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分別作文500字

2022-08-26 分別

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的分別作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

分別作文500字 篇1

  分別在即,那難以割舍的師生情,難以忘卻的同學(xué)義,以及對(duì)母校的留戀使我心中久久不能平靜。

  中考臨近,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,而我對(duì)眼前這一切難舍之情也與日俱增。我更加珍惜和同學(xué)和老師相處的分分秒秒,恐怕也只能以這樣的方式來表達(dá)自己對(duì)大家的不舍與懷念。

  夜夜坐在書桌旁,望著漆黑如墨的無邊夜色,心中那已被一天繁重學(xué)習(xí)任務(wù)壓縮到極至的'懷念與憂傷又瞬間膨脹到了極點(diǎn)。憂傷惆悵縈繞著我的心,不禁想起那句耳熟能詳?shù)脑娋洌骸凹舨粩,理還亂。是離愁,別是一般滋味在心頭。”

  我既欣喜又害怕地等待著中考的到來。我欣喜我將要步入高中的學(xué)習(xí)殿堂,但我又害怕與朋友、老師和母校的別離。沒有過多的語言,只有靜靜的回味與努力的學(xué)習(xí)。我不想忘記這些在我生命中五彩斑斕的記憶,只能一遍又一遍的回憶著往昔歲月。我不愿為母校丟臉,我只有用一遍又一遍地復(fù)習(xí)來爭(zhēng)取在中考中大放光彩。這些或許是我能在曲終人散之時(shí)唯一能做的了。

  心中忽然響起一陣鏗鏘有力的宣誓聲:

  三年磨劍,今朝試鋒。

  分分必奪,秒秒必爭(zhēng)。

  全力以赴,中考必勝。

  堅(jiān)持到底,我定成功!

  就讓這首百日誓詞洗滌我混亂的思緒,滋潤(rùn)我憔悴的心靈。

  又是一年分別時(shí),我已開始默默地積蓄力量。別了我的母校,別了我的老師,別了我的同學(xué)。心中默默的祈禱:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

分別作文500字 篇2

  對(duì)即將分別的戀人縱使有再多的不舍與難過,他和她終究還是一個(gè)往前一個(gè)往后,即使在以后的歲月里彼此牽掛著對(duì)方,為了事業(yè)他們還得支撐,因?yàn)樗粌H要養(yǎng)活自己還要養(yǎng)活一個(gè)大家庭;面對(duì)分別的老夫妻縱然有再多的傷心與難過,他和她總就是一個(gè)天堂一個(gè)人間,即使在以后的歲月里沒有彼此的陪伴,既是彼此思念著他們彼此永遠(yuǎn)也只能把這份思念埋藏在內(nèi)心的最深處。因?yàn)樗ɑ蛩┦怯肋h(yuǎn)的和她(或他)分別了,沒有未來,他們對(duì)彼此之間的思念永遠(yuǎn)是可想而不可及的。

  面對(duì)即將分別的'我們即使有千言萬語想對(duì)你訴說總就是有時(shí)間的推移。即使有太多的不舍與回憶我們終究還是會(huì)分別,未來的路太遙遠(yuǎn)太艱難,然而我深信我們會(huì)相約走完人生最后的旅途。因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋(gè)信念(堅(jiān)定的信念)。

  初中的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,回憶起以前我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,沒有嫉妒沒有仇恨,有的卻是一片片歡聲笑語,那都會(huì)給我留下最珍貴的回憶。一份份同學(xué)錄承載不了我們彼此之間的話語,更承載不了我們之間建立起的深厚的友誼,但它會(huì)羈絆我們一生。

  曾幾何時(shí)我很想很想我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分別,但那想法卻令我們?nèi)绱说倪b不可及。

  縱然分別了我們不要哭,不要悲傷,因?yàn)槲覀冞會(huì)再見面。不要說再見!永遠(yuǎn)不要說GOOD,BYE.I.DEAR.FRIEND!

分別作文500字 篇3

  夏日喋喋不休的蟬終于慢慢消停了,那聒噪的聲音離開了。天氣轉(zhuǎn)涼,秋天還是到了。

  這原本應(yīng)該是一個(gè)很普通的秋天。樹葉還沒發(fā)黃,太陽依舊努力地穿過層層疊疊的葉子往地上投下零碎的光。

  王老師走了。不止她,許多老師都離開了。就在我們還抱怨著暑假作業(yè),抱怨著初一,抱怨著許多的老師時(shí),她突然去了另外一個(gè)校區(qū)。

  秋天似乎突然到了。

  一年,是一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短的時(shí)間。我想起她在課堂上說的故事,想起她響徹整個(gè)年段的“小蜜蜂”,想起她的短發(fā)。然后我又慢慢想起地理老師似乎總是在笑的臉,歷史老師講的故事,音樂老師彈鋼琴的樣子……

  有些事情總是如此突然。于是不知道是誰組織的,我們開始排練“獻(xiàn)給王老師的'歌”。

  有人在懷念,有人在哭泣。但是我們不能為此止步不前。新老師在風(fēng)扇下拿著話筒大喊,初二年的我們又要開始接受新的知識(shí),埋著頭記著新的公式,寫著新的課文,唱著新的歌。迎接新的事物不代表遺忘,而是接受。

  分別來臨時(shí),我們無法阻止,于是只能接受,告別,然后前進(jìn)。

  中秋博餅,王老師又來了學(xué)校。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。她剪了更短的短發(fā),看起來更加精神。

  又分別時(shí),大家笑著再見。我們一起接受,微笑告別再前進(jìn)。我們聽著新課,穿上長(zhǎng)褲,為接下來的秋天做準(zhǔn)備。

  于是當(dāng)樹葉發(fā)黃時(shí),應(yīng)該不會(huì)有人再驚訝。當(dāng)分別來臨時(shí),應(yīng)該不會(huì)有人再感傷。

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