在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的分別的時候作文650字，歡迎閱讀與收藏。

　　一直害怕，這一天來到，害怕離開張老師。

　　開了學以后，我們才知道張老師有了小寶寶，只能把我們帶到初一結束了！那時我失望極了，心里滿滿的不舍。我總是畏懼這一天的來臨，安慰著自己：還遠呢，還遠呢，還有好久呢……雖然只是一些蒼白無力并且單薄的話語，但總能讓自己感到少許開心。是呀，好好珍惜才能不為失去的后悔。我知道張老師的辛苦，因為我家曾經經歷過相似的事兒，媽媽去年不也如此嗎？

　　我怕自己會哭，怕自己無法接受要面臨的現(xiàn)實。張老師安慰過我：英語老師調走時你們不也傷心過嗎？現(xiàn)在的英語老師，你們不也漸漸接受了嗎？沒事兒，你們會習慣的。是啊，會習慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語老師調走時我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的.老師沒有換。

　　小學時很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的少，總有些怕。張老師，我真的好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個稱呼。

　　我以為今天我會哭，可是沒有。因為我哭了，可能會有更多同學哭。有時候傷感的“導火索”，只是未被點燃，否則將一發(fā)不可收拾。我是忍著淚水上完最后一節(jié)數學課的。我想去辦公室，可是只說了幾句話就被朋友叫走了。張老師十號時可能來，但下午不會來了。下午，我沒有去辦公室，因為無法面對空無一人的辦公桌。

　　總是不敢相信那個喊我“雅慧”，喊課代表“寶貝兒”的老師會離開。我去年期末希望數學考滿分是為了免寫作業(yè)。今年不是，不是為作業(yè)，是為張老師，這是我的目標！我要證明模擬卷不是我的真實水平，我的真實水平是120！是能力，也是責任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物！

　　我不會忘記張老師，一定不會。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著，期待與張老師再相見！

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