相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的聆聽風的淺唱低吟-初二-記敘文，歡迎大家分享。

　　一個人站在窗前，側耳聆聽風。它在淺唱著什么，又在低吟著什么？——題記

　　淺唱相遇

　　蕭瑟的深秋。

　　我一個人漫步在午后那片森林。滿樹的金黃幾乎要溢出來，再也找不到半點綠色的痕跡。

　　風在頭頂寂寞地唱著歌。我無心欣賞它的原創(chuàng)，只是低頭用腳撥弄滿地金黃。你，就這么闖進我的視線——在我抬頭那一瞬。那時，你靠著一棵樹，一動不動，一臉享受的申請。你腳上那雙深藍色帆布鞋在遍地金黃中特別顯眼，而已半開的鞋帶你似乎還沒有注意到。

　　這是，你也發(fā)現(xiàn)了我，微笑著向我跑來，卻因那半開的鞋帶而“降落”在落葉的懷抱。我趕忙跑過去，幫你系鞋帶。

　　風輕拂過綁了蝴蝶結的'鞋帶。

　　我和你就這么相遇了。你說你叫絡。隨后把我拉到一棵樹下，叫我小聲呼吸。我不解：“為什么要這樣做，絡？”你故弄玄虛，調(diào)皮地笑了笑，沒有言語。

　　我只有耐心等待。

　　很快，我耳邊飛舞著風的歌聲——它與落葉的合唱，與樹葉的共鳴。

　　我明白了你的用意。你臉上浮現(xiàn)淺淺笑渦：

　　“聽到了嗎？風的旋律。它雖然無處不在，可很少有人駐足傾聽它的淺唱低吟。它的旋律多變，一天一個樣，明天再來聽，就是另一種曲調(diào)了�！�

　　也就是那時，我知道你喜歡風，喜歡聆聽風的淺唱低吟。

　　那時的風，淺唱著友情的旋律。

　　低吟離別

　　那天的風，是離別的曲調(diào)。

　　你把我拉去小樹林，因為跑得太快的你我臉都是紅紅的，像深秋熟透的柿子。你稍稍平復了急促的呼吸，鄭重其事地宣布了那悲傷的消息——你要搬家，搬去那座大城市，它距離這里，很遠很遠。

　　我看著依舊穿著深藍色帆布鞋的你提著大包小包登上了火車。

　　我的不舍的眼淚伴著風擠進了火車車廂，它是否傳遞到了你的心坎？

　　現(xiàn)在，距離你離開已有半年了，屋后那片小樹林早已開發(fā)成居民樓�？晌乙琅f會在窗前側耳傾聽風，它在淺唱著友情的旋律，它在低吟著那段溫暖的時光……

【聆聽風的淺唱低吟-初二-記敘文】相關文章：

淺唱初中生活作文11-24

時光在背后無聲淺唱作文11-23

聆聽風言_1200字09-18

聆聽風的聲音作文(6篇)12-20

聆聽風的聲音作文6篇12-20

聆聽風的聲音作文(4篇)12-20

聆聽風的聲音作文(3篇)10-30

聆聽風的聲音作文3篇10-30

聆聽風的訴語_小學作文09-06

聆聽風的聲音作文(通用6篇)12-21