無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的奮斗的作文,歡迎大家分享。
奮斗的作文 篇1
或許有些東西你還未來得及珍惜,又迅速變?yōu)榛貞。它暗示的是永不待人的時間,白駒過隙的生活。不要為失去的嘆悔,站在打翻的牛奶面前哭泣是無為。沒有日出的早晨,讓我們共同珍惜更為寶貴的晨光。在皎潔的月下,我們要欣賞月色,更要做一番寧靜的思考“悟已往之不諫,知來者之可追”停留在回憶中的人是懦夫,生活在夢想中的人是空想家,只有直面現(xiàn)實勇于奮斗的人,才是真正的'勇士。忘掉過去的煩惱,也忘掉過去的榮譽,因為昨天的所有都已變成遙遠的回憶。心若在,夢就在,只不過是從頭再來。
或許單薄的你還未來得及奮斗,就掉進了深淵,成為失敗者?墒钱斘覀冎匦屡榔饋眢w味生活,我們不難發(fā)現(xiàn):今天的失敗并不代表明天的失敗,只要奮斗是永恒的,成功就在眼前。泰戈爾說過:“天空中沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過!笔藲q,我們就是要拼搏,邁入成人的行列就意味著我們竭盡全力去實現(xiàn)夢想,永不放棄是我們的執(zhí)著,永不言敗是我們的豪氣。
或許我們失去的比得到的還要多,這并不重要,因為我們最終得到的卻是最寶貴的。正如,失去了青春年華,卻開辟了一方實現(xiàn)自己理想的天地一樣;正如失去了輕松無憂的生活,卻找到了任自己飛翔的天空一樣。奔向理想的旅途艱難崎嶇,實現(xiàn)夢想的過程或許會有痛苦和彷徨,但擁抱夢想,收獲到的將是成功的喜悅,為了最后那飛向理想的一跳,我們唯有奮力一搏。
沒有奮斗的汗水,生活是枯燥的;沒有思考的靈性,學習是無味的。失敗不相信眼淚,成功不青睞弱者,學會為自己伴奏,高歌猛進,鑄我輝煌。永遠記。褐灰阌幸活w不屈的靈魂,腳下就有一片堅實的土地。為家庭的榮譽而戰(zhàn),為我們的明天而戰(zhàn),讓我們奮斗到底!
奮斗的作文 篇2
美國波士頓大學心理學教授大衛(wèi)·H·巴洛有一段時間住在鄉(xiāng)下的農莊里,農莊前是一片樹林。有一天,巴洛教授在樹林邊散步時發(fā)現(xiàn),長得最粗最壯的那棵紅杉上,爬滿了密密麻麻的螞蟻。顯然,螞蟻將紅杉當成了安樂窩。
巴洛教授很討厭這些小家伙,他決定把它們從樹上趕走。在樹干上,教授找到了螞蟻窩。他先是用濕泥巴將樹洞結結實實地堵上?墒牵诙,教授過來一看,螞蟻們從另一個地方咬了個洞,泥巴對它們毫無用處。教授找來了更結實的木楔,結果,還是不能阻止這幫家伙快樂地進進出出。
后來,教授聽人說螞蟻很怕膠水和樟腦丸。教授將膠水和樟腦丸混合在一起,涂在螞蟻洞口。這一招似乎有些效果,螞蟻們不敢從新的洞口經過了。然而,一周后,教授遺憾地發(fā)現(xiàn)螞蟻們在遠離樟腦丸的樹干上重新打開了一個洞口。
在與螞蟻的較量中,教授敗下陣來。是什么讓這些小動物能夠在人為制造的惡劣環(huán)境下生存下來呢?教授很快就找到了答案:是螞蟻對環(huán)境的超強適應能力。
回到波士頓大學,教授在課堂上將這件親身經歷的.事講給學生們聽。他說:“很多時候,我們被奮斗誤導,認為奮斗必須是不屈不撓、勇往直前。事實上,面對社會乃至整個自然界,我們人類是極其渺小的。螞蟻要在樹洞里生存,也需要奮斗,但它們沒有被奮斗誤導,沒有和強大的人類對抗,而是選擇了適應。知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時,它們很快就適應了。與獅子、老虎這些生存境況岌岌可危的動物相比,螞蟻似乎更懂得奮斗的另一層涵義,那就是適應。”
適應其實就是另一種奮斗。在困難面前保存實力,重新開辟戰(zhàn)場去應對生活,才會有更大的勝算。
奮斗的作文 篇3
人一輩子不會因為失敗而后悔,卻會因為沒堅持下去后悔,堅持也許會讓我們遍體鱗傷,但我們依舊期待拼搏后獲得成功的喜悅。
在我們周圍,不知道有多少人把自己的失敗歸根于遇到的困難,卻忘記別人不知多幾倍的付出與努力才換來成功。“三分鐘熱度”的人注定失敗,一事無成,還怪命運不濟,那是因為做什么事都不能堅持,害怕失敗。而人與人的差距可怕在這,成功的人總是年復一年日復一日堅持,他們把別人覺得的難以完成的事當做習以為常。
看看自己生活的圈子,優(yōu)秀的人挺多,羨慕之余只能感慨天才的基因沒在自己身上。可是你仔細想過嗎?那些比你聰明的人,睡得比你晚、起的比你早,還學的比你認真!你呢,仍在抱怨:這題太難了,好困,睡一會兒有了狀態(tài)再寫吧。諸如此類的話,就不要在想為什么自己為什么不優(yōu)秀了,F(xiàn)實是殘忍的,你不努力就只能做一條咸魚!
前段時間疫情肆虐時,我看到一則關于衡水中學的報道,這時我才更加清楚的明白,我與他們的差距。衡水學生早上五點起床晚上十點睡覺,只放月假,一次不超過24小時,寒暑假不超過兩周,清明五一等假日直接不放。平時不碰手機電腦,但凡一點時間都拿來看看書。從衡水中學出來的北大學霸金炎霏說:大家不要把我們過于妖魔化,衡中的孩子只是很努力而已。
努力?是了。不是所有的衡中學子都是天才,他們的努力與回報是成正比的.。成功勢必需要付出點代價才能得到,而學習算是通往成功的一條捷徑吧。
你的努力決定著你的未來,你在什么樣的環(huán)境,決定你碰到什么樣的人,看到什么樣的風景。
人生的拐點就那么幾個,只有抓住機會,才能過你想要的生活。也許現(xiàn)在的你很苦很累,請你堅持下去,你現(xiàn)在的努力會在將來得到結果。這也是我們?yōu)橹畩^斗的意義。愿我們不負韶華,不悔青春!
奮斗的作文 篇4
世間是沒有十全十美的人的,閃閃發(fā)光的優(yōu)點背后總是有星星點點的小缺點。我就是一個典型的事例。
我考試成績在班級還算名列前茅,但是我在考試前的心情總是很難從緊張調整到鎮(zhèn)靜。這是我最大的缺點,這個缺點也常常使我在考試時手忙腳亂,導致我丟掉了很多分數(shù)。但我只所以能取得好成績也是因為我的執(zhí)著和我對每件事的精益求精。一旦遇到疑問的地方,我就會反復斟酌和精密計算,找出問題的突破口,鉆進去展開來,使問題越縮越小,答案便會躍然紙上。到那時,我便能贏得勝利果實,嘗到因執(zhí)著而得到的快樂。
經過五六年的漫長學習生涯,我并不覺得苦,反而覺得很欣慰。有人也許會說這是因為你的優(yōu)異成績,如果是這樣的話,你就錯了。我的欣慰感是源于我的執(zhí)著和追究完美的精神。我現(xiàn)在每天都在思考:是不是有了這些精神我就能有美好的未來?至今我也未能解開心中的疑團。
有種好的精神品質固然重要,但也要有一種好的學習心態(tài)來相互配合才行。我對我自己的學習心態(tài),就不是很滿意。當獲得優(yōu)異成績的時候,我便會心花怒放,整天都會因此而心情舒暢。當碰到不如意的事時,我就會像缺水的小草,聳拉的腦袋。做什么事都無精打采、滿面愁容,一點也沒有了開心時的'活潑,笑容也漸漸從我的臉龐上銷聲匿跡了。
我渴望美好的未來,我向往幸?鞓返纳睿腋胱鰲澚褐。為我也為辛勤養(yǎng)育我的父母爭得光榮。我要把缺點毫不保留地甩掉,把閃光點掛滿全身,拉近我與美好未來的距離。所以,我現(xiàn)在要努力,努力,再努力!為了美好的明天而努力奮斗!
奮斗的作文 篇5
記得一位作家說過:重要的不是成功,而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ,不停地奮斗著。成功是奮斗的結果,奮斗是成功的必經之路。所以,重要的是奮斗。
誰都不否認,人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功,在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆,哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來,這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言表達,奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具,友人驚問其故,她說:“我把獎章給她當玩具就是讓她明白,人不應僅僅為了榮譽而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生,得到過許多榮譽。她成功了,而她留給后人的不僅是成功的榮譽,更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程中嗎?
有許多人經過努力奮斗,像居里夫人那樣,取得了成功,這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮斗了,甚至他們的奮斗歷程比成功者的還要艱辛,可是成功卻與他們無緣。這時,我們能說他們是失敗者嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經體現(xiàn)了自身的價值,他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松比賽中即使是最后一位堅持到終點的運動員,人們也要為他鼓掌呢?
相反,一心想要成功,卻忽視奮斗的艱辛,這樣的人是絕不會成功的;取得了一次成功便故步自封,不再繼續(xù)奮斗的`人,便會落伍,淪為失敗者;還有,如果跌倒了一次便從此一蹶不振,不敢堅持奮斗的人,必然也是一個與成功無緣的人。
我們中學生正在攀登知識的高峰,我們應當把每次成績看作再次前進的起點,把每一次失敗看作一副良藥,在永不停息的奮斗中完善自我,超越自我。我們需要成功,也無法逃避失敗,而成功與失敗都是暫時的,唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題!
奮斗的作文 篇6
青春是最美麗的季節(jié),是人生的瞭望臺,同樣,在青春的道路上,我們也會經歷坎坷與挫折。但是無論怎樣,我們要始終堅定——奮斗依然。
青春——面臨挫折
煩躁的周末,我坐在院子里?荚嚦煽兂鰜砹,我佯裝堅強,笑著對別人說沒事,下次會考好的,可心里卻多了一份傷心與苦澀。成績出乎意料的不理想,要我如何面對慈愛的老師,辛苦的`父母?如何對得起自己的付出?
我躲到了一個偏僻的角落,好想大哭一場,宣泄自己壓在心底的愧疚不安。
靠著墻壁,我緊緊環(huán)抱著手臂,呆呆地看著前方,胡思亂想著。
我回頭一瞥,墻壁上出現(xiàn)了一個小小的身影,慢慢移動著。我的視線聚焦到它身上。
——是一只蝸牛!它要去哪里?它要爬上屋頂?!
只見它緩緩地向上蠕動,本來立著的頭部,近乎貼著墻壁了,背上的小屋很大,很累贅,但小蝸牛似乎已經習慣了這重量,毫不在意。時間隨著蝸牛留下的痕跡而逝去,小小蝸牛已經爬過了一大半,眼看就快成功登頂了,突然,小蝸牛直接落到地面,它把身子藏進了殼里,殼變成輪子滾進了草叢。
青春——奮斗依然
它死了嗎?我急切地站起身來,尋找小蝸牛。
這邊?沒有。那邊?也沒有。到底去了哪兒?我心急如焚。
這時,在臺階上發(fā)現(xiàn)了那個靚麗的身姿。我感覺到了它的疲憊,我更感覺到它的頑強!
——它傷痕累累,卻又開始了它勇攀高峰的路程!
我會心一笑。盯著那身影,我若有所悟。
蝸牛不畏懼,為何我會怕?小小蝸牛不顧一切地攀登,只為追求一個目標。不論路程中,有多少攔路虎,也要不畏失敗,不言放棄,堅持不懈,勇往直前!
考得不好又如何?這只是人生的一個小關卡,這次沒有完美地戰(zhàn)勝它,我就要完美地戰(zhàn)勝下一個關卡,只要相信自己,堅定目標,前方道路無限廣闊。
頓悟。
前進道路上的困難又算得了什么?只要我們充滿斗志,前進道路上的坎坎坷坷就會成為我們的墊腳石。再一次振作精神,青春——奮斗依然。
奮斗的作文 篇7
這世界上有兩種光亮最美麗,一種是陽光,另一種便是我們奮斗的模樣。
——題記
身為青少年的我們,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命,我們無時無刻不在奮斗,我們無時無刻不需要奮斗!
緊張之中有奮斗
上了初三之后,空氣中的氣氛因為“中考”這個詞,一下子就變得緊張起來。走路的步伐是緊張的,時間的安排是緊張的,布置的作業(yè)是緊張的。就連往日走在落滿黃葉的詩意接到的悠閑也變得緊張起來。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹葉上,但那又怎么樣呢?緊張的步伐中是我們不把時間浪費在路上的態(tài)度,緊張的時間中是我們不虛度光陰的生活態(tài)度,緊張的作業(yè)中是我們不斷提高自身文化素養(yǎng)的堅持,這就是緊張中的.奮斗!
體育之中有奮斗
體育鍛煉是初三生活中的家常便飯?蓪τ谀切┥眢w素質不太好的同學來說可就有些痛苦了,我的同桌是一個微胖的女生,跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時都像上戰(zhàn)場一樣悲壯,但讓我感動的是,她從來沒有放棄過,即使是跑到最后跟不上隊伍,她也會在隊伍的最后方咬牙堅持,跑到終點。不放松對自己的要求和對自己的完善,這就是體育中的奮斗。
學習之中有奮斗
每天中午的第五節(jié)自節(jié)課是寫數(shù)學作業(yè)的時間。而我們總是被一兩道數(shù)學難題難倒,不做出來便不去吃飯。于是大家養(yǎng)成了飯前討論的習慣。其實就講解數(shù)學題,每天有不同的人會不同的數(shù)學題便向同學們講解,有時吃飯時間不夠大家也不在乎,探索,思考,與交流便是學習中的奮斗。
我們在奮斗中成長,成長中收獲,收獲中自強!
奮斗的作文 篇8
青春本是一張無色透明的白紙,等待你去描繪,任你勾勒,任你著色,只有走過奮斗,付出汗水,發(fā)揮出自我的聰明才智,才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光,是雨后的彩虹,異常瑰麗,愈發(fā)精彩。即使最后的結果是暗淡,可它還是人們心中永不消失的最美。也許,你走過的每一步,說過的每一句話,都將會時間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,卻會永遠在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春,我美麗。青春的容顏最美,是發(fā)自內心的美,是一種不會被挫折打敗的美,是一種成熟的美,是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零,可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗色澤,將這美麗永不消逝的保留,成為我們此生最美的圖畫。
青春,我激進,我自由,大膽去做任何想做的事。我們在學習上爭強好勝,勤于思索,勇于拼搏,大膽質疑。遇上不明白的,必定會不恥下問;面對生活種種難關,必定會勇往直前。在青春的路途上,我們因此而倍感精彩。捧著青春激進的光彩,為將來的美好生活打下伏筆。
青春,我自信。在困難面前我從不低頭,我要昂首前進。我們戰(zhàn)勝困難,與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業(yè)業(yè),換回舞臺上分分秒秒,絢麗的`舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕。讓我們捧著青春自信的光芒,將這光芒變幻為我們的信念,永久的保留,讓今后的人生都如此自信。
因為青春,所以激進,因為激進,所以自信;因為自信,美麗生活才因青春而精彩。
奮斗的作文 篇9
看著墻上的時鐘,一分一秒的流逝,不曾留下任何足跡,現(xiàn)在已經到了半夜十二點,只剩下我一個人在書桌前翻著一本本令人眼花繚亂的書籍,我正體驗著一次熬夜的經驗。
升上初三的'我,課業(yè)變得更繁重了,(.)每天都有堆積如山的書籍等著我去翻閱,感覺怎么讀都讀不完,因此我決定熬夜來解決剩下的進度。
四周如此的寧靜,萬籟俱寂。家人們都睡了,動物們睡了,連窗外那條車水馬龍的道路也睡了,幸好天上那枚又大又亮的玉盤及星星能醒著,陪我一同奮斗。好久,好久沒有這樣一個人享受這個時光,沒有旁人的嘈雜,盡管生理時鐘不時抗議著,我還是決定繼續(xù)奮斗,因為“要怎么收獲,先那么栽”,先苦后甘,只要熬過這段時間,便能有收獲。
休息片刻,時間凌晨三點,我輕巧巧的打開窗戶,颼颼冷風像是黑馬般沖了勁來,看著天上的月亮,多么圓,多么皎潔,星斗燦爛,這時我才領悟到藝術大師羅丹曾說的一句話:“我們不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,更領悟到“萬物靜觀皆自得”,只有透過熬夜我才能品嘗這“生活中的小感悟”。
“不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”,我透過意志力戰(zhàn)勝了“睡蟲”,朱曦奪門而入,大地似乎舒醒了過來,讀書告一段落了,此時,成就感壓過了疲累,我成功完成了“熬夜”的任務。不久成果都在成績上顯現(xiàn)了出來,總成績進步一百多分,而讓我更篤信“皇天不負苦心人”這句話。
熬夜的經驗,在人的一生多少會經歷,不論是為了什么目的,就讓它隨著那有
如天籟般的旋律和自己繼續(xù)在人生的道路上前進吧!一次熬夜的經驗,雖然犧牲了睡眠時間,不過卻得到滿滿的回饋!
奮斗的作文 篇10
隨著學業(yè)的加重,漸漸的我有些壓力過大,看著教室里安靜學習的同學們,我想大家都這樣認真學習著,文理分班以來,學習也不同了,文科有文科的一套學習方法,理科有理科的一套學習方法。
從小學再到現(xiàn)在的高中,我們從懵懂到睿智,從幼稚到成熟,慢慢蛻變著,有的人是在奮斗中慢慢長大,有的人是頹然的生活一生。
又想起小學時,我不管是知識比賽,還是一些作文競賽我都不敢參加,原因就是自己不敢怕輸,認為自己輸不起。
記得,初中的時候回了一趟鄉(xiāng)下,讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌,所以我便幫它們喂雞,大概是為了好玩,我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見,那棚里的八九只雞涌了過來,互相爭奪,你不服我,我不服你,你踹我一腳,我啄你一下,誰也不服輸,爭斗完畢后,雞棚里一片狼藉,贏的雞慢悠悠的吃著大米,而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著勝利的雞,也不知是否是突然的`靈感乍現(xiàn),我總覺得,這似乎是上天給予我的啟示:人何嘗不如同爭食的雞,在社會中互相的競爭著,有競爭必然有勝利者和失敗者,頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著成功的人,而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命,而我覺得人力雖然微渺,可是人的相爭之心,卻比任何東西都要可怕,因為他會讓敢于奮斗的人成功,同時也會讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現(xiàn),讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會成功。因為我永遠堅信:與其仰望他人,不如依靠自己的奮斗來俯視蕓蕓眾生!此后我便用于參加一些比賽,在緊張的競爭中尋求快樂和感悟,我——就這樣在奮斗中慢慢長大。
奮斗的作文 篇11
以奮發(fā)向上之心,斗志昂揚之勢,拼一載青春,搏一生無無悔!}記
寒窗苦讀十數(shù)載,也曾憶起在春光照耀下,“吾將上下而求索”的宣言;在夏陽酷暑時,“大鵬一日同風起”的壯志;在秋雨綿綿日,“書卷多情似故人”的情懷;在冬雪紛里,“梅花香自苦寒來”的信念。
曾幾何時,我也想春水煎茶,松花釀酒。可終究題海尋珍,文山覓寶。翻爛了的英語單詞小冊子,一支支“陣亡”的筆芯兒,堆成山的試卷,都見證著我奮斗的歷程。每每深夜,我還在寫著那匪夷所思的.證明題,看著孔子在河邊感嘆“逝者如斯夫”,領略著悠悠千載的中國歷史,還在那大氣壓中無法自拔。多少次的伴月而眠,多少次的踏星而起。“你披星戴月走過的路,最終將繁花遍地”。
或是旭日初升時,在晨光照耀下拾書而讀,書中的萬千浮華在腦海中浮現(xiàn);或是夜幕降臨時,在月光傾灑中奮筆疾書,在群題薈萃中披荊斬棘,終于迎來柳暗花明。一眼望去,全是《5年中考,3模擬》的時光,觸手可及的皆是公式與符號,背不完的詩詞,理不清的單詞。“奮斗”二字說來輕巧,卻重逾千金。我要以奮發(fā)向上之心,斗志昂揚之勢,拼一載青春,搏一生無無悔。
青春應與奮斗為伴。竹越與三郎先生曾言:“青春不單是風華正茂的年華,更是為秋天收獲做準備的時光。”年少多風,正適合起帆云游,去開啟一場未知的旅行;年少多情,恰可以詩酒趁年華,去釀造一場詩書的盛宴。
奮斗之路不易,卻充實無比;奮斗之路不平,卻柳暗花明;奮斗之路漫長,卻滿載而歸。
“努力盡今夕,少年猶可夸。”奮斗路上,我從未缺席,一直都在。
奮斗的作文 篇12
曾經有一句話,記得特別清晰,那是和我同班的一位優(yōu)秀生說的:奮斗,是一種幸福的痛。
現(xiàn)在回想起來,的確如此。那年,我正讀六年級,正是升中考前緊張的復習,每天都埋在題海,奮斗;每天都戴著眼鏡,聽老師在講臺上,滔滔不絕;每天吃飯都抱著厚厚一本辭海,奮斗……
那個時候,每天都要記憶好多東西,每天都要好早起床,好晚睡覺。但是,在這奮斗中,我覺得我是幸福的。對,沒錯,就是幸福。我幸福是因為我能夠學到如此多的只是,我幸福是因為奮斗之后能夠得到老師的鼓勵和表揚,我幸福是因為我奮斗過……
那些日子,真的.很有規(guī)律:6:00起床,6:30到校,然后吃早餐,然后就早讀。上午四節(jié)課,永遠是語文數(shù)學英語,11:40下課,吃飯,午托管,然后開始下午的課。下午的課也永遠是語文數(shù)學英語。3:30上完下午的課,然后就托管到5:30,一般都是6:00才能走。每天如此,從不間斷。
終于,到了決戰(zhàn)的時刻了。
在即將進入考場那一刻,心中有著太多思緒:興奮、恐懼、擔憂?到底是什么?在我還沒想清楚時,考試已經開始了。我不得不放下思考,全身心的投入考試。
一路上披荊斬棘,大部分題目都迎刃而解,少數(shù)高難度題目,在絞盡腦汁之后,相出了一絲頭緒,便抓住不放,在不斷驗算、反復檢查之后,確保無誤之后,將答案慎之又慎的填上去。
一科一科的考試,猶如一顆顆重磅炸彈,在我腦海中爆炸了。兩天的考試,結束了,我的大腦,像死機了一般,暈乎乎的。腦里回蕩著:結束了,結束了……
暑假期間,我理想中的中學打電話來,說被錄取了。那一刻,本該歡喜的高呼,而我卻無聲的掉下了眼淚。
成功了,成功了。奮斗了那么久,終于有回報了,那一刻,我覺得好幸福,又好痛。
奮斗,是一種幸福的痛。
奮斗的作文 篇13
未來是未知的,但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來說,我在高中設定的目標太小了,但是作為我此刻的夢想,我必須朝著這個目標前進。有高山要攀登的人,不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力,但沒有汗水,就不會有成功。
一個炎熱的下午,老師的聲音還在我耳邊回響:“想參加中學生英語潛能競賽的同學明天來報名。”這是一個非常有價值的游戲。不要錯過它。“也許對我這樣一個以前沒有目標的人來說,我永遠不會參與其中。但現(xiàn)在的情況不一樣了,而且,“高含金量”這個詞有這么大的誘惑力……最后,我再也不用擔心了。我真的去報告了。
在拿到復習資料的那一刻,我甚至后悔了。我能在比賽前看這么厚的一摞球嗎?但是你的夢想有什么困難呢?我又有信心了。從那天起,我一頁一頁地翻,一句一句地讀,用紅墨水寫的筆記和重點句填滿了整本書。此外,我還安排了自己的寫作和背誦。我似乎從來沒有對自己這么嚴格過。有時候會有放棄的念頭,但很快就會打消,因為我明白,只有當我真的放棄了,才有可能是零。我不想讓我的'可能性為零,所以我永遠不會放棄!我不知道從什么時候開始,我的桌子上已經貼滿了寫著鼓舞人心的話的紙條,這些紙條總是激勵著我前進。盡管有荊棘,我們可以走自己的路。最后,我閱讀了所有的復習資料。
當我走進考場的那一刻,我還在復習我背過的和我沒說過的。我設法把緊張拋諸腦后。心平氣和地回答每一個問題,交卷,一切都那么順利。從那以后,我開始了漫長的等待。我充滿信心。我等待的時間越長,結果出來的那一刻我就越高興。最后,我知道我成功了。
在成功的興奮之后,我發(fā)現(xiàn)了一些不同。我對我的成功并不興奮,但我很高興離我的夢想更近了。還有很長的路要走,但我不會放棄。我將堅定地為之奮斗,勇敢地前進,知道夢想成真的那一刻。
奮斗的作文 篇14
奮斗是一個充滿活力的詞匯,而這一讓人激勵自己或他人的詞語,古往今來一直被人們所言論,但它所蘊含的關鍵詞,也在與時俱進的變化著。
想起奮斗的成功典禮,我便會想起馬云這位新世紀的勵志人物,每當馬云談起自己奮斗了這么多年的創(chuàng)業(yè)經歷時,他總會感慨自己創(chuàng)業(yè)以來所為之驕傲的學歷。是啊,學歷,確實是一個創(chuàng)業(yè)者所需要具備的能力,而它在奮斗的過程中占有著極為重要的一席之地,所謂想得到一份好的工作,起碼就要有一份高的學歷,因為高學歷是現(xiàn)在應聘的入門卡。人人都說,如果沒有足夠優(yōu)秀的學歷,就進不了優(yōu)秀的公司,就找不到一份令人滿意的工作。而在馬云成功之前,也確實付出了許多的努力來得到這份學歷。
可成功不僅僅是靠學歷,在他努力學習的同時,他也抓住了互聯(lián)網發(fā)展迅速的這個機遇。也正是因為他抓住了這個機遇,他才會取得這么大的成功,其實不只是馬云,包括其他許多的創(chuàng)業(yè)成功者,比如百度的創(chuàng)始人,各大手機品牌的創(chuàng)始人,都是抓住了這個良好的機遇,再加上自身的能力才獲得成功的。
而現(xiàn)如今新時代的奮斗關鍵詞變了,在眾多新觀念詞中我認為最能難能可貴的是創(chuàng)新。我們可以輕而易舉的重復前人做過的事情,而創(chuàng)新才是社會發(fā)展的動力,若是人們一成不變的,日復一日的做著一樣的事情,那么事情也就不會進步,所以在新興時代下,我們要勇于創(chuàng)新,敢于開拓思維,去發(fā)現(xiàn)甚至發(fā)明創(chuàng)造出身心的東西。只有人人都敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,世界才會快速的向前發(fā)展,創(chuàng)新給人們帶來新的生活體驗,可以讓人們在運用前人的`智慧的同時讓我們更具創(chuàng)造力,更加提升我們的生活質量,推動社會進一步發(fā)展。
無論是傳統(tǒng)意義上的需要學歷和機遇的奮斗,還是新時代國家和社會都倡導的創(chuàng)新式奮斗,都是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的因素。奮斗的含義所需要具備的內容都會隨著時代與社會的發(fā)展發(fā)展而不斷更替。
只要我們總有一顆奮斗拼搏用于創(chuàng)新的魄力,相信人人都可以綻放出自己生命的光彩。
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