描寫(xiě)風(fēng)的作文

2022-11-03 風(fēng)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)風(fēng)的作文1

　　朋友，你以往聽(tīng)見(jiàn)過(guò)風(fēng)兒的呼喚嗎聽(tīng)過(guò)春夏秋冬的風(fēng)的呼喚嗎聽(tīng)見(jiàn)過(guò)微風(fēng)、狂風(fēng)的呼喚嗎真的，風(fēng)的呼喚，無(wú)處不在。

　　在萬(wàn)象更新的春天里，春風(fēng)的呼喚總是來(lái)得很平穩(wěn)、很溫柔。春風(fēng)的呼喚，喚醒了沉睡的小草小花，花草聽(tīng)見(jiàn)了在土壤里伸了伸懶腰，從泥土里鉆了出來(lái);春風(fēng)喚醒了沉睡的楊柳，楊柳抽出了嫩綠的柳枝，發(fā)出了新芽，享受春風(fēng)的溫暖;春風(fēng)喚醒了冬眠沉睡的小動(dòng)物，它們從洞穴中爬出來(lái)，感受春天的陽(yáng)光。春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，世界一片生機(jī)勃勃、春意盎然的樣貌。

　　在炎熱的夏天里，炙熱的夏風(fēng)在呼喚。草兒花兒聽(tīng)見(jiàn)了，更加鮮艷碧綠且挺立得更直了;樹(shù)兒聽(tīng)見(jiàn)了，生長(zhǎng)得更加茁壯繁密了;蟬兒聽(tīng)見(jiàn)了，從土中爬出來(lái)，在樹(shù)上歡快地唱歌;雨兒聽(tīng)到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲搖滾樂(lè);荷花聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)了巨大的花骨朵，展現(xiàn)出了巨大的花瓣，展現(xiàn)出了絢麗多姿的風(fēng)采。風(fēng)兒讓夏天到處充滿了無(wú)限的活力!

　　在金色的秋天里，秋風(fēng)的呼喚是多么的奇特。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)的呼喚變成了金黃色，慢慢地從樹(shù)上落下來(lái);菊花聽(tīng)見(jiàn)了，在百花凋謝時(shí)一花獨(dú)放;水果、莊稼聽(tīng)見(jiàn)了呼喚，都一個(gè)接一個(gè)地成熟了，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴。秋風(fēng)的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。

　　在寒冷的冬天，冬風(fēng)的呼喚是嚴(yán)厲的。雪花聽(tīng)見(jiàn)了，天空便下起了一場(chǎng)場(chǎng)皚皚白雪;松、竹、梅歲寒三友聽(tīng)見(jiàn)了，仍然傲立在風(fēng)雪中，裝點(diǎn)著有點(diǎn)單調(diào)的冬天。冬風(fēng)的呼喚，創(chuàng)造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的世界!

　　風(fēng)一年四季都在呼喚，呼喚著流逝的時(shí)光，呼喚著滄桑巨變，呼喚著生命的含義。風(fēng)的熱情呼喚，你該聽(tīng)到了嗎!

描寫(xiě)風(fēng)的作文2

　　風(fēng)是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開(kāi)笑臉；風(fēng)是暴躁的，它將大樹(shù)連根拔起，又重重地拋下；風(fēng)是神秘莫測(cè)的，看不見(jiàn)也摸不著，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。來(lái)，讓我們一起捕風(fēng)捉影吧！

　　9月6日是捕風(fēng)的好日子。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)登陸，天津也收到了影響。只見(jiàn)掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無(wú)形的手按著，但那草卻倔強(qiáng)地反抗。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我困難地逆風(fēng)前行，身體不自覺(jué)地向前傾斜來(lái)保持平衡。幾天前剛在科學(xué)課上學(xué)到關(guān)于風(fēng)的分級(jí)，現(xiàn)在正好派上用場(chǎng)，這一定是七級(jí)風(fēng)，我心想。

　　9月8日天朗氣清，惠風(fēng)和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強(qiáng)的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風(fēng)拂面的快意。二級(jí)風(fēng)果然很舒適。

　　9月16日，山竹來(lái)了！張老師在科學(xué)課上為我們播放了臺(tái)風(fēng)的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見(jiàn)風(fēng)暴躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個(gè)世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地被風(fēng)攔腰折斷。再看另一棵樹(shù)，最開(kāi)始看起來(lái)沒(méi)有什么變化，但沒(méi)過(guò)幾秒鐘，樹(shù)周圍的一片土被掀起，大樹(shù)被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應(yīng)聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺(tái)風(fēng)山竹有14-15級(jí)，破壞性極強(qiáng)。

　　通過(guò)這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣流動(dòng)越快，風(fēng)速越大，風(fēng)的力量也越大。風(fēng)的大小用風(fēng)力來(lái)表示。“零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片……”了解了風(fēng)，風(fēng)就是你的朋友。

描寫(xiě)風(fēng)的作文3

　　春天里的風(fēng)能喚醒萬(wàn)物，而在炎熱的夏天，夏風(fēng)則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風(fēng)能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風(fēng)則使人寒冷。刺骨。

　　假如風(fēng)兒有顏色，我想春風(fēng)是嫩嫩的綠色;夏風(fēng)是火一般的紅色;秋風(fēng)是豐收的金黃色;冬風(fēng)則是雪一般的白色。

　　春天的風(fēng)像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛(ài)撫，感到溫暖，放心。風(fēng)中含有泥土的芳香，所以聞起來(lái)很清新。樹(shù)木花草被春風(fēng)吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!

　　夏天的風(fēng)像頑皮的小孩，一會(huì)兒這吹吹，一會(huì)兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)一點(diǎn)兒涼爽。太陽(yáng)火辣辣照著大地，把風(fēng)也變暖了。

　　秋天的風(fēng)清爽的，秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對(duì)泥土媽媽告別;又像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō):"又是一個(gè)豐收年"。忙碌的農(nóng)民無(wú)時(shí)無(wú)刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風(fēng)帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。

　　冬天的風(fēng)是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。

　　我曾常常擔(dān)心，刺骨的冬風(fēng)會(huì)不會(huì)扼殺太多的綠，會(huì)不會(huì)嚇跑太多的小動(dòng)物。但是，如果沒(méi)有冬風(fēng)的醞釀?dòng)衷趺磿?huì)有溫柔的春風(fēng)呢？四色風(fēng)告訴我們好多哲理，讓大家學(xué)會(huì)更好的面對(duì)，綠色，紅色，黃色，白色。

　　假如風(fēng)兒有顏色。

描寫(xiě)風(fēng)的作文4

　　早上剛走出家門(mén)，就起風(fēng)了。本來(lái)夏天的風(fēng)應(yīng)該很難感受到的，那我為什么會(huì)感到很涼爽呢？是不是溫度還不是特別高呢？我抬頭看了一眼天上那個(gè)圓圓的火球，它發(fā)出了一道非常明亮而刺眼的光芒，射的我眼睛痛。這么大的太陽(yáng)，怎么會(huì)不夠熱？當(dāng)我走到太陽(yáng)下時(shí)，感覺(jué)只是非常溫暖，卻并不是很熱�？茖W(xué)老師說(shuō)過(guò)，只有中午才一天中最熱的時(shí)候嘛。

　　上午10點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，雖然沒(méi)出汗，但還是有點(diǎn)兒熱了。這時(shí)，吹來(lái)一股暖風(fēng)，很舒服。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉輕輕隨風(fēng)抖動(dòng)，陽(yáng)光照在深綠色的樹(shù)葉上，樹(shù)葉一下亮起來(lái)了，有生機(jī)了，它們一定也喜歡這陣暖風(fēng)吧！

　　慢慢地到中午了，室內(nèi)的溫度計(jì)指到29度的位置，雖然沒(méi)有北京熱，但還是算比較熱了，我坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)地看《喜羊羊快樂(lè)的一年》，都出了不少汗�，F(xiàn)在我多么希望從遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣風(fēng)啊，可為什么一直沒(méi)有風(fēng)呢？我走到窗邊，忽然發(fā)現(xiàn)：窗外幾棵小樹(shù)的葉子都在動(dòng)��！好象是在享受陽(yáng)光，但其實(shí)只有風(fēng)能使葉子動(dòng)起來(lái)呀！但為什么我不但不覺(jué)得涼爽，反而覺(jué)得熱呢？這時(shí)，我想到了書(shū)上說(shuō)的：夏天的風(fēng)叫“熏風(fēng)”，由于夏天熱所以風(fēng)也變成熱的了！

　　真沒(méi)想到，夏天的風(fēng)真神奇，一天中就有那么多變化；夏天的風(fēng)真有趣，我喜歡夏天的風(fēng)！

描寫(xiě)風(fēng)的作文5

　　曲院風(fēng)荷位于西湖邊，是杭州“老西湖十景”之一。

　　走進(jìn)曲院風(fēng)荷，一棵棵參天大樹(shù)映入我眼簾，樹(shù)葉擋住了刺眼的陽(yáng)光，真是個(gè)夏天乘涼的好地方。湖里的荷花雖然枯萎了，但它們的根依然活著，仿佛在說(shuō)：“夏天我們還會(huì)長(zhǎng)出更美麗動(dòng)人的荷花來(lái)的！”湖面上游著幾只可愛(ài)的小鴨子，它們幾乎長(zhǎng)得一模一樣，都有一身烏黑亮麗的羽毛，摻雜著一些零零星星的花紋，只有一只是綠色的頭，大概那只是它們的“領(lǐng)頭鴨”吧。幾只小鴨子跟著它們的“首領(lǐng)”在水中舞蹈，優(yōu)美極了。這些動(dòng)物界的水中舞者，一點(diǎn)都不比人類的水中芭蕾差，反而比人類的好看多了呢！湖邊的一片片草地，就像一張張軟綿綿的綠色大床，讓人恨不得睡上去。湖邊有一座長(zhǎng)約60米的橋，它好像走也走不完，因?yàn)樗惺畮讉€(gè)彎呢。在一棵松樹(shù)上，有幾只可愛(ài)的小松鼠在蹦蹦跳跳，好像在說(shuō)：“我是可愛(ài)的小松鼠，啦啦啦啦……”。

　　在橋的對(duì)面，有一片梅花林。梅花的顏色不一，有紅色的，粉紅色的，白色的……，梅花有那小小的花瓣，可愛(ài)又迷人。俗話說(shuō)：梅花是最無(wú)私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，它總是默默承受著，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)冤，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)屈。它不因錯(cuò)過(guò)美麗的春天而懊惱，不因沒(méi)有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放人間，努力的裝點(diǎn)著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將難以忍受的寒冷留給了自己。

　　曲院風(fēng)荷，你是美麗的天地！

描寫(xiě)風(fēng)的作文6

　　“呼——呼——”風(fēng)仍從我窗前掠過(guò)，我卻并未在窗前坐，腳步從跑道上邁過(guò)，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的“呼呼”聲是呼吸的頓挫，風(fēng)又從我耳邊捎過(guò)，告訴我——認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)不可再錯(cuò)過(guò)。

　　目標(biāo)是拋開(kāi)跑步的懶惰。懶惰是源于初二下學(xué)期的我——我受不住逐漸加強(qiáng)的訓(xùn)練，訓(xùn)練中總想著偷懶，偷懶一時(shí)的輕松使我變得懶惰。懶惰的改變是源于初三的一次偶然——我在熬過(guò)耐力跑考試后，撲向人群中的死黨，抱住死黨的那一刻，只感到如釋重負(fù)；報(bào)成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到我和損友再一次取得了共同的進(jìn)步，與損友互相擊掌互相激勵(lì)的那一刻，只感到滿心歡喜。這“如釋重負(fù)”和“滿心歡喜”是前所未有的別樣的感覺(jué)，是足以驅(qū)除跑后所有疲倦的感覺(jué)。至此奮力拋開(kāi)懶惰，盡力沖向終點(diǎn)，快點(diǎn)迎來(lái)這別樣的感覺(jué)是我的目標(biāo)。目標(biāo)是對(duì)別樣感覺(jué)的不舍錯(cuò)過(guò)。

　　目標(biāo)是掙脫學(xué)習(xí)的墮落。墮落是源于初一不久后的我——我抵不住任務(wù)突增的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中總是手忙腳亂，亂中感到累了便逐漸想放棄自己，自己被自己放棄了便開(kāi)始?jí)櫬洹櫬涞母淖兪浅跞囊淮伟l(fā)現(xiàn)——我剛從期中考中回過(guò)神來(lái)，卻才發(fā)現(xiàn)，總是互相“抬高”對(duì)方的死黨，已在將語(yǔ)文基礎(chǔ)踏得更結(jié)實(shí)了；經(jīng)常一起討論題目的朋友，也在理科上不斷刷出新高分；平時(shí)一起共同進(jìn)步的損友，雖然沒(méi)有哪一門(mén)科目特別突出，但她也在發(fā)展自己的所能……身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在為中考而努力，為未來(lái)而奮斗，而我又有何理由可在一早就放棄自己呢？至此逐步攀出墮落，充實(shí)學(xué)習(xí)生活，隨著同學(xué)們的步伐為青春奮斗是我的目標(biāo)。目標(biāo)是對(duì)奮斗青春的不肯錯(cuò)過(guò)。

　　“呼——呼——”風(fēng)如舊從窗前掠過(guò)，我也回到窗前頭坐，把住目標(biāo)不讓錯(cuò)過(guò)。陽(yáng)光隨風(fēng)緩緩流過(guò)，還有風(fēng)景如初……

描寫(xiě)風(fēng)的作文7

　　風(fēng)，這位大自然無(wú)私的使者，總會(huì)在不同的季節(jié)展現(xiàn)她不同的魅力——春風(fēng)吹綠了田野，夏風(fēng)吹醒了知了，秋風(fēng)吹開(kāi)了菊花，冬風(fēng)吹下了雪花……

　　當(dāng)冬風(fēng)來(lái)臨時(shí)就說(shuō)明春天的腳步近了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山谷明朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……但讓我最在意的是那柔和、溫暖的春風(fēng)。柔和的春風(fēng)吹在我臉上，仿佛是媽媽那溫暖的手在撫摸著我。

　　炎熱的夏天來(lái)了，那紅彤彤的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，熱得讓人不敢睜開(kāi)眼。猶記得那春風(fēng)是如此的溫柔！可夏風(fēng)因?yàn)楦邷靥鞖獯翟谀樕蠒r(shí)，頓時(shí)感覺(jué)世界與我隔離，仿佛飛到了另一個(gè)星球，整個(gè)世界似乎都變成了黃色，沒(méi)有一絲涼意，唉！實(shí)在是太熱了！

　　涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，當(dāng)我出門(mén)在外漫步時(shí)遇上秋風(fēng)姑娘，她熱情地跟我打招呼，然后用她那柔和的手撫摸我一下，又和我告別了。秋姑娘經(jīng)過(guò)的地方都會(huì)留下了一陣清香，當(dāng)她掠過(guò)小樹(shù)時(shí)，小樹(shù)一搖一擺的，像在跳舞；撫摸蒲公英時(shí)會(huì)幫它傳播種子……

　　寒冷的冬天來(lái)了，這凜冽的冬風(fēng)吹在我臉上如冰塊打臉、如細(xì)針扎臉……讓我都不想踏出房門(mén)半步。

　　春風(fēng)是溫暖的，夏風(fēng)是滾燙的，秋風(fēng)是涼爽的，冬風(fēng)是寒冷的，雖然她并不完美，但人類卻不能沒(méi)有她。

　　座右銘：失敗乃成功之母。

描寫(xiě)風(fēng)的作文8

　　風(fēng)，輕拂著地面，是心底的一抹靈丹妙藥。它無(wú)聲無(wú)息，悄無(wú)聲息，在塵世間穿梭，指不定一會(huì)兒就趕到你身旁將你"嚇一跳"。

　　早上，擺脫門(mén)，趕到草地上，躺下來(lái)，感受轉(zhuǎn)著風(fēng)給人世間產(chǎn)生的幸福。風(fēng)的氣味兒令人覺(jué)得舒服，它若在下完雨后到來(lái)那便再好不過(guò)：土壤味兒和草青味兒欲發(fā)濃厚期間還夾著一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還確實(shí)挺奇妙的，讓人像圖片喝過(guò)蜜般開(kāi)心。

　　哦，忘講了，風(fēng)或是一位藝術(shù)家呢！看吧！向那綠陰的林中看吧：風(fēng)攬動(dòng)竹的柳腰和花朵的人體，他們正翩翩飛舞，風(fēng)在期間穿梭，傳出“沙、沙、沙”的響聲，雖沒(méi)有貝多芬的曲子才識(shí)，但都不稍遜于讓人開(kāi)心的小曲兒。聽(tīng)了那么多，是否特想看到風(fēng)呢？嘿嘿！寒是只聽(tīng)其聲，看不到此人的品牌形象意味著，是看不到它的。并且你也摸不著它，在手上遺留下的清爽便它讓你的小禮品，為了更好地填補(bǔ)你看不到也摸不到它。

　　小鳥(niǎo)在巢里歌唱，唱出婉轉(zhuǎn)的小曲兒，彩蝶配舞、花兒綻放、小花破繭而出。風(fēng)一吹，一切那麼生機(jī)盎然，藍(lán)天白云草地也是那麼和諧。外伸兩手，與風(fēng)再來(lái)一個(gè)相擁感受著…感受著…便將全部麻煩事都之腦后。賞析著風(fēng)的清新、天的蔚藍(lán)、云的純潔、花的芬芳、草的魅力，直到夕陽(yáng)余暉，也是另一美景也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心和舒服，僅憑風(fēng)也可以做到一種悠然自得的人生境界。

　　風(fēng)，就這樣。它不和美景對(duì)比，也可以看得清那簡(jiǎn)約的美。有美景千萬(wàn)種，卻鐘愛(ài)幽然風(fēng)。

描寫(xiě)風(fēng)的作文9

　　第二天，風(fēng)娃娃到廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。她輕輕的吸了一口氣向風(fēng)箏吹去，風(fēng)箏飄上了天空。那幾個(gè)小朋友一邊放風(fēng)箏一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

　　她又來(lái)到田野上，看見(jiàn)六個(gè)小朋友正在玩游戲，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“真熱呀�！憋L(fēng)娃娃聽(tīng)到了馬上跑過(guò)去使勁地向那六個(gè)小朋友吹去。

　　風(fēng)娃娃又來(lái)城市，看見(jiàn)有人在曬衣服。風(fēng)娃娃跑過(guò)去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的衣服吹干了。

　　第三天一大早，風(fēng)娃娃對(duì)媽媽說(shuō)：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風(fēng)娃娃又出去了。她看見(jiàn)人們還在睡懶覺(jué)。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。

　　風(fēng)娃娃來(lái)到了小溪邊，看見(jiàn)小溪里面有幾片樹(shù)葉在里面飄來(lái)飄去的，她吹走了小溪里面的'樹(shù)葉。小溪妹妹說(shuō)：“風(fēng)娃娃，我給你一個(gè)驚喜。”然后小溪就把她所說(shuō)的驚喜給拿出來(lái)了，風(fēng)娃娃看見(jiàn)了說(shuō)：“哇！這么漂亮的東西是什么啊？”小溪說(shuō)：“這是一片貝殼��！”風(fēng)娃娃連忙把手伸過(guò)去，從小溪的手里接過(guò)。

　　風(fēng)娃娃把貝殼帶回家。風(fēng)奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“這是什么東西��？”風(fēng)娃娃說(shuō)：“是一片貝殼”。

　　第四天，風(fēng)娃娃又來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的游戲。風(fēng)娃娃很有禮貌的對(duì)小溪說(shuō)：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風(fēng)娃娃剛說(shuō)完話，小溪就揀上來(lái)一片貝殼。風(fēng)娃娃拿到貝殼就到廣場(chǎng)上去了，她又看到了有一個(gè)有正在走路，她用風(fēng)一吹，讓那個(gè)人走得更快了。

　　從此以后，風(fēng)娃娃就天天到小小溪邊、廣場(chǎng)上還有田野里去幫助人們。人們?cè)僖膊回?zé)怪她啦。

　　向明明

　　20xx-10-28

描寫(xiě)風(fēng)的作文10

　　我家離西湖近，看遍了西湖四季景象的變幻，若論最常去的、也最喜愛(ài)的，則非西湖十景之一的“曲院風(fēng)荷”莫屬。

　　曲院風(fēng)荷的主角無(wú)疑是荷花，把荷花描寫(xiě)的最美的，我認(rèn)為當(dāng)屬在杭州生活過(guò)的宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”春天漫步曲院風(fēng)荷，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小荷葉們正慢慢地從水里探出它們嬌嫩的小手，成群結(jié)隊(duì)的小蜻蜓和小蝴蝶此時(shí)正在湖面盤(pán)旋，它們很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小驚喜，趕緊興沖沖地飛過(guò)來(lái)，站在小荷葉上頭載歌載舞。

　　兩三個(gè)月后的盛夏，是曲院風(fēng)荷最美的時(shí)節(jié)，楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙鷦�(dòng)再現(xiàn)了此時(shí)的盛況。碧綠的荷葉像一把把敞開(kāi)著的雨傘，緊緊挨著、無(wú)邊無(wú)際、幾乎與天相接。荷花有的含苞欲放，有的已然盛開(kāi)，亭亭玉立地在荷葉間綻放，在太陽(yáng)的映照下，顯得格外艷麗鮮紅。

　　但好花不常開(kāi)，很快秋天來(lái)臨，此時(shí)再走進(jìn)曲院風(fēng)荷，眼前的景象已如詩(shī)人蘇軾所言“荷盡已無(wú)擎雨蓋”。此時(shí)荷花凋謝，荷葉枯萎，紛紛耷拉著腦袋，再也沒(méi)有夏季時(shí)的亭亭玉立和滿眼翠綠了。

　　不久之后進(jìn)入冬天，大雪紛飛，曲院風(fēng)荷里白茫茫一片，湖面上再無(wú)半點(diǎn)荷花荷葉的蹤影了，但在湖底的淤泥里，蓮藕正悄悄地孕育著來(lái)年的生命。

描寫(xiě)風(fēng)的作文11

　　呼嚕，呼嚕，是誰(shuí)在空中飛舞？呀，原來(lái)是從風(fēng)車?yán)镲w出來(lái)的風(fēng)！風(fēng)在天空翩翩起舞。

　　風(fēng)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，一位小朋友在大力的扔紙飛機(jī)，可紙飛機(jī)就是飛不高。風(fēng)說(shuō)：“飛吧，飛吧，我就像你的大風(fēng)扇，我會(huì)全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機(jī)終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”

　　風(fēng)來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看見(jiàn)跑步運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)熱的沒(méi)力氣再跑了。風(fēng)搖了一搖他的手，全場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都打起了精神，掀起了賽場(chǎng)的高潮！風(fēng)說(shuō)：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會(huì)跑得更快的！”觀眾們看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”

　　風(fēng)來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒(méi)有滾動(dòng)，所以大姐姐打不了水。風(fēng)輕輕地滾了滾水車，水車滾動(dòng)了。風(fēng)說(shuō)：“滾動(dòng)吧！滾動(dòng)吧！好讓住在這里的農(nóng)民們打水！”大姐姐看見(jiàn)水車滾動(dòng)了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”

　　風(fēng)來(lái)到了村莊，看到那些農(nóng)民都沒(méi)錢(qián)買風(fēng)扇，因?yàn)榧依锾F了。風(fēng)揮了揮手，那些在努力干活的農(nóng)民覺(jué)得涼爽了許多！風(fēng)說(shuō)：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農(nóng)民高興的說(shuō)：“加把勁！加把勁！”

　　風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)小朋友的家里，看見(jiàn)小朋友盼望著自己的風(fēng)車能夠轉(zhuǎn)的很快，但是風(fēng)車就是不轉(zhuǎn)。風(fēng)輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來(lái)！風(fēng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)吧！轉(zhuǎn)吧！好給他人帶來(lái)歡樂(lè)。”小朋友跑著跳著告訴媽媽：“風(fēng)車轉(zhuǎn)了！風(fēng)車轉(zhuǎn)了！”

　　風(fēng)結(jié)束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續(xù)！”風(fēng)回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！

描寫(xiě)風(fēng)的作文12

　　風(fēng)，是個(gè)大家庭。有微風(fēng)，大風(fēng)，暖風(fēng)，冷風(fēng)，暴風(fēng)，臺(tái)風(fēng)……不同的風(fēng)，有不同的性格。

　　微風(fēng)，是風(fēng)家族的小不點(diǎn)。他是個(gè)兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會(huì)跑，只能小步小步地走。當(dāng)他經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，你會(huì)覺(jué)得輕輕的，很舒服。

　　暖風(fēng)是個(gè)小姑娘。她很溫和，常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬(wàn)物，給大地?fù)Q上新裝。她的到來(lái)，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。

　　冷風(fēng)在不同的季節(jié)性格是不同的。他在夏天不經(jīng)常出來(lái)，偶爾探出頭來(lái)，也只是一閃而過(guò)。人們還沒(méi)發(fā)覺(jué)，他早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來(lái)。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風(fēng)在冬天是人見(jiàn)人厭，大家都躲著他。把門(mén)窗關(guān)得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺(tái)風(fēng)是個(gè)大力士。他性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上，掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達(dá)幾百噸的大輪船全都卷了起來(lái)。在他眼里看來(lái)，這不過(guò)是像捏死一只螞蟻那樣簡(jiǎn)單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個(gè)也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風(fēng)家族四兄妹。有時(shí)讓人愛(ài)，有時(shí)讓人怕。

描寫(xiě)風(fēng)的作文13

　　風(fēng)輕悄悄地來(lái)，那風(fēng)聲仿佛是對(duì)我們作出的呼喚，喚醒我們內(nèi)心深處最純真的完美。微風(fēng)輕撫，又好像被帶入一種極其愜意的意境之中，風(fēng)是撫平我們煩惱的一劑良藥，不含苦澀。隨后，風(fēng)已銷聲匿跡，歡樂(lè)仍在。

　　閑暇之時(shí)，刮來(lái)一陣風(fēng)，便又開(kāi)始了一場(chǎng)與風(fēng)的追逐。似乎感到與這微風(fēng)一樣快了，風(fēng)會(huì)不停的撫摸著面龐，輕擁整個(gè)身子，自我便也會(huì)舒展開(kāi)雙臂，全身心地感受著與風(fēng)的擁抱，與大自然的擁抱。又好像一躍騰空就能夠踏風(fēng)而翔，一種無(wú)法言道的活躍，一種無(wú)法言道的自在，如同這自然，充滿了千百種完美。一場(chǎng)追逐之后，風(fēng)又靜靜地離開(kāi)，帶起的樹(shù)葉的嘩嘩聲，是他的告別。在和煦的陽(yáng)光下，暖風(fēng)，暖人心。

　　風(fēng)的確是一劑良藥，這暖風(fēng)撫摸著心，撫平心中不平事，一種不含絲毫苦澀的完美，是暖風(fēng)，暖人心。

　　風(fēng)中有無(wú)比柔軟，也有著剛毅。

　　就在深秋初冬之際，風(fēng)不知為何轉(zhuǎn)變了性子。若說(shuō)之前是一張慈祥的臉，此時(shí)便是冷酷堅(jiān)韌的面孔。風(fēng)不再如往地輕柔，悄無(wú)聲息。他大聲地咆哮，向著人們宣告著他的到來(lái)。呼嘯聲綿延不絕，許久尚才會(huì)有一小段時(shí)間的停息。遇見(jiàn)一人，如餓虎撲食般猛然撲打過(guò)去，硬是要讓風(fēng)滲透進(jìn)他的全身，冷徹他的全身才罷休。

　　而人們，也在這不停地哆嗦之中學(xué)會(huì)了幾分風(fēng)的堅(jiān)毅，不在懼怕這嚴(yán)寒，與這風(fēng)中練就了堅(jiān)毅的心性，也不再向著這同樣堅(jiān)毅的風(fēng)屈服。

　　風(fēng)是一劑良藥，暖風(fēng)以無(wú)比的柔軟給人撫慰，撫平人的心靈，驅(qū)逐一切不完美。而寒風(fēng)也教會(huì)了人們堅(jiān)毅，擁有一顆堅(jiān)毅的心。風(fēng)的暖與寒，以兩種不一樣的方式，治愈人的心靈，磨礪人的心靈。

描寫(xiě)風(fēng)的作文14

　　我家養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”。它的葉子很茂密，葉子都向里面靠攏，看起來(lái)很團(tuán)結(jié)。葉子上面開(kāi)著十幾朵乳白色的花，非常惹人喜愛(ài)。

　　在那茂密的葉子中：剛長(zhǎng)出的葉子很細(xì)，而且緊緊地卷在一起，真像又長(zhǎng)又尖的針。過(guò)了一兩天，尖尖的新葉逐漸露出了笑臉，翠綠色的，光滑而發(fā)亮。長(zhǎng)大的葉子，已經(jīng)變成了深綠色，中間寬、兩頭尖，像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船。葉子上面有一條條細(xì)細(xì)的紋，這就是葉脈，葉脈均勻地由下向上分布。你可別小看它們，它們就像我們的血管一樣，供給水分和養(yǎng)料。那一片片翠綠的大葉子是那么惹人喜愛(ài)，它們都面朝里向上聚攏，好像在進(jìn)行對(duì)話，想給人們創(chuàng)造出一個(gè)更溫馨、更美麗的環(huán)境。

　　深綠色的葉子上面開(kāi)出了許多引人注目的花朵，真是讓你百看不厭。它們先在葉褲里打一個(gè)花苞，漸漸地花苞沖出葉褲，并長(zhǎng)出了一個(gè)圓形的、一尺多長(zhǎng)的花莖。那花開(kāi)放的時(shí)候很特別，它那頭尖尖、肚圓圓的花苞開(kāi)放時(shí)也像長(zhǎng)葉子一樣，從花瓣的一側(cè)慢慢展開(kāi)�；ò曛挥幸黄�，完全開(kāi)放后的白色花朵像一葉帆。她彎著腰，像在呵護(hù)著花蕊，花蕊上面有許多小疙瘩，里面蘊(yùn)藏著花粉。啊!好香，這花朵散發(fā)的香味既清新又濃郁。十幾朵花競(jìng)相開(kāi)放，滿屋子的花香令人陶醉。

　　翠綠的葉子做船，雪白的花兒做帆，顧名思義，這花的名字叫“一帆風(fēng)順”。一帆風(fēng)順，你美化了我的家，凈化了室內(nèi)空氣，你也預(yù)示著我的人生旅途一帆風(fēng)順。

描寫(xiě)風(fēng)的作文15

　　我喜歡雨華嘩嘩地“歌聲”，喜歡小鳥(niǎo)喳喳地叫聲，但我最喜歡風(fēng)的聲音。

　　春天的風(fēng)是柔柔的，春風(fēng)妹妹喚醒了小草·小花······還送給她們?cè)S多美麗的衣裙：給小草穿上了嫩綠的外套;給桃花穿上粉紅的公主裙;給梨花披上了潔白的長(zhǎng)紗，把春天打扮得更加絢麗多彩。

　　夏天的風(fēng)是涼涼的，涼風(fēng)弟弟送給人們娛樂(lè)的天地，它使小樹(shù)更加青翠，更加枝繁葉茂;讓夾竹桃開(kāi)得更紅更艷;讓梔子花的清香飄得更遠(yuǎn)更廣。

　　秋天的風(fēng)是爽爽的。秋風(fēng)姐姐可是個(gè)大名鼎鼎的魔法師，他送給了人們喜悅與豐收。變出了紫瑩瑩的葡萄;黃橙橙的鴨梨;紅彤彤的蘋(píng)果······讓人們沉侵在歡樂(lè)與喜悅之中。

　　冬天的風(fēng)是冷冷的。冬風(fēng)哥哥帶來(lái)了一片晶瑩潔白的雪花，給大地披上了銀裝，讓人有絲絲涼意�？尚∨笥褏s十分興奮，快活的打雪仗·堆雪人，多快樂(lè)啊!

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，雪花再次紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。天氣突降10度，我得了重感冒，而且很嚴(yán)重，爸爸又不在家，媽媽就背著我去醫(yī)院。天很冷，叫不到車，北風(fēng)在我耳邊呼呼作響，媽媽就吃力的背著我，慢慢地向醫(yī)院走去······最后我的病終于好了，媽媽卻消瘦了許多。

　　風(fēng)的聲音在我的眼中不是普普通通的，而是包含著媽媽對(duì)我真誠(chéng)的愛(ài)。我怎能不喜歡它(風(fēng)的聲音)呢?