在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的美初優(yōu)秀作文奉獻(xiàn)的美初600字作文，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的美初優(yōu)秀作文奉獻(xiàn)的美初600字作文1
我對小小的掃把產(chǎn)生無盡的敬意。
掃把是一個普通的東西，就是一根把子，一些竹須組成。幾乎每家每戶都用它。它相貌普通，毎天工作就是清潔垃圾罷了，當(dāng)然，我不得不說。雖然掃地很普通，但是它走過的地方都會變得干干凈凈！
掃把整天生活在灰塵中，它走過的路卻光明潔凈，很少為自己著想，總是為別人著想，她犧牲了自己的生活環(huán)境，默默地，任勞任怨地工作，完成了自己的工作后，又悄悄地躲在角落。
它不像拖把，服務(wù)完了還的給它洗洗澡，不像抹布干完活，也得給它清洗干凈；也不像鬧鐘，每天工作滴答滴答的要告訴別人，我在工作。而且工作前必須要有電池，先索取，再勞動。
掃把日復(fù)一日，年復(fù)一年，總是踏踏實實的辛勤勞動著，曾經(jīng)又臟又亂的廁所、教室、學(xué)校、馬路？？變得干凈了，沒有掃帚，就沒有我們身邊整潔的環(huán)境，沒有掃帚，就沒有我們美好的地球。
由掃帚讓我想到了那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、獄警、輯毒警察、裝殮師
你看春天，晝短夜長，不熱不冷，人們正美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可是，清潔工們，早早的趕在人們上班前，就開始清掃了，當(dāng)人們上班時，呈現(xiàn)在眼前的是整潔的環(huán)境；夏天，人們在家里喝著飲料，吹著空調(diào)，可是他們冒著酷暑，身上背個大地圖。秋天，一片一片，一層一層的落葉，清潔工又佝僂著45度的腰，更忙碌了。冬天，一場北風(fēng)，一場雪，清潔工要頂著嚴(yán)寒，要在人們及車輛上班前，清掃道路了。他們工資又低，還被一些人蔑視。
還有那些裝殮師，他們被人們冷落和卑視著，但是，他們默默無聞地奉獻(xiàn)著，因為他們知道這個工作需要人做，需要一些人去無怨無悔地奉獻(xiàn)！
我贊美掃把，贊美具有像掃把一樣無私奉獻(xiàn)的人，長大以后，我一定做一個美容祖國的掃把！
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我喜歡蠟燭，喜歡它的顏色，喜歡它給我們帶來的光明，但我更喜歡的是它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭在現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)逐漸被人們遺忘，甚至在商店也很難再尋覓到它的身影，我家也是很多年都沒有再使用過它，直到有一次
那天晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)。突然，我聽到啪的一聲，屋子里頓時一篇漆黑，我心里不免有些恐懼。這時我意識到是停電了，于是趕緊開始翻箱倒柜地找起蠟燭。找了一會兒，終于在一個角落里找到了一截不起眼的蠟燭。
點燃了這截蠟燭，那微弱的光讓書桌前變得明亮起來，頓時驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼，我仔細(xì)端詳著我眼前的這截小小的蠟燭。它個頭短短的，全身紅通通的，頂端上有一小截短短的細(xì)細(xì)的燈芯，就是這截不起眼的蠟燭給我?guī)砹斯饷鳌Ｋ谌紵?時候，順著蠟燭壁上流下的蠟油好像它的一滴滴眼淚，和我訴說著心事。它給我?guī)砹斯饷�，�?qū)走了黑暗，直到它生命的最后一刻為止。
看到這樣的蠟燭，我不禁想到了日日夜夜為我操勞的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干說的不正是像蠟燭一樣有著無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的老師嗎？老師每天站在講臺上，把每一個知識點都給我們做著最詳細(xì)地講解，生怕我們有聽不懂的地方。粉筆灰落滿了頭發(fā)，那一縷縷白發(fā)讓人看得揪心。老師為我們奉獻(xiàn)了知識，為我們奉獻(xiàn)了他們的全部，他們的這種精神不正是和蠟燭的精神一樣嗎？
當(dāng)然生活中，除了老師還有很多這樣的人，如駐守在邊疆的戰(zhàn)士，他們舍小家為大家；救死扶傷醫(yī)生，每日每夜照顧著病人；為人民服務(wù)的科學(xué)家，為了發(fā)明創(chuàng)造出造福人類的物品，可以沒日沒夜地在實驗室里工作好久。
蠟燭雖然很平凡，但是又很偉大，燃燒自己，溫暖別人，這不正是蠟燭的精神嗎？
奉獻(xiàn)的美初優(yōu)秀作文奉獻(xiàn)的美初600字作文3
你敬畏的人是怎么樣的？你認(rèn)為你的職責(zé)是什么？他的職責(zé)又是什么？你為什么會敬畏他呢？
首先來說說我敬畏的人吧。我敬畏的人非常多，他們來自天南地北，有馬云一樣的精英，也有平凡的保潔阿姨。在這些人中，有一位讓我記憶猶新。
我是通過一部由真實事件改編的叫《中國機長》的電影了解他的，以下是它的大概內(nèi)容。
在20xx年5月14日，四川航空3U8633起飛了。在路途中，也許是因為高空中的高壓或強烈阻力，駕駛室的擋風(fēng)玻璃破裂了，機長在萬米高空中，迎著狂風(fēng)、低溫等，成功地將119名乘客安全帶回了地面。這里面所珍貴的，是他對生命的敬畏，對職責(zé)的守護(hù)�。�
看完之后，我不禁對我們的職責(zé)進(jìn)行了進(jìn)一步的思考：同學(xué)們，我們出生在20世紀(jì)這個科技先進(jìn)并飛速發(fā)展的時代，有著各種各樣的技術(shù)呵護(hù)，從小生活在安全的環(huán)境中。現(xiàn)在，我們又處于青春期這段黃金時段，不應(yīng)該更努力地守護(hù)我們的職責(zé)學(xué)習(xí)嗎？
不要覺得這很難，比起那個守護(hù)職責(zé)的機長，比起生活中很多很多的人，我們的職責(zé)根本不值一提�，F(xiàn)在，過好并珍惜當(dāng)下的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做出一番奉獻(xiàn)吧！
為所有守護(hù)職責(zé)的人致敬，感謝他們所做的一切，例如：拯救了許多人，成為我們的榜樣，讓世界多一份溫暖，多一份愛。
我們也要守護(hù)自己的職責(zé)，就像機長突破重重障礙帶回119名乘客，勇往直前。同樣，守護(hù)職責(zé)的人必將受人尊敬，像119名乘客對機長的感激。
沒有人知道，下一秒會發(fā)生什么，能發(fā)生什么，生命又會創(chuàng)造什么樣的奇跡。生命，永遠(yuǎn)是值得敬畏的。而職責(zé)，是用來捍衛(wèi)生命的。敬畏職責(zé)便是敬畏生命。堅守職責(zé)，向你所敬畏的人學(xué)習(xí)吧！
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