奮斗作文

2022-03-24 奮斗

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎大家分享。

奮斗作文篇1

　　不知不覺中，我們已經(jīng)換下了春裝，穿上了夏裝；不知不覺中，五月這個屬于奮斗的時節(jié)，又悄然向我們走來。

　　周日回到家，鄰家的小男孩羞澀地來向我借小升初的復(fù)習(xí)資料，我翻出資料，遞給了他，順便問了他一句：“你要報考哪個初中�。俊�

　　“一外�？晌业挠⒄Z不太好，不知道能不能考上�！�

　　要相信自己，奮斗過就一定有收獲�！蔽覂叭灰桓边^來人的樣子，腦海中卻浮現(xiàn)出去年五月也依然在奮戰(zhàn)小升初的我。

　　奮斗過去式

　　“同學(xué)們，馬上就要到小升初考試了，為了自己向往的初中，大家一定要努力！”去年五月，教室黑板上的這句話時時地鼓舞著我們。我也為了考上我夢寐以求的二外，而在無時無刻的努力。一本本練習(xí)冊，一套套卷子，一張張復(fù)習(xí)頁子······我天天都遨游在題海之中。有事，我也想停下自己忙碌的腳步，來喘一口氣。可看見其他同學(xué)依然在奮斗，我也不愿服輸，又開始我的奮斗。

　　到了五月底，一切的努力都要在此時驗證了，各個學(xué)校的選拔考試都拉開了帷幕。

　　家長見了面對我說：“努力！”

　　老師經(jīng)常對我說：“奮斗吧！孩子。”

　　我不愿辜負(fù)大家的期望，更不愿讓自己失望，我謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎的面對每一次考試。終于，我迎來了屬于我的春天，我考上了二外。這時我感到我心里那顆小小的種子，慢慢地發(fā)出了嫩芽。

　　奮斗進(jìn)行時

　　現(xiàn)在的我，來到了二外，卻放松了自己。我認(rèn)為自己已被放在好學(xué)生的行列里，哪知道第一次月考就把我打入了萬丈深淵。我又開始奮斗，看著周圍那些名副其實的尖子生依舊在奮斗，我又怎能言��？奮斗中能迎來收獲，我成功了，我在期中考試的時候一鳴驚人某年級前一百名！

　　現(xiàn)在的我正品嘗著成功的喜悅，而心中那書嫩芽，也已盛開花朵，愈來愈燦爛！

奮斗作文篇2

　　半年前，蘇小北作為一名借讀生轉(zhuǎn)到了我們班。那時我們班早已是人滿為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什么好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因為全班只有我旁邊有空位，這兒原先是放垃圾桶的地方。

　　我坐在班級的最后一排，這大概是一個早已被老師遺忘的角落。在這個受冷落的角落里，沒有人會來問你學(xué)習(xí)是否刻苦，作業(yè)是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時候，才會想起我們，使喚我們給他們遞過去。最后一排的兄弟或許早已習(xí)慣了這被人忽視的感覺，每天都會知趣的做著自己的事情，裝著一副很逍遙自在，滿不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉沖著側(cè)墻，屁股沖著后墻成天到晚的睡覺。強(qiáng)哥則拿著他新買來的電子詞典看著玄幻小說，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個很重視自己外在形象的人，他總是對著鏡子擺弄著自己的發(fā)型。然后喜歡在紙上寫下自己的名字，再疊成紙飛機(jī)順著窗臺扔出去。他幻想著一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛情故事。

　　蘇小北來到我們最后一排，可以說與我們坐在一起顯得極不協(xié)調(diào)。每次當(dāng)老班進(jìn)教室的時候，都會看到這樣一幅場景。最后一排的學(xué)生都在各自為政的做不學(xué)習(xí)的事情，只有她蘇小北在低頭認(rèn)真的背單詞。老班總是以此訓(xùn)斥著我們道，你說你們最后一排的男生們，怎么就不能靜下心來學(xué)會習(xí)呢？你看人家一個女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一群沒有志氣的家。

奮斗作文篇3

　　這天吃著晚飯，全家聚在一起聊天。

　　“今天楊大爺在網(wǎng)上看了一個視頻，好像叫中國達(dá)人秀吧，有一個云南彝族的叔叔登臺演出，說要唱歌，并要追求夢想。評委不斷打擊他，結(jié)果當(dāng)他唱出第一個音時，都讓那評委傻掉了！呵呵呵。”爸爸眉飛色舞地給我們解說著，“等會兒吃完飯給你們看看！”

　　我們真的看了，現(xiàn)在讓我給你細(xì)致地說一下吧！

　　有一個云南彝族的叔叔登臺演出，說要唱歌，并要追求夢想。評委打量了一下他：穿著樸素，說話結(jié)巴，身體顫抖，神色緊張。

　　其中一個評委不屑地說：“你唱歌有沒有受過專業(yè)訓(xùn)練？我可要先告訴你，唱歌可不是那么容易打動我們這些評委的！沒有專業(yè)的訓(xùn)練是很難讓我們給你Yes的！好，現(xiàn)在開始吧！”

　　結(jié)果呢，當(dāng)他一唱出來，所有觀眾都喊叫起來，評委們都瞪大眼睛不可置信地看著他，連那個打擊他的評委都呆了。

　　真的，他唱的真的很好！還有，他一唱歌，就完全脫離了說話時那種狀態(tài)——表情叫那個陶醉啊，滿臉笑容，聲音圓滑，還不時做做動作、擺擺手，真是個十足的“歌迷”��！

　　等他唱完，評委們才回過神來：“你——真的沒有受過專業(yè)訓(xùn)練嗎？”可是他又變緊張了：“啊啊，是啊，沒有。”

　　“你的夢想是什么？”

　　“我的夢想以前是來中國達(dá)人秀，來證明我自己�，F(xiàn)在我的夢想完成了，還有更大的夢想，就是去人民大會堂，去更大的舞臺，把我們彝族的民歌唱給全中國人民聽，也唱給全世界人民聽！”

　　評委：“去人民大會堂？哦，好的，我祝你成功！Yes！”

　　評委：“嗯，你唱的很好，把我們都震撼住了！所以，我要給你——Yes！”

　　評委：“你唱的真好啊，希望你能站在更大的舞臺上為全世界人民聽！我等著你的好消息！Yes！”

　　評委：“我承認(rèn)你是用歌聲打動我的，我佩服你的勇氣，但是你離你的夢想還很遙遠(yuǎn)。而且我沒有猜對，我以為你唱的一定不行！所以我準(zhǔn)備給你——四個Yes！恭喜你，通過了！祝你成功！”

　　他完成了他的夢想，他不受評委之前不屑的話語的影響，依然陶醉地、認(rèn)真地唱著自己的歌，不受打擊，不怕挫折。我們呢？在追求夢想的時候也會這樣堅持不懈嗎？也會有他這種認(rèn)真的精神嗎？現(xiàn)在，就讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗吧！用更高的要求來要求自己吧，完成自己的夢想！為夢想而奮斗，加油。

奮斗作文篇4

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來BLOG寫點文章。

　　初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學(xué)習(xí)，迷茫的聽講，迷茫的.做筆記，迷茫的跟新同學(xué)微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩。。。。。。

　　再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠(yuǎn)無法回來的6。1~！

　　40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學(xué)，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛。。。。。。

　　最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？

　　從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步。。。。。。不停的在跑。。。。。。

　　時間超緊的，作業(yè)也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應(yīng)。。。。。。

　　初中，我加入了文學(xué)社，在班里是文藝委員。。。。。。責(zé)任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個班里做貢獻(xiàn)，就像以前。。。。。。

　　淡然看著——天空中的云卷云舒;淡然望著——蝴蝶般飄落著，黃色的葉子 ~

　　逝去的，我就要學(xué)會遺忘，學(xué)會釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠(yuǎn)伴隨著我，雖然我也曾經(jīng)擁有過——一份獨一無二的童年的記憶。。。。。。風(fēng)風(fēng)雨雨里，我始終，要學(xué)著自己長大~

奮斗作文篇5

　　說到，春天大家都知道。冰雪融化，柳樹發(fā)芽，一個鳥語花香的春天又重新展現(xiàn)在我們眼前。但是，最主要的還是心在生根，在發(fā)芽

　　我們的心靈中都有一棵種子在很小的時候種下,隨著時間它開始成長.先是芽,再是根,然后是枝干,最后才長成為參天大樹,

　　在人生的道路中,長成參天大樹是很不容易的.所以會經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折才能成功的長成參天大樹.如果,在途中你半途而廢,或者走上歧路,那么你一定不可能長成成功的大樹的.

　　記得小時候,我們總會體弱多病,媽媽也總會為我們跑上跑下,在母愛的關(guān)懷下,脆弱的芽就會漸漸長成為根.根會慢慢的插入泥土.然后,進(jìn)行下一步的進(jìn)化.

　　青少年時期,我們總會遇到挫折,有的人會不向困難低頭,迎難而上的把困難一一解決.但有的人就會半途而廢,要么就高傲自大的說:這樣的小問題，我才不怕。其實這都是退縮的表現(xiàn).這樣，根就不能順利的進(jìn)行發(fā)展.它會在原地一動不動的等待進(jìn)行的機(jī)會.

　　中年時,我們都會錯誤地,糊涂地判段一些事情,往往會把事弄的不可收拾.所以,只要在明確的情況下正確的面對問題.枝干就會漸漸長成為參天大樹.

奮斗作文篇6

　　就像感動中國20xx年度獲獎?wù)吆閼?zhàn)輝所說：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的�！彪m然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，雖然三大怪人彌爾頓，帕格尼尼和貝多芬分別成了瞎子、聾子、啞巴，但我還是堅信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

　　天下沒有免費的午餐。一個人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個中國人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強(qiáng)的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅強(qiáng)，不管，事實證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過：“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見，一個人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會在我們饑餓時送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。

　　當(dāng)一個人來到這個世界上時，他就應(yīng)該明白奮斗對于人類是多么的重要。

奮斗作文篇7

　　時間如白駒過隙，眨眼間我已升入高中，但初三那段奮斗的日子還依然印刻在我腦海，讓我時不時回憶起曾經(jīng)的時光，也回憶起母親對我無微不至的關(guān)懷。

　　還記得中考前，壓力如無法逾越的高山壓在每個人的肩膀上。作業(yè)、講義、考試的海洋幾乎將我整個吞噬，我如同一只炸藥桶，只需那一點火星來引燃。

　　又是一次模擬考，我拿著試卷，一個低的可憐的分?jǐn)?shù)深深印在試卷上方，一個個鮮紅的大叉，刺著我的眼睛，也次著我的心。一層無形的壓力壓的我喘不過氣來，六月的天卻透著絲絲寒冷。

　　回到家，母親坐在桌子前，見我到家，便說：“今天是不是考試了，試卷給我看看�！蔽业男闹邪侔銦o奈，但只好從書包中拿出試卷。母親接過試卷，目光掃視一遍，不快浮現(xiàn)在她的臉上，陰沉的帷幕瞬間降下。一場暴風(fēng)雨似乎飄搖欲來。過了一會兒，她放下手中的試卷，看向我，眼神中透著些許失望，問：“這次考試是怎么回事？怎么會這么差？”語氣中帶著生氣與不滿。我心中積壓的情緒似乎一下便被點燃，壓力的大山轟然倒塌�！耙愎��！闭f著便沖進(jìn)房間，將房門重重關(guān)上。

　　我坐在椅子上，心中的憤慨已稍稍平復(fù)。之前，父母老師殷切的希望、臨考前的壓力、繁重的課業(yè)幾乎讓我崩潰，但經(jīng)這一發(fā)泄，心頭的不滿也少了很多。整個人輕松了許多。提提精神，我便再次開始奮斗。

　　過一會兒，房門被輕輕打開，母親走了進(jìn)來，見我正在做作業(yè)，便輕輕走到我身邊，我不禁回頭看去，她手上還有一杯熱牛奶，她帶著微笑遞給我，之前的一切仿佛不存在。我接過牛奶喝了起來，微熱的牛奶將心頭那初夏的煩躁溫柔地抹開，重回平靜，壓力也同融雪般快速消失，繃緊的神經(jīng)也放松下來，一抹濃濃的奶香伴著關(guān)懷更是如春風(fēng)輕撫我的心靈。

　　母親依然微笑著，她用手摸了摸我的頭，說：“加油吧！”語氣大不如先前的激烈，我的內(nèi)心一下受到了鼓舞，便更努力去迎接下面的挑戰(zhàn)。

　　如今，那段六月奮斗的日子依然時不時出現(xiàn)在我的腦海，激勵我不斷向前。

奮斗作文篇8

　　一個人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。

　　魯爾南深處有一個小村子叫姜村，這個小村子因為這些年幾乎每一年都有幾個人考上大學(xué)、碩士甚至博士，所以聞名遐邇，就這樣，久而久之，人們就不在叫它姜村了，大學(xué)村成了姜村的新名。

　　在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一位五十多歲的教師，聽說這位教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到這個偏遠(yuǎn)的小村子。這個教師教了不長時間以后，就有個傳說在村子里流傳。這個教師能掐會算，他可以預(yù)測孩子們的前程。

　　有的孩子回家說，我將來會成為作家；有的孩子回家說，我將來會成為第二個華羅庚；有的孩子回家說，我長大會成為數(shù)學(xué)家；有的孩子回家說等等，當(dāng)然這是為了讓孩子們對自己有信心，在心理上就贏了那些自卑的孩子。

　　沒過多久，家長們就發(fā)現(xiàn)他們的孩子與從前大不一樣了，他們變得懂事而好學(xué)了，好像他們真的是作家、數(shù)學(xué)家的材料了。

　　那些被教師說成會成為數(shù)學(xué)家的孩子對數(shù)學(xué)更有興趣了，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦了；被老師說成會成為作家的孩子，語文成績也更加的出類拔萃了，孩子們不再貪玩了。因為他們都被灌輸了這樣的信念：他們將來都是杰出的人，而有好玩，不學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)的惡習(xí)漸漸沒有了，這些孩子們到了參加高考時，大部分都以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

　　假如這位教授不那樣說，那么考上大學(xué)的孩子可能就沒那么多了，所以——信念是奮斗的動力。

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