在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的身邊的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天風(fēng)沙大 ，但是也有值得贊許的地方 ，今天監(jiān)考完畢 ，好多同事在贊許校園里海棠花的驚艷 。前天剛放假的時候 ，它只是鼓起了小花苞，今天卻已經(jīng)露出了燦爛的笑臉 。真的好美 ，就方佛是風(fēng)景里的畫，就這樣的一顆樹令人心曠神怡了 。粉色的花瓣 ，圓圓的形狀 ，分布均勻 ，散發(fā)著淡淡的清香 ，這種香氣只能意會的 �；ㄐ鞠窦壛私疸y花 ，米黃色的小球球，我又陶醉了。用我的手機給它留個影吧，原來美麗就在我身邊。廣場兩邊的海棠花更是美的令人心動，還有假山附近的花，一種玫瑰紅色的，沒有葉片。
我喜歡花，因為它的美。爸爸說也許你給它拍照，它會說：小姑娘，我的花朵美麗是一時的，我的樹干是一世的。是啊，隨著季節(jié)的變化，花朵會凋零，只剩下光頭頭的樹干，可是我依然喜歡。因為它曾經(jīng)美麗過，供人們愛慕過已經(jīng)足夠了 。就如人生，有的人雖然肉體不在了，可是靈魂是長久的，他的精神永遠被人們崇尚。人生短短幾十年，所以我們應(yīng)該做的就是在有限的時間里創(chuàng)造出無限的價值。即使我創(chuàng)造不出驚天動地的偉大事業(yè)，只要我們的內(nèi)心強大，生活的快樂，幸福就已經(jīng)很棒了 。
花如人生，人生如花。
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學(xué)校運動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。
“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關(guān)投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我走上去圖書館的巴士，看見了一位老奶奶上了車，我看見她就站在車子上，過了一會兒，一位比我小一點的小妹妹，站起來說；“老奶奶，來我這坐吧！”“呵呵，真乖，真是個好女孩�！蹦棠逃H切地回應(yīng)道。接著，那位小女孩靦腆地站起了身，奶奶就一邊笑著一邊坐了下來。這時，我看那位小妹妹站都站不穩(wěn)，我剛想起身讓位，就被一個大叔叔“搶功”了，我只得安分地坐了下來，在朝陽下，我只能在角落目睹在她們身邊的光環(huán)。
電視上，我們也可以隨時看到生活中的美，就比如在大地震時，誰總是沖在第一線，誰親手將求救人員救起，而這只是他們的職責(zé)，對我們來說，這是一種心靈美，他們的工作也不排除是很危險的，可他們愿意為我們服務(wù)，為我們扛起一切。
這些都是美的閃光點，這包含了滿滿的愛。一個小細節(jié)，也便成了美的化身。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
感動這個話題也算是老生常談了，但是真正的感動到底是什么呢？不同的人總是有不一樣的回答，也許這個感動會讓你記上很長很長一段時間，每次想到這個的時候你總會會心一笑。
我就遇到過這樣的一個感動，還記得那次考試成績特別的差，幾乎是我進入高中以來最差的一次，我沒有辦法接受自己成績那么突然的下降。但是具體原因我又沒有辦法弄清楚，所以就去尋找老師的幫助。她看了看我所有的成績的得分，不同種類的.題的得分，然后根據(jù)我的得分就給我給我不一樣的建議，她說你就是閱讀不是特別好應(yīng)該加強閱讀量加強詞匯量。先是安慰了我一番，然后就幫我一起制定了一個學(xué)習(xí)英語的計劃。她給我的建議就是每天去背英語單詞，當然也做一篇完型填空或者閱讀理解也可以來增強閱讀量。每天晚上找她去檢查，她來擔任監(jiān)督我的這個職務(wù)，然后有什么不會的可以及時去找她，并且把那里面出現(xiàn)的詞匯短語不會的句子都標出來，讓她看如果不會的話，她會很耐心的給我講。就這樣我堅持了有一個月了吧！
那段時間特別忙，不僅我忙她好像比我更忙。因為學(xué)校也有很多事情需要老師的參與，我記得有一個星期，老師可能忙著去排練，到晚自習(xí)下課的時候都九點多了，但是我那時候去找她檢查我的作業(yè)他還是不在，直到第二天我把題拿到他面前給她看，她甚至還跟我道歉說這一段時間可能會比較忙，但是希望我們能堅持下去，畢竟學(xué)習(xí)是為自己的，她只是起個監(jiān)督的作用。每次看完以后她都會跟我說一定要堅持下去。
突然的我覺得老師好像比我更累，但是卻愿意花更多的時間去關(guān)注我們的成績，去為我們答疑解惑。也許有的人會說這是老師應(yīng)盡的職責(zé)，但我覺得這是老師在用心做一件事情，她的每一個學(xué)生她都是用心去幫助他們，真的希望他們能夠考出一個很好的成績。這一份感動讓我受寵若驚但同樣的讓我倍感珍惜！我很幸運能夠遇到這樣的老師她可以孜孜不倦的教誨我們，而且愿意花自己私下的時間也要給我們把題講會一遍又一遍！
就是因為她給我?guī)淼倪@份感動，讓我更堅定了我學(xué)好英語的決心，雖然我英語并沒有那么好，基礎(chǔ)也不是說特別牢固，但是卻愿意為此下決心把英語學(xué)好，不為什么就為老師的這份堅持老師帶給我的這份感動！我覺得她就是感動校園人物，她就是我們英語老師高景玉！
作為學(xué)生我們呆在學(xué)校的時間要長很多，但是正因為有這樣的老師的存在，會讓我們覺得校園是一個多么美麗的地方，我們會真心的把學(xué)校當做自己的家，更愛這個校園，因為這個校園給我們帶來過感動，我們這個校園也一定會因為這些感動而變得更加溫暖。同學(xué)們打開自己的眼睛，用心去觀察總有人會給你帶來那些感動。去發(fā)現(xiàn)、去尋找一份感動，那份記憶猶新的感動，那份當你什么時候想起，你都會會心一笑的感動吧！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
世界上的美有很多種：生活美，自然美，心靈美，容貌美，衣著美，語言美，神態(tài)美……“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不挑剔的眼睛的和一顆平靜的心，就會發(fā)現(xiàn)美。
在大自然里，花草樹木都很美。小草沒有玫瑰花那么妖艷，沒有桂花那樣清香，但它非常堅強，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，水有的波瀾壯闊，有的平靜如鏡；山有的太峻，有的太峭。多么美啊，是什么顫動了我？是自然中的美。
在學(xué)校，太陽漸漸西沉，你瞧，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師，您的家人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆，不知這么些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！多么美啊，是什么顫動了我？是生活中的美。
在大街上，我走在回家的路上，這是，一位蒼白頭發(fā)的老奶奶在路中間摔倒了，一位紅領(lǐng)巾便立刻吧老奶奶扶了起來，看著一老一少在我的視線里遠去，我的心瞬間溫暖起來。多么美啊，是什么顫動了我？是心靈的美。
美在世界中！它依賴世界，愛棲息在我們美好燦爛的生活中。靜下心來回味美，它好像是萬事萬物的化身？“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄懊赖纳钜侩p手創(chuàng)造，一個懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”只要你熱愛生活，你就會時時發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美，讓我們乘風(fēng)破浪，用堅強的意志去追隨美的腳步，發(fā)現(xiàn)美的真諦，并將美留在生活中！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑牵壹毿牡貙ふ抑�。
早上上學(xué)時，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚了沒有？”盡管有時候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴厲，作業(yè)有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老師們——都是那么美！
同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學(xué)們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧�！蔽铱粗@位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多�。 �
到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美。”
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的但偶然的一抬頭，令我改觀了原來美麗一直在身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。
春，悄悄地來臨了剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。小路上走著，微風(fēng)吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了
寒冷的冬風(fēng)吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無處不在只待我一一發(fā)現(xiàn)。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
又到了開學(xué)的今日，又到了今年的《開學(xué)第一課》。心中不禁有許多感動，些許觸動——身邊處處有美，創(chuàng)造美，傳遞沒，團隊中更要有和諧之美。
創(chuàng)造美：
視頻將我們帶到了一個海拔達到1800米的高原小學(xué)，眼前是一位充斥著光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊，有一群學(xué)生，看得出來，有大姐姐的陪伴，每個人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗，是山區(qū)支教。因為她的到來，這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所學(xué)校帶去了幸福，帶去了美麗！
是啊，我們都應(yīng)為這個世界創(chuàng)造美——母親為了讓孩子吃到營養(yǎng)的早餐，不惜早早起來準備早餐；清潔工人為了讓城市里的每處環(huán)境變得美麗，在悄無聲息的凌晨，早已開始了一天的工作。
傳遞美：
吳斌，一個普通的大巴司機，卻做出了不頻繁的舉動——在高速公路上，剎車片砸中了他的腹部，他忍著劇痛將車停住，并告訴車中的人不要輕舉妄動。但他，卻因為這次的事故永遠地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動容，他傳遞給了所有人的一種美好！這是大美，永恒的大美！
傳遞給每個人的美麗——在公交車上，有人給老人讓座，哪些人在傳遞著社會的美；在校園里，有向老師問好的聲音，學(xué)生們在傳遞著校園的美！
和諧美：
“一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。”做什么事都需要團隊的努力，才能創(chuàng)造一個大的美麗，大的成就。在班級中也是這樣，在討論中，一個團隊的力量是強大的，一個人有一個想法，組合在一起，便可以創(chuàng)造和諧之美，便可以擁有活躍的思維——每個人都會取長補短；在做題中，一個團隊的力量是強大的，一個人有一種想法，十個人就會有十種想法，每個人的學(xué)習(xí)成績也都會有所提高，這也是和諧之美！
發(fā)現(xiàn)身邊的美，悄然邁步每一個角落；發(fā)現(xiàn)身邊的美，傳遞給身邊的每一個人；發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓世界成為每的天堂！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
從我們呱呱墜地到不斷長大，幸福時刻伴隨著我們，給我們溫暖，給我們力量。窗外的一彎明月是我們的幸福，它能夠賜予我們寧靜平和，使我們心靈得到陶冶；朋友的一聲問候是我們的幸福，它能夠賦予我們力量，使我們在征程中不斷加速；家人的平安健康是我們幸福，它是我們前進的基礎(chǔ)，動力的源泉……發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓幸福賜予我們前進的力量。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸�！獙庫o的環(huán)境。生活在這個以噪音為主旋律的時代，寧靜是多么難得！噪音擾亂我們的思維，影響我們的身心，使我們內(nèi)心焦躁不安，降低我們辦事的效率。而在子夜時分，頭頂?shù)陌谉霟舳家严�，只有那皎潔的月光為我們照明，微微的蟋蟀鳴叫聲為我們伴奏，躺在床榻之上，聆聽地球的心曲，一切都是那么美妙，這是何等愜意！徜徉在寧靜的冥想之中，遠離繁雜的喧囂，得到的是心靈的陶冶，性格的培養(yǎng)。陶淵明退居山林，以大自然為伴，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自在；邵雍謝絕俸祿，一生布衣，遠離官場的喧鬧，享受大自然的寧靜，才有了“心安身自安”的境界。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓我們的心靈得到陶冶，讓我們的心態(tài)得以平靜。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸�！说年P(guān)心與問候。每個人都不能孤立地存在于世界上，在我們身邊，響起的是他人的問候；在我們背后，回蕩著的是他人的關(guān)愛之語。他人的關(guān)懷讓我們在失敗中重新?lián)P起前進的風(fēng)帆；他人的關(guān)懷讓我們在挫折后重新張開騰飛的翅膀；他人的關(guān)懷讓我們在困難面前昂起高傲的頭顱。他人的關(guān)懷讓我們充滿動力，充滿對未來生活的渴望。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓我們在他人的關(guān)懷之中充滿動力，在人生旅途中穩(wěn)步前行。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸�！桨步】�。生活于大千世界之中，最幸福的事情莫過于平安健康地度過一生。家人的平安健康是我們專注于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；個人的平安健康是專注于學(xué)習(xí)的前提。平安健康才是一切事情的根本，不要去爭求功名利祿，不要去巧取豪奪，也不要去明爭暗斗，罪有應(yīng)得它們總是與危險相伴而生，與失敗相依相從。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓平安健康伴我們前行。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸福吧，讓我們處于寧靜的環(huán)境中，伴著他人的關(guān)懷與問候，平安健康地度過一生……
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