在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的雙份的奉獻(xiàn)作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如今，我與母親的關(guān)系漸漸冷淡了，至少不像以前親密。事情要從這里說(shuō)起：母親生了個(gè)妹妹，這廝，長(zhǎng)得又胖又圓。要說(shuō)胖，像南瓜，再說(shuō)圓像大西瓜。生下她，母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶，炫耀極了，還屢次哭鬧，鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕，眼巴巴地看著這對(duì)母女，好像與我無(wú)關(guān)。有一次母親臨時(shí)出去，妹妹一覺(jué)醒來(lái)，不見(jiàn)媽媽，用高分貝的哭聲刺得我耳根生痛。好心給她沖奶喂，她還不領(lǐng)情，還打碎了奶瓶。我罵了妹妹，不理她，任她哭。母親這時(shí)回來(lái)了，妺妺哭得更厲害了，淚水像下雨似的。母親見(jiàn)了破碎的地面，聽(tīng)見(jiàn)我罵妹妹，母親她打了我，我委曲地哭了。妹妹見(jiàn)到母親，一邊哭，一邊撒嬌，向母親撲去要抱。我恨妺妹，媽媽不要我了，不愛(ài)我了。
以后的日子過(guò)得很煩悶。有一天，在壹心壹學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)被接走，我與同桌李娜在等家長(zhǎng)。我站在教室門前，一位母親抱著小男孩，小男孩掙扎著下地，蹣跚地向我們教室走來(lái)，嘴里喊著，姐姐‘依'在哪里，姐姐‘依'在哪里。李娜仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么，跑出了教室，是小弟，她激動(dòng)地看著母親，抱起弟弟親了又親，又在弟弟身了咯癢癢，弟弟高興得咯咯笑。我母親來(lái)了，我跟著回了家。
也許我的'低沉，引起了我尊愛(ài)的平老師注意，問(wèn)我怎么呢？我委曲、難受，我給我的老師說(shuō)了，我哭了，我很傷心。以前我是那么的幸福，媽媽是那么的愛(ài)我，一切以我為中心，現(xiàn)在連接我放學(xué)都不準(zhǔn)時(shí)。老師問(wèn)我現(xiàn)在心情好些了嗎？問(wèn)我為媽媽、妹妹做了些什么？你愛(ài)妹妹嗎？愛(ài)媽媽嗎？
是呀！捫心自問(wèn)，我想的還是我自己多些，不準(zhǔn)媽媽帶妹妹來(lái)接我，妹妹睡覺(jué)時(shí)，我偏要發(fā)出躁聲鬧醒妹妹，不曾友善的對(duì)待妹妹。與母親交流少了，總是冷冷的。想想母親，多了妹妹，多了一份付出，多了家務(wù)事，多了一份呵護(hù)。其實(shí)我也要向李娜學(xué)習(xí)愛(ài)家，愛(ài)妹妹。母親的愛(ài)并不是多分了妹妹，少分了我，而是雙份的付出，雙份的奉獻(xiàn)。我想明白了，對(duì)不起媽媽，我愛(ài)你！也愛(ài)妹妹！
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