在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的楓樹(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
楓樹(shù)的作文 篇1
秋天,是人們豐收的季節(jié),也是楓樹(shù)葉們歡聚一堂的節(jié)日。瞧!北京香山上的楓葉捫正在談笑風(fēng)聲呢!
看!這邊的楓葉,像一把半圓行的小扇子,從反面看,又像小姑娘身上那美麗的短裙。葉子的上半部分是橘紅色的,下半部分是褐黃色的,葉面上有一條條細(xì)紋,好象飽經(jīng)風(fēng)霜的老人頭上的皺紋,摸上去很粗糙,隱隱約約還可看見(jiàn)一些褐紅色的小斑點(diǎn),葉子的上半部分還有一個(gè)小缺口呢!
這兒的楓葉像一片片羽毛,它有著鋼尺一樣的邊子,這些小小的鋸齒像它的防身武器,雖然不是很銳利,但至少也能嚇嚇人。我不由的想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō),有一些天鵝路過(guò)北京的香山,見(jiàn)這里死氣沉沉的,天鵝們便各自摘下一片羽毛丟了下去,沒(méi)過(guò)多久,這些羽毛便生根發(fā)芽,經(jīng)過(guò)代代相傳,我們就看到今天這美麗的風(fēng)景了。
極目遠(yuǎn)眺,那邊好象有一團(tuán)火,走近了才知道,那是楓樹(shù)。這種楓葉很常見(jiàn),是深紅色的,一種只有五個(gè)葉瓣,另一種那五個(gè)葉瓣上還有兩個(gè)小 指頭 ,無(wú)論怎么看,它都像一只小娃娃的手,它的葉莖摸上去挺舒服的。
秋天的美在于楓葉,楓葉為秋天增添了光彩,感謝楓葉!
楓樹(shù)的作文 篇2
秋天來(lái)了,山頭燃起了一團(tuán)團(tuán)“火”。仔細(xì)一看,哦!原來(lái)那是一片楓樹(shù)林。
我站在楓樹(shù)林邊,久久不敢進(jìn)去。那一棵棵楓樹(shù),像一團(tuán)團(tuán)火,灼傷著我的身體,好像要把我融化一般。
我鼓起勇氣,踏進(jìn)楓樹(shù)林里。是什么讓我有這么大的勇氣呢?原來(lái),楓樹(shù)林里有很多小孩在玩耍,笑聲和嬉戲聲在樹(shù)林里回蕩。他們一齊把樹(shù)葉拋向天空,霎時(shí),灼灼的“烈火”便把天空遮掩住了。那些落下的樹(shù)葉,在空中打了幾個(gè)滾,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,才不甘地緩緩落下,像跳了一曲華爾茲,像跳了一曲芭蕾舞,更像一只只在天空中飛舞的火蝴蝶。它們好像不愿離開(kāi)大樹(shù)媽媽,來(lái)到地面。
輕輕踩在那樹(shù)葉鋪成的火紅的地毯上,“吱嘎、吱嘎……”好像樹(shù)葉們?cè)趹賾俨簧嵴f(shuō):“秋天來(lái)了,大樹(shù)媽媽再見(jiàn)!”一陣風(fēng)吹來(lái),“沙沙沙”,好像大樹(shù)媽媽輕拍著巴掌,吟唱著秋天的樂(lè)曲。也好像是大樹(shù)媽媽搖著手,戀戀不舍地和葉子們道別:“孩子們,明年見(jiàn),我愛(ài)你們!”
我久久不愿離去,因?yàn)榍锾斓臈鳂?shù)林,有孩子們的笑聲,有漫天飛舞的“火蝴蝶”,還有葉子們和大樹(shù)媽媽的道別聲。我愛(ài)在樹(shù)林里玩耍的小孩子,愛(ài)那些飛舞的“火蝴蝶”,但更愛(ài)那一團(tuán)團(tuán)燃燒著的烈火。
楓樹(shù)的作文 篇3
我喜愛(ài)清風(fēng)拂過(guò)校園的那意思清爽;我喜愛(ài)校園在雨中的樣子像一位滴滴嬌嬌的少女;我喜愛(ài)校園生機(jī)勃勃的那一面……但是我卻喜歡校園的一角。
校園的一角,有一棵楓樹(shù),枝葉繁茂,樹(shù)根深深地扎進(jìn)土層,枝條是棕色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,向四周延伸。
春天的楓樹(shù),并不起眼。沒(méi)人理它,更沒(méi)有人愿意接近它。孤零零地站在死角,任風(fēng)吹雨打。隨著時(shí)間的流逝,楓樹(shù)漸漸紅起來(lái),由紅到深紅。秋天一到,這一棵楓樹(shù)成了全校的最佳“主角”。
秋天楓樹(shù)下可熱鬧了:同學(xué)們跑出教室,在下面玩耍;高年級(jí)的同學(xué)在下面收集樹(shù)葉,作為標(biāo)本。通紅的樹(shù)葉從天而降,楓葉布滿了整個(gè)操場(chǎng)。紅紅的葉子,鋪成了一條條紅地毯,風(fēng)兒一吹樹(shù)葉“嘩嘩”得作響。
我們的校園,不只有楓樹(shù),還有其他景色,你喜歡嗎?
喜歡,就快行動(dòng)吧!
楓樹(shù)的作文 篇4
在故鄉(xiāng),有一棵楓樹(shù),一棵極普通,一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的,只記得,楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛,清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨,霧蒙蒙的一片,唯有燦爛的楓葉格外耀眼,好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚,夕陽(yáng)灑下余暉,萬(wàn)物蒙上了一層灰黃,唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人,好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候,萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷,花兒們競(jìng)相開(kāi)放,柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī),小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié),萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣;▋簜兏G了,樹(shù)兒們更綠了,小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于,到了朦朧的秋季,一切都敗落了,可是楓葉,他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量,終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔,家鄉(xiāng)的楓樹(shù),平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么,只記得,當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái),他哭了,不僅是因?yàn)樯岵坏,更是因(yàn)樽约荷砩系闹厝。沒(méi)想至此,便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。后來(lái),我離開(kāi)了故鄉(xiāng),離開(kāi)了故鄉(xiāng)的小樹(shù)。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué),教我的是一位年輕的老師,在我們這一批不懂事的學(xué)生中,她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容,那樣純潔,仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉,那樣燦爛,那樣美麗。
兩年后的一天,或許是緣分把,我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí),我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃,粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師,不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形,臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形,滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后,便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹(shù),我的手摩挲著一片楓葉,感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹(shù)的作文 篇5
冬日的楓樹(shù)灣褪去凜冽的寒風(fēng),安然沉睡于溫暖的陽(yáng)光下,卻因我們一行人的腳步而姍姍蘇醒,舒展著沉默已久的美麗身姿。
壯觀的大門為這個(gè)獨(dú)特之地開(kāi)啟一段全新的旅程。步入大門,滿地鋪撒的金黃楓葉將冬天的清冷悄然覆蓋,唯余落英繽紛的無(wú)限生機(jī),似乎在輕聲呢喃,贊美著這個(gè)冬天蘇醒的向上的生命力。我們繼續(xù)向上攀登,“嘩嘩——”的流水聲傳至耳際,山谷間流淌著美麗的旋律,河水涌漫過(guò)石頭濺起跳躍的水花,如同頑皮俊俏的音符,譜寫著屬于冬天的.優(yōu)雅樂(lè)章。
沿著曲折的山路不斷前進(jìn),佇立在山下的層層石階逐漸遠(yuǎn)離了我們的視線,取而代之的是廣闊平坦的山坡,令我尤為難忘的是山坡上的丹桂園。古老的黑白圍墻浸透著歲月的容貌,茂綠的爬山虎悄然蔓延,傳遞著不斷汩汩流逝的時(shí)間,如同我們手中握不住的細(xì)沙緩緩流下一般。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快,領(lǐng)略完楓樹(shù)灣特有的美麗景象之后,我們戀戀不舍地?fù)]手與她告別?蓯(ài)的楓樹(shù)灣,愿你永葆活力與美好,希望明年冬天我們還能遇見(jiàn)。
楓樹(shù)的作文 篇6
我家門前有一棵楓樹(shù),它已經(jīng)有好多年了,一直矗立在那里,為我們也帶來(lái)了許多幫助。
春天春姑娘帶著生機(jī),邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹(shù)的蹤影。楓樹(shù)正在發(fā)芽,已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)出嫩葉,嫩綠嫩綠的顏色,讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長(zhǎng)大,就變成一把把小型葵扇,然后開(kāi)出翠綠色的小花,有時(shí)還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,漂亮極了。
夏日炎炎,楓樹(shù)的枝干越變?cè)酱,葉子漸漸變成了深綠色,整棵樹(shù)看起來(lái)長(zhǎng)得非常茂盛,像一把綠色的遮陽(yáng)傘,可以為大家遮陰,大家可以在樹(shù)下聊天、下棋、看書……
秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋姑姑帶著絲絲涼意趕來(lái)了,其他樹(shù)的葉子都已經(jīng)變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),這些葉子紛紛飛起,好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,唯有楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的,從遠(yuǎn)處望去,好像一個(gè)巨大的火把。
冬天寒風(fēng)刺骨,楓樹(shù)的葉子全都落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)干,好像一位守衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士,在寒冬中被雪花和寒風(fēng)無(wú)情得拍打著,但它絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
我喜歡楓樹(shù),正是因?yàn)樗诙盏,那種不動(dòng)搖的信念!
楓樹(shù)的作文 篇7
天氣越發(fā)的冷了,調(diào)皮的風(fēng)總能找到衣裳的破綻,吹得人渾身起雞皮疙瘩。
今夜的操場(chǎng)很靜,大概是因?yàn)槔涞木壒拾,他們都睡了。我和阿發(fā)失眠,一同裹了棉衣約去散步。
跑道上的細(xì)沙很潮濕,很潤(rùn),再腳底下微微發(fā)出沙沙聲。難道它們也失眠?樹(shù)不再那么偉岸,反倒有點(diǎn)兒頹唐,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)著抖。我不禁在心里發(fā)笑,也不知道笑什么,大概是在笑我們自己。此刻早就忘記那些難懂的函數(shù)和語(yǔ)法,只想靜靜的,靜靜的在這個(gè)夜里聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的低低的吼聲,還有楓葉最后的喘息。
阿發(fā)爬上圃中一棵楓樹(shù),坐在樹(shù)叉上輕輕哼著歌。我忘了歌名,也忘了歌詞,只靜靜站在樹(shù)下用心聽(tīng)著。環(huán)顧這夜地,心里空空的,有些不舒服。
猛抬頭,一彎新月正輕輕掛在枝上。
楓樹(shù)的作文 篇8
我的故鄉(xiāng)坐落在一個(gè)草木蔥蘢的小山村,我家房前屋后的山坡上,除了零星稀疏的幾株馬尾松之外,那就是楓樹(shù)的天地了,它幾乎占據(jù)了我家房前屋后的整座“江山”。夏天,我家周圍那些高大錯(cuò)落的楓樹(shù)盡力把枝杈伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),枝杈上濃密的葉片把天上的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),樹(shù)下的那些小草小樹(shù)因?yàn)椴灰?jiàn)一絲陽(yáng)光而漸漸枯萎,楓樹(shù)腳下光溜溜一片。童年的我就是在這片楓樹(shù)的蔭庇之下,光著腳叉與伙伴們一起嬉戲長(zhǎng)大。
冬天來(lái)臨,被霜風(fēng)染得火紅的楓樹(shù)的葉,被風(fēng)一吹,淅漓涮啦的從樹(shù)丫上飛下,就像片片紅雪從空中飄落,把我家房前屋后的坡地,以及房頂上覆蓋了一層厚厚的葉片,漫山遍野一片紅褐色,把我們這小村莊裝扮得艷麗多姿。
尤其我家門前那株二丈多高,獨(dú)立的老楓樹(shù),打從我童年時(shí)記得它就有水桶那么粗,而至今幾十年了仍然還是那么大,還和從前一樣的風(fēng)采,就像一個(gè)老玩童,常年累月不知疲倦的陪伴著一茬又一茬的孩子們長(zhǎng)大,也悠閑的陪伴著那些閑情逸致的大人們?cè)谀谴蚺、下棋、聊天。?shù)干上那一道又一道光滑的勒痕,不知系過(guò)多少牛馬,但仍然沒(méi)有被勒枯竭,枝干還是那么健壯,樹(shù)葉還是那么茂密。黃昏時(shí)刻,總有那么幾只如吹管弦一樣的蟬蟲在老楓樹(shù)上“央央”鳴唱,“依杖柴門外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”的感覺(jué)使你悠然自得。冬天來(lái)了,這老楓樹(shù)也跟其他楓樹(shù)一樣飄下“紅雪”,而后便昂首挺立著休眠過(guò)冬了。
春天來(lái)了,我家房前屋后的那些不知名的野草野花,吸吮足了上年楓樹(shù)的葉飄下后為它們保存的水份,趁著楓樹(shù)蘇醒得比它們慢,葉子還沒(méi)掙開(kāi)之前,便你一朵,我一朵的爭(zhēng)搶著在春天里展示各自的嬌媚,滿山遍野,五彩繽紛,千姿百態(tài),散發(fā)著奇香異味,惹得去田間勞動(dòng)的姑娘小伙們、去放牛的孩子們都要掐上一大把拿回家觀賞聞香。但當(dāng)楓樹(shù)在三月間一展葉片后,那漫山遍野的山花就趕緊躲起來(lái)了,它們知道,楓樹(shù)的葉一旦成蔭,就沒(méi)有它們的市場(chǎng)了。
我鐘情家鄉(xiāng)的楓樹(shù),那滿山楓林不但能為我那小村莊遮風(fēng)擋雨,消暑避寒,增添山村的嫵媚多姿,而且還能用那楓樹(shù)的葉染色糯米,于清明時(shí)節(jié)祭掃祖墓時(shí),作為祭奠先人的祭品。用楓樹(shù)的葉染色糯米成黑褐色后蒸熟的糯飯,黑亮晶瑩,清香愎郁。吃過(guò)楓樹(shù)的葉染色的糯米飯還可祛風(fēng)散寒,心曠神怡,令你永生難忘。
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