范文一：

　　今天，靜同學(xué)就已把同學(xué)錄一一發(fā)給我們，讓我們在上面寫上與她離別后的寄語。目光觸及那淡藍色的信箋，不免心生一絲感傷!

　　我把那淡藍色輕輕地平整地鋪在桌子上，呆呆地望著它，不出一點點聲音，只是任憑那川流不息的空氣一遍又一遍的輕輕撫摩著臉頰，任時間無時無刻不在心靈上劃上重重的印記。

　　“我們真的要走了，真的要像長大的雄鷹一樣展翅飛翔了。”

　　我們再也不可能手牽著手漫步在校園里感受那春風(fēng)吹拂臉頰的快感;再也不可能一起到山上去踏青，采集一片火紅的楓葉放在書里，作為我們友誼永恒的見證;再也不可能一起伏案比試我們攀登的足跡!

　　再也不可能在那個漫布銀白色雪的操場上，走出自己的“獨特見解”。再也不可能在彌漫著誘人的飯香中搜尋自己熟悉的身影!再不可能在那個泥濘的籃球場上揮灑我們的青春活力!

　　想到這時，眼淚已不斷在眼眶中盤旋，朦朧的雙眼已失去了知覺，仿佛前邊的講桌，老師同學(xué)都彼此被云�；\罩一樣，若隱若現(xiàn)。

　　“不要哭!”我拼命告訴自己，我很堅強，不要讓眼淚從眼眶中跌落，可是不管怎樣告訴自己，我還是哭了，哭得那樣傷心，兩行眼淚不斷順著臉頰靜靜流淌，一滴，二滴，三滴……

　　天空中太陽還是一樣?xùn)|升西落，還是一樣炫耀著香橙般的味道;晨昏還是一樣朝夕相伴，不過我相信雨過的天空一定會有幾朵白云在向我們快樂招手!

　　“也許我們以后會遇見雷雨閃電暴風(fēng)雪，但我相信，親愛的同學(xué)!窗前丁香樹的葉子長了，綠了，黃了，掉了，花兒打苞了，綻開了，怒放了，凋謝了，你的笑容也會隨著四季輪回而變得越來越燦爛!”把它送給你吧，我的同學(xué)!

　　同學(xué)錄依然在靜靜地舒展著淡藍色的憂傷，而我的心已經(jīng)舒張。

　　范文二：

　　初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。

　　忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂�？擅鎸﹄x別，我們卻只有無力。

　　面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎?

　　初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)!

　　風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢! 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

　　我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

　　讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

　　不會忘記了。

　　也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

　　再見。

　　無言

　　我們就這樣，各自奔天涯……

　　我們曾經(jīng)共飲一井水，我們曾一起趕在天天郎讀前背誦一篇千字小文，我們曾發(fā)誓要將承諾彼此不再揮霍。帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧，我們曾豪言讓那些敵人挫敗，昨晚滾燙的是誰的淚? 

　　范文三：

　　張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢?

　　孤獨的秋千

　　剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

　　在那個時候我就找到了這個地方。

　　高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

　　我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。

　　落日紅的木棉

　　讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

　　課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂�；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局�，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

　　成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪�？匆娔久藁ǖ娜章浼t就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

　　凋零的百合

　　綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

　　可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

　　如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

　　初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨;木棉花期已經(jīng)過去;百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢?

　　本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……

【初中作文：初三離別】相關(guān)文章：

離別初三作文02-01

離別初三作文01-31

初三的離別03-15

初中離別作文08-20

離別(初中作文)08-12

離別初中作文08-14

離別初中作文02-03

初三畢業(yè)的離別作文08-08

初三離別傷感作文06-09