。所以,就火燒了金碧輝煌的圓明園。

  如今抹不去的是歷史,改不了。想到這件事,我恨不得把當(dāng)時(shí)的侵略者殺了,我感到憤怒與惋惜。

憤怒的作文 篇6

  大千世界無(wú)奇不有。怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象,你也許不足為奇。可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)圍巾也會(huì)發(fā)怒嗎?這可是我親眼所見(jiàn)的事實(shí)呀!

  那天中午,媽媽一下班回來(lái),就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上,然后急沖沖地炒菜去了。突然,門(mén)前刮起了一陣大風(fēng),正在家里寫(xiě)作業(yè)的我,禁不住接連打了兩個(gè)寒顫。我擔(dān)心外面晾曬的衣服會(huì)被風(fēng)吹到地上,就急忙出來(lái)看個(gè)究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳:只見(jiàn)媽媽的圍巾變得異常“憤怒”,兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來(lái),好像兩只大手在空中張牙舞爪地?cái)[動(dòng)著。我驚訝地瞪大了眼睛,傻傻地愣在那里。直到午飯后,我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔,系上圍巾,騎上電瓶車上班了,這才松了一口氣。

  圍巾為什么會(huì)發(fā)怒呢?我苦苦思考,但卻一無(wú)所獲。于是,我便格外關(guān)注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負(fù)有心人,當(dāng)這條圍巾再一次發(fā)怒時(shí)被我逮了正著。我久久地凝視著它,還圍著它轉(zhuǎn)了兩圈,試圖探出個(gè)究竟。突然,我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:那些豎立起來(lái)的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開(kāi)。那些邊穗又恢復(fù)了原狀。我一連嘗試了三次,最后那些邊穗再也無(wú)力翹起。在爸爸地啟發(fā)下,我查閱了一些科學(xué)方面的書(shū),明白了塑料棒摩擦可以起電,電有正負(fù)極之分,還懂得了“異性相吸,同性相斥”原理,終于揭開(kāi)了圍巾發(fā)怒的秘密。親愛(ài)的小朋友,面對(duì)日常生活中的一些蹺蹊的事,你會(huì)怎樣對(duì)待呢?

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