在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)作文 篇1
旅途疲勞，是因?yàn)楸池?fù)的太多；旅途危險(xiǎn)，也是因?yàn)楸池?fù)的太多。人生旅途多么短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀啊？所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。放下金錢(qián)、名譽(yù)、私欲這些背囊，穿件短衣，提個(gè)小袋，輕快上路，去看藍(lán)天白云，去觀蒼山河�！銜�(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)這樣美。
有一個(gè)富翁背著許多金銀財(cái)寶，到處尋找快樂(lè)�？墒亲哌^(guò)千山萬(wàn)水，也未能尋到快樂(lè)，于是他沮喪地坐在山道旁。一農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上走下來(lái)。富翁說(shuō)：“我是個(gè)令人羨慕的富翁。請(qǐng)問(wèn)，為何沒(méi)有快樂(lè)呢？"
農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著汗水說(shuō)：“快樂(lè)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)呀！"
富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負(fù)著那么多的珠寶老怕別人搶?zhuān)偱聞e人暗害，整日憂(yōu)心忡忡，快樂(lè)從何而來(lái)？于是富翁將珠寶、錢(qián)財(cái)救濟(jì)窮人，專(zhuān)做善事，慈悲為懷，這樣滋潤(rùn)了他的心靈，他也嘗到了快樂(lè)的味道。
時(shí)下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂(lè)？成天陷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z何的境地，快樂(lè)從何而來(lái)？成天心事重重，陰霆不開(kāi)，快樂(lè)又在那里？成天小肚雞腸，心胸如豆，無(wú)法開(kāi)豁，快樂(lè)又何處去尋？
放下并不意味著一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來(lái)：竹籃打水一場(chǎng)空。
有位青年，正直青春活力，精力充沛之時(shí)，做著自己想做的每一件事。對(duì)什么體育、繪畫(huà)、音樂(lè)等方面都頗有了解，卻總一事無(wú)成，臉上一副愁?lèi)灥谋砬椤?/p>
有一天，他專(zhuān)門(mén)拜訪了一位哲學(xué)家，說(shuō)明來(lái)意。哲學(xué)家聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：“你跟我來(lái)。”哲學(xué)家拿了一張紙，一個(gè)放太鏡，來(lái)到院子里。不久他讓太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡聚在紙上成為一點(diǎn)。不久紙就開(kāi)始冒煙，最后被點(diǎn)燃了。
青年人看到發(fā)生的一切，微笑著似乎明白了什么。
人的生命是非常短暫的，如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地，果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)處處都勞心勞力，其結(jié)果只能讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。
記住，放下就是快樂(lè)！
奉獻(xiàn)作文 篇2
也許，我們都明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的希望，在于有充滿(mǎn)活力的一代青年;一個(gè)民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質(zhì)，不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力水平，還要有良好的心理素質(zhì)。那么，當(dāng)前大學(xué)生的心理素質(zhì)狀況又如何呢?從近幾年部分高校對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調(diào)查來(lái)看，卻令人優(yōu)慮，豈止優(yōu)慮，簡(jiǎn)直就是震驚。這決非危言聳聽(tīng)，請(qǐng)聽(tīng)下面一組數(shù)字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學(xué)、退學(xué)的大學(xué)生人數(shù)分別占總休學(xué)、退學(xué)人數(shù)的37.9%和64.4%;清華大學(xué)學(xué)生中，因心理疾病休學(xué)、死亡的人數(shù)分別占總休學(xué)、死亡人數(shù)的51.03%和50%，天津高校的5萬(wàn)大學(xué)生中就有8000名學(xué)生存在不同程度的心理障礙。數(shù)字是枯燥的，然而枯操的數(shù)字卻真實(shí)地反映了當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)存在問(wèn)題的嚴(yán)峽性。這些一向被學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)都引以為自豪的大學(xué)生，在還未給國(guó)家和人民做任何貢獻(xiàn)的時(shí)候，卻因心理疾病而不得不休學(xué)、退學(xué)、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無(wú)疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，使我這位心理學(xué)教師進(jìn)一步強(qiáng)化這樣一種意識(shí):高等學(xué)府不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，心理素質(zhì)教育同等重要;我不僅是一位科學(xué)知識(shí)的傳遞者，同時(shí)也應(yīng)成為學(xué)生心理健康的保健醫(yī)生。
不是嗎?他們沖過(guò)“七月流火的`季節(jié)”，懷著成功的喜悅，跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，那種為了“升學(xué)”而被壓抑的各種要求，這時(shí)期顯得那么強(qiáng)烈。他們心中充滿(mǎn)了希望與抱負(fù)，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無(wú)常;他們自我意識(shí)濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關(guān)懷與幫助，得到理解與指導(dǎo)，得到寬容與微笑。為此，在教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關(guān)，又是當(dāng)代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，傳授給他們，開(kāi)闊他們的視野。為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結(jié)合心理知識(shí)給他們講解，使他們能觸類(lèi)旁通。
然而，課堂畢竟是一個(gè)有限的空間，對(duì)于大學(xué)生中的人學(xué)適應(yīng)問(wèn)題，角色變化問(wèn)題，交往中的認(rèn)識(shí)、情緒及人格障礙問(wèn)題等等，僅靠課堂教學(xué)是難以解決的。我便充分借助心理咨詢(xún)室的有利條件和老師們一起利用業(yè)余時(shí)間與同學(xué)們談心、交，了解他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提供方法上的幫助與指導(dǎo)，使他們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度和行為對(duì)待生活中的一切困難，成為生活中的強(qiáng)者。
奉獻(xiàn)作文 篇3
一陣陣歌舞聲從溫州市歐洲城水景廣場(chǎng)傳來(lái)，我也隨著人群來(lái)到了這早已水泄不通的廣場(chǎng)，這里正在進(jìn)行激情四射的表演。從背景屏幕上所顯示的內(nèi)容，我知道這里即將舉行一場(chǎng)義賣(mài)。
在舞臺(tái)上表演的是溫州醫(yī)科大學(xué)國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，在他們表演結(jié)束后，還將分成小組進(jìn)行義賣(mài)。這么好的采訪機(jī)會(huì)我是不會(huì)浪費(fèi)的。
但是面對(duì)的畢竟是外國(guó)留學(xué)生，以我那“三角貓”英語(yǔ)與他們交流是難如上青天。在我左右為難之時(shí)，一位來(lái)自臺(tái)州的大學(xué)生姐姐自告奮勇為我當(dāng)翻譯。經(jīng)過(guò)向這位姐姐了解，我知道這28位暑期留在中國(guó)的留學(xué)生，目前和其它人一樣，都在學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)。這次的活動(dòng)使他們可以幫助幾位重癥早產(chǎn)兒。
我在姐姐的幫助下采訪一位來(lái)自加納的大學(xué)一年級(jí)留學(xué)生peroy，他剛才唱的《溫州是個(gè)好地方》，獲得了滿(mǎn)堂喝彩。還沒(méi)等我開(kāi)口，他卻向我拋出了一個(gè)問(wèn)題：“how old are you？”我先是一愣，但立刻回答：“twelve”。這段小插曲勾起了我的好奇心，于是我趕忙向他詢(xún)問(wèn)：“剛才你用溫州方言演唱的《溫州是個(gè)好地方》練習(xí)了多久？”他手舞足蹈、眉飛色舞地回答：“我練了一個(gè)多月，希望得到你們的認(rèn)可。你認(rèn)為我唱得好嗎？”“你唱得非常好！那么你們是怎么進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的？”peroy一邊做著手勢(shì)，一邊用不大熟練的中文回答：“我們昨天已經(jīng)分發(fā)了傳單，宣傳這個(gè)活動(dòng)；原本希望人更多一些，可因?yàn)榻裉焓枪ぷ魅�，所以�?lái)的人并不是很多，但已經(jīng)很好了�！闭勗�(huà)間，他不時(shí)調(diào)皮地眨眨眼，雙手也像說(shuō)快板似的上下飛舞，還不時(shí)冒出幾句俏皮的中文，怪怪的語(yǔ)調(diào)即顯得活潑，又十分有趣。這位大男孩使人留下了深刻的印象。
隨后，我又采訪了一位來(lái)自毛里求斯，中文名叫帕威識(shí)的男生。他身材高挑，十分強(qiáng)壯，頭上頂著長(zhǎng)長(zhǎng)的雞冠發(fā)型，深棕色的下巴上留著一小撮山羊胡�！澳鷮�(duì)于這次活動(dòng)有什么看法？”他單手撐住下巴，深思一會(huì)兒，認(rèn)真地回答道：“我認(rèn)為這是一個(gè)十分有意義的活動(dòng)。它可以幫助許多溫州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院的重癥早產(chǎn)兒，同時(shí)也是一個(gè)很好的活動(dòng)�！蔽依^續(xù)發(fā)問(wèn)：“那么這個(gè)活動(dòng)是從什么開(kāi)始的？”他回答：“浙江森馬生態(tài)發(fā)展有限公司從很早就開(kāi)始幫助一些‘水晶寶寶’。這次是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們又是國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下，進(jìn)行義賣(mài)�！�
在結(jié)束采訪后，我來(lái)到一個(gè)義賣(mài)小組，購(gòu)買(mǎi)了義賣(mài)的甌柑罐頭，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行捐款。當(dāng)我接過(guò)買(mǎi)來(lái)的的罐頭后，便忍不住打開(kāi)細(xì)細(xì)品嘗。美味的罐頭吃在嘴里，可味道卻甜在心中。因?yàn)槲規(guī)椭怂耍m然微不足道，但那也是我的一片愛(ài)心，一絲奉獻(xiàn) 。
奉獻(xiàn)作文 篇4
生命的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)短，而在于你對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家對(duì)全人類(lèi)的奉獻(xiàn)有多少。這是我讀完《夏洛的網(wǎng)》后的第一感受。
在這本書(shū)中，講述了一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物之間的感人故事：
威爾伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小豬。在這里，你能感受到強(qiáng)烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網(wǎng)高手蜘蛛夏洛這一對(duì)朋友。
他們?cè)谶@里幸福地生活著。
好景不長(zhǎng)，這幸福的生活被打破了——在牲口棚里年紀(jì)最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會(huì)在熱鬧非凡的圣誕節(jié)前夕被做成熏肉火腿。
就在威爾伯瀕臨絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！�
后來(lái)夏洛威爾伯另一個(gè)伙伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇跡的網(wǎng)上文字。之后，威兒伯的命運(yùn)徹底扭轉(zhuǎn)。它的未來(lái)從成為熏肉火腿被扭轉(zhuǎn)成了一個(gè)安享天年的未來(lái)，而蜘蛛夏洛卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
書(shū)中的夏洛是一只樂(lè)于為他人做貢獻(xiàn)的一只好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費(fèi)盡心機(jī)地去織出那困難無(wú)比的網(wǎng)上文字。老鼠坦普爾頓它也是一只樂(lè)于為他人做貢獻(xiàn)的好老鼠，它幾次冒著被人發(fā)現(xiàn)后打死的危險(xiǎn)去垃圾場(chǎng)尋找一個(gè)合適字眼，它冒著生命危險(xiǎn)去扭轉(zhuǎn)威爾伯的命運(yùn)。
可現(xiàn)在的社會(huì)上的一些現(xiàn)象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的。現(xiàn)在社會(huì)上的人們都普遍信仰一個(gè)“真理”——各掃各家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。
在城市的公共汽車(chē)，有幾個(gè)人會(huì)一見(jiàn)到老弱病殘上車(chē)就給他們讓座呢？在市場(chǎng)上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時(shí)的一點(diǎn)蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，內(nèi)容就是探訪大批生長(zhǎng)在菜市場(chǎng)、早餐販等處的小樹(shù)死因狀況。最后的結(jié)果就是小樹(shù)是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。
他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多么渺小。
蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過(guò)任何回報(bào)。而一些貪官污吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點(diǎn)點(diǎn)自己的分內(nèi)事，就索要金錢(qián)、名利、地位、權(quán)利。
如果這個(gè)世界上的每一個(gè)人都像夏洛一樣為他人、為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)而不索取任何回報(bào)，該有多好�。�
這世上也有一些人像夏洛一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人不明白人生的價(jià)值究竟是什么。他們的靈魂已經(jīng)病入膏肓，無(wú)藥可救了。可他們那丑惡的軀殼還在這個(gè)世界上行尸走肉。
人生的價(jià)值究竟是什么呢？是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)全人類(lèi)的奉獻(xiàn)�？墒�，在這世上又有多少人知道且明白這里面的道理呢？
就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這么做。那人呢？難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎？
奉獻(xiàn)作文 篇5
有許多事情，留在我記憶的深處。但是，最使我難以忘懷的還是為班集獻(xiàn)愛(ài)心的那件事了。
離合唱表演越來(lái)越近，我們班的歌聲優(yōu)美動(dòng)人，我們的舞蹈跳得活靈活現(xiàn)，可以說(shuō)在年級(jí)里，一等獎(jiǎng)是非我們莫數(shù)了！可是比賽的衣服還沒(méi)買(mǎi)呢！我心想：要不，我?guī)屠蠋熯x幾件樣子。好就這么定了！
周六一大早，我便和媽媽帶著照相機(jī)，來(lái)到秀水挑衣服。呵。這么多服裝店，簡(jiǎn)直令我眼花繚亂！我舉棋不定地走入一家衣店，一件件地翻找著尋覓著。哇，這件裙子好漂亮喲，我舉起它看了又看，比了又比，它是粉紅色的，裙子的邊緣還銹著一朵朵淡藍(lán)色的花。我興奮地問(wèn)到：“媽媽?zhuān)覀兇┲@款裙子站在舞臺(tái)怎么樣？”媽媽端詳著裙子若有所思“你們舞臺(tái)的背景什么顏色？”“主色是藍(lán)色和粉色的”我回答道�！斑@件裙子和背景太靠，不適合呀！”我看了看這愛(ài)不釋手的裙子，只好舍下了。
我又走進(jìn)另一家衣店，目光落在了一件紅紗裙子上，它很漂亮，只是穿上顯得人太成熟了，不行！只得又放下它。喲，拿起一件漂亮的白紗裙，它還帶著蕾絲花邊呢，就像在白白的綢緞上繡了一條五彩繽紛的花鏈，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。我舉起了它，掛在衣架上，我雙手舉起照相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)裙子，只聽(tīng)“嚓！”的一聲，這裙子永留在照相機(jī)里。
一個(gè)上午過(guò)去了，我的照相機(jī)里有了好幾位衣服“后選人員”，我想老師看了一定會(huì)滿(mǎn)意稱(chēng)贊，定會(huì)從中挑選出我們最佳的舞臺(tái)服裝。想著想著我疲乏身影漸漸離我遠(yuǎn)去，心里滿(mǎn)是暖意，眼前滿(mǎn)是同學(xué)們穿著我挑選的衣服，美美地唱歌的情景……我幸福的笑了！
我忘不了我那奔波的身影，忘不了我那辛勤的汗水，忘不了……它們將化成水滴，滋潤(rùn)著我那小小心！
奉獻(xiàn)作文 篇6
人生，就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭；你要對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你付出了多少它就回報(bào)你多少，因此，奉獻(xiàn)也是一種幸福。
俗話(huà)說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！甭�！
在對(duì)他人奉獻(xiàn)途中，也許會(huì)遭到挫折，但只要你成功了，就會(huì)得到他人的好評(píng)，那時(shí)心里別提有多高興了。
華羅庚，他從小就懷揣著一個(gè)理想，就是將自己的畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給國(guó)家，他就死而無(wú)憾了。
就在他上初中的時(shí)候，因家境過(guò)于貧窮，沒(méi)有辦法上學(xué)。因此，上到初二就被校長(zhǎng)被迫退學(xué)了。但他心有不甘，發(fā)誓一定要考上大學(xué)。所以，他就在家自己悶頭苦學(xué)。過(guò)了五年，他竟獨(dú)自一人將高中和大學(xué)近八年的內(nèi)容自學(xué)完畢。
后來(lái)，他結(jié)了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫(xiě)下著名的《華壘素?cái)?shù)論》。臨死前，他還在口中艱難地說(shuō)道：“能為國(guó)家效力，此生無(wú)憾了。”
樓下高爺爺，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，就會(huì)見(jiàn)到他在垃圾桶旁的身影。
一個(gè)人默默地回收廢品，我湊上去問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，您有兒有女，為什么還要撿廢品呢？在家享清福不好么？”
“我�。【鸵粋�(gè)愿望，回收廢品讓有些化工廠少排放點(diǎn)污水，讓這兒的天空更藍(lán)些�！�
最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺?shù)拿帧?/p>
高爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地留下了淚水：“能為大家服務(wù)，能為我們大美蘭州服務(wù)，此生一大幸事啊！”
奉獻(xiàn)，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風(fēng)險(xiǎn)到位，不幸福都不可能。
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