在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)逝青春作文900字，歡迎大家分享。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇1

　　時(shí)光，踩碎了成長(zhǎng)的腳印，似水，如霧，悄然逝去。青春，伴著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，帶著記憶，在心底逝然�！�—題記

　　雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，歲月悄然于指尖逝去，不留一點(diǎn)兒痕跡。兒時(shí)的沙漏已被摔碎在角落，那些天真的夢(mèng)也塵封也記憶。童年的歲月已離我遠(yuǎn)去，才發(fā)現(xiàn)，我在不經(jīng)意中成長(zhǎng)，在歲月徘徊中迎來(lái)了青春時(shí)代。曾經(jīng)的天真帶著記憶隨著成長(zhǎng)腳印，退后。

　　迷迷糊糊的你我闖入了青春，曾經(jīng)幻想的一切都那么美好，因?yàn)槟莾H僅是童真的目光看青春。實(shí)際上，青春多了一份匆忙，少了一份悠然。青春，在日出日落間流去。

　　懷念曾經(jīng)的童真的笑聲，彼此之間無(wú)拘無(wú)束，而今每天都是一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的面孔。童年時(shí)那份純美，彼此間傳遞的溫情，已被飛逝的年華磨去了棱角。友誼，像一位匆匆的路人來(lái)不及招手，就消失在了盡頭。仿佛一切都那么遙遠(yuǎn)與渺茫，哪怕近在眼前。

　　昔日的玩具被遺忘在床底，再也得不到珍惜，那段快樂(lè)的時(shí)光也被埋藏在記憶深處。兒時(shí)的照片靜靜躺在抽屜底部，偶爾被拾起，拂去灰塵，傻傻的笑，天真而有幾分邪氣。才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我已遺忘了很久。

　　當(dāng)初，你我在校園中萍水相逢，稚氣未泯的年齡，擁有相似的夢(mèng)，青春在此定格，原以為你和我會(huì)一同將夢(mèng)想送上希望天宇，期待它開(kāi)出奇跡。然而三年中只是把青春的資本沉醉在那美麗的夢(mèng)中，乃至那些夢(mèng)如肥皂泡一般，在流失的青春中碎得無(wú)影無(wú)蹤。

　　彈指間的芳華，彈指間的青春，在彈指即逝的歲月中，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……去的已經(jīng)去了，來(lái)的將要來(lái)了，進(jìn)行著的仍在進(jìn)行。

　　曾經(jīng)的音樂(lè)盒已停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，曾經(jīng)的白鴿已飛向了云端，曾經(jīng)歲月走過(guò)的腳印踩在我的心田，淺淺的，卻那么沉重。當(dāng)初的夢(mèng)也被風(fēng)吹落了。

　　一直想回頭，去尋找丟失的歲月，才發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)無(wú)法退后；一直向前走，前方，也許是一個(gè)唯美的晨曦，也許仍是一個(gè)夢(mèng)，也許是一串新的腳印，將我引向更遠(yuǎn)方。

　　既然曾經(jīng)已無(wú)法回頭，那就去珍惜這段易逝的青春吧！子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。總有一天，我們的青春會(huì)煥發(fā)光彩，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找到自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

　　今天，我們?cè)谧约旱氖澜鐣?shū)寫(xiě)年華本紀(jì)，無(wú)意與帝王爭(zhēng)鋒。因?yàn)�，每一天，我們都自己的王，王者青春，依然飛逝。

　　總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的青春，當(dāng)初的年華，已隨風(fēng)逝。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇2

　　當(dāng)一輪紅日連滾帶爬越過(guò)了樹(shù)梢，六、七點(diǎn)鐘了，處于人生發(fā)展過(guò)程中的我們，恰恰也在這個(gè)時(shí)期，越過(guò)童年，蛻變著，發(fā)生著質(zhì)的變化。

　　青春，我們的身高和體重在迅速增長(zhǎng)，我們的思維特別活躍，我們的感覺(jué)特別敏銳，我們的興趣無(wú)比廣泛……青春期是人生最美好的時(shí)期，但是，世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花。在時(shí)間的流逝里，在這似水的流年中，往往會(huì)散落成碎片，變成花開(kāi)花落般的故事情節(jié)，到那時(shí)才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆為時(shí)已晚，青春一去不復(fù)返呀！請(qǐng)珍惜青春，太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，但是，青春小鳥(niǎo)一去就不回來(lái)了，如此瑰麗散發(fā)著芳香的美好時(shí)光怎能虛度，應(yīng)盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。

　　青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

　　午后的下午，我踏上自行車(chē)，雙腿快速上下擺動(dòng)起來(lái)，齒輪帶動(dòng)輪子，轉(zhuǎn)得飛快，耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆，來(lái)回如旗子般擺動(dòng)起來(lái)，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海全倒豎起來(lái)，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了擋住刺眼的陽(yáng)光，雙手一會(huì)按鈴，一會(huì)捏閘，片刻工夫就到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，青春的活力果然是無(wú)限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無(wú)際的周?chē)�，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風(fēng)輕夢(mèng)輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場(chǎng)上，出現(xiàn)了種種沉迷，青春舞臺(tái)來(lái)來(lái)往往很多人，有誰(shuí)能把聚光燈照在頭上，誰(shuí)能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無(wú)限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……

　　“為青春喝彩，親你的所親，愛(ài)你的所愛(ài)，有什么煩惱憂愁都把它拒之門(mén)外，流金的歲月?tīng)N爛的時(shí)代，如果不是這樣那才奇怪……”

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇3

　　因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊悦＃�所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�忑，所以青春�?/p>

　　對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽(tīng)課，鼓勵(lì)同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jī)出來(lái)后，看著試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無(wú)視老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責(zé)罵。我們并不是壞孩子。

　　在學(xué)校中因?yàn)樽⌒�，父母無(wú)法詳細(xì)的了解我們的情況，無(wú)法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責(zé)罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們?cè)诮o予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。

　　在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因?yàn)闆](méi)有人教會(huì)我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認(rèn)為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，逐漸完美我們的青春。

　　在考砸的成績(jī)背后，我們也有付出過(guò)汗水，付出過(guò)努力，只是沒(méi)人知道。青春的我們面子大過(guò)天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來(lái)的卻是孤獨(dú)，所以我們會(huì)不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長(zhǎng)起來(lái)。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。

　　在這條青春路上，我們走過(guò)陽(yáng)光大道，也走過(guò)獨(dú)木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，也欣賞過(guò)明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長(zhǎng)，但也不好走。我們感受過(guò)疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。

　　我們張揚(yáng)著，面對(duì)路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭(zhēng)取著我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。

　　我們或許平平無(wú)奇，但我們不輸倔強(qiáng)；我們或許跌跌撞撞，但我們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)；我們或許孤獨(dú)無(wú)依，但我們?nèi)匀挥赂疑下�，我們或許一無(wú)所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無(wú)冕之王。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇4

　　初中，曾是我的未來(lái)，現(xiàn)成為了我的曾經(jīng)。

　　一場(chǎng)人間劫難，打亂了生活節(jié)奏，它就那么的無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的我們，渴望初一，渴望新事物，新的人；而現(xiàn)在，初一已基本接近尾聲，我們終于有一絲悵然，彭老師的退休，仿佛一道驚雷，硬挺挺的劈在了腦門(mén)上，我們開(kāi)始懷念過(guò)往。時(shí)間，過(guò)的是那么快，我們還沒(méi)有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)品嘗，它卻已經(jīng)釋然，如煙般在心底盈然。

　　那個(gè)人的青春沒(méi)有夢(mèng)想？哪個(gè)人的青春不瘋狂？總有人說(shuō)，時(shí)間飛逝，如夢(mèng)如煙，其實(shí)不然，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。輕聲細(xì)語(yǔ)纏綿了時(shí)光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一瞬里化作一紙裊裊云煙。其實(shí)時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝。

　　多少個(gè)美好瞬間在我的掌心劃過(guò)，多少個(gè)暖心一幕在眼前溜走，我都沒(méi)有真正去珍惜它，任憑它在歲月中迷失自我�，F(xiàn)在，我們終于后知后覺(jué)，逐漸意識(shí)到了這一點(diǎn)。

　　青春無(wú)暇，真的需要用心體味，現(xiàn)在的我們，已不是曾經(jīng)的那個(gè)我們，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走入青春的大門(mén)，那一刻，我們將背負(fù)重大的責(zé)任，走上時(shí)代的舞臺(tái)，尋找屬于我們自己的光彩，面對(duì)生活的重壓，冷漠的面孔，荒誕的世俗，完全打破了我們對(duì)未來(lái)的美好看法，勾勒出了一個(gè)與理想中完全不同的世界，曾幾何時(shí)，那份無(wú)邪的面孔，那個(gè)純潔的笑容，都在市井中磨滅，被無(wú)情的沒(méi)收，留下了蹉跎的自我。

　　但是，被埋沒(méi)的，并不意味著已經(jīng)消失。

　　它實(shí)不該因?yàn)槭浪锥�失去原有的面孔，也不因時(shí)間的流逝而踏步不前，對(duì)于每一個(gè)放蕩不羈的靈魂，都應(yīng)該值得擁有青春的光芒，在生命每一個(gè)驛站留下它獨(dú)特的意境，當(dāng)作給以后自己的佳禮，收藏心間。在自己垂暮之年，回想起以前，心中仍然還是那些年駕馭著青春之翅勇敢飛翔的似水年華，用滿心熱血勾勒青春的宏圖。那時(shí)的躊躇滿志，為童年續(xù)寫(xiě)著歷史。

　　又是一年的秋天，我或許失意，或許悵然；但是當(dāng)許多年后，我已經(jīng)是耄耋之年，但是我仍不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的蹈厲奮發(fā)，為我們的青春譜寫(xiě)了一篇完美的片尾曲，悠長(zhǎng)，安逸；

　　是的，那些歲月里的酒釀，也會(huì)在適當(dāng)之時(shí)開(kāi)啟，于某個(gè)風(fēng)清月朗的日子里獨(dú)自一人淡淡品嘗。

　　流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春。

　　---紀(jì)念我們逝去的青春

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇5

　　珍惜青春是一個(gè)永恒的主題。

　　青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包容著旭日東升般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機(jī)勃勃的代名詞，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

　　珍惜青春，就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時(shí)，當(dāng)你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時(shí)……青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書(shū)桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球，奔向那安靜的圖書(shū)館和書(shū)本作伴;你不得不放下心中的最?lèi)?ài)，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無(wú)情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時(shí)，你才真正懂得珍惜青春。

　　珍惜青春，就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時(shí)，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會(huì)有坎坷和荊棘，只要坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時(shí)毅然爬起來(lái)，總會(huì)看到光明的明天，就會(huì)看到成功正向你揮手。

　　珍惜青春，就是懂得愛(ài)。我們都是在愛(ài)和幸福中長(zhǎng)大的孩子，我們都懂得愛(ài)，也應(yīng)該懂得愛(ài)。因怕犯錯(cuò)誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因?yàn)榭床坏匠晒Φ氖锕猓�我們也許害怕挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛(ài)下去做很難辦到的事情而最終成功時(shí)，這足以證明愛(ài)的力量。愛(ài)是世界上的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個(gè)懂得愛(ài)的人，他對(duì)社會(huì)的回報(bào)便是愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人在一件很微小的、與自己無(wú)關(guān)的事上體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心時(shí)，無(wú)疑是最懂得愛(ài)的人。

　　珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會(huì)成功。我現(xiàn)在過(guò)著是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書(shū)籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會(huì)有任何收獲。因?yàn)椤耙环指�耘，一分收獲”，“天才來(lái)自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開(kāi)成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會(huì)有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實(shí)踐，不懶不怠，就必定會(huì)獲得成功。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買(mǎi)寸光陰”。青春走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動(dòng)了。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇6

　　青春是什么？有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白；有人說(shuō)它是河流，流淌著太多快樂(lè)與酸澀，而我説青春是一篇樂(lè)章，一篇用生命和激情譜寫(xiě)的屬于自己的樂(lè)章。

　　青春的你，或許很快樂(lè)，因?yàn)槟銚碛猩�命中最燦爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因?yàn)槟愕那啻翰皇悄敲吹捻槙�；青春的你，或許很少灑脫，因?yàn)槟銚碛袕V闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因?yàn)橐环萏竦�的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應(yīng)該怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過(guò)，你不覺(jué)著在這個(gè)本應(yīng)是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調(diào)嗎。試著去改變，揚(yáng)起青春的側(cè)臉，起飛吧！

　　在心里，我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢。所以，我們時(shí)常會(huì)在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會(huì)讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖，那你又如何能與眾不同，如何能堅(jiān)定自己的初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/。試著去改變，揚(yáng)起堅(jiān)定的側(cè)臉，起飛吧！

　　青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險(xiǎn)萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當(dāng)我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰。也許有人會(huì)說(shuō)平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去面對(duì)所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭(zhēng)，不為成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是激情。試著去改變，揚(yáng)起自信的側(cè)臉，起飛吧！

　　青春到底是什么，是甜。是苦。是濃。還是淡。只有你自己才能品味到。世事并非一成不變，或許你今天的苦便是明天的快樂(lè)，或你今天為了生計(jì)奔波而明天就會(huì)用另一種心情感受屬于你自己的生活！青春這顆糖，永遠(yuǎn)是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚(yáng)起幸福的青春！

　　用心去體味青春的真諦吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)?yè)碛星啻菏悄敲吹拿篮茫‖F(xiàn)如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性，現(xiàn)如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn)，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚(yáng)的！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇7

　　青春不是紅顏嬌美，也不是流逝年華，而是心靈年輕一種亙古不變心境。如果說(shuō)童年是一本純樸清新散文，中年則是一部情節(jié)曲折小說(shuō)，老年又是1篇深賦哲理雜文，那么，青春便是那充滿浪漫朝氣詩(shī)歌。年輕我們思緒每時(shí)每刻都在流轉(zhuǎn)。那浩蕩激情，四射活力，在自然界中追尋著天籟純真，采擷著綠色回憶。

　　迎著朝陽(yáng)，有一團(tuán)火焰在跳躍。矯健步伐，運(yùn)動(dòng)身影，愉悅歡笑，無(wú)一不是我們青春跳動(dòng)脈搏。夏綠意，是季節(jié)青春。煦陽(yáng)光，是青春剪影。

　　青春不是揮霍資本，而是進(jìn)取歷程。我們風(fēng)華正茂，可尚未抵達(dá)學(xué)富五車(chē)滿腹經(jīng)綸境界。因此，潛心浩瀚書(shū)海，用知識(shí)充實(shí)青春，在未來(lái)歲月里，我們?cè)谶@樣青春陽(yáng)光下，會(huì)更加絢麗。

　　走進(jìn)晨曦，滴滴朝露在綠茵茵小草上看似更加羞怯，那潤(rùn)人心田露珠在晨曦下光亮地閃爍，銀鈴般笑聲回蕩在那田間小路。這是童年青春笑聲，輕輕回蕩在我們十四歲夢(mèng)里，不驚醒。

　　十四歲青春夢(mèng)想，沐浴在陽(yáng)光下，振著翅膀飛翔。

　　青春是一條多彩光帶，在水面上漾動(dòng)。水中那青春信念，還是那樣明亮。青春是一群沖天而起螢燭，在黑暗中畫(huà)出一道道暗紅光線，隨著小小光點(diǎn)變成漫天盛開(kāi)繽紛禮花。讓天上輝煌璀璨更加光芒四射。這不就是無(wú)煩惱隨想嗎？

　　在青春歲月里，空氣變得清新，流水變得明亮。

　　當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明也悄然而至。當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光也灑下金黃。當(dāng)我們還在嬉笑，年齡也悄然增長(zhǎng)。就這樣，還無(wú)暇顧童年說(shuō)一聲再見(jiàn)，已默默地變成一群不識(shí)愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁懵懂少年，登上青春列車(chē)，開(kāi)始彈奏我們那串優(yōu)美音符。

　　青春歲月里，我們夢(mèng)，富有力量瀟灑浪漫。青春夢(mèng)幻里，我們多情迷惘奮進(jìn)。

　　青春我們，人小志高。青春我們，總是向往著幸福美麗。當(dāng)一個(gè)夢(mèng)幻破滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起。青春我們，永遠(yuǎn)生生不息。我們這一代弄潮兒，在廣闊無(wú)垠天地中，自由翱翔。青春我們，浪漫如絲如霧如雨如風(fēng)。青春我們，一半清醒，一半夢(mèng)。

　　舞動(dòng)青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿好奇探索追尋。我們不要后悔，不要老大徒傷悲。我們會(huì)抓住分分秒秒為了目標(biāo)努力奮進(jìn)。我們會(huì)以夸父般毅力，追尋屬于我們夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

　　舞動(dòng)青春，舞動(dòng)美麗青春，舞動(dòng)魅力青春。讓我們坐上人生小舟，駛向那繽紛夢(mèng)想。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇8

　　何謂“青春”？不同的人有不同的回答。有人說(shuō)，青春是菁菁校園里度過(guò)的美好時(shí)光；有人說(shuō)，青春是找尋前進(jìn)方向時(shí)的懵懂；有人說(shuō)，青春是不撞南墻不回頭的恣意成長(zhǎng)……那么，我心中的“青春”又是怎樣？

　　青春是一份付出。在彭荊風(fēng)筆下的《驛路梨花》中，一名叫梨花的哈尼小姑娘看到解放軍為方便過(guò)路人修起茅屋而深受感動(dòng)，之后常常照料小茅屋。正因如此，其余的姑娘們才會(huì)以她為榜樣接過(guò)照管茅屋的任務(wù)，讓“我”、老余以及瑤族老人這樣漂泊四處的旅人在困境中能找到一個(gè)庇護(hù)所，身體與心靈都得到了一絲慰藉�；蛟S梨花的付出并未給自己帶來(lái)直接的好處，但在付出的過(guò)程中，她收獲了幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)，并感染了身邊人，把樂(lè)于助人的種子撒播到每一位旅人的心田。贈(zèng)人玫瑰之手，歷久猶有余香……這樣的青春，是何等坦蕩而有意義！

　　青春是一種心態(tài)。有些人在十二三歲就已經(jīng)失去了目標(biāo)與方向，不再努力奮斗，像風(fēng)燭殘年之人，而有些頭發(fā)花白的老人卻還能重新出發(fā)，從頭學(xué)習(xí)新技藝并取得成就，把晚年定義為新的青春。劉禹錫在寫(xiě)《陋室銘》時(shí)已經(jīng)50多歲，卻仍能以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)不公平的生活，像一個(gè)青年一樣尋找生活中的美好；摩西奶奶58歲初次拿起畫(huà)筆，80高齡之時(shí)實(shí)現(xiàn)了在紐約舉辦個(gè)人畫(huà)展的夢(mèng)想。正如塞繆爾·厄爾曼在《青春》一文中所說(shuō)：“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰！”

　　青春是一腔熱血。它是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！在滔滔奔涌的湘江之上，在綠樹(shù)成蔭的橘子洲頭，有一位青年曾在這里佇立，揮灑下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的詩(shī)句。那時(shí)的他，是湖南第一師范學(xué)校的學(xué)生，飽含熱血與激情，擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想，并為此付出行動(dòng)，最終對(duì)中國(guó)乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。誠(chéng)然，每個(gè)青年學(xué)子都擁有一腔熱血，但唯有化其為動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生，才能真正的發(fā)揮其價(jià)值！

　　“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”這是魯迅在《熱風(fēng)》中送給當(dāng)時(shí)青年的一段話，在今天也同樣適用。何謂青春？青春就是在自己向上走的同時(shí)，發(fā)光發(fā)熱，為他人創(chuàng)美好，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇9

　　我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十五年了�；叵氘�(dāng)年在大學(xué)的四年里，經(jīng)過(guò)的很多大大小小的事情。有的很可笑，有的很可恨，大多都忘了。不過(guò)一件事，直到今天我還記得，想起來(lái)還覺(jué)得很羞愧。

　　接到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一天，我非常興奮，因?yàn)槟芸忌洗髮W(xué)的人很少很少�？墒俏业呐d奮感很快就消失了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我去上課。一大早就到了學(xué)校，可惜找不到教室。上課的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，我才找到。那時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始講課。我發(fā)現(xiàn)我們的英語(yǔ)老師是英國(guó)人.看到我們幾個(gè)遲到的同學(xué)進(jìn)來(lái)，他很生氣，大聲喊叫起來(lái)。真倒霉!他說(shuō)什么?我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂。我想給他解釋一下來(lái)晚的原因，但我不會(huì)說(shuō)。我嚇得發(fā)抖了，心里想，老師怎么這么厲害?我該怎么辦呢?我很擔(dān)心，因?yàn)檫@是我的第一位英國(guó)老師。一節(jié)課過(guò)去了，我什么也沒(méi)有學(xué)到。

　　我們每天都有一節(jié)英語(yǔ)課，每次上課都是一樣，老師常常發(fā)脾氣。過(guò)了兩三個(gè)星期，我們對(duì)教師的態(tài)度慢慢地習(xí)慣了。我們發(fā)現(xiàn)這是他的性格，如果他對(duì)我們的學(xué)習(xí)不滿意，他就一邊拽頭發(fā)，一邊大聲叫喊，臉都?xì)獍琢耍�其�?shí)也沒(méi)什么，過(guò)一會(huì)兒也就好了。有時(shí)候我們還覺(jué)得好笑。

　　隨著時(shí)間的流逝，老師和學(xué)生之間的關(guān)系越來(lái)越融洽了。為了提高我們的英語(yǔ)水平，老師下了很大的功夫。每次課都上的有板有眼，清清楚楚，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。

　　一次小考試，英語(yǔ)老師有事，他委托另一位老師監(jiān)考。當(dāng)老師把判完的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)的試卷全作對(duì)了，但被減去了三十分。他們吃驚地問(wèn)老師為什么。老師很痛苦地說(shuō):“你們倆作弊了，是不是?”那兩個(gè)同學(xué)雖有點(diǎn)兒不好意思，但卻矢口否認(rèn)。老師說(shuō):“算了，算了�！笨磥�(lái)老師也有點(diǎn)兒不肯定，因?yàn)樗�在時(shí)，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)作弊的。作為一個(gè)學(xué)生，我知道，如果英語(yǔ)老師監(jiān)考，任何一個(gè)人也不敢作弊。因?yàn)槲覀兣滤�，但我們也很尊敬他�?/p>

　　到了期中考試，恰巧英語(yǔ)老師又有事，他又讓那位老師來(lái)監(jiān)考。開(kāi)始時(shí)每個(gè)人都認(rèn)真地答卷，教室里非常安靜。當(dāng)快要結(jié)束的時(shí)候，坐在我后邊的一個(gè)朋友突然問(wèn)我一個(gè)詞的意思，我不得不告訴她，因?yàn)槲覀兪且�好的朋友。一�?huì)兒我右邊的好友也想看看我的試卷，我馬上打開(kāi)試卷，讓她看了看。真不湊巧，我抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們。交卷時(shí)，我看見(jiàn)老師把我們的卷子放在了另一邊。糟糕，我不是自找麻煩了嗎?不過(guò)我們得想個(gè)辦法，不讓老師扣分。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇10

　　誰(shuí)來(lái)為我們的青春買(mǎi)單？——題記

　　在全班一起看《暴走大事件》時(shí)，看到的一段話，在這里跟大家分享：“一直以來(lái)��！總有人批評(píng)80后90后如何思想墮落如何離經(jīng)叛道？如何的扶不起來(lái)?還有人說(shuō)他們是道德毀掉的一代人，是“垮掉的一代”?我特別的不理解?自顧自跳廣場(chǎng)舞擾民的不是他們；不讓座就拳腳相加的也不是他們；碰瓷耍賴的不是他們；炒高房?jī)r(jià)的不是他們；開(kāi)黑心食品加工坊的不是他們；建小工廠亂排污的更不是他們。是誰(shuí)自己道德缺失，反過(guò)來(lái)教育下一代人說(shuō)這就是現(xiàn)實(shí)呢?是誰(shuí)自己跌倒了還要反訛把自己扶起來(lái)的年輕人這到底是誰(shuí)扶不起來(lái)?當(dāng)然那些值得尊敬的長(zhǎng)輩們給八零后九零后樹(shù)立了榜樣讓他們不斷的成長(zhǎng)不忘自我反省。于是我們能看到身邊大多的80、90后都能夠遵守公序良俗，他們會(huì)主動(dòng)的讓座，會(huì)羞于插隊(duì)，最壞的行為也就是在電梯里面按亮所有的樓層。

　　如果要給絕大多數(shù)80后90后一個(gè)整體的印象。我可以這么說(shuō)：他們是剛一就業(yè)就被延遲退休；他們是干20年都買(mǎi)不起房；結(jié)不起婚，卻每天努力工作的一代人；他們是吃著各種黑心食品長(zhǎng)大卻每天茁壯成長(zhǎng)的一代人；他們是頂著惡劣的就業(yè)環(huán)境，自然環(huán)境，頂著高高的房?jī)r(jià)；住在北上廣出租屋里卻沒(méi)有怨天尤人；每天還在追求自己理想追求自己想要生活的一代人；如果誰(shuí)硬要說(shuō)他們是“垮掉的一代人”那么是被現(xiàn)實(shí)壓垮的。然而，即使是跪著，前方的路?他們也會(huì)一起走完！”看完這段話感觸頗深！每一個(gè)剛出生嬰兒都是一張大白紙，等著圖案，等著上色。是誰(shuí)在白紙上染上陰暗的顏色？是誰(shuí)污染了他們心靈？誰(shuí)來(lái)為我們的青春買(mǎi)單?人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中國(guó)悠久文化中總結(jié)出來(lái)的精華總是對(duì)的�？催^(guò)《變形計(jì)》的朋友都知道每一個(gè)問(wèn)題少年的背后，都隱藏著一段悲傷的經(jīng)歷。父母離異，家庭暴力，留守兒童，沒(méi)有溫暖等一系列原因，造成了這個(gè)結(jié)局。讓這些花樣年華里的少男少女變得冷酷，無(wú)情，漸漸的關(guān)閉了自己的心，融進(jìn)了這喧囂的城市。等到夜幕降臨，那顆冰冷的心越發(fā)的寒冷。如果有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把如果有一天，我無(wú)力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后?如果我問(wèn)你什么，你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起?如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌?如果這是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，你是否讓他酣睡，不再彷徨讓我們一起為自己的青春買(mǎi)單。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇11

　　青春本是一張白紙，自從熱情賦予它碧綠，希望贈(zèng)予它火紅，憂傷施予它天藍(lán)。從此，青春的色彩便絢麗多姿了。

　　——題記

　　青春是段充滿希望的歲月，而希望，也不一定能成為現(xiàn)實(shí)。是那一望無(wú)垠的綠，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠(chéng)祈禱，看見(jiàn)希望與現(xiàn)實(shí)僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現(xiàn)它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結(jié)局卻是一次次失望，我是個(gè)躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續(xù)追逐，還是該往右繼續(xù)追逐，抑或是該留在原地。

　　青春是個(gè)放肆不羈的時(shí)代，而不羈，終歸是要付出代價(jià)的。身邊的人諄諄的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無(wú)知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過(guò)留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實(shí)質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚(yáng)刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)榜了出來(lái)，而歡樂(lè)與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。青春是個(gè)渴望愛(ài)的年齡，而愛(ài)，在這個(gè)時(shí)候更多的是朋友之間的友愛(ài)。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護(hù)，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動(dòng)的包容，也是毫不留情的指責(zé)與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍(lán)中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍(lán)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，了解自己。我一直認(rèn)為藍(lán)色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛(ài)會(huì)在藍(lán)色里誕生�？傁矚g在落日的余輝里一個(gè)人獨(dú)自的品嘗殘陽(yáng)如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來(lái)臨在某日的夕陽(yáng)里的吧。很多還來(lái)不及捕捉的畫(huà)面，來(lái)不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風(fēng)中，唯留下一片唏噓。而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在綠色里無(wú)奈，在紅色里感傷。幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以在藍(lán)色里期盼與遐想。

　　生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待著、期待著它完稿的一天，那畫(huà)象征著我無(wú)悔的青春，多彩的青春。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇12

　　春雨，沾濕了青春，浸沒(méi)了過(guò)往，那些逝去的過(guò)往和躁動(dòng)，是雨里綻放的花，輕輕地舞動(dòng)著。講述著每一段追夢(mèng)路上的感動(dòng)與執(zhí)著，堅(jiān)持與信念。

　　踏著成長(zhǎng)的音符，伴隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)那時(shí)的我們活力四射，朝氣蓬勃的邁入高一的門(mén)欄。歲月抹平了我們放蕩不平的傲氣，那時(shí)的我們貪玩任性。如今的我們暢游知識(shí)、懷抱夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是值得回憶的，人生的精彩，成長(zhǎng)的美麗那便是生活中的一點(diǎn)一滴——形形色色的人組成了新的高一年級(jí)，不停地行走，不停地前進(jìn)，不停的奮斗，不停地努力，為那空白的時(shí)間染上斑斕的色彩�；貞�，成長(zhǎng)時(shí)不服輸?shù)哪�，為了最難的習(xí)題在老師身后一遍遍追問(wèn)的你，還有走到半路因松懈而停下腳步的你，這便對(duì)學(xué)業(yè)與別人有了差距。

　　步入高一，滿臉青澀的我們?nèi)顼嬕槐�酸梅湯。那時(shí)的我還沒(méi)有沉下心，仍還是與同伴嬉戲，臉上洋溢著開(kāi)心，幸福。心中充滿憧憬，停下前進(jìn)的腳步伐光顧路邊的風(fēng)景。高一，未曾感受到考試危險(xiǎn)的逼近。貪玩、迷戀，讓我沒(méi)有取得好的成績(jī)，讓我走了彎路，不顧一切去嘗試膚淺的快樂(lè)，不知不覺(jué)中讓成長(zhǎng)偷走了我的什么，失望與無(wú)奈促使著我漸漸成長(zhǎng)。我迷茫，惆悵，但是，我不會(huì)放棄。成長(zhǎng)中往往會(huì)犯錯(cuò)。卻能在錯(cuò)誤中追尋正確的痕跡�，F(xiàn)在錯(cuò)了，卻不代表一直錯(cuò)。

　　踏進(jìn)高二，滿心稚嫩的我們?nèi)缙芬槐K蜂蜜茶。甜蜜從心尖直流倒腳底，我堅(jiān)信成長(zhǎng)總是那樣跌宕起伏，而我正迎來(lái)高二嶄新的面容和繼續(xù)的挑戰(zhàn)，不再如高一那樣浮躁的面對(duì)學(xué)業(yè)，而是認(rèn)認(rèn)真真為知識(shí)奮斗。

　　沒(méi)有高一的錯(cuò)誤，便不會(huì)有高二的拼搏。沒(méi)有擦肩而過(guò)的好成績(jī)，便不會(huì)有奮進(jìn)的勇氣。

　　如今的我熱血沸騰，加快了前進(jìn)的步調(diào)。無(wú)論前程風(fēng)浪滔天，我依舊勇往直前，放手翱翔，飛得更高，更遠(yuǎn)。

　　沖刺高三，經(jīng)歷考驗(yàn)的我們?nèi)鐕L一塊苦瓜，艱難無(wú)比，密密麻麻的字跡，厚厚的筆記本，手中的鋼筆依舊在草稿紙上來(lái)來(lái)回回。黑板上的公式，古詩(shī)的翻譯，無(wú)一不在腦海里反復(fù)推敲。夢(mèng)里百轉(zhuǎn)千回，只為達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。把握現(xiàn)在，竭盡全力，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　輕叩心扉的大門(mén)，靜候雙眸的堅(jiān)定。成長(zhǎng)是一首有韻味的曲調(diào)，如果一路平坦，怎么會(huì)有婉轉(zhuǎn)之音？往往在成長(zhǎng)的錯(cuò)誤中總會(huì)誕生一些美好的東西，那便是成長(zhǎng)中永恒的美麗。那固執(zhí)的追尋，心中的希冀，終會(huì)不負(fù)你我。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇13

　　郭沫若有言：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有�！鼻啻壕腿畿�(chē)窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，匆匆而過(guò)卻無(wú)比珍貴。青春的日子，我們?cè)跁?shū)海中遨游汲取知識(shí)的精華，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑揮灑拼搏的汗水，當(dāng)然我們也會(huì)偶爾站在高處眺望遠(yuǎn)方，偶爾感到迷茫。無(wú)論如何，這段五彩繽紛的青春，將是我們終生難忘的記憶。

　　青春·充實(shí)

　　自從踏進(jìn)高中校門(mén)，我們便明白想要在花季中綻放就要付出加倍的努力。每天清晨伴著天邊火紅的朝陽(yáng)，我們也充滿熱情地投入學(xué)習(xí)中。課上，我們聚精會(huì)神，貪婪地汲取知識(shí)；課下，我們積極討論，激情澎湃。夜深人靜，當(dāng)星星們也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，燈下還有我們苦學(xué)的身影。

　　因?yàn)榍啻�，所以我們要用知識(shí)去充實(shí)年輕的生命。不苦不累，高中無(wú)味。帶著對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我們以書(shū)為友，并肩作戰(zhàn)。青春之所以幸福，就是因?yàn)樗�有前途，果戈里如是說(shuō)。誠(chéng)然，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力，才能擁抱光明的未來(lái)。

　　青春·汗水

　　“加油！加油”觀眾席上，同學(xué)們的吶喊異常熱情。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诹胰障录ち业乇绕矗�汗水�?jīng)陽(yáng)光的照射閃爍著青春特有的光芒。在這個(gè)難忘的盛夏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們努力過(guò)的痕跡。結(jié)果并不重要，只要是以最好的狀態(tài)跑完全程，只要過(guò)了終點(diǎn)線，戰(zhàn)勝了自己，那就是贏家。

　　因?yàn)榍啻海�所以我們要灑下拼搏的汗水。不為勝利而沾沾自喜，不為失敗而垂頭喪氣，始終拼盡全力，熱血沸騰，這便是青春最好的姿態(tài)。

　　青春·迷茫

　　青春路上，我們也難免會(huì)感到前途的迷茫。同學(xué)間的矛盾，與家人間的誤解，有時(shí)會(huì)如一塊大石頭，壓在我們的心底，使人喘不過(guò)氣來(lái)。高中學(xué)業(yè)繁重緊迫，容不得絲毫的懈怠，我們也許會(huì)感到力不從心，甚至長(zhǎng)時(shí)間處于壓力大的狀態(tài)，可能生活中的瑣碎小事都會(huì)令我們焦頭爛額。在這個(gè)多愁善感的時(shí)期。我們可能會(huì)感到孤獨(dú)，苦于無(wú)人理解。但當(dāng)?shù)轿覀儶?dú)自走過(guò)那些艱難的歲月時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)并不可怕，我們?cè)诠陋?dú)與迷茫中褪去稚嫩，逐漸成長(zhǎng)。

　　因?yàn)榍啻海�所以我們穿過(guò)迷茫拔節(jié)成長(zhǎng)。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們只有用心中的勇氣去撥開(kāi)迷霧，堅(jiān)定前行，才能譜寫(xiě)華麗的青春樂(lè)章。

　　在青春這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們不應(yīng)該做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，而應(yīng)在戰(zhàn)斗中做一名戰(zhàn)士。我們要用知識(shí)武裝靈魂，用拼搏證明自己，永遠(yuǎn)懷著理想和希望。與其嘆息青春易逝最后碌碌無(wú)為，倒不如趁著青春年華奮斗，追尋人生的精彩。讓我們始終懷著一顆灼熱的心，對(duì)未來(lái)充滿希望，讓夢(mèng)想更加清晰，去舞動(dòng)我們的多彩青春！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇14

　　青春是如此亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪;我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無(wú)法自由地呼吸�？偸腔孟胫�青春便是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，肆意地?fù)]灑著萬(wàn)丈豪情;是穿過(guò)荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的駱駝的浪漫;是邁克爾?杰克遜的熱情奔放;是讓人肝腸寸斷的梁祝故事......

　　哦，青春的夢(mèng)里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過(guò)!哦，青春!原諒我的無(wú)知吧!

　　驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場(chǎng)，離開(kāi)了瓊瑤溫婉動(dòng)人的溫柔鄉(xiāng)，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。

　　感謝青春，是她在朦朦朧朧的孩提時(shí)代招引著我，是她在我的人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想告訴所有的人，來(lái)分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。

　　理想篇

　　理想是指路的明燈，是奮斗的方向。人生之路漫漫，很多人沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，甚至虛度光陰，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈�理想。崇高理想的�?shù)立，要契合時(shí)代的需要，任何脫離時(shí)代需要的理想都是空談。追求理想的道路是坎坷的，曲折的，但這個(gè)過(guò)程也是最有價(jià)值的，最有意義的。我們中間的每一個(gè)人都好像一顆滿載電荷的基本粒子，這電荷就是對(duì)明天的瑰麗的理想，就是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而獻(xiàn)身的向往和追求。當(dāng)它們互相交匯在一起時(shí)，就會(huì)迸射出絢爛的青春的火花。不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔，而要在自己心中培養(yǎng)對(duì)未來(lái)的理想，因?yàn)槔硐胧且环N特殊的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光賦予生命的作用，地球會(huì)變成石頭。

　　愛(ài)國(guó)篇

　　俗話說(shuō)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。在世上有數(shù)不清的愛(ài)國(guó)主義者，周恩來(lái)便是其中杰出的一位。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向。他如饑似渴地汲取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。一次，校長(zhǎng)在課上問(wèn)同學(xué)為何讀書(shū)，周恩來(lái)響亮地回答：“為中華之崛起!”校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂他的南方口音，他又回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。如果說(shuō)國(guó)家是火苗，人民對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)是干柴，那么只有許許多多的這樣的干柴能使火苗燒得更旺。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇15

　　今天寫(xiě)的這位同學(xué)，是因?yàn)槲医裉煸趯W(xué)校交流群看到他的教練曬了幾張照片，暑假在校訓(xùn)練的照片，是的，今天要給咱們班另一位體育生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

　　我個(gè)人非常欣賞這位學(xué)生，當(dāng)然，因?yàn)槲易霾坏降氖虑�，別人能做到，對(duì)于這類(lèi)人我就想當(dāng)欣賞和佩服，所以咱們班的體育生都是我最佩服的人，因?yàn)樗麄兠刻靾?jiān)持練體能，日復(fù)一日，重復(fù)做這樣的事情依然滿懷熱情，并且做的非常棒。

　　怎么說(shuō)呢？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是當(dāng)之無(wú)愧的王者，校足球隊(duì)隊(duì)員，每天不間斷的體育訓(xùn)練，寒來(lái)暑往，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是你灑下的汗水，也是你獲得的成績(jī)，作為班主任我是驕傲的。另一方面，在班級(jí)，你也利用一切可以利用的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題、埋頭寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)激烈的討論問(wèn)題，班級(jí)里留下的是你努力的身影。這就是你，學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，目前來(lái)看，學(xué)習(xí)訓(xùn)練都還小有進(jìn)步的你。

　　每次中午我在班級(jí)看靜校的時(shí)候，睡覺(jué)睡到點(diǎn)了，該坐起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，其他同學(xué)我都是拍一拍叫起來(lái)，唯獨(dú)走到你跟前，是一種心疼，不忍心叫醒你，希望你多睡一會(huì)兒，也許可以讓自己的狀態(tài)可以恢復(fù)的更好一點(diǎn)，能休息一會(huì)兒是一會(huì)兒。而你，自己醒來(lái)也不搞特殊，坐起來(lái)也是認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這樣的自律和堅(jiān)持，更讓老師對(duì)你刮目相看。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你是堅(jiān)持、拼搏的，班級(jí)聽(tīng)課的你是積極、上進(jìn)的，不過(guò)人無(wú)完人，你也有這個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械男×?xí)慣，也愛(ài)耍小聰明，這些我認(rèn)為雖然是缺點(diǎn)，但是無(wú)傷大雅，所以也就每次提點(diǎn)到了，不再過(guò)多糾結(jié)。不過(guò)，這里必須提醒你，量變引起質(zhì)變，如果你一直覺(jué)得小毛病不需要改，也放任不改，那么最終也會(huì)引發(fā)大問(wèn)題的，所以老師還有你的媽媽給你提到的問(wèn)題，我們提到了，不再過(guò)多的去說(shuō)，是信任你，相信你可以改的，并不是讓你聽(tīng)之任之的。如果要具體說(shuō)，就是做事還是缺乏認(rèn)真的鉆研精神，沒(méi)有那種我這道題不會(huì)做一定要做出來(lái)的死磕精神，然后就是課堂聽(tīng)課專注度不夠高，班級(jí)有點(diǎn)其他事情，都會(huì)吸引你的注意力；再者就是，有點(diǎn)愛(ài)接話，取得一點(diǎn)進(jìn)步容易驕傲，雖然這些都可以改正，但是也需要一個(gè)過(guò)程，希望你利用假期的時(shí)間可以慢慢的約束自己，提高自己的自控力！

　　今天看到你寫(xiě)的暑期計(jì)劃表，每天早上訓(xùn)練到七點(diǎn)，然后去吃飯，暑假也在學(xué)校沒(méi)有停止訓(xùn)練，這樣的堅(jiān)持和毅力，也可以用在學(xué)習(xí)上，相信拼搏這11個(gè)月，明年中招你一定可以不負(fù)青春，得償所愿！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇16

　　英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯�！敝灰�閱讀，總會(huì)有意想不到的收獲。也許你見(jiàn)過(guò)斜紅疊翠，也許你賞過(guò)耀陽(yáng)鎏金，也許你行過(guò)南水北山，也許你經(jīng)歷過(guò)太多的浮華、太多的奇幻……在我看來(lái)，這些都可是是一本書(shū)的厚度，可是是沉淀了一本書(shū)的靈臺(tái)清明。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)沉淀了多少喧鬧與浮華，化為了我青春最好的陪伴。

　　有人問(wèn)我：“整天捧著一本書(shū)，不覺(jué)得很枯燥嗎？”我想說(shuō)：我喜歡讀書(shū)，我喜歡經(jīng)歷書(shū)籍中那些不一樣的人生——能夠在《紅樓夢(mèng)》中和金陵十二釵一齊吟詩(shī)作對(duì)，能夠在《水滸傳》中和梁山好漢一齊劫富濟(jì)貧快意人生；能夠在《飄》中與樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、美麗的郝思嘉一齊度過(guò)艱難的南北戰(zhàn)爭(zhēng)……讀書(shū)讓我思接千載，視通萬(wàn)里；讀書(shū)讓我拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)讓我提升素養(yǎng)，改變氣質(zhì)……

　　小時(shí)候，我覺(jué)得最歡樂(lè)的事莫過(guò)于捧圖書(shū)，與書(shū)中人物對(duì)話。到之后，我有了自我的第一部手機(jī)、第一臺(tái)電腦，它們讓我與世界的聯(lián)系更加緊密，讓我與書(shū)籍的距離更近；它們讓我的“書(shū)籍”更便于攜帶，讓我與“書(shū)本”的親近更為便捷……它們讓我的閱讀方式發(fā)生更新：不僅僅能夠“讀書(shū)”，還能夠“聽(tīng)書(shū)”；不僅僅能夠閱讀文字，還能夠聆聽(tīng)音響觀看視頻……我的閱讀變得種類(lèi)多樣、豐富多彩；它們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，我能夠不受時(shí)間、空間的限制，閱讀任何我喜歡的書(shū)，從中外名著到名人傳記，從網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀小說(shuō)到名家散文隨筆……我樂(lè)見(jiàn)電子閱讀帶給我們的便利，我同樣喜聞紙書(shū)閱讀時(shí)那幽幽墨香……

　　無(wú)論哪一種閱讀方式，都在潛移默化地浸潤(rùn)著我，改變著我——讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)理的青年，從一個(gè)孤陋寡聞?wù)咦兊眯悴挪怀鲩T(mén)便知天下事，從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨人云亦云者變成了“一株有思想的葦草”……這一切，全賴讀書(shū)之功！

　　我堅(jiān)信，每一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人，既能夠抬頭仰望浩渺的星空，也能夠俯首腳踏堅(jiān)實(shí)的大地。他們能憑自身素養(yǎng)來(lái)處理萬(wàn)事的紛擾，能憑不凡的毅力與勇氣讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，能以悲憫的情懷和博大胸襟應(yīng)對(duì)蕓蕓眾生和世間萬(wàn)物……

　　也許以后，人們的閱讀方式會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷提高，但我相信，不變的是我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)！感激閱讀，浸潤(rùn)了我的青春，我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。閱讀？悅讀！

　　有書(shū)香陪伴的青春，才不算辜負(fù)。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇17

　　記得有個(gè)智者這樣忠告過(guò)：生活里，要善于閱讀那本無(wú)字的書(shū)。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫(huà)意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過(guò)這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無(wú)字的書(shū)，

　　西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書(shū)空無(wú)一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書(shū)，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自我的路就在自我腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來(lái)就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使細(xì)心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

　　生活的過(guò)往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的進(jìn)取應(yīng)對(duì)、進(jìn)取改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

　　生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹(shù)的樣貌，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)應(yīng)對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯�活里的一切都能夠被我們認(rèn)真把握，都能夠被我們努力改變。

　　生命從來(lái)就是一場(chǎng)進(jìn)取努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮進(jìn)取的閱讀，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇18

　　記得有個(gè)智者這樣忠告過(guò)：生活里，要善于閱讀那本無(wú)字的書(shū)。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫(huà)意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過(guò)這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無(wú)字的書(shū)，

　　西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書(shū)空無(wú)一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書(shū)，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自我的路就在自我腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來(lái)就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使細(xì)心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

　　生活的過(guò)往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的進(jìn)取應(yīng)對(duì)、進(jìn)取改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

　　生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹(shù)的樣貌，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)應(yīng)對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯�活里的一切都能夠被我們認(rèn)真把握，都能夠被我們努力改變。

　　生命從來(lái)就是一場(chǎng)進(jìn)取努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮進(jìn)取的閱讀，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇19

　　愛(ài)一個(gè)王清泉，在中心享受專屬沉默�；ㄒ粯拥臍q月，隨著風(fēng)的流向，在岸邊靜靜地起舞，奇葩在盈盈綻放。

　　包圍你，我想在這一刻。當(dāng)濕冷的風(fēng)吹過(guò)海面時(shí)，每一片都有自己鮮艷的顏色，在耀眼的燈光下顯得耀眼奪目。我記得我們天真的笑容，跳動(dòng)的身影，操場(chǎng)上閃爍的光影，我們的眼神是那么清澈。日月？v？v去不去，時(shí)間只是一封無(wú)效的信�？瓷椒�。b？敢與穆相戰(zhàn)嗎？羅籃筐？，酷嗎？冒險(xiǎn)？性功能障礙？幼稚？派ku？你尷尬嗎？難擋嗎？所以，海外華人說(shuō)自己自大

　　無(wú)言的界限因?yàn)檫@絢爛無(wú)限的青春而越發(fā)不可控。空屋經(jīng)不起時(shí)間的飛躍，也躲不過(guò)時(shí)間的飛躍？

　　盡快獎(jiǎng)勵(lì)你，我想在這一刻。后續(xù)節(jié)奏跳上跳下，但我的愛(ài)絲心隨之而去。藍(lán)韻之間的純潔，梅花的芬芳一次又一次的流動(dòng)，蝴蝶破繭而出的力量，優(yōu)雅的葉子在風(fēng)的搖籃里打著旋兒飄落。之后的每一年，每一個(gè)月，每一天的激情都不曾消退，我憐惜鮮花，喝苦茶，讓我看起來(lái)精神煥發(fā)。碎片混雜著無(wú)法解釋的詹妮弗、蘇醒和如履薄冰，他們沉迷于夢(mèng)境，用巖石互相撞擊，用花苞互相支撐。那些年，我們所擁有的，我都讀過(guò)。

　　釋放你，我想在這一刻。當(dāng)年的我呱呱叫，現(xiàn)在走在青春的路上。漸漸的，突然的，到了合適的年齡。為了你，我會(huì)獻(xiàn)上我的微笑弧線；我會(huì)為你放縱我的固執(zhí)；為了你，我會(huì)盡我所能。揮揮手，灑下美好的色彩，迎接你最好的年華�！敖鹕�的風(fēng)很好，樹(shù)葉在飄落�！甭淙~之美，任何時(shí)候都是空的，但也是過(guò)癮的。依賴的溫暖無(wú)與倫比，你沉醉在遐想中。"魏云丹河韓，雨滴稀疏吳彤。"在這淡淡的純凈中享受青春的洗禮，睜開(kāi)你的眼睛，那是另一個(gè)世界。

　　綻放你，我想在這一刻。熱情的自己在琴鍵間自作聰明，而對(duì)方在黑白間更安靜。隨著鋼琴的聲音放松下來(lái)，輕柔的旋律撫上羞澀的蓓蕾，慢慢的，小葉子被擠出來(lái)，充滿了活力，靜靜的，小花蹦出，自由的綻放。在這樣美好的時(shí)刻，連自己的靈魂都變得干凈而有活力。字里行間沒(méi)有任何東西表達(dá)這一刻綻放的狀態(tài)，一步一步走不同的步。世界旋轉(zhuǎn)，綻放著獨(dú)特的歲月和璀璨的黃金。

　　腮紅在藍(lán)天上和諧蔓延，紅藍(lán)溪流，不同精華堆積。我很高興愛(ài)上了我的青春。天空的光散落在前方不遠(yuǎn)的路上，在哈小智搖曳的樹(shù)木，被風(fēng)吹出來(lái)的厚厚的樹(shù)葉與自我不一樣，

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇20

　　“青春花開(kāi)花落，讓我疲憊卻不后悔。一年四季雨雪紛飛，讓我心動(dòng)卻又難以忍受。溫柔的風(fēng)，溫柔的夢(mèng)，溫柔的早晨，幽幽。

　　小雨，輕淚，輕年�！耙淮吻啻貉葜v讓我記起了我的心，激起了我青春的漣漪。

　　逝去的青春

　　昨天的經(jīng)歷像夢(mèng)一樣涌上心頭。一幕幕往事，一系列心痛都是那么刻骨銘心。獨(dú)自走在長(zhǎng)滿梧桐葉的路上，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，帶走了晶瑩的液體。一個(gè)人心里覺(jué)得過(guò)去的經(jīng)歷很痛苦，卻成了我現(xiàn)在的財(cái)富。我微笑，但不代表我快樂(lè)，但我知道，過(guò)去的經(jīng)歷是一次學(xué)習(xí)。當(dāng)我安靜的時(shí)候，我會(huì)回憶。那一刻，我明白了“回憶的美好”——。我就像一個(gè)坐在河岸上的孩子。我周?chē)�的�?shù)在搖著樹(shù)葉，向我招手。柔和的陽(yáng)光像慈愛(ài)的母親一樣沐浴著我的臉龐。我忍不住笑了。這個(gè)微笑很美，不含任何雜質(zhì)，就像淡淡的對(duì)比色花瓣散發(fā)出的香味，就像淡淡的胭脂均勻的臉上散發(fā)出的嫣紅，就像明亮的月光散發(fā)出的美麗......

　　進(jìn)步中的青年

　　今天的經(jīng)歷就像一個(gè)滴答作響的時(shí)鐘。我經(jīng)歷過(guò)以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。遇見(jiàn)你，“渴望”就像一片藍(lán)天，讓我勇往直前，去經(jīng)歷前所未有的事情，然后去感受。我發(fā)現(xiàn)過(guò)去很多事情都超出了我的想象，很多事情都是那么的玻璃碎。在比較了想象和現(xiàn)實(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。感覺(jué)像一輪新月緩緩升起，垂柳梢，淡淡的月光透過(guò)濃艷的花影，默默地籠罩著淡淡的紅色夕陽(yáng)。

　　青春的夢(mèng)想——是自己的明天的夢(mèng)，如混沌的雪和云，把天空清理得明亮而美麗。我覺(jué)得，青春應(yīng)該去追求，去做自己青春的主人，去追求一生一次的青春夢(mèng)想。未來(lái)會(huì)怎樣？我覺(jué)得我是一個(gè)把未來(lái)和青春畫(huà)在自己紙上的畫(huà)家。我渴望成為青春里的一只螢火蟲(chóng)，只抱著一個(gè)信念去努力生存和追求：我渴望成為一只用生命譜寫(xiě)的荊棘鳥(niǎo)的音樂(lè)，只為完成生命中的一首歌；青春里，我和野百合一起憧憬春天。我的青春就像一只輕輕飄落的粉蝶。青春的時(shí)光如沙漏般流淌，我卻依然為——年的青春夢(mèng)想起航。

　　青春花開(kāi)無(wú)聲落，而我對(duì)青春夢(mèng)想的追求，卻像生命盛開(kāi)時(shí)一樣朝氣蓬勃，像煙霧中的綠浪一樣虛幻，像花中的花一樣沁人心脾。

　　走進(jìn)我的青春世界，滿滿的都是自然的氣息，靜謐的水杉林夾雜著陽(yáng)光。輕輕閉上眼睛，感受自然氣息。歲月的塵埃如水般流淌，塵埃如刀痕我的臉，讓我老去。時(shí)光飛逝，珍惜青春歲月，做當(dāng)下青春的主人，為未來(lái)繪制藍(lán)圖

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇21

　　沒(méi)有誰(shuí)的青春是不朽的，青春就如同一場(chǎng)大雨，來(lái)去匆匆，敲響未來(lái)，也敲疼了回憶，卻留下了最刻骨的曾經(jīng)。當(dāng)閑暇時(shí)再回頭，看看曾走過(guò)的青春，細(xì)數(shù)走過(guò)的酸甜苦辣，心頭還會(huì)涌起一股暖意，久揮不去……

　　酸：醉笑賠笑三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離殤。

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)情是個(gè)奇怪的東西。當(dāng)滄海成桑田，青絲蘸白雪，思念，卻頑固的在回眸處站成一道風(fēng)景。青春，終究還是年少輕狂，說(shuō)愛(ài)就肆無(wú)忌憚地愛(ài)了�？墒切腋Ｊ且患�多么奢侈的事情，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂(lè)。甜蜜只是剎那，轉(zhuǎn)身便是天涯。當(dāng)甘甜嘗盡，換來(lái)的是頭也不回地遠(yuǎn)走。留下的只是滿心酸澀……從此，你是我再也觸不到的純白。

　　流年，煙火，總有一個(gè)人，屬于曾經(jīng)……

　　甜：有此人，不用想都可以記起。

　　今生我們都是為了每一場(chǎng)相遇而來(lái)。有此人，一次回眸就會(huì)溫暖一生，有此人，一句懂得就會(huì)讓人感動(dòng)。不比親情，卻勝似愛(ài)情。盛夏時(shí)節(jié)的相遇相知，你們不顧一切的進(jìn)駐我的記憶，有如風(fēng)一般掠過(guò)，充實(shí)著我的青春。陪我走過(guò)青春，用腳步親吻走過(guò)的每一寸土地。那撒在道路兩旁的歡聲笑語(yǔ)，化為一抹甘甜在舌尖縈繞。

　　那次掠過(guò)我青春歲月的少年們，愿你們歲月靜好，一路安然長(zhǎng)大。

　　苦：一曲悲歌，一場(chǎng)離殤。

　　當(dāng)萬(wàn)千繾綣留不住即將分離的你們，站在落英繽紛中，我以一抹淺笑的姿態(tài)與你們作別，聆聽(tīng)漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，任冷冷的雨敲疼了心。我撐一把傘，卻逃不出那年的雨季。從此天黑也得一個(gè)人走，跌倒了把眼淚咽下去這就是成長(zhǎng)。青春，當(dāng)我走過(guò)你，你以不容反駁的姿態(tài)帶給我苦澀。

　　當(dāng)諾言拼湊不回明天，我愿伴時(shí)光久遠(yuǎn)。

　　辣：大雨滂沱，寒風(fēng)蝕骨，電閃雷鳴，那又何妨?

　　回過(guò)頭看看走過(guò)的青春，有眼淚，更多的還是年輕的張狂，如辣椒般可以吃出眼淚的熱情。管它什么天高地厚，無(wú)所畏懼只管向前闖。青春只此一回，何不瀟瀟灑灑，大大方方的走一場(chǎng)。把困難打碎，將挫折踩在腳下，狂風(fēng)作戰(zhàn)袍，雷鳴作鼓點(diǎn)，大雨滂沱是心的吶喊，閃電劃破長(zhǎng)空那是前進(jìn)的方向。

　　可以哭，但絕不能認(rèn)輸。

　　走過(guò)青春，一路走過(guò)，一路收獲，所有痛的笑的，都值得回憶。經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，終會(huì)在終點(diǎn)處綻放光芒，光芒散盡，入眼處，我的未來(lái)，我的路。

　　我們終將老去，但永遠(yuǎn)有人正年輕著，我們走過(guò)的青春，是不朽的。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇22

　　青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國(guó)這片美好景象。

　　你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報(bào)。

　　在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險(xiǎn)、很艱苦的，但是只要電話一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì)叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。 炎炎夏日，電路壞了，你們頂著火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調(diào)房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰(zhàn)。

　　是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著生命危險(xiǎn)給我們修電線! 是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著寒冷的天氣給我們修電線!

　　是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著火辣辣的天氣給我們修電線! 都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè)!每一條電線都凝聚著您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的! 青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國(guó)這片美好景象。 你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報(bào)。 在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險(xiǎn)、很艱苦的，但是只要電話一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì)叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。 炎炎夏日，電路壞了，你們頂著火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調(diào)房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰(zhàn)。 是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著生命危險(xiǎn)給我們修電線! 是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著寒冷的天氣給我們修電線! 是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著火辣辣的天氣給我們修電線! 都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè)!每一條電線都凝聚著您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的!

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇23

　　青春，是個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻說(shuō)著一個(gè)故事：

　　其實(shí)青春并無(wú)所謂絕對(duì)性的對(duì)與錯(cuò)，只要是你自己的選擇，并且在多年后不后悔當(dāng)初的決定，也就沒(méi)有孰是孰非的問(wèn)題。你將永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)在人生的第幾集里誰(shuí)人陪你演了一出悲劇，然后將那專屬你的悲，鎖在自己的記憶里！

　　或許年少的心總是矜持而脆弱的，或許年少的心總是懵懂而激進(jìn)的。盡管對(duì)某些事的執(zhí)念，對(duì)某些人的情感都心照不宜，卻始終無(wú)法更進(jìn)一步；始終就這樣疏遠(yuǎn)著、親密著、固執(zhí)著、祈盼著；如同并莖的兩蔟木槿，若即若離，只有在風(fēng)吹過(guò)時(shí)的搖曳后會(huì)偶爾輕微的觸碰一下，那樣地不經(jīng)意。

　　曾經(jīng)模樣小小的我們，小小的誓言、小小的淚水，坐在小小的板凳上虛擲青春。稚嫩的唇，在說(shuō)故事；稚嫩的心，在尋找故事里的人！

　　青春，陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的，是脆弱的，美麗背后，一觸即破；

　　青春，只是一剎花火，是燃燒的，是短暫的，絢麗過(guò)后，唯有煙霧。

　　青春里，我們追逐愛(ài)情，激情過(guò)后，便是分離。留下的悲劇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有埋葬！

　　青春的誓言：時(shí)間會(huì)變，但你是我心中的永恒，希望我們可以一直快樂(lè)下去，用愛(ài)實(shí)現(xiàn)心中的愿望，到達(dá)屬于我們兩個(gè)人的彩虹天堂----那只是天堂！

　　青春的等待：曾經(jīng)年華安好，風(fēng)華正茂，只是你不在；如今歲月已逝，朱顏已老，你還是不在。我一直在等你，卻一直等不到你----卻一直等不到你！

　　青春的相遇：如果說(shuō)我們是行進(jìn)在不同軌道的兩顆孤單球體，于無(wú)意間相撞又擦肩；如果說(shuō)我們還有未盡的故事；如果，我只是說(shuō)如果，你都承認(rèn)，請(qǐng)不要再忽然離開(kāi)，這一次我握住了你的手，就一定不會(huì)輕易再放開(kāi)----這只是如果！

　　青春的愛(ài)：也許他們會(huì)一直相愛(ài)下去，也許會(huì)因?yàn)橐恍┎豢深A(yù)知的變故而分開(kāi)。但，愛(ài)終歸是愛(ài)，它不會(huì)因那些變故而改變，它會(huì)然存在著，以另外的方式----另外的方式！

　　青春里，我們追逐Star，追逐各種范兒。幾年以后，會(huì)覺(jué)得真是各種犯二！

　　青春的我們喜歡逗留在虛擬的世界里，那里的人物和環(huán)境都是陌生的，我們可以撇開(kāi)現(xiàn)實(shí)的繁雜，開(kāi)啟一個(gè)全新的虛擬生活！

　　青春永遠(yuǎn)是人生的一份最珍貴的只讀文件，只有自己可以翻閱。因?yàn)樗�記載著：那些年我們一起追過(guò)的女孩兒；那些年我們一起抽過(guò)的煙，喝過(guò)的酒，打過(guò)的架；那些年我們一起犯的二這是什么？

　　這就是我們的青春，我們已經(jīng)逝去的青春！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇24

　　擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢。——題記

　　走出校園的校門(mén)，仿佛青春每天都在以光的速度遠(yuǎn)逝。度過(guò)憧憬高跟鞋的年紀(jì)，走過(guò)懵懵懂懂的初中，經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡�？粗�走過(guò)的路程，舊的人離去，新的人進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，心中百般滋味。新來(lái)的人兒，如果你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì)告訴你，小學(xué)白色，初中是金色，高中時(shí)紅色。

　　小學(xué)的情感真實(shí)而又純潔。在我上小學(xué)的那個(gè)年代，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期待的就是微機(jī)課，可是卻又往往事與愿違，微機(jī)課常常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗，耷拉著尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們，高興就是高興，不高興就是不高興。雖然常常欺負(fù)男同學(xué)，又看不慣某些女同學(xué)，但是我們不會(huì)隱藏我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得幼稚而又可愛(ài)。

　　6年的小學(xué)光陰說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。當(dāng)我們稍微懂一些人情世故，想珍惜當(dāng)下時(shí)光的時(shí)候，我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)初中的大門(mén)，清新的環(huán)境，眾多的面孔，來(lái)到一個(gè)陌生的班級(jí)，答不上話的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)初中是金色的，是因?yàn)閬?lái)到初中的我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光芒。初中與小學(xué)相比，最大的不同之處就是展示自己的平臺(tái)更大，涉獵的知識(shí)面更廣泛與多彩。我們要大膽展現(xiàn)自己，做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。

　　如果我們把青春比作一篇文章，那么初中就是一段過(guò)渡段——讓我們從小學(xué)的稚嫩轉(zhuǎn)變成高中的成熟。

　　高中是紅色的，因?yàn)楦咧芯拖裼縿?dòng)的紅色預(yù)警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進(jìn)，知識(shí)決定著命運(yùn)�；蛟S每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區(qū)的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭，學(xué)校，家庭。特別是到了高三，壓迫感特別的明顯，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的從講臺(tái)“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張，但是那時(shí)的生活確實(shí)讓我有些疲倦，有些厭倦，有些叛逆。

　　結(jié)束了青春的旅程，我來(lái)到大學(xué)，懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的忙碌。沒(méi)有目標(biāo)的日子就像一只找不到家的魚(yú)兒，在茫無(wú)邊際的大海，渺茫又無(wú)助。青春的甜，青春的澀，青春的年年月月告訴我人活著很重要的一件事就是要有目標(biāo)。為目標(biāo)奮斗的日子是充實(shí)的，是生機(jī)勃勃的，是青春洋溢的。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇25

　　浮華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫(xiě)著過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉(zhuǎn)身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì)在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì)被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì)。驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以成往事，回憶著曾經(jīng)的我們懷揣著各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現(xiàn)在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著新的生活，你們是否會(huì)將我遺忘？曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬南�、悲、哀、愁，你們是否�?huì)將它遺忘？寫(xiě)到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì)哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執(zhí)子之手與子偕老”原本是歌頌戰(zhàn)友之情，在艱苦漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之詞，可隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現(xiàn)實(shí)竟是如此的現(xiàn)實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯(cuò)過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì)讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因?yàn)楝F(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還需要爭(zhēng)取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁�，F(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著我們?cè)��?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著我，我獨(dú)自一人靠著墻角，低著頭，哼著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸪�過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì)走到終點(diǎn)，就不會(huì)離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們?cè)俅蜗嗑郏�我希望彼此都是�?qiáng)者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì)依永存。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇26

　　今天是多么突兀的一天！

　　今天一早準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)單車(chē)壞了。沒(méi)有任何征兆就壞了。于是我連忙打車(chē)去了學(xué)校。

　　不幸，依然是遲到了。

　　當(dāng)我從后門(mén)入時(shí)，同學(xué)們都靜坐在座位上。沒(méi)有一絲聲息，與隔壁班的書(shū)聲瑯瑯比起來(lái)，顯得十分壓抑。班主任老余頹然地站在講臺(tái)前，臉上寫(xiě)著些疲憊。

　　不安在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)，我輕輕一聲“報(bào)告”，來(lái)到我的座位。

　　坐下。抬頭。

　　我看見(jiàn)一雙布滿血絲，淚水涌動(dòng)的眼。那雙眼是我同桌Y的。在我印象中他一直是一個(gè)開(kāi)朗的孩子。

　　“怎么了？”

　　“分了。我們班�！�

　　怎么可能？我不敢相信，或許我還覺(jué)得十分搞笑。確實(shí)十分搞笑，一個(gè)集體就在這樣一個(gè)普通的早晨，說(shuō)拆就拆了？

　　但從老余接下來(lái)嚴(yán)肅又沉重的言辭中，我知道：這一切是真的——我們班拆了，沒(méi)有任何征兆就拆了。

　　“搞笑”。我呆住了，嘴中不自覺(jué)地蹦出這兩個(gè)字。那種感覺(jué)，就好像突然被人在背后捅了一刀。

　　是啊，這個(gè)世界有時(shí)太搞笑了，就比如，你某天來(lái)到學(xué)校，班主任對(duì)你說(shuō)，我們班從此沒(méi)了，就比如，昨日的同窗好友一覺(jué)醒來(lái)就四散東西；再比如，一年半的師生緣盡卻連一聲告別都沒(méi)有……

　　一切恍如夢(mèng)境，我感受不到一絲一毫的真實(shí)感。

　　接下來(lái)的事，無(wú)非是將桌椅、書(shū)本搬入新的班級(jí)上課。進(jìn)入新教室，面對(duì)著一張張?bào)@異地盯著你的陌生的臉，我有了一種入室搶劫的感覺(jué)。

　　新的班主任沒(méi)有過(guò)多介紹我們這些新人，而是直接開(kāi)始上課。我夢(mèng)游般盯著窗外高二（4）班的方向，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)一字一句。我想，我本應(yīng)該在那里。

　　這時(shí)，老余出現(xiàn)了！他起身上樓，疲憊地只留下了一個(gè)背影。我不懂在我眼中，這個(gè)背影竟會(huì)如此悲傷。我想，我們班（也許已不再是我們班）的分離，這個(gè)年近六旬的男人心里也不好受吧！

　　難道是上星期六那個(gè)李陽(yáng)crazy一下，把學(xué)校都crazy了，進(jìn)而把我們班crazy掉了？

　　我不敢深究，亦不愿深究，但不管怎樣……

　　我曾想過(guò)沒(méi)什么大不了的，不就是被拆了，沒(méi)什么好難過(guò)的，可惜的是就連我的淚水都不相信。那個(gè)班我放不下的太多了！那些同學(xué)，那些老師，那扇門(mén)，那只窗……

　　尤記得臨行前，老余給我們深深鞠的那一躬，并告訴我們：“我們給他留下的記憶是美好的。其實(shí)，我想告訴他，他是我見(jiàn)過(guò)最棒的老師！yes！The Best！永遠(yuǎn)都是。

　　或許，我說(shuō)永遠(yuǎn)太過(guò)絕對(duì)，但我知道世上的確有一種永遠(yuǎn)。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇27

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，珍惜躺在草坪上發(fā)呆的時(shí)光：懶洋洋的下午，懶洋洋的陽(yáng)光，懶洋洋的天空，懶洋洋的夢(mèng)境……天南海北地想，做不著邊際的夢(mèng)。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，腦中會(huì)有一閃而過(guò)的念頭。往往是不切實(shí)際的念頭，想要到一個(gè)很遠(yuǎn)又很古老的地方，騎一頭小毛驢，在彎曲又狹窄的羊腸小道上，慢悠悠地走，為每一朵花、每一株草寫(xiě)詩(shī)，跟每一座山、每一條河對(duì)話……

　　很多時(shí)候，青春就是由這些荒誕的夢(mèng)拼湊成的。好多念頭，只是一瞬間，忽然很強(qiáng)烈地撼動(dòng)著我們的心，讓我們想即刻便做。于是就真的什么也不考慮，任性地開(kāi)工。而那些似乎永遠(yuǎn)也完成不了的，便隨著淡淡的失落，漸漸被遺忘……

　　那篇叫做《宋朝的雨》的文章，讓我深深地為蘇軾的情懷所感動(dòng)�！跋壬�沐雨而立，一站就是千年”，忽然牽動(dòng)了我心中淡淡的情愫。于是便夢(mèng)想站在蘇堤上，在那樣飄著雨的時(shí)節(jié)，走進(jìn)遙遠(yuǎn)的宋朝……有一天，我竟真的站在了當(dāng)年蘇軾站過(guò)的蘇堤上，風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，便癡癡地想這風(fēng)是否也曾令那位杭州太守浮想聯(lián)翩……

　　好友告訴我，她花了6個(gè)鐘頭弓著腰站著畫(huà)完了一幅水彩畫(huà)。她本不是畫(huà)水彩的，也許是水彩斑斕的色彩讓她動(dòng)心了吧，于是整整一天，毫不倦怠地畫(huà)起來(lái)。只畫(huà)了一片海、兩張帆、水波、云彩，仿佛只是肆意地涂鴉，并取了個(gè)只有她自己才懂的名字。嘴里嚷著腰酸背痛，眼里卻放著光……這便是人們所說(shuō)的揮霍青春吧，可誰(shuí)又能說(shuō)這沒(méi)有來(lái)由的沖動(dòng)和堅(jiān)持，不是另一種演繹青春的詩(shī)意方式呢?

　　有時(shí)候，為了一首偶然聽(tīng)見(jiàn)的歌曲，為了一部慕名已久的電影，為了一個(gè)時(shí)光長(zhǎng)廊里閃閃發(fā)光的人甚至只是一朵向日葵，便讓我們?nèi)涡缘睾牡粢粋�(gè)漫長(zhǎng)的下午去搜尋它們的蹤跡;在房間的墻上貼滿海報(bào)，為了魚(yú)缸里的幾條小魚(yú)一整天忙里忙外;總是想著要買(mǎi)一臺(tái)相機(jī)把生活的每一個(gè)片段，每一次自然的小小的律動(dòng)記錄下來(lái)……

　　什么“十七歲開(kāi)始蒼老”，都是些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的故作對(duì)比。在我們花一般夢(mèng)一樣的十七歲里，的確有堆積如山的作業(yè)，有數(shù)不清的瑣碎的煩惱，然而總有美好的時(shí)刻留給青春，留給夢(mèng)，留給我們的任性;我們的確欠穩(wěn)妥、少考慮，總是不顧一切，然而不能設(shè)想如果失去了這一切，我們的青春該是多么蒼白;我們常常不務(wù)正業(yè)，可是假如有一天，我們都長(zhǎng)大了，不再有夢(mèng)，在那些“正業(yè)”里度過(guò)相似的一天又一天，所有的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)一一擊碎，難道那才是真正的生活?

　　讓我們夢(mèng)吧，任性吧，畢竟，這是我們的青春。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇28

　　他課桌上的書(shū)籍永遠(yuǎn)是亂糟糟的，他喜歡用黑色的筆多于藍(lán)色的筆。他總是在數(shù)學(xué)課時(shí)思維活躍，卻在語(yǔ)文課時(shí)昏昏欲睡。他喜歡在中午時(shí)和同班同學(xué)一起打籃球。每一次從操場(chǎng)回到教室，教室那呼呼轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇把他的汗吹得到處亂散。

　　她是他愛(ài)慕的女孩，坐在他的后面的左邊第二個(gè)。她的學(xué)習(xí)優(yōu)異，脾氣溫和，性格也不錯(cuò)。也是學(xué)習(xí)委員，深受老師們的喜愛(ài)。

　　他樂(lè)觀，活潑，積極向上，成績(jī)中游，但是見(jiàn)到同學(xué)朋友都是笑嘻嘻的，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。面對(duì)朋友不小心的撞傷都是笑嘻嘻的告訴對(duì)方?jīng)]事。

　　原本他喜歡她的事情是無(wú)人知曉的，但是他的“損友”卻告訴了全班人，這讓他痛哭了好久。原本他以為她會(huì)冷落自己。但是并沒(méi)有，放學(xué)的時(shí)候她小心翼翼的問(wèn)他：“他們?cè)缟险f(shuō)的事情是真的嗎？”這使他有一點(diǎn)慌亂，因?yàn)樗�根本沒(méi)有料到她會(huì)這么說(shuō)。他只好支支吾吾的說(shuō)：“嗯……”

　　自此之后她卻并沒(méi)有提這件事，但是他卻將一件事牢記在心：“我喜歡她。”

　　10月，校園里面的銀杏樹(shù)變黃了；11月，秋風(fēng)掃落葉。他中午吃完飯時(shí)看到了，全班同學(xué)都去撿，但是他卻沒(méi)有，他只是默默地從旁邊走去教室。下午1點(diǎn)的時(shí)候全班同學(xué)都上來(lái)了，都在分享自己撿到的落葉有多大、多好，但是他卻在一旁默默地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，她輕輕的戳了下他的后背，他返過(guò)去看，只見(jiàn)她的手中拿著一片銀杏樹(shù)葉，說(shuō)：“送給你。”他呆住了，不知是拒絕還是接受，結(jié)果他還是接受了那片銀杏葉。他仔細(xì)看，只見(jiàn)上面有著她的名字。他下定決心要珍藏這片葉子，但是過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)葉子變得脆弱不堪，一碰就爛了，于是他不知怎么就把那片葉子撕爛了。

　　過(guò)了幾天，他們要畢業(yè)了，要去選擇屬于自己的學(xué)校，大部分同學(xué)都是選擇繼續(xù)就讀自己所在的學(xué)校，他也不例外；但是有些同學(xué)要去別的學(xué)校，她卻在其中。通過(guò)老師的口中得知，她去的學(xué)校還比較遠(yuǎn)。他回到座位上，想起之前撕掉的葉子，突然笑了起來(lái)，但是不知是高興還是傷心。即表現(xiàn)不出來(lái)，也流露不出來(lái)，儼然一副沒(méi)有靈魂的軀體。

　　12月，下雪了。他走在斜坡上，不小心摔了一跤。明明很痛，卻毫無(wú)感覺(jué)。

　　次年7月，是領(lǐng)取通知書(shū)的時(shí)候。他看著周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人們，再看著她，似乎她又成熟了幾分。雖然他的朋友們都覺(jué)得她不好看，但是他卻并不在意。雖然最后他都沒(méi)有他把自己的心意給表達(dá)出來(lái)，但是他也明白了：今天的離別也許也是來(lái)年的再見(jiàn)，加油吧，成為一個(gè)真正配的上她的人。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇29

　　時(shí)光枯萎了綠葉，凋零了花瓣，年華就在不經(jīng)意間中溜過(guò)我們的指尖。某日驀然抬頭，望向鏡中滄桑成熟的自己，驚訝愁苦之后不禁嘆息：“青春真是一本太倉(cāng)促的書(shū)啊！”

　　可是，正如塞厄爾曼所說(shuō)：“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)�！笔堑�，青春不是年歲，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)地位，無(wú)關(guān)歲月，只是你心靈的感覺(jué)。就像如果你上網(wǎng)搜索“年輕”這個(gè)詞，電腦會(huì)給你18~35歲這個(gè)冷冰冰的范圍，而在現(xiàn)實(shí)中卻不同，有人桃李年華就哀嘆自己青春不再，有人花甲之年卻仍能笑著說(shuō)自己還年輕。有人一副年輕的軀殼里住著一個(gè)蒼老世故的靈魂，有人雞皮白發(fā)的外表卻跳動(dòng)著一顆年輕的心�？梢�(jiàn)，所謂的青春，并不是外表的靚麗，而是內(nèi)心的年輕。只要擁有一顆年輕的心，青春就能不朽。

　　青春不朽，不是指容顏不老，相貌不變。有人覺(jué)得不老就是不朽，所以他們求仙問(wèn)藥，企圖用那顆小小的藥丸來(lái)保住自己的生命，保住自己的地位與財(cái)富。于是，我看到秦始皇為長(zhǎng)生不死而派出東渡的船隊(duì)，我看到那些所謂的明君晚年進(jìn)出宮廷的道士，我看到那一顆顆被譽(yù)為仙丹的毒藥，我看見(jiàn)一幕又一幕追逐青春不朽的鬧劇……而那些為不朽為長(zhǎng)生的執(zhí)著，最終卻都隨著時(shí)間的流逝化為了史書(shū)上的一筆淡墨，消失無(wú)跡。

　　天行有常，老去是自然界不可改變的事實(shí)，無(wú)論你是位高權(quán)重還是卑微渺小，總有一日都會(huì)老去，唯一的區(qū)別就是有人老去的只是肉體，而有人老去的是靈魂。青春，代表著活力，代表著激情，代表著執(zhí)著，即使身體會(huì)老去，但我們的精神會(huì)常在。我們不應(yīng)該放任曾經(jīng)的激情和理想，曾經(jīng)的不羈與執(zhí)著隨時(shí)光隨年歲一同逝去，要相信即使是八十歲的身體里也能跳動(dòng)一顆十八歲的心。只要我們的心是年輕的，那我們站在哪個(gè)季節(jié)，哪里就有青春，青春會(huì)隨我們跳動(dòng)的心靈，會(huì)隨我們的靈魂一樣，萬(wàn)古長(zhǎng)存，永垂不朽。

　　因?yàn)槟馨亚啻毫粼谛睦铮�把不朽刻在心上，所以，杜拉斯八十歲時(shí)仍能笑稱：“我還年輕，青春正好，及時(shí)行樂(lè)�！彼�以，王國(guó)維先生能笑談：“一事能狂便青春。”所以，蘇軾晚年仍能豪邁大喊出：“老夫聊發(fā)少年狂�！彼�以，有了一顆年輕的心的他們雖然停不下時(shí)間，雖然留不住容貌，卻能將青春延長(zhǎng)，能永遠(yuǎn)一如往昔。

　　其實(shí)，青春，不是一本太倉(cāng)促的書(shū)，而是時(shí)光慷慨的饋贈(zèng)，是上帝對(duì)人們的考驗(yàn)。最后能把它留住的，從不是仙丹靈藥，也不是卑微守護(hù)，只是一顆年輕積極的心。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇30

　　喧鬧的劇場(chǎng)，安靜的惆悵，倒帶的影像，自己慢慢放。痛苦在心上，寂寞的生長(zhǎng)，記憶被點(diǎn)亮，心事微涼。昨天的瘋狂，今天的憂傷，昨天的渴望，徒增了惆悵。笑著去偽裝，假裝著堅(jiān)強(qiáng)，年少的臉龐，滿是淚光……夢(mèng)想已打烊，等青春散場(chǎng)，幸福被觀賞，絕望四處游蕩。

　　冬日午后的陽(yáng)光格外溫暖，懶散的躺在陽(yáng)臺(tái)，雙目緊閉，任由光束在身體的每一處游蕩，聽(tīng)著手機(jī)里單曲循環(huán)的《七月上》，眼淚竟順著眼角不停地流淌。記憶翻滾，心竟然在抽搐。

　　那年，奪門(mén)而出，也許只是父母的一句氣話，我卻忍心將她們的擔(dān)憂擱在門(mén)后，任由她們?cè)谄岷诘囊顾褜ぶ�我們的身影。那年，老師不�?jīng)意地一句批評(píng)，不經(jīng)意地一根粉筆或是黑板擦，教室里便彌漫起了戰(zhàn)火的消炎。那年，喧鬧的街角，我們爭(zhēng)吵著，你一言，我一語(yǔ)，臟話連篇，年少的我竟然比潑婦還厲害，甚至大打出手。那年……

　　人們都說(shuō)，青春這般那般的美好，而我卻感覺(jué)我們的青春被憤怒、猜測(cè)、迷茫所包圍。容忍不了別人善意的批評(píng)，理解不了父母對(duì)我們的愛(ài)，不懂得人與人之間的那份信任有多重要。我憑著一腔熱血，以為拳頭硬點(diǎn)、心狠一點(diǎn)、義氣多一點(diǎn)，便能有一幫”志同道合“的朋友，闖出屬于我們的一片天�？墒牵�事與愿違，一次次的撞得頭破血流，卻不知道如何回頭，直到有一天，我理解了真正的青春。

　　青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我見(jiàn)過(guò)平淡的青春，她們似乎那般平靜，沒(méi)有一絲漣漪，什么年紀(jì)過(guò)著什么樣的生活，我想，她們一定是上帝的寵兒。我還見(jiàn)過(guò)掙扎的青春，她們努力克制著自己的情緒，努力用正確的方式打開(kāi)生活，你能看到她們經(jīng)常郁郁寡歡，時(shí)而喜、時(shí)而悲，竟然讓人有一絲伶憐憫與心疼。那么，我的青春一定是逆向青春。

　　不管怎樣，也許我曾經(jīng)認(rèn)為上帝一定和我有仇，不然他怎么偏偏讓我那樣的青春，但如今，我真的很感激上帝讓我以這樣的方式打開(kāi)青春。因?yàn)橛羞@樣的青春，我更懂得青春的彌足珍貴。這一步步走來(lái)，彎路沒(méi)少走，可我懂得了更多。我知道了，拳頭再硬硬不過(guò)別人的腦子、心再狠也狠不過(guò)六親不認(rèn)、義氣再多碰到的人錯(cuò)了你便只是個(gè)棋子……

　　慢慢的，我學(xué)會(huì)了用知識(shí)武裝自己，我學(xué)會(huì)了隱藏自己的小情緒，我學(xué)會(huì)了尋找真正志同道合的朋友，我知道了我到底想要什么樣的人生。

　　逆向青春，這是我們之間最好的吸引力。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇31

　　青春如花，花開(kāi)花落盡一季。

　　再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像青春時(shí)把夢(mèng)想當(dāng)作女神崇拜地那樣瘋狂。已過(guò)豆蔻年華的我，回味起稍已過(guò)半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。

　　回味青春，青春桀驁不馴。

　　初嘗青春期，行為言語(yǔ)有情緒掌控。倦了，就睡個(gè)昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個(gè)地動(dòng)山搖；壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)啊，興許是燈光閃爍的舞臺(tái)，興許是筆墨紙硯的案臺(tái)，又興許是……總之，把這個(gè)泡沫似的夢(mèng)當(dāng)做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著，一路風(fēng)塵仆仆，孰不知青春的美不在夢(mèng)的泡沫，而是在這灑滿了笑和淚的充滿了少年狂的逐夢(mèng)路上。

　　回味青春，青春流淌惆悵。

　　再嘗青春，思想已逐漸成熟。關(guān)于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的伙伴，還有從未講過(guò)一句話，身影卻已在腦海中揮之不去的那個(gè)他。情感的體驗(yàn)也不再總是被愉悅充斥著，多了些惆悵和憂郁。有時(shí)，也總把自己關(guān)在高高的象牙塔中，微笑著，笑著笑著又哭了，不識(shí)愁滋味，卻又強(qiáng)說(shuō)愁。愁，沒(méi)有底氣的考試，愁與同桌的鬧的別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個(gè)他怎么還不經(jīng)過(guò)我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新奇和每個(gè)人獨(dú)有的應(yīng)對(duì)姿態(tài)。

　　回味青春，青春斗志昂揚(yáng)。

　　又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風(fēng)干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個(gè)對(duì)手，注定要在青春這個(gè)美好的時(shí)期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著，豎起一座名為奪冠的堅(jiān)實(shí)的塔，在夢(mèng)想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著躁動(dòng)的心，難以平復(fù)的張揚(yáng)情緒，和肆意流淌著的惆悵，將它們一并關(guān)入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，畢竟，我們享有青春的名譽(yù)，我們承擔(dān)奮斗的義務(wù)。孰不知，青春之美，不在奮斗的結(jié)果，而在奮斗的途中我們的自我戰(zhàn)勝。

　　我看見(jiàn)花開(kāi)，然后看見(jiàn)花落，花開(kāi)花落，不過(guò)一季姹紫嫣紅。

　　回味青春，太過(guò)短暫，而我已用了過(guò)半，我想留住這半份青春，時(shí)間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來(lái)。

　　青春如花般美好，那么請(qǐng)珍惜吧，一路走一路回味，才不會(huì)讓時(shí)間太快的帶走了它。

　　“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它的橫掃鐮刀�！蹦莻�(gè)名叫莎士比亞的男人與我感同身受。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇32

　　歲月洗盡鉛華，年華暈染了我們的青稚，永不回頭的青春在不知疲倦地訴說(shuō)，有時(shí)歌唱，有時(shí)哭泣，我們學(xué)會(huì)了很多很多。如果時(shí)光可以重來(lái)的話，這一切就不會(huì)這么珍貴，所以，請(qǐng)不要辜負(fù)自己的青春。

　　觀看過(guò)這期以青春為主題的《朗讀者》給我的感觸頗深。歌手老狼說(shuō)，青春是荷爾蒙，是閃亮的日子。我要說(shuō)，青春是一場(chǎng)莊嚴(yán)的儀式，埋葬了曾經(jīng)的無(wú)知，祭奠了曾經(jīng)的歡樂(lè)，緬懷了曾經(jīng)的純真。嬌艷的玫瑰總是帶著尖銳的刺，青春亦是如此。即便身處黑夜，也要以堅(jiān)強(qiáng)為航標(biāo)，也要相信黎明永遠(yuǎn)不會(huì)失約，像詩(shī)人余秀華那樣，用文字放逐她的理想，“以疼痛取悅這個(gè)人世”。以郎平為首的女排隊(duì)員以及教練，“她們天賦的本性就是迎向歲月的激流”，她們終究會(huì)老去，但女排精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

　　忽略了父母一次又一次的叮嚀，淡忘了老師一次又一次的教誨，朋友一次又一次的安慰也在記憶中默默褪色。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識(shí)愁滋味，也曾固執(zhí)地尋覓遠(yuǎn)方的曠遠(yuǎn)。窗外樹(shù)葉紛飛，室內(nèi)書(shū)聲朗朗。其實(shí)，青春的路上我們并不孤單，我們有父母的悉心呵護(hù)，有老師的殷殷教導(dǎo)，有朋友的陪伴和關(guān)懷。

　　我們呱呱墜地時(shí)與父母眼神交匯的那一刻，就已經(jīng)注定了這長(zhǎng)久的羈絆。夏日里拿著雨傘生怕你放學(xué)淋到雨的微顫著的身影，秋日里為你披上一件暖衣；我們與所有人一樣倍受關(guān)懷，可只有在穿云破霧之后他們才被注視。最值得慶幸的，不是我們?cè)娨话愕那啻�，�?mèng)一般的蹉跎歲月，而是我有你們——至親至愛(ài)的你們。是你們讓我感到飛翔的自由和浪漫，有風(fēng)拂過(guò)，吹不散我歡笑的容顏，有雨落下，也打不濕我炙熱的心。他們無(wú)需回報(bào)，一句臨行前的道別，一個(gè)溝通時(shí)的微笑，便是他們內(nèi)心深處的慰安。

　　“你應(yīng)該試著去想象，這個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的樣子”，您身披萬(wàn)丈霞光，“不要一味地將知識(shí)生搬硬套”，我安靜地聆聽(tīng)著。原來(lái)掃去一層灰塵，空出一片凈土，心中蔓延的溫馨難以言說(shuō)。感動(dòng)于那道昏黃的燈下，您耐心地批改著我們的作業(yè)，感動(dòng)于那個(gè)灑滿碎金的清晨，你俯身拾起那被我們遺忘在角落里的小紙團(tuán)。您的恩情我們無(wú)以為報(bào)，只有潛心修學(xué)，采來(lái)累累碩果，邀您品嘗。

　　不做怯懦的退縮，不做無(wú)謂的彷徨，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，青春還在流淌，趕赴著一場(chǎng)永遠(yuǎn)在前方的省會(huì)……

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇33

　　“嗚嗚嗚，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！焙诎抵�，你緊緊地抱著我，兩個(gè)肩頭不住地顫抖著，仿佛一只受了委屈的貓咪，“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有在意。”我輕聲安慰著。也許從此以后，我們會(huì)更加珍惜對(duì)方。

　　“哇，你好漂亮啊，你的衣服在哪買(mǎi)的，我好喜歡�！币幌抡n，我便被同學(xué)們里三層外三層地圍了起來(lái)，他們爭(zhēng)相評(píng)論我的衣服。這是我媽新買(mǎi)的，今天我便迫不及待地穿了出來(lái)，原來(lái)媽媽是不同意的，我再三保證絕不弄臟之后，媽媽才點(diǎn)了頭。

　　果然如我所料，我剛進(jìn)教室就成了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，吸引了所有同學(xué)的目光，從沒(méi)有遇到這種情況的我幸福地有些冒泡，完全忽略了我最好的朋友。她是我剛開(kāi)學(xué)便交的朋友，我們的愛(ài)好相同，性格也相似，都是比較內(nèi)斂的，但是她比我義氣許多。曾經(jīng)她為了保護(hù)我，被老師懲罰，被家長(zhǎng)打罵。

　　仍記得那一次，我的數(shù)學(xué)書(shū)忘在了家中，由于父母太忙，家中無(wú)人給我送書(shū)。臨近數(shù)學(xué)課，我愈發(fā)緊張，老師是個(gè)極其嚴(yán)厲且一絲不茍的人，若是讓他知道我忘記帶書(shū)，他一定會(huì)批評(píng)我的，而我又是個(gè)面皮極薄的人，我肯定會(huì)很難為情。不愿在同學(xué)面前出丑的我焦急地額頭出了一層薄汗，“你怎么了，哪里不舒服？”同桌也是我的好朋友關(guān)心道�！拔覜](méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)�！蔽仪椴蛔越�的哽咽。“啪！”她二話不說(shuō)便把自己的書(shū)拍到了我的桌上，”用我的！“那語(yǔ)氣不容置疑，我很沒(méi)出息地接受了，結(jié)果她被罰站一節(jié)課。從那以后，我便暗暗發(fā)誓：以后換我來(lái)保護(hù)她。

　　此時(shí)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門(mén)口，靜靜地注視著被簇?fù)碇�的我，我裝作沒(méi)有看到她落寞的眼神，被當(dāng)做明星的感覺(jué)真好。上課了，這一節(jié)課練鋼筆字，“�。　蔽殷@叫出聲，看到結(jié)白的衣服上出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨水時(shí)，我傻眼了，”怎么辦，怎么辦，媽媽一定會(huì)兇我的。“我頓時(shí)焦慮不安起來(lái)。“是干的吧！”后面有位同學(xué)小聲嘀咕著。我不敢相信地看向她，她的兩只耳朵通紅，臉早已埋到了書(shū)本里，我無(wú)法相信，她會(huì)那樣對(duì)我，我哭著跑了出去，有種被朋友背叛了的感覺(jué)，那一刻，我感覺(jué)自己成了全世界最可憐的人。一直到下午放學(xué)，我才想通，是我先傷害了她，是我先犯的錯(cuò)，她這樣做心里也是不好受吧。分開(kāi)了一下午，真的很不習(xí)慣。

　　“對(duì)不起，我不是故意的，我真的不是故意的�！彼�依舊在哭，也許是因?yàn)槲�屈，也許是因?yàn)閭�心，我輕輕地拍了拍她的背，說(shuō)：“我相信你，我可以被批評(píng)十次，卻不能失去你一次，好朋友，永遠(yuǎn)不變！”“嗯！”她抱的更緊了。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇34

　　就如孔老先生所述：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢�不覺(jué)間，我們已經(jīng)步入青春的殿堂，步入一生中最美好的年華，我們感悟青春，擁抱青春。

　　青春是早晨剛升起的太陽(yáng)，干凈又清新。早晨的太陽(yáng)，并不熱烈，也并不寒冷。是一天的起始，是美好的開(kāi)始，包含了所有的夢(mèng)想與希望，是最珍貴、純凈無(wú)邪的，沒(méi)有一絲濁氣。沒(méi)有社會(huì)的陰暗與骯臟，沒(méi)有勢(shì)利與爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有虛偽與謊言，沒(méi)有刀鋒與劍芒，不需要絞盡腦汁地斗爭(zhēng)，它最純凈。青春，就是希望和溫暖。

　　青春是一輛快速行駛的火車(chē)，我們都是乘客。在無(wú)數(shù)乘客上車(chē)的同時(shí)，也有無(wú)數(shù)乘客下車(chē)，走向另一個(gè)站臺(tái)。它行駛在人生的大道上，滿是乘客，滿是希望，承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想它永不回頭，永不停止。川流不息的人生站臺(tái)上，這輛青春的火車(chē)，無(wú)法挽回，許多人看著它的背影，哀聲嘆息；許多人看著它的背影，滿面微笑；許多人看著它的背影，向它揮手告別。青春，就是永久的遺憾。

　　青春是一匹雄壯的駿馬，在草原上自由奔跑。它無(wú)拘無(wú)束，自由自在，悠閑自得。它身軀健美，閃爍著耀人的光芒，洋溢著活力，安逸、舒適、積極向上。它擁有一切，智慧、勇氣、年輕……青春就是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，提供正能量，讓每一天都?xì)g快多彩。青春永不服輸，桀驁不馴，又是一個(gè)矛盾體，渴望獨(dú)立，渴望成長(zhǎng)，渴望關(guān)注，渴望尊重。青春，就是勇氣、矛盾與活力。

　　青春是一朵嬌艷的鮮花，它脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，用笑臉迎接風(fēng)吹雨打。它的香味就是美好的品質(zhì)，是對(duì)弱者的關(guān)懷，是給同學(xué)的微笑，是押擊黑暗的力量，是一句句問(wèn)候……它是空中最美的星辰，是一生中最彌足珍貴的回憶，是開(kāi)啟心房的鑰匙，是靈魂深處的警鐘。青春，就是尊重與成長(zhǎng)。

　　青春是雨后春筍，積極向上；清春是沙漏，不斷流動(dòng)；青春是相框里的老照片，珍貴回憶；清春是綺麗的鳳凰，在磨難后一次次重生。我無(wú)法收藏青春，亦無(wú)法讓它停止，我只能做到，在我們女孩子的豆蔻年華里，好好珍惜它。青春不停歇，它包含精華，藏滿金礦，等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、挖掘。我們應(yīng)好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春流逝之快，面對(duì)它的流去，我們只有珍惜再珍惜用笑臉迎接青春，也用笑臉向青春告別。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀儞肀�青春，珍惜青春，感悟青春，不要讓它一去來(lái)不及告別！所以趁年輕，和青春來(lái)一次擁抱吧！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇35

　　猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機(jī)盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。

　　青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春；純潔的心靈向往完美的未來(lái)，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和活力無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。

　　青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的。高位截肢癱瘓?jiān)�使她失去了自信，長(zhǎng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。

　　青春是絢麗的。劉胡蘭為中國(guó)的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，應(yīng)對(duì)敵人的威脅、誘惑；應(yīng)對(duì)廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最具風(fēng)采的。

　　青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國(guó)，無(wú)數(shù)英雄獻(xiàn)出了自我的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。

　　張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。

　　有人說(shuō)：“青春完美的，但又是短暫的，因而也是遺憾的。”在高手云集的雅典奧運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國(guó)奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人明白在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事！

　　但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫(xiě)下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。

　　當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇；青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程；青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。

　　我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢把握住今日，你就擁有創(chuàng)造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春，讓我們勇敢地?fù)肀�青春，去�?chuàng)造輝煌的青春！去譜寫(xiě)這壯美的青春之歌。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇36

　　不久前，我看到一則廣告，廣告的大概內(nèi)容已經(jīng)忘記了，但讓我印象最深刻的是里面的一句廣告詞。它是這樣說(shuō)的：“年輕，沒(méi)有什么不可以！”然而我更要說(shuō)一句：“年輕，沒(méi)有什么不可以嘗試！”

　　的確！我們需要這種大膽嘗試的精神！這不只是作為一名優(yōu)秀的年輕人所應(yīng)該具有的品質(zhì)，而是每一位青年都應(yīng)該具備的素質(zhì)！

　　為什么？因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)瞬息萬(wàn)變，變換莫測(cè)的時(shí)代；我們所處的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你追我趕的時(shí)代；我們生活的是一個(gè)信息滿天飛，知識(shí)爆炸的時(shí)代！倘若我們不努力地拼搏，不大膽的嘗試，試問(wèn)：又如何能在我們?nèi)松�的舞臺(tái)上立足呢？

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“大膽嘗試的精神，固然有，但我們還年輕，還不急嘛！”

　　在此，我想舉個(gè)例子。曾經(jīng)，有一位科學(xué)家，做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查，調(diào)查的是一些偉大科學(xué)家的年齡與其事業(yè)最佳創(chuàng)造期的關(guān)系。最后，他得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人他事業(yè)最佳創(chuàng)造期是在25到40歲之間。也就是說(shuō)，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，我們?cè)賮?lái)創(chuàng)業(yè)，機(jī)會(huì)就渺茫了！因此，在25歲之前，我們應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備。

　　也許還有人會(huì)說(shuō)：“25歲？離我們太遠(yuǎn)了！我才18呢！”

　　那么我要對(duì)你說(shuō)：“朋友，還有幾年可以浪費(fèi)！屈指可數(shù)！

　　那么，在25歲到來(lái)之前我們應(yīng)如何做呢？請(qǐng)?jiān)试S我再舉個(gè)例子。

　　一次我去叔叔家，一到他家便與三歲的堂弟弟玩了起來(lái)，堂弟很有趣，每每見(jiàn)了新的東西總要咬一下，哪怕是小刀。

　　在此，我想說(shuō)的是：我們?cè)?5歲到來(lái)之前，應(yīng)該具備的是這種“小孩子咬東西”的精神！當(dāng)然，我不是鼓勵(lì)大家見(jiàn)了東西就咬，更不是鼓勵(lì)大家像我的小堂弟一樣去咬小刀！但是，應(yīng)該要“咬”的還是要“咬”。為什么？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，大家給了我們這樣一個(gè)演講機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該去“咬”，無(wú)論結(jié)果如何，我們都嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，我們不后悔！

　　其次，小孩子他敢咬東西，不為什么，只因?yàn)樗�還小，“小”代表著有朝氣，有活力，“小”是一種資本，他有的是資本——一副能夠再生的牙齒就是他的資本！倘若你叫一個(gè)老頭不要說(shuō)是“咬小刀”，就是咬豆腐恐怕也都咬不動(dòng)了！

　　因此，在座的各位朋友，憑著我們年輕的資本，我們大膽的嘗試吧！“年輕，沒(méi)有什么不可以嘗試！”

　　最后，我想引用毛主席的話與大家共勉，他說(shuō)：

　　“我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)一定是屬于我們的！”還有一句話是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　我的演講完畢，謝謝！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇37

　　歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，所以依然保持著的人的容顏不曾改變一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的根。

　　喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡在午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去……

　　看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的人并大肆點(diǎn)評(píng)一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈，喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著，喜歡一個(gè)人就這樣靜靜的呆著……

　　坐在落地窗前，陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲斜射于臉上，暖暖的，想要伸手，卻抓不住。隨意地翻看著雜志，看著標(biāo)題上的“青春”深深的刺痛了我的眼。是啊，青春究竟是什么？也許有的人會(huì)說(shuō)是那些逝去了就不再回來(lái)的歲月，有的人會(huì)說(shuō)是我們這個(gè)年紀(jì)該有的活力。只是沒(méi)有人能說(shuō)清。原本看著初三的人都那么刻苦的學(xué)習(xí)，會(huì)羨慕，羨慕他們就可以畢業(yè)了�？墒�，只有當(dāng)自己站在那已經(jīng)期盼了很久的教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，并不是像想象中的那個(gè)樣子。已經(jīng)相處了2年的同學(xué)真的就這么分開(kāi)了。青春就像一部加長(zhǎng)的電影，我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無(wú)數(shù)閃亮的銀色絲線，操縱著而我的一舉手一投足。很喜歡沉浸于文字世界，喜歡在這傾訴自己所有的煩惱。喜歡小四的散文，喜歡小四的小說(shuō)，他筆下的人物都被賦予了鮮活的生命，仿佛就真的生活在我們周?chē)�…�?/p>

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的像他們所說(shuō)的那樣緊張了，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，時(shí)間也越來(lái)越少。生活已經(jīng)嚴(yán)重地偏離了原來(lái)的軌道，只是，心中的那份雄心壯志卻不曾磨滅。還記得當(dāng)初信誓旦旦地踏進(jìn)了淮外的大門(mén)，幻想著有天杰出校友欄里也會(huì)出現(xiàn)我們名字。而至今，我又用什么去完成我的夢(mèng)想？是始終在中游徘徊的成績(jī)，還是那對(duì)父母的歉疚？經(jīng)常會(huì)想，那兩年是個(gè)什么概念，我非但沒(méi)把成績(jī)提高，反而卻始終在下滑，那在父母眼里的乖乖女，又用什么去回報(bào)了他們的期盼？

　　忽然間明白，那些被允許任性的年代叫做青春。聽(tīng)著班主任對(duì)我們的嘮叨，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)失去了許多好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。爸爸的那句話始終牢記在腦海中“人生的工程師，就是你自己！”是的，也許現(xiàn)在才開(kāi)始醒悟還不算很遲，我不該在辜負(fù)父母對(duì)我的期望了，也不該在對(duì)不起自己了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　在這個(gè)憂傷而又明媚的九月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)�！�…

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇38

　　心中空茫茫的傷感，往事歷歷在目。仿佛依舊是昨天，我們卻也揮手告別了一個(gè)半學(xué)期。我總是在想如果沒(méi)有之前的那些事或許現(xiàn)在的我們便不會(huì)這么要好�；蛟S有些事情我們無(wú)可奈何，只能在宿命中來(lái)去匆匆。我們都會(huì)做了現(xiàn)在看起來(lái)還算瘋狂的決定�？扇松�哪有那么多顧慮。不計(jì)后果，這是年輕該有的沖動(dòng)，我們應(yīng)該無(wú)悔青春！

　　記憶的花瓣永不凋零，它又飄落在我的眼前。我記得你總對(duì)我說(shuō)，夏末總是離別的季節(jié)。我卻依舊天真的認(rèn)為日子還長(zhǎng)。是否還會(huì)記得當(dāng)初是誰(shuí)在樹(shù)下刻下了時(shí)光不老我們不散的誓言，又是誰(shuí)說(shuō)好朋友就是用來(lái)麻煩和欺負(fù)的。那是一個(gè)純真的時(shí)代，猶如詩(shī)歌的情懷�；ㄩ_(kāi)的馥郁，花落的寂寞。木棉花總會(huì)在老生畢業(yè)又有新生來(lái)的時(shí)間開(kāi)放，可對(duì)于每天陪伴在你的身旁，然后明天便轉(zhuǎn)身不見(jiàn)的人，不免得有點(diǎn)殘忍�？墒悄怯质且环N幸福——————純粹的幸福！

　　在成長(zhǎng)的路上，走在青春這條獨(dú)特而又崎嶇的小道上。我們一路跌到，一路爬起。有著好奇也有著懵懂，有著害怕也有著勇氣。還記得以前和你同坐在一桌，為了一道數(shù)學(xué)題。我們幾天沒(méi)有說(shuō)話，大概當(dāng)時(shí)我怨你的多管閑事，你怪我的不知悔改�？墒侨缃裣雭�(lái)，這些貌似只是生活一偶。殊不知寬容該是道很好的調(diào)解計(jì)，可是我們卻在小心翼翼的維護(hù)著那個(gè)叫做臉面的東西。這一切如同那泯滅落紅流走的蝴蝶。不會(huì)再回來(lái)了！

　　曙光浮浮沉沉，夕陽(yáng)明明滅滅，草木枯枯榮榮。再回到初中母校。來(lái)來(lái)往往沒(méi)有熟悉的面孔，來(lái)到操場(chǎng)上食堂里教室中校門(mén)前的小賣(mài)部……好像不曾改變又好像早已不是當(dāng)初我所熟知的那些記憶�？吹窖矍暗膶W(xué)弟學(xué)妹個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的放學(xué)，心中充滿無(wú)限感傷，記得離開(kāi)學(xué)校的那天下著蒙蒙下雨。我們站在校門(mén)口。在大家哭的一臉狼狽不知如何是好，我們終究還是敵不過(guò)一個(gè)向左走一個(gè)向右走……云兒唱起了無(wú)題的離歌，為我們的青春祭奠！

　　我想不管后來(lái)我們分別過(guò)上了怎么的生活，天涯海角或各奔東西。這些字都替我攜刻了這些年的真心實(shí)意，或許從此滄海不再，覆水難收，十幾歲的我們?cè)缫驯挥篮阌涗�，青春從此不老�?/p>

　　霍金在他風(fēng)華正茂的青春時(shí)，遇上了恐怖疾病，但他的思想已飛到宇宙的盡頭；雛鷹在他的青春里，夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。在成功的背后，失敗，墜崖的危險(xiǎn)只有它自己知道。我們能做的也只有把握我們最好的年華，無(wú)悔青春！這也就夠了。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇39

　　最后昨天的話我們不是去吃湯圓嘛，然后湯圓當(dāng)時(shí)那個(gè)朋友他也幫自己拍了個(gè)照，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己也剛好適合想要拍照的，所以他也剛好給自己拍了幾張，然后自己就覺(jué)得還是蠻好看的嘛，就發(fā)給自己的家里人以及自己另外兩個(gè)朋友了，然后就當(dāng)時(shí)是發(fā)給了自己，初高中一直都通學(xué)校的那一個(gè)朋友，他當(dāng)時(shí)的反應(yīng)就是說(shuō)很好看是吧，然后看著特別有戲份，其實(shí)自己也知道那一章就是有這樣子的特效的，所以當(dāng)時(shí)就是做了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較個(gè)真人討的那種表情，然后后來(lái)就是出來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候他就跟自己說(shuō)，其實(shí)他在初中的時(shí)候就特別想要去認(rèn)識(shí)自己，就是說(shuō)自己是一個(gè)特別好的人，然后又長(zhǎng)得特別的仙女，然后他就想要去靠近他，當(dāng)時(shí)就有這么一個(gè)小愿望，然后沒(méi)有想到最后老天爺對(duì)他不薄，就是最后我們兩個(gè)人也認(rèn)識(shí)，而且成為了很要好的朋友，甚至成為了同桌，他就覺(jué)得真的是超級(jí)幸運(yùn)，其實(shí)我們是先成為同桌然后再成為很要好的朋友了。

　　然后自己就跟他說(shuō)其實(shí)他也不賴的，就在自己的印象里面他也是很好看的人就越長(zhǎng)越好看，然后雖然說(shuō)是因?yàn)樽约含F(xiàn)在就沒(méi)有什么感覺(jué)了，是可能就是因?yàn)樽约簭男【驼J(rèn)識(shí)他了，從初中的時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)識(shí)他，所以就沒(méi)有多少的印象，就覺(jué)得也就那樣子，然后他就說(shuō)他對(duì)日語(yǔ)這樣子的話是深有體會(huì)的，因?yàn)樗�覺(jué)得初中那時(shí)候真的覺(jué)得自己超級(jí)好看超級(jí)仙氣，但是呢現(xiàn)在的話就開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)也是很正常很平平常常的，然后自己也說(shuō)可能就是自己長(zhǎng)長(zhǎng)了吧，然后他當(dāng)時(shí)就真的承認(rèn)了，他說(shuō)可能就自己變黑了，他說(shuō)當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有這么黑的，他記得當(dāng)時(shí)自己特別的白，然后自己就真的逛黑了這一件事情，真的是自己的心頭恨。

　　我自己很多時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己現(xiàn)在沒(méi)有那種艷遇啊，或者說(shuō)沒(méi)有人去主動(dòng)向自己表白，或者說(shuō)自己在感情這一方面總是郁郁不得志，可能就是因?yàn)槭前∽兒谶@件事情，自己覺(jué)得畢竟一白遮百丑是嗎？然后自己也特別羨慕那種特別白的女孩子，看到這個(gè)白起來(lái)超級(jí)好看，實(shí)際也做會(huì)把這一些原因歸咎為這一點(diǎn)，但是這個(gè)以后會(huì)覺(jué)得其實(shí)真的就是青春吧，那是我們逝去的青春的那種擺是自己再也回不去的了，就以后就是靠維護(hù)或者說(shuō)其他方面去挽救自己的這種形象，然后突然間就想到了當(dāng)時(shí)我們初中的那些一幕又一幕代表了青春的那些畫(huà)面。但能夠不去珍惜的，但是當(dāng)時(shí)沉浸其中的時(shí)候，就總會(huì)覺(jué)得其實(shí)青春的時(shí)期還有很長(zhǎng)，但其實(shí)并不長(zhǎng)的，真的，你一過(guò)了然后你的朋友交換一下就你的朋友更新迭代了是吧，然后就開(kāi)始沒(méi)有那種青春的感覺(jué)了。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇40

　　我們是新時(shí)代的少年，青春是我們飛揚(yáng)的風(fēng)采，我們共享著美好時(shí)光，這些如漏斗中的細(xì)沙般一點(diǎn)點(diǎn)逝去的東西，正是我們這代人最寶貴的財(cái)富�！�—題記

　　美之共享

　　淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著大地，融進(jìn)濕泥，潤(rùn)其萬(wàn)物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個(gè)勁兒地向著天空生長(zhǎng)。螞蟻家族收拾著各自的行李，如同趕“春運(yùn)”般尋覓新的歸所，一路上大家有說(shuō)有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂(lè)融融的。樹(shù)上的花兒俯視著它們，微微地笑著，笑紅了臉頰，時(shí)而又傾聽(tīng)著小草們的對(duì)話——“前天有個(gè)孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的熱鬧，一切又是那么的靜謐。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們共享著藍(lán)天碧水的美麗鄉(xiāng)土，我們共享著生態(tài)宜居的美麗家園。

　　誼之共享

　　“書(shū)山有路勤為徑……”我喃喃自語(yǔ)著。作為一名中學(xué)生，我知道雖然學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)枯燥乏味，但唯有勤學(xué)才能讓我掌握更多知識(shí)，才能離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　自習(xí)課上，教室里很安靜，同學(xué)們都埋頭在書(shū)本和作業(yè)里。我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖書(shū)寫(xiě)著習(xí)題的刷刷聲，悄然帶著一種有規(guī)律的節(jié)奏，初三的學(xué)業(yè)緊張而充實(shí)，同學(xué)們心底里都與自己暗暗較著勁�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)看，這道題應(yīng)該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來(lái)是鄰座的同學(xué)正在為前排的同學(xué)講解一道數(shù)學(xué)難題，只見(jiàn)他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著，前排同學(xué)連連點(diǎn)頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來(lái)。“哦，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦！”這愉悅歡欣的話語(yǔ)傳入我的耳中，也感染著我露出欣然的笑容。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們共享著優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們也為了成長(zhǎng)進(jìn)步共享著互幫互助的真摯友誼。

　　心之共享

　　“我提議成立一支中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)！”這是3年前我在學(xué)校少代會(huì)提案中提出的建議，沒(méi)想到竟得到了輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們的一致支持。回想起我從服務(wù)世博會(huì)的小小世博志愿者，到成為學(xué)校中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，八年公益路，參與志愿服務(wù)活動(dòng)早已成為我快樂(lè)的生活方式。我?guī)ьI(lǐng)著隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛(ài)孤老，來(lái)到鐵路服務(wù)旅客，前往云南送教助學(xué)，走入愛(ài)心暑托班為小學(xué)生授課，參加公益徒步為保護(hù)環(huán)境奔走呼號(hào)……和我一樣，隊(duì)員們?cè)谥驹阜��?wù)的奉獻(xiàn)中體驗(yàn)著快樂(lè)成長(zhǎng)的真諦，也在傳播文明的實(shí)踐中收獲著美好的青春。

　　我們?cè)诠�益的路上并肩同行，以微笑傳遞著溫暖，以行動(dòng)踐行著夢(mèng)想。沒(méi)錯(cuò)，我們共享著青春的力量，我們將擁抱新時(shí)代的無(wú)限美好。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇41

　　遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。

　　初睜雙眼的一剎那，是我們與大千世界的遇見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì)知道，我們與這世界相遇，會(huì)摩擦出多少炫麗的火花；爾后，我們遇見(jiàn)了青春，這絕對(duì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遇見(jiàn)，是一席令人難忘的饕餮盛宴。

　　何為青春？韓美林說(shuō)，青春是“乍甜還酸的青蘋(píng)果”的美好；魯迅說(shuō)，青春是“總是沿著無(wú)限的精神斜面向上走”的不停奔跑；馬識(shí)途說(shuō)，青春是“韶光一去如流水，豈忘風(fēng)雨喜同舟”的感嘆。而我說(shuō)，青春是選擇、磨難與奮斗的統(tǒng)一體。

　　選擇 青春

　　生與義，孟軻主張舍生而取義；樂(lè)與憂，范文正公慨然為民而憂；偏安與北伐，祖逖揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰(zhàn)斗終生。這是智者先賢們的選擇，正是有了這些抉擇，他們的青春才彪炳史冊(cè)、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程。我們這個(gè)時(shí)代，不缺機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，你將如何選擇？遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流？是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃？是喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良？青春中，選擇無(wú)處不在，慎重對(duì)待每一個(gè)選擇，才能讓你的青春之旅不至迷路。

　　磨難 青春

　　文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，韓信受胯下之辱，終統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍……放眼古今中外，都是先有磨難，后有成就。一個(gè)人只有忍受了別人不能忍受的忍受，才能成就別人不能成就的成就；只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷，才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒(méi)有經(jīng)歷九九八十一難，如何能到達(dá)神秘的西域？迪亞士若是沒(méi)有經(jīng)歷海上的風(fēng)暴，如何能尋到美麗的好望角？磨難貫穿整個(gè)人類(lèi)成長(zhǎng)歷史，磨難更是青春的主旋律，沒(méi)有磨難的青春不完美。

　　奮斗 青春

　　孟郊說(shuō)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！笔前。�青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，豈能揮霍而過(guò)？讓我們以?shī)^斗為骨，以努力為翼，鑄造可以飛得更遠(yuǎn)的青春！

　　孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路云和月是多嬌江山的禮物，五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春，是神秘星河給我們的禮物，珍惜這份禮物吧，這將是你一生中最刻骨銘心的遇見(jiàn)。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇42

　　憶和品味的，便是那段刻骨銘心，難以忘懷，無(wú)法割舍的青春。

　　紅翩翩舞，時(shí)光悄悄逐。青春，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了雋永的味道。我們不曾向年華認(rèn)輸，但卻讓青春的我們一生感悟。歲月就如同片片的落紅般，劃過(guò)青春的塵埃，經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土，只留下透明的劃痕，迷離在我們的腦海，讓我們的青春迷茫過(guò)，失望過(guò)，惆悵過(guò)……最后只落下一聲嘆息，繼續(xù)去追赴那充滿未知的青春之路。

　　青春是一段叛逆后的成長(zhǎng)。思想逐漸成熟的我有了自己的想法和認(rèn)知，開(kāi)始質(zhì)疑和否認(rèn)那些我曾經(jīng)奉為圭臬的東西。我否認(rèn)父母的話語(yǔ)，懷疑老師的教導(dǎo)，喜歡一意孤行，喜歡放任自我……最后才發(fā)現(xiàn)，不自量力的我遍體鱗傷，可青春那股躁動(dòng)的血液使我不曾認(rèn)輸，只是失敗讓我羽翼漸滿，以一種更加成熟穩(wěn)重的方式去追逐夢(mèng)想。

　　青春是一段情感的交融。愛(ài)意闌珊，紅塵路上，過(guò)客如潺潺流水般來(lái)去匆匆，自我又在理想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎徘徊。離別的傷感充斥的內(nèi)心，失敗的痛苦打壓著心靈，使我不知所措，但又在瀕臨崩潰的邊緣涅槃重生。觀一段滄海桑田，舞一回塵世精彩，攜一顆清新淡泊的心，淡看世間的得與失，不泣離別，不問(wèn)滄桑。

　　青春是一段未知的旅途。世事離戲只有一步之遠(yuǎn)；人生離夢(mèng)也只有一步之遙。青春最有趣的部分，就在于它沒(méi)有劇本。取舍間別猶豫，想好就去做，退卻中易錯(cuò)過(guò)；得失前別忐忑，是你的跑不掉，不是的少?gòu)?qiáng)求；成敗中別浮躁，追來(lái)逐去，莫要放棄。若怕，唯有讓；若讓，多是敗；若敗，只�；�。青春便是個(gè)無(wú)怨無(wú)悔足矣。

　　青春是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望；放棄幼稚的無(wú)知，換取成熟的智慧……美麗的花季卻沒(méi)有一場(chǎng)朦朧的愛(ài)戀的確遺憾，可遺憾卻是青春路上源源不斷的動(dòng)力。正如放棄了愛(ài)情，選擇了孤軍奮戰(zhàn)；放棄了自由與玩鬧，選擇了十二年的寒窗苦讀……接受與否，有時(shí)我們并無(wú)選擇。愛(ài)因?yàn)椴荒軗碛卸�深刻，�?mèng)因?yàn)椴荒軋A而美麗。青春，總是帶著殘缺的美，因缺憾而凄美。

　　走過(guò)青春，我們會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事情無(wú)能為力的時(shí)候。第三次是在，明知道有些事情可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。青春是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們都在慢慢長(zhǎng)大，等待破繭成蝶，起舞翩翩。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇43

　　人，如果沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那他只會(huì)原地踏步；人，如果沒(méi)有了理想，那他只會(huì)在黑夜中摸索前進(jìn)；人，如果沒(méi)有了勇氣，那他只會(huì)越來(lái)越懦弱。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以現(xiàn)在為階梯，而向前追求，決不能以現(xiàn)在為天國(guó)�！笔前�，未來(lái)的路終究很長(zhǎng)，我們要以當(dāng)下為起點(diǎn)，化理想為勇氣和動(dòng)力，不斷向前進(jìn)。

　　青春時(shí)期的少年，都被說(shuō)成是“熱血青年”，所以我們應(yīng)該胸懷大志，就像青年時(shí)期的毛澤東，年紀(jì)輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國(guó)的豪情壯志，最終也還是實(shí)現(xiàn)了理想。只要我們胸懷理想，就沒(méi)有什么是做不成的。

　　已經(jīng)步入高一的我們，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想，知道了自己想上什么類(lèi)大學(xué)，知道自己想做什么職業(yè)，只要確定了自己的理想，那么一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。我記得蒙田說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若不是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ�而言都不是順風(fēng)�！毖韵轮�意便是，一個(gè)人若是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ�而言都是順風(fēng)。

　　所以，我們只能快馬加鞭，追上那些看不起我們的，追上那些早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我們拋在身后的人。從現(xiàn)在起，讀書(shū)看報(bào)，逛題海；從現(xiàn)在起，讓家長(zhǎng)走近我們，成為最親密的朋友。從現(xiàn)在起，聽(tīng)課，筆記，問(wèn)題目。

　　我不僅想在這個(gè)時(shí)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，也想和父母、同學(xué)一起游遍祖國(guó)的大好河山。當(dāng)我們站在巍峨的長(zhǎng)城上，眺望四周，看萬(wàn)樹(shù)蔥籠，層林盡染，心中不禁蕩起層層漣漪。再看來(lái)往之人，臉上無(wú)不洋溢著激動(dòng)和喜悅的笑容。心底無(wú)不承載了對(duì)民族文化的自豪感。當(dāng)我們走進(jìn)云南，站在玉龍山的腳下，心中便涌起了攀頂?shù)南敕�。�?dāng)真的坐在游覽車(chē)上，看著白色的積雪一點(diǎn)比一點(diǎn)厚，便真的感覺(jué)到自己身處在寒冷的黑龍江。到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，連忙找一個(gè)最佳觀景位置，等待著太陽(yáng)出山。看著山上厚厚的積雪，不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒(méi)有等太久，便看到天空上出現(xiàn)了一點(diǎn)紅暈；再等一會(huì)，太陽(yáng)露出自己的正臉，站在看臺(tái)上，感覺(jué)太陽(yáng)就在自己對(duì)面，心底不由得發(fā)出陣陣贊嘆。

　　領(lǐng)略了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，我們便要重加書(shū)本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)也不三天打漁兩天曬網(wǎng)，每個(gè)人都應(yīng)該有足夠強(qiáng)大的毅力來(lái)完成這幾年的艱苦學(xué)業(yè)。三年千日，千日工程，每個(gè)人只有腳踏實(shí)地，才能筑好基礎(chǔ)，順利完成這個(gè)龐大工程。

　　三年后，我希望每個(gè)人都可以考入自己理想的大學(xué)，十年后，我希望每個(gè)人都可從事自己理想的職業(yè)。

　　所以，青春當(dāng)值，應(yīng)當(dāng)不負(fù)；工程在即，應(yīng)當(dāng)盡心！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇44

　　懵懂的孩子憧憬青春，青春是個(gè)充滿夢(mèng)幻的童話;成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫(huà);年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，那是一筆不容許錯(cuò)過(guò)的財(cái)富，一經(jīng)典當(dāng)，則永不能贖。

　　對(duì)于我們而言，珍惜青春，就要主動(dòng)地去攀登書(shū)山，尋幽探秘;積極地去暢游學(xué)海，擊水中流。珍惜青春，就要投身到火熱的生活中去，在田徑場(chǎng)奔跑，在籃球場(chǎng)跳躍，在實(shí)踐中探尋。讓青春在拼博中升值，讓生命在汗水中閃光!生活中的我們不應(yīng)該只是機(jī)械接受書(shū)本上晦澀的概念，而是應(yīng)該深入挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)，我們的生活不應(yīng)該是一味地被分?jǐn)?shù)充斥。畢竟這個(gè)時(shí)期，是培養(yǎng)我們各方面能力，形成獨(dú)立張揚(yáng)個(gè)性，健全人格的重要階段。

　　蕭伯納說(shuō)，“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！眲e總以為時(shí)光還多，明日復(fù)明日，那樣留給自己的只會(huì)是遺憾。為落紅憔悴，花謝傷情，只是矯情;嘆流水東去，太陽(yáng)西沉，那是徒勞;羨夸父逐日，嫦娥奔月，不過(guò)是臨淵羨魚(yú)罷了。

　　客觀地說(shuō)，我們都明白，花季的年齡，總是容易受到許多不穩(wěn)定因素的.影響。社會(huì)上有許多這樣的例子，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的刀光劍影而荒廢學(xué)業(yè)，因熱衷于彼此的好感而失去斗志。當(dāng)然，我們需要尋找消遣，需要給學(xué)習(xí)生活抹上亮色，需要在我們的三年里經(jīng)歷青春本該擁有的成長(zhǎng)。而那，都應(yīng)該基于我們當(dāng)前的主要任務(wù)，一切事物，一旦歪曲了控制的分寸，便會(huì)落得狼狽的結(jié)局。

　　關(guān)于未來(lái)，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)中繼站的夢(mèng)，但并不是每個(gè)人都做得到。生活永遠(yuǎn)不是一張可以暫停或快進(jìn)的光碟，我們也從來(lái)不曾被賦予改造生命的權(quán)利。但那是一幅充滿未知的油畫(huà)。年輕的我們，何不提筆著色，讓它成為值得自己品咂的藝術(shù)!我們也應(yīng)當(dāng)明白，追求理想的路上并不是一帆風(fēng)順，它或許是荊棘密布的，我們會(huì)被荊條扎傷，會(huì)受到痛徹心扉的磕碰。人生就是一個(gè)個(gè)岔路口的選擇，你會(huì)選擇，笑著迎接，還是哭著退縮?會(huì)選擇鼓足勇氣放手一博，還是望而卻步，悻悻退場(chǎng)?

　　初生的太陽(yáng)，每天有一次;含苞的鮮花，每年有一次;而年輕，一生只有一次。就讓我們把腳印留給昨天，用求實(shí)的態(tài)度書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在，用灼熱的理想迎接明天。只有這樣，才能在“當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！弊詈�，在母校百年誕辰即將來(lái)臨之際，衷心地希望每位學(xué)子都能為母校的生日奉獻(xiàn)出自己的一份力量，用我們的行動(dòng)繼續(xù)去書(shū)寫(xiě)母校更加燦爛的篇章!

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇45

　　青春如女孩兒的明眸，有讓人看不盡的靈秀；青春如男孩兒的闊步，有永不褪色的風(fēng)度。它像破土的小苗，顯示勃勃的生機(jī)；它像東升的旭日，射出萬(wàn)道光芒。

　　佇立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的“騷擾”下，或許你會(huì)放棄你那原有的真摯和純潔，悄悄地走上另一條不知名的路。因?yàn)榍啻旱男目偝錆M異想。

　　這世上有很多不公平的事，你認(rèn)為很多可以信賴的，其實(shí)不能完全相信；你以為守護(hù)著你的，其實(shí)并不曾完全屬于你。所以，我曾以為我了解并相信的許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。

　　但我珍惜每一種感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此；我對(duì)父母，老師付出真心，可我卻不知道他們到底是如何看待我。

　　我的青春除了友情、親情、學(xué)習(xí)、工作外，還有和同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。

　　命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。

　　老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠(yuǎn)不能再上車(chē)，而堅(jiān)持到最后的人肯定是看到風(fēng)景最多也最美的人，只有能堅(jiān)守自己的一份寂寞的人才能看到最美的風(fēng)景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有綻放就寒風(fēng)吹折了，因?yàn)槲抑�道：跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑和快樂(lè)的心情。而這來(lái)自于我對(duì)沿途風(fēng)景的選擇地正確。

　　青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清到底誰(shuí)才是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，我不明確我該付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不僅僅是分享彼此的快樂(lè)，更應(yīng)該在朋友需要幫助的時(shí)候挺身而出。真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。

　　時(shí)值青春年少的我們，總抱怨太多，苦惱太多，而歡樂(lè)卻因?yàn)榍懊娴倪@些情感的遮掩而失去了應(yīng)有的光彩。其實(shí)只是我門(mén)不懂生活，不懂把握青春。要知道真正地把握青春需要的是更多地貼近生活。只有你用心地去譜寫(xiě)這張布滿燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì)得到更多，更多……

　　珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�還很誘人！在誘人的青春面前，我重整行裝，遠(yuǎn)方的天空深邃而蒼翠，我想我的路很長(zhǎng)，我所需要的是意志再堅(jiān)定些，步履再堅(jiān)定些，目光在放遠(yuǎn)些。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇46

　　“我們終要遠(yuǎn)行�！薄�—海子致最初的自己

　　我將乘著初冬黎明的喧囂出發(fā)，盼著城市的光芒散盡，盼著四季花朵爛漫的記憶，在無(wú)關(guān)旅人的雨中出發(fā)。

　　帶著無(wú)聲無(wú)助的彷徨，在哀雨中惆悵，在冷漠的風(fēng)中滑落。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂傷。

　　我將趁著人們的睡夢(mèng)逃離，伴著鐵皮車(chē)廂的震蕩，伴著流言蜚語(yǔ)無(wú)處不在的悲傷，在無(wú)關(guān)痛癢的夢(mèng)中出發(fā)。

　　隨著雨季黯然的景色，在委曲中求全，在記憶中不寒而栗。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)永恒的迷惘；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)遙遠(yuǎn)的幻想。

　　平仄煙雨席卷人心，我在夢(mèng)碎的時(shí)候徹底絕望。在煙雨中彷徨的我，逝去了所有美麗，雨會(huì)從記憶的指尖滑落嗎？帶著哭泣難堪的淚水，無(wú)聲無(wú)息，天色混沌，淚水在無(wú)聲的發(fā)端滑落……人們的悲鳴聲，撕心裂肺，心如刀絞……夢(mèng)碎的黎明，支離破碎，分崩離析……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，遙遠(yuǎn)的信仰。我在燃燒的塵風(fēng)中離開(kāi)，在惆悵中強(qiáng)顏歡笑，在黯然失色的人間別離曾經(jīng)……

　　那是青春，回不來(lái)了。我將在航船迷失方向時(shí)沉默在無(wú)人見(jiàn)的海底。伴著被記憶冰封的山谷，在晦澀中沉默……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，美麗的故事。我站在夕陽(yáng)下，望著曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的自己，陷入深不見(jiàn)底的悲傷……

　　風(fēng)兒呼嘯，痛徹心扉。淚如雨下，黯然銷(xiāo)魂，失魂落魄……終此一生，再不曾見(jiàn)。淚水浸入了衣裳，驀然回首，無(wú)數(shù)春江月明不歡而散，原來(lái)我始終都是孤身一人，我這一路走來(lái)，遍體鱗傷，歷經(jīng)滄�！�…

　　再見(jiàn)，青春。招手的那一刻，我找到了歸宿。于是，我笑了起來(lái)。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它。當(dāng)我們成熟的內(nèi)心在此呼喚它時(shí)，已無(wú)人應(yīng)答，它早已逝去，消失去茫茫人海，不再?gòu)?fù)返……

　　人這一輩子，活了多少日子，記住了多少日子？也許，每一個(gè)被我們記住的日子，都將注定成為我們這一生中不可復(fù)制的一天。無(wú)論此生偉大亦或是平凡，那一天總會(huì)因?yàn)樗�的�?dú)特性，標(biāo)注在時(shí)光的日記當(dāng)中，烙印在我們的記憶里，因?yàn)�，它似乎注定了我們是誰(shuí)。感謝悲傷，來(lái)世償還。

　　淚雨紛紛，一笑了之。淚水或許是軟弱，亦或是堅(jiān)強(qiáng)，懺悔，寬容，羞怯，勇氣，失敗和成功……每一個(gè)人，都是含著淚水來(lái)到這個(gè)世界，隨后，謝幕時(shí)，伴隨著別人的淚水釋然在人間……那一顆顆晶瑩的淚珠，成為了生命中最為真實(shí)的印記，永不凋零……

　　再見(jiàn)，青春，你的故事，我見(jiàn)證了。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇47

　　青春就像熱火在燃燒，而我們就是那根柴火，時(shí)不時(shí)的往里面添一把火讓它來(lái)燒的更旺，青春似火，我似柴，要想讓青春一直燃燒下去的話，我們就要不斷往里面增添薪火。

　　青春是人一生中最重要的一個(gè)時(shí)間段，在這青春里面我們可以放飛我們的夢(mèng)想，我們可以?shī)^力拼搏，我們可以拋開(kāi)一切，我們可以做得更大，我們可以讓自己變得更優(yōu)秀。在青春的這一段時(shí)間，我們有自己的夢(mèng)想，我們會(huì)為我們的夢(mèng)想而拼搏。

　　青春是最美好的時(shí)候，也是我們?nèi)松�真正啟帆的時(shí)候，我們承載的夢(mèng)想，承載著希望，承載著期盼，飛奔在這浩瀚無(wú)邊的草地上，我們翱翔在藍(lán)色的天空上，我們?cè)谇啻旱暮＠锩鏁秤�，一路上遇到了種種挫折，我們都能微笑著面對(duì)，面對(duì)著別人的指責(zé)，我們都能坦然接受，正因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)。

　　青春是我們最年少的一個(gè)時(shí)候，也是我們最喜歡叛逆的時(shí)候，總喜歡跟所有人對(duì)著干，在青春的時(shí)候我們總喜歡驕傲，我們也總喜歡心浮氣躁，做任何事情都靜不下心來(lái)。青春，展現(xiàn)不一樣的自我。

　　青春是一個(gè)人生最重要的時(shí)刻，我們也許會(huì)留下種種的美好回憶，也許會(huì)留下痛苦不堪的回憶，也許會(huì)留下種種遺憾，但并不代表我們沒(méi)有夢(mèng)想。青春的時(shí)刻里面，我們總是會(huì)放飛自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)，我們無(wú)悔。不管是怎樣的回憶，都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。

　　在青春的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)許下一個(gè)自己的夢(mèng)想，朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，不管路上會(huì)遇到什么挫折，會(huì)遇到什么困難，會(huì)遇到怎樣未知的東西，都不會(huì)讓我們停下那追逐夢(mèng)想的腳步。青春，我們承載著夢(mèng)想出發(fā)，青春，我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗，青春，我們有夢(mèng)無(wú)怨無(wú)悔，青春展現(xiàn)不一樣的自我。

　　人的一生只有一個(gè)青春，青春也是喜歡幻想的時(shí)候，總會(huì)幻想著自己最精彩的時(shí)刻，總是自己的夢(mèng)想成功的那一刻。但是青春一旦過(guò)了，就代表我們將邁入成年了，即將退出那無(wú)知的時(shí)候，我們會(huì)變得更加成熟，我們會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)拋掉那些不切實(shí)際的幻想，我們也許會(huì)改變自己的夢(mèng)想，我們會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)決定自己的道路。

　　所以人的一生青春這個(gè)美好的年華只有一次，好好珍惜自己美好的青春，過(guò)一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想，有汗水，歡聲笑語(yǔ)的青春。

　　青春，你是我最美好的一個(gè)時(shí)刻，也是我最難忘的一個(gè)時(shí)刻。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇48

　　不平凡的歲月，贊歌。也在某一角落，有溫暖的追憶。我覺(jué)得一陣落寞。

　　夕陽(yáng)通過(guò)紅云撒下金色簾幕，我仰著頭，體會(huì)它最終的溫暖。

　　老藤椅，石板路，小巷間，散發(fā)出以往甜甜的快樂(lè)香氣，想到姥姥最喜歡的那盆瘦菊，怕早就被時(shí)光的歲月?lián)崮Φ玫蛄枇恕?/p>

　　街旁的西班牙老梧桐樹(shù)被一陣秋風(fēng)吹得一臉懵逼，隔三差五一大片番紅的枯枝。獨(dú)自一人走在岑寂又幽涼的街道社區(qū)，在冷淡群體中找尋臉部微笑表情。我坐著冰涼的石凳上，任由銳利的涼意直襲神經(jīng)系統(tǒng)，往日的步伐帶起的不只是灰塵，也是有我的消沉。

　　迷你世界基本上一片空白。

　　沒(méi)什么要我難以忘懷的親身經(jīng)歷，我凝重的思索并不可以勾起心弦的共鳴點(diǎn)。

　　惆悵平行線跌落至內(nèi)心敏感的地區(qū)，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。

　　站起，追憶已不覺(jué)被心緒劃傷創(chuàng)口在擴(kuò)散，痛疼在外擴(kuò)散。孤獨(dú)的我猶如一頭困獸，眼中無(wú)生少欲的一片空白。

　　習(xí)慣性走小河邊的小弄堂，在喧囂的人聲中找到自身。終點(diǎn)是一片茂盛的野花叢，濕冷黑喑的淤泥使這種野生植物更為肆意生長(zhǎng)，直到初秋仍能嗅到那辛辣食物嗆鼻的芬芳。我不喜歡這個(gè)地方，濃厚的花粉味道使我十分比較敏感。剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭，猛然見(jiàn)到石頭縫里一朵黃菊，在落日中搖蕩盡顯婀娜多姿體態(tài)，它在著惡艷的百花叢中并不顯眼，但它得出了本身的設(shè)計(jì)理念。溫暖的淡黃色調(diào)烘托了落日莊重。

　　轉(zhuǎn)身離開(kāi)，腦海中里不了去想那朵菊花，或許是我取下它的沖動(dòng)，但也沒(méi)有去，我知道那朵花或許更是青春年少，已經(jīng)向自然界收益自身的顏色。

　　回家了看到姥姥已經(jīng)侍弄她的花草植物，在高高地陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵一件事像笑容又像取笑。

　　我可以想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節(jié)令被嚴(yán)寒撕得粉碎，她們讓我明白催毀的動(dòng)能，盡管我明白黃菊花是在秋天里最茂盛。

　　雜亂的角落不是被別人關(guān)心的結(jié)果，心里的孤獨(dú)是理想化的荒蕪，年輕的心絕不會(huì)老去。

　　我不想撫平皺褶。我只會(huì)在夜晚里溫暖我冰涼的手指頭。

　　風(fēng)，一樣凜冽地冷，吹開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的波斯菊�；蛟S我聽(tīng)到了花朵落地式的響聲，但或許是我心粉碎的響聲。無(wú)音的夜里枕著疲倦入眠。

　　一次又一次翻盤(pán)卻止不住喘氣的夢(mèng)魘。

　　不知道多長(zhǎng)時(shí)間，晨光已照入屋子我覺(jué)得了溫暖。

　　或許我錯(cuò)了，不對(duì)哪些？我也不知道。

　　我只掌握，看到晨曦中茂盛的黃菊花，我看到青春年華撲面而來(lái)。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇49

　　與其有持無(wú)恐，不如用盛衰的筆墨，好好的揮灑出一篇?dú)鈩?shì)浩蕩的寫(xiě)意人生，過(guò)往的年華，就當(dāng)作是一個(gè)魔幻的夢(mèng)，此去經(jīng)年，良辰好景依舊。

　　——題記

　　哲人有說(shuō)過(guò)：“昨天就像使用過(guò)的支票，明天就像沒(méi)發(fā)售的債券，只有今天才是現(xiàn)金！”所以用今天的青春去購(gòu)買(mǎi)絢麗的人生畫(huà)卷，才能獲得更加精彩的人生。而人生的畫(huà)卷上最重要的也是最美麗的一處風(fēng)景線就是---青春。青春是我們走向成熟的重要過(guò)渡段，也是精彩人生的開(kāi)端，但也可以說(shuō)是末尾。因?yàn)榍啻赫�值青少年精力旺盛的時(shí)候，容易做出一些令人后悔或違法的事情。結(jié)果弄得一發(fā)不可收拾，從而走向了歧途。但是，青春無(wú)論美丑都會(huì)在人生的畫(huà)卷上劃下了濃墨重彩的一筆。

　　青春如詩(shī)，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊(yùn)。青春象征著一切成熟事物的開(kāi)始，象征著美好人生的起航。青春不需要掩飾，更不需要躲避。在這五彩的世界里，在這灼熱的年華里，用屬于自己的五彩畫(huà)筆，描繪多姿的青春。

　　現(xiàn)在的青少年過(guò)于軟弱，被父母的想法所禁錮，就像籠中的小鳥(niǎo)，需然有錦衣玉食，卻永遠(yuǎn)不知道籠外的鳥(niǎo)兒的自由。漸漸地，他們的人生觀和世界觀都在跟著父母的想法行走，他們慢慢的變成了任由父母擺布的傀儡。像是一個(gè)機(jī)器人，都在按照著指令行事，一但違反，就會(huì)被“拆零件”，從而不敢吱聲半句。慢慢地，他們變得郁悶，寂寞，沒(méi)主見(jiàn)。其實(shí)，他們也渴望擁有自由，渴望擁有想法，渴望擁有青春。

　　那么我們的青春到底是誰(shuí)做主呢？答案只有一個(gè)，那就是我們。我們要自己走完人生的道路，即使窮途末路我也要拼搏到底，因?yàn)槲矣袎?mèng)想的驅(qū)使。即使風(fēng)狂雨驟我也會(huì)巋然不動(dòng)，因?yàn)槲矣行拍畹闹С�。即使�(jié)M山荒蕪我也會(huì)微笑依舊，因?yàn)槲倚闹惺㈤_(kāi)著花田。不管前面的路有多艱難、坎坷，我也要向前沖，不要被父母的意志所主宰。其實(shí)，青春不需要完美，只需要做好你自己。

　　青春不是年華，也不是金錢(qián)，更不是權(quán)利；而是心境，更得具備深沉的意志和恢弘的熾熱。同時(shí)，青春和時(shí)間一樣，同樣值得珍惜，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)青春，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)生命。人的一生能承受得了多少個(gè)浪費(fèi)啊！青春如同奔流的江河，一去不復(fù)回，甚至來(lái)不及說(shuō)一聲道別。哲人說(shuō)過(guò)：“曾經(jīng)的我們躲在角落與世界分庭抗禮，而如今也終究與命運(yùn)握手言和�！彼�以，我們要永遠(yuǎn)相信一點(diǎn)：青春每個(gè)人都擁有，但不是每個(gè)人都值得擁有。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇50

　　我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春這個(gè)階段，這也就是青春期。在青春期里我們都會(huì)發(fā)生各種程度的變化，所以，青春期對(duì)于我們有著非同一般的影響。

　　青春是什么呢？平平淡淡，還是轟轟烈烈？氣宇軒昂，還是垂頭喪氣？變得成熟，還是變得叛逆？一切的一切，我們都預(yù)料不到，想象不到。

　　年輕氣盛的我們就會(huì)像書(shū)中所說(shuō)的一樣，從邁入中學(xué)校園的那一刻起，我們便會(huì)變得獨(dú)立，開(kāi)始意識(shí)到自己能夠承擔(dān)一些責(zé)任。但父母也許因?yàn)槊β�，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的這些變化，仍用過(guò)去的那些方式方法來(lái)教育我們，他們也許也沒(méi)有注意到，有時(shí)候過(guò)多的嚴(yán)厲，會(huì)演化成一種在我們眼中看起來(lái)粗暴簡(jiǎn)單的方式，這會(huì)讓正處于青春期的我們難以接受。就連一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，在他們看來(lái)這沒(méi)什么，可也會(huì)“惹”到我們，讓我們覺(jué)得不舒服。

　　記得有一次，奶奶在幫我理桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，紙上抄著音樂(lè)課要唱的歌的歌詞。這被我看到了，我就馬上從奶奶手上奪過(guò)這個(gè)紙，還說(shuō)道：“這是我的東西，你就不要看了，我的桌子以后也讓自己理吧�！笔潞笙胂耄�其實(shí)這也沒(méi)什么，只是歌詞而已罷了，當(dāng)時(shí)為什么要這么激動(dòng)呢？可我想這不也是我們要必經(jīng)的過(guò)程嗎？

　　這也使我感受到，如果我們的父母不理解我們的想法，而我們卻又大吵大鬧，還自以為這樣就可以“征服”自己的父母，引起他們的注意，讓他們多關(guān)注一下我們，那應(yīng)該就是大錯(cuò)特錯(cuò)了吧！要是缺少了溝通，缺少了理解，那么他們便會(huì)更不了解我們，關(guān)系也會(huì)變得僵化，越來(lái)越疏遠(yuǎn)。遇到這樣的情況，我們應(yīng)該先使自己冷靜下來(lái)，去轉(zhuǎn)移一下注意力，疏導(dǎo)一下心情，可以----去運(yùn)動(dòng)，去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)······這樣也許有助于將煩惱，困苦，一一化解。

　　青春變化不止在心理上還在生理方面上。

　　你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)最近我們變得愛(ài)照鏡子了？男生的嗓音變粗了？力氣變大了？這些都是青春期的生理變化。那時(shí)的我們目睹這種奇妙的變化后，會(huì)不愿向家長(zhǎng)求助，更多的是向同學(xué)，朋友，日記傾訴，暢談。這樣的行為也在標(biāo)志著我們渴望擺脫家長(zhǎng)的這層“保護(hù)膜”。

　　在此，我也希望各位父母都能夠理解我們，多給我們一些獨(dú)立的空間，多多體諒正處于青春期的我們！

　　遇到青春這件小事，我們也不必?zé)�惱，不必多做些什么，只要調(diào)控好自己的心情，我們就可以將青春束縛。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇51

　　青春，是人生中最重要的階段。古往今來(lái)，留下許多暢談青春的作品，多是些青春已逝的過(guò)來(lái)人寫(xiě)的，歌頌青春的美好，強(qiáng)調(diào)青春的重要，對(duì)年輕人提出殷切的期望。對(duì)此，我也想談?wù)勛约旱娜�點(diǎn)認(rèn)識(shí)，送給青春期的朋友。

　　一要志存高遠(yuǎn)。青春是做夢(mèng)的季節(jié)，立志的季節(jié)。志向并不是越大越好，因?yàn)檫@個(gè)世界上成名成家的畢竟是少數(shù)，還是普通人多。不切實(shí)際的遠(yuǎn)大志向好像肥皂泡一樣很容易破滅。志存高遠(yuǎn)指的是境界的高和時(shí)間的遠(yuǎn)。境界的高低是從道德品質(zhì)上說(shuō)的。我們的志向一定要建立在奮斗、奉獻(xiàn)和提高自身素質(zhì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的境界上，而不是靠好逸惡勞投機(jī)鉆營(yíng)損人利己損公肥私獲得自己的利益。時(shí)間的遠(yuǎn)是指從一輩子的發(fā)展著眼立志，前一個(gè)階段的志向作為后一階段志向的基礎(chǔ)，從而放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，經(jīng)營(yíng)好自己的人生，而不是鼠目寸光，只看眼前一點(diǎn)的范圍，患得患失得過(guò)且過(guò)怨天尤人虛度時(shí)光。志向的高遠(yuǎn)保證我們?nèi)松�正確的方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　二要腳踏實(shí)地，積極面對(duì)。志向總是高于現(xiàn)實(shí)的，需要長(zhǎng)期的奮斗才能實(shí)現(xiàn)。就像蓋一座宮殿，宮殿越壯麗豪華，越需要長(zhǎng)期艱苦的奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們得時(shí)刻想著給自己加油助威，跟內(nèi)心深處的懶惰、懦弱、僥幸、任性作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，尤其是遇到這樣那樣困難的時(shí)候，更得執(zhí)著如一積極面對(duì)，用自己的耐心恒心克服困難，向心中的目標(biāo)奮進(jìn)。點(diǎn)滴地積累，深入地體驗(yàn)，獨(dú)立地思考，不斷的鍛煉身體和膽識(shí)，磨練自己的心智，不斷地超越原來(lái)的高度，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　三要獨(dú)立思考，明辨是非，不能盲從或者盲不從。跟其他動(dòng)物相比，人作為萬(wàn)物之靈最大的優(yōu)勢(shì)就是有更強(qiáng)的思維能力。父母師長(zhǎng)的話，親朋好友的話，古今中外圣賢的話，聽(tīng)起來(lái)往往都有理有據(jù)，但你千萬(wàn)別照單全收，或者一律不信。照單全收會(huì)讓你在許多互相抵觸的說(shuō)法中無(wú)所適從迷失自我，一率不信你又會(huì)遺憾地失去前人的經(jīng)驗(yàn)遺產(chǎn)，自我摸索會(huì)走好些彎路。其實(shí)答案只能到心中去找，在廣泛占有的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較鑒別選擇更適合自己的東西和更能促進(jìn)自己發(fā)展的觀點(diǎn)和做法。

　　“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦贻p的朋友，多借鑒些間接經(jīng)驗(yàn)放眼未來(lái)吧，千萬(wàn)把握好自己的青春，在乎該在乎的，腳踏實(shí)地奮斗，思考，提高，向著高遠(yuǎn)的志向，執(zhí)著追求吧!

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇52

　　青春是一幅畫(huà)錦，隨著時(shí)光的推移漸漸失去那絢麗的色彩，但那曾經(jīng)的絢麗顏色會(huì)使人久久難忘。青春是一輪驕陽(yáng)，熱情四射，雖然總會(huì)在月光浸染天空時(shí)隨一抹殘霞逝去，但它的光輝曾照耀著每個(gè)人。青春——一個(gè)含義復(fù)雜的名詞，它詮釋著人生中最亮麗的時(shí)刻。但是，又有多少人理解它的含義呢？

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾青年時(shí)就大有作為，他那一首首宋詞，使世人皆嘆，但他那時(shí)并不是時(shí)時(shí)都是風(fēng)平浪靜的，他經(jīng)歷過(guò)多少次失意 承受過(guò)多少冤屈，但那一場(chǎng)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”向他襲來(lái)時(shí)，他仍樂(lè)觀看待著每一次不如意。并在挫折中創(chuàng)作著絕世佳作——樂(lè)觀，便是青春。

　　埃德加在《西行漫記》中提到過(guò)紅軍，而在這個(gè)龐大的革命隊(duì)伍中，有多少個(gè)青年戰(zhàn)士。是的，青年紅軍占大多數(shù)，但就是這樣一位又一位青年戰(zhàn)士在極為艱苦的環(huán)境下為之戰(zhàn)斗，并憑著堅(jiān)毅徒步萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)敵人，憑著“不怕死”的精神與敵人戰(zhàn)斗，為自己的未來(lái)，人民的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)而不懈奮斗——不懈，也是青春。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝芏鱽�(lái)在老師面前說(shuō)了這句話，這，便是他青春時(shí)的夢(mèng)想。他為之付出努力，為之艱辛，只為去應(yīng)實(shí)他的夢(mèng)，。他所揮灑的汗水，以及在失意中“雨打窗欞”的悲涼，只為他的青春之夢(mèng)獻(xiàn)上一份滿意的答卷——夢(mèng)想，是青春。

　　現(xiàn)在的我們，也許沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們擁有周恩來(lái)一樣偉大的夢(mèng)，使青春的意義完全釋讀，但我們?nèi)钥蓳碛袎?mèng)想，去踐行青春的含義�；蛟S會(huì)有各種失意 猶如蘇軾被貶時(shí)的“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴”的孤寂難耐，但我們要像蘇軾一樣樂(lè)觀面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去奮斗，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>

　　當(dāng)我們課間操跑步時(shí)，在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上，豆大的汗珠順著頭留下去，腿時(shí)不時(shí)感到一陣疼痛時(shí)，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，在他人一一下隊(duì)時(shí)，我們?nèi)嗽趫?jiān)持，這種不懈，不就已經(jīng)詮釋了青春的含義了嗎？

　　青春，猶如仲夏盛開(kāi)的火紅石榴花，鮮紅的色彩代表著青春的生機(jī)。青春，猶如一幅畫(huà)紙，只要你細(xì)心描繪，千山萬(wàn)水便印在了上面。青春，猶如一首樂(lè)曲，當(dāng)你用心歌唱，便會(huì)余音繞梁。青春，是艱辛中的不懈，失意中的樂(lè)觀，它猶如含苞待放的花骨朵兒，等待你澆灌，栽培。

　　青春——樂(lè)觀的代名詞；青春——不懈的代名詞；青春——夢(mèng)想的代名詞；青春——待續(xù)的代名詞。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇53

　　歲月總是去的讓人彷徨，走的讓人凄涼。我們都在十字路口等待青春，時(shí)過(guò)境遷，終于遇見(jiàn)了青春，帶它一同上路，感受人間的冷暖溫涼。

　　一路上，我們總會(huì)遇到意外而又在意料之內(nèi)的事——愛(ài)情。當(dāng)愛(ài)情開(kāi)始走進(jìn)少年的生活，少年定會(huì)奮不顧身地追逐他它，可是，少年可否真正想過(guò)愛(ài)是什么？

　　直到那天，遇見(jiàn)愛(ài)。

　　蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽(yáng)光正好，從指縫間看去，爛漫如昔。

　　我洗了把臉，正準(zhǔn)備出門(mén)，卻遇上行色匆匆的父親，他拿著公文包似乎是要去開(kāi)會(huì)。

　　父親的腳步匆匆，讓我詫異的是，母親拿著領(lǐng)帶，迎面走來(lái)攔住了他。

　　踮腳，抬頭，母親開(kāi)始為父親系領(lǐng)帶，纖細(xì)卻不白皙的手在領(lǐng)帶間飛快的穿梭，母親嘴角微抿，一縷長(zhǎng)發(fā)俏皮的從耳際滑下，她眼神專注，仿佛在編織心愛(ài)的絲織品。

　　驀地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中回旋著淡淡的香氣，是這個(gè)小鎮(zhèn)特有的味道。

　　平時(shí)一向威嚴(yán)的父親，此時(shí)卻微低著頭，像個(gè)犯了錯(cuò)事的孩子，午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的臉龐，在他的側(cè)臉上投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的眼底帶著深邃的微陽(yáng)，仿佛跨越千年，亙古不變的穿過(guò)空氣中氤氳著的陽(yáng)光和浮塵。雖沒(méi)有散發(fā)光芒，但足以溫暖母親。

　　父親一抬手，將母親的一縷發(fā)絲輕輕攏到耳后，那么的隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時(shí)，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中害羞不知所措的少女。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)。

　　兩人并肩離去，消失在夕陽(yáng)深處。

　　水，滴落在地上，一滴一滴，發(fā)出清脆的響聲，像淚。我想，大概它也被這堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情所感動(dòng)動(dòng)了吧。

　　我的心，也隨之，觸動(dòng)。

　　我疑惑已久的問(wèn)題浮現(xiàn)眼前，愛(ài)是什么？原來(lái)愛(ài)是霧里看花，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，是一種意境，是一種憧憬和幻想，愛(ài)抑或是水來(lái)，你在水中等他，火來(lái)，你在灰燼中等他。

　　青春的少年都喜歡追求著堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情�？墒牵�追求愛(ài)情的這股不安分的風(fēng)，會(huì)招惹肆意妄為的雨季，湮滅這一季屬于我們的青春和這一顆年少不更的心。

　　當(dāng)我們真正懂得了愛(ài)是什么，我們或許才會(huì)理解，只有在合適的年齡去追愛(ài)，才會(huì)收獲最美好的愛(ài)情和最溫馨的浪漫。

　　時(shí)不待我，請(qǐng)不要把青春跌的滿身傷痕，回頭來(lái)連自己傷痕累累、面目全非的青春，都不愿多看一眼。

　　歲月靜好，時(shí)光安然，與青春同路，不要錯(cuò)過(guò)最好的自己。

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇54

　　青春道路上的風(fēng)景如詩(shī)，人事如歌，一幀幀圖片回顧起來(lái)猶如朝陽(yáng)一般炫目。那是一條永不止息的河流，在歲月的長(zhǎng)河中不停奔跑。再次翻開(kāi)那本珍藏許久的同學(xué)錄時(shí)，我的內(nèi)心依舊會(huì)泛起一圈圈的漣漪。

　　無(wú)憂時(shí)光

　　快要小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)間，同學(xué)錄的身影開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在教室中。只要一下課，同學(xué)們就會(huì)像池塘里的魚(yú)一樣游動(dòng)起來(lái)，從這個(gè)同學(xué)的座位游動(dòng)到那個(gè)同學(xué)的座位。這時(shí)候，所有的同學(xué)都化身成為簽名大師，甚至有同學(xué)在要簽名的時(shí)候嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑：“這個(gè)東西，等到你出名了，那可就值錢(qián)了！”大家依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，然而所有人都知道：分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)。

　　時(shí)間如閃電般過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時(shí)間。我們排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。那天的天氣可真好啊，陽(yáng)光照耀在每一張光潔稚嫩的臉上。大家穿著整整齊齊的校服，連平時(shí)最不愛(ài)干凈的那位同學(xué)也特地?fù)Q了一身干凈的校服。當(dāng)攝影師按下快門(mén)的那一刻：“西瓜、茄子……”不同的嘴里發(fā)出不一樣的口號(hào)，然而所有人都不在意。大家嘻嘻哈哈，時(shí)間定格在一張張閃耀著青春光彩的臉上。

　　畢業(yè)時(shí)光

　　畢業(yè)典禮正式開(kāi)始的時(shí)候，老師給每一位同學(xué)都發(fā)了畢業(yè)本。我們雙手恭恭敬敬接過(guò)，像剛?cè)雽W(xué)時(shí)接過(guò)新的教科書(shū)那般鄭重。我的眼睛直直地盯著畢業(yè)本的封面，然后這一張平凡的封面似乎開(kāi)始放映幾年來(lái)我們相處的點(diǎn)滴。

　　關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于告別，我們?cè)谶@一刻突然有了實(shí)感。

　　那時(shí)的我們總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期的，沒(méi)想到這么快就來(lái)到我們的身邊。我本來(lái)可以很開(kāi)心地去想這件事情，整整兩個(gè)月我們將不再有繁冗的作業(yè)，美好的時(shí)光朝我迎面走來(lái)，然而這一刻我卻開(kāi)心不起來(lái)。坐在我旁邊的同學(xué)，把像雕像一樣的我從回憶中拉了出來(lái)。畢業(yè)舞臺(tái)上開(kāi)始上演排練了很久的節(jié)目，然而那一張張熟悉的熟悉或者陌生的臉龐上似乎都被刻上了“離別”兩個(gè)字……

　　分別時(shí)光

　　本以為畢業(yè)典禮之后，大家會(huì)一窩蜂散去。沒(méi)想到所有人都不約而同地留在了教室里。從今天開(kāi)始，那些幾乎每日可以見(jiàn)面的同學(xué)很少再見(jiàn)，那些天天在講臺(tái)上布置作業(yè)唾沫橫飛講題的老師也很少再見(jiàn)，心里一下子空了很多，像久久扎根的楠木突然無(wú)所依靠了。

　　我們像一群張揚(yáng)著翅膀的雛鷹，等待著飛翔，也等待著與更多的人不期而遇。我們分開(kāi)，各自成長(zhǎng)，然而那些烙印在彼此心上的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)難忘。就這樣，我們滿懷著希望，期待著青春驛站中的列車(chē)?yán)^續(xù)新的啟程……

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇55

　　如果你曾歌頌黎明，那么請(qǐng)你也擁抱黑夜；如果你曾向往未來(lái)的無(wú)限可能，那么請(qǐng)你更要珍惜當(dāng)下的美好青春。

　　題記

　　無(wú)數(shù)華麗的辭藻掩蓋了青春原本干凈的模樣，那么該怎樣描述這極短暫人生中無(wú)比珍貴的青春呢？

　　我想，她應(yīng)是素面朝天的。像渺小卻依然閃爍著光芒的一顆星星，像清晨葉片上晶瑩透亮的一滴露珠，像天空中偶爾投影在湖心的一朵白云。

　　然而她又是勇敢倔強(qiáng)的。像每天都迫不及待地灑下第一縷光輝的朝陽(yáng)，像少年臉上略顯青澀卻堅(jiān)毅不服輸?shù)纳袂椋�像展開(kāi)雙翅直沖云霄的雄鷹。

　　青春，我們竭盡所能將所有美好賦予你。青春里的我們同樣微笑著接受你的饋贈(zèng)。那么青春里的他們呢？

　　追星逐月的第谷，把自己的青春獻(xiàn)給了浩渺的宇宙，他所生活的時(shí)代還不具備先進(jìn)的天文儀器，他用閃閃發(fā)亮的眼睛來(lái)觀測(cè)天象。也許青春的肉眼能讓他看清河流，看清山川，看清美麗的姑娘，然而，當(dāng)強(qiáng)壯有力的身體逐漸衰頹，當(dāng)蓬勃躍動(dòng)的心逐漸沉靜安詳，第谷眼前的這片天空、這個(gè)世界卻恰恰變得更加清晰。當(dāng)他將自己畢生所得的天文數(shù)據(jù)交付給一個(gè)和年輕時(shí)候的自己一樣熱情高漲的青年人時(shí)，第谷安心地離開(kāi)了世界。為“開(kāi)普勒三大定律”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的第谷，擁有無(wú)悔的青春。

　　你或許曾羨慕過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》里那些才貌出眾、個(gè)性張揚(yáng)的少女，羨慕她們?cè)诰G草如茵的莊園中，在晴朗的天空下，收獲浪漫的愛(ài)情。但你可曾知曉，文學(xué)之外的簡(jiǎn)奧斯丁終身未婚不是沒(méi)有愛(ài)過(guò)，只是為了讓他擁有更好的前程而決絕地放棄，只有一支筆陪伴她度過(guò)甜蜜的少女時(shí)代和寂寥的暮年時(shí)光。沒(méi)有心意相通的愛(ài)人，卻還有文字陪伴她體驗(yàn)青春的味道，而文字里的青春更靈動(dòng)，更絢爛。簡(jiǎn)的青春同她的文字一樣不朽。

　　不是只有年輕的面容和無(wú)所畏懼的神情才叫青春，正如不是只有熱烈的渴求與無(wú)止境的欲望才是生活一樣。青春是積累，是沉淀，是成長(zhǎng)，是你毫無(wú)選擇必須要走，一旦走過(guò)便無(wú)法回頭的路。記得葉芝在《當(dāng)你老了》中寫(xiě)下的那句詩(shī)：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意和真心，只有一個(gè)人愛(ài)你朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋�！笔前。�青春的美麗終將褪色，然而我們?cè)谇啻耗耆A里做過(guò)的努力，積攢的知識(shí)與閱歷，卻將轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)心中與日俱增的力量。

　　不要等到似水流年飛逝之后，才發(fā)現(xiàn)一路上的空虛，才懊惱自己的青春未曾充實(shí)，別無(wú)所用。請(qǐng)珍惜當(dāng)下，把握青春，愿你回首來(lái)時(shí)的路，時(shí)間里開(kāi)出的是青春的花，青春的路上收獲的是人生的果！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇56

　　青春的夢(mèng)是無(wú)盡的，青春的歌是無(wú)盡的，青春的氣息像一股清泉滋潤(rùn)著我們的心，但青春最終會(huì)停止它死去時(shí)曾寫(xiě)下的旋律，慢慢地閉上她的大眼睛，召喚我們做最后的告別，這樣，她會(huì)給我們留下她所有的夢(mèng)想和記憶。

　　一瞬間，我們會(huì)覺(jué)得她走得太匆忙了，以至于我們沒(méi)有時(shí)間好好看看。我們開(kāi)始抱怨時(shí)間的無(wú)情，抱怨她像惡魔一樣給我們的青春畫(huà)上了句號(hào)。也許句號(hào)是完整的，留下了空白色的痕跡。然而，青春已經(jīng)成為過(guò)去，給我們的生活留下了沉重的陰影。時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮跑得很快。然而，隨著青春的流逝，我們的抱怨越來(lái)越多。歲月在輕輕地嘆息，仿佛我們是無(wú)知的，哀嘆我們浪費(fèi)了青春。但是我們對(duì)此一無(wú)所知，因?yàn)槲覀兊那啻合裎�風(fēng)一樣吹走了，因?yàn)槲覀儚奈椿仡欉^(guò)自己的青春歷程，看看是否還有什么留下來(lái)。你抓住了年輕的機(jī)會(huì)嗎？我們是否認(rèn)真和有意義地度過(guò)了生命中最珍貴和最容易度過(guò)的青春時(shí)光。

　　青春美好而脆弱。她是脆弱的，但她心中的希望和夢(mèng)想之光將照亮她清澈透明的心靈，支持她繼續(xù)前行。我們有沒(méi)有想過(guò)我們現(xiàn)在如何度過(guò)青春？我們應(yīng)該如何度過(guò)我們的青春？我相信每個(gè)人對(duì)自己的青春都有自己的憧憬，心中都有自己的答案。

　　然而，一些學(xué)生在幻想中度過(guò)他們的青春。他只是在想象中虛構(gòu)他的青春，把他的精力和時(shí)間放在遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的幻想世界里。他總是用不切實(shí)際的想法裝飾自己的青春，把自己緊緊地鎖在想象中，這可以說(shuō)是白日做夢(mèng)。這種白日夢(mèng)可能會(huì)帶來(lái)短期的快樂(lè)，暫時(shí)釋放自己的生活和學(xué)習(xí)壓力，但它不是一個(gè)長(zhǎng)期的解決辦法。因?yàn)樗�與現(xiàn)實(shí)有太多太多的差異，它將使我們失去年輕時(shí)的機(jī)會(huì)，它將浪費(fèi)我們的時(shí)間，使我們?cè)絹?lái)越落后。

　　偶爾，我會(huì)把自己鎖在幻想的世界里，描繪我多彩的青春。那時(shí)候，我感到非常放松，沒(méi)有任何壓力和無(wú)拘無(wú)束。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的想法和行為都是錯(cuò)的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一切都是假的，我在幻想后一無(wú)所獲。不幸的是，時(shí)間從我身邊溜走，一天過(guò)去了。如果我們每天都生活在這種虛幻的幻想中，難道這是我們唯一失去的時(shí)間嗎？不，當(dāng)然，這不僅是時(shí)間，也是我們青春的喪失和生命的毀滅。如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹？事實(shí)上，青春是一場(chǎng)風(fēng)雨之戰(zhàn)。如果你想看到彩虹，你必須贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！如果你想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你必須珍惜你的青春！

　　風(fēng)逝青春作文900字 篇57

　　因?yàn)橛袎?mèng)，所以敢想。起初的的夢(mèng)想，僅僅源于因無(wú)知而在腦海中形成的第一印象，或者說(shuō)對(duì)優(yōu)雅姿態(tài)、斑駁帶感畫(huà)板的主人的好生羨慕。也許，那毫無(wú)意義；也許，只是天性使然。無(wú)關(guān)于社會(huì)，無(wú)關(guān)于國(guó)家。小時(shí)拿起畫(huà)筆，在紙上涂抹出我心中那片開(kāi)闊的蔚藍(lán)，無(wú)憂無(wú)慮的日子，好像一去不返。關(guān)于美術(shù)，現(xiàn)在看來(lái)不僅僅是夢(mèng)想，更多的是擔(dān)憂。不知從何時(shí)起，越來(lái)越多的同齡人都漸漸拿起了畫(huà)筆，踏上藝術(shù)生的道路�！�—因?yàn)橛心莻�(gè)美麗的傳說(shuō)——學(xué)美術(shù)是考大學(xué)的捷徑。

　　其實(shí)哪有什么捷徑，走捷徑的人多了，捷徑反而變成獨(dú)木橋。有多少人只是把這當(dāng)做考大學(xué)的工具，堅(jiān)持夢(mèng)想的人有幾個(gè)，對(duì)自己未來(lái)有清晰的目標(biāo)的人又有幾個(gè)，很難說(shuō)所有美術(shù)生的初衷都是熱愛(ài)這一門(mén)藝術(shù)。那么多高考前才買(mǎi)畫(huà)具，考完就扔到一邊、卻又中舉的偽藝術(shù)生改該何去何從？我不知道這種高速、高效、高產(chǎn)、蓬薄發(fā)展的中國(guó)美術(shù)教育現(xiàn)狀會(huì)帶給我們什么。也許 ，油多不壞菜。

　　浩浩蕩蕩每年上萬(wàn)的美術(shù)大軍，不管有多少水分，至少那么多個(gè)腦袋同事在思考同一件事情，怎么的也會(huì)有思想上的碰撞，擦出點(diǎn)意想不到的火花。也許，十年、二十年之后，中國(guó)美壇，人才迭起，花樣百出，又掀起什么轟轟烈烈的美術(shù)改革，孕育出新的風(fēng)格。但這未免也太理想化。但對(duì)于藝術(shù)生個(gè)人而言，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)埋沒(méi)一些真正的人才。有些人覺(jué)得上了什么什么大學(xué)就一定會(huì)有前途，學(xué)美術(shù)就好進(jìn)名校，對(duì)于這些話題 無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師 同學(xué)都津津樂(lè)道 樂(lè)此不疲。

　　但事實(shí)，并不如此。夢(mèng)想很重要，志向很重要。你想要什么？干什么？準(zhǔn)備怎樣？ 這三點(diǎn)很重要�？傆腥吮г�。抱怨藝術(shù)生時(shí)間少，抱怨學(xué)不完，抱怨題太難，抱怨改卷嚴(yán)，抱怨冬冷夏熱空氣不流通的畫(huà)室，抱怨別人放假你仍在暗無(wú)天日的作畫(huà)，抱怨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太厲害，抱怨不受重視，抱怨旁人另眼相看。那又怎么樣，既然已經(jīng)走上這條艱辛的路，既然是你自己當(dāng)初的選擇，既然你在填志愿的那一刻依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你就能吃得了這樣的苦。

　　我覺(jué)得如果你真心喜歡一個(gè)事情，你不會(huì)去抱怨這個(gè)東西又累又苦又沒(méi)勁。我們都是奔著夢(mèng)想與希望而去的孩子，提著工具箱背著畫(huà)包的背影，少吃一頓飯也要習(xí)作的我們，冒再大雨也要描繪出我們的奮斗之路，撥開(kāi)混沌的日子，因?yàn)橛袎?mèng)，所以敢想，那是我們獨(dú)有的回憶。

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