無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天我在小區(qū)的花園里玩，看見(jiàn)豬籠草正在捉蚊子。
我覺(jué)得很有趣，就爬在那里看，我發(fā)現(xiàn)豬籠草的樣子像一個(gè)“小瓶子”，“瓶口”上 抹了一層像蜜一樣的東西，還滑滑的。我把一根草放在它的“瓶口”里，草一下滑進(jìn)去 ，到它的“肚子”里，不一會(huì)兒就化成了水。這時(shí)候，一只小蟲(chóng)子飛到了豬籠草的“瓶口”上，掉入了它的“肚子”里就化成了水。我去問(wèn)媽媽 這是為什么？媽媽說(shuō)：“豬籠草口上抹了一層粘液，散發(fā)著一種香氣，蟲(chóng)子飛到“瓶口”上 ，一下子就滑到它的“肚子”里了�！�
我明白了豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)子了。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
金魚(yú)很可愛(ài)，你感覺(jué)到了嗎？動(dòng)物除了吃飯、排泄、繁殖……一部分跟我們——人類(lèi)相同的習(xí)性。
或許，你此時(shí)會(huì)想到大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這么一小句話�？赡軙�(huì)想：個(gè)頭較大的金魚(yú)是否會(huì)吃個(gè)頭小的金魚(yú)呢？回答是：“NO！NO！NO……一定不會(huì)�。�！
金魚(yú)會(huì)睡覺(jué)，這點(diǎn)很多人都知道。但是，你知道它幾點(diǎn)才睡覺(jué)嗎？你如果不知道，就跟我一起看看吧，金魚(yú)，它的精神挺大，中午睡覺(jué)的很少，大多是在晚上。一般都是在小學(xué)生睡覺(jué)的時(shí)候才睡哦。
經(jīng)過(guò)我這長(zhǎng)時(shí)間的觀察與實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了：（如果你在養(yǎng)魚(yú)，就一定要看的）魚(yú)如果死了，死的原因就是水，如果水被污染了，魚(yú)就很可能死去！你想每天都換水，我不阻攔你。但是，你先想想，你能保證每天都在魚(yú)的身邊嗎？比如：你要出差呀，你要回家過(guò)年呀，你要出去旅游呀……遇到這些情況，你總不能帶著金魚(yú)和魚(yú)缸吧？所以，你要從別的地方入手來(lái)調(diào)查。我給你說(shuō)：養(yǎng)魚(yú)，一定要注意魚(yú)飼料多少的問(wèn)題，一般只用放一條魚(yú)5分鐘可以吃完的就可以了。
哦？你問(wèn)我在觀察中發(fā)生了什么事？嗯……讓我想想看，想起來(lái)了。我在一個(gè)普普通通的下午，回到干干凈凈的家，我看到了一奇怪的景象：我養(yǎng)的一條金黃色的小金魚(yú)居然在追我家的“霸王”！“霸王”是一條黑色的大金魚(yú)，每次你看它，都能從它的眼睛里看出一股“殺氣”。之所以，我們一家才叫它“霸王”。好了，該回到話題了。“霸王”跑得很快，但小金魚(yú)緊追不舍，過(guò)了好久，金黃色小金魚(yú)還是不停追“霸王”�！鞍酝酢笔窃凇芭堋辈粍�(dòng)了，一回頭，大眼睛一瞪，那神情仿佛在說(shuō)：“你小子，好家伙！追我這么長(zhǎng)時(shí)間！是誰(shuí)借你這么大的膽兒？在這里胡作非為！快點(diǎn)兒從實(shí)招來(lái)！”
可是養(yǎng)魚(yú)也是有惜有哀的，比如：哪條小魚(yú)在我多次試驗(yàn)中幸存下來(lái)，哪條小魚(yú)因?yàn)樗廴舅廊�，哪條小魚(yú)讓我有了新的發(fā)現(xiàn)……因?yàn)槲叶啻蝹α怂鼈兊纳�，所以，我在樓下�?hào)稱“養(yǎng)魚(yú)殺手”。
這不，有一次我還夢(mèng)見(jiàn)有恐龍大的一條金魚(yú)游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要吃了你，你還我命來(lái)……”
這就是基本上我觀察的全部了，相信你也愛(ài)上觀察了吧？愛(ài)上觀察金魚(yú)了吧？讓我們觀察觀察在觀察，看看有什么新的收獲和發(fā)現(xiàn)吧？
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們觀察蚯蚓，蚯蚓細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，小小的，蚯蚓身上有環(huán)帶，口，身體黑乎乎的，還有一些土，蚯蚓的食物就是吃一些垃圾，也會(huì)吃一些有機(jī)食物。
蚯蚓很怕光，也很怕水，一場(chǎng)大雨下過(guò)之后，蚯蚓都會(huì)出來(lái)透氣，這時(shí)候是抓蚯蚓的最好機(jī)會(huì)，不過(guò)要快點(diǎn)抓，不然蚯蚓就會(huì)被曬干，消失了。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一次，我滑板的輪子掉到了水里。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一種閃著七彩光的東東，而且那東西浮在水面上。我回到家問(wèn)媽媽，媽媽笑呵呵的說(shuō)：“你說(shuō)的那東西就是油，那是因?yàn)橛偷拿芏缺人拿芏刃�。”“為什么油的密度比水的密度小呢？”我又�?wèn)。媽媽大概想不出來(lái)吧！所以我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那是本身物質(zhì)所決定的。”我還是不懂，我決定親手試一試�？纯茨鞘遣皇怯�。
我從廚房里拿來(lái)一瓶菜油和一瓶醬油，我再拿出兩個(gè)裝了水的杯子，我同時(shí)把菜油和醬油倒進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)，菜油像炮彈似的沖進(jìn)了水里。接著，菜油在水底下“爆炸”了。我還發(fā)現(xiàn)，菜油是浮在水面上的�？墒�，醬油不是浮在水面上的。猛然之間，我不小心把菜油弄到了衣服上。我趕緊去洗，我洗好之后。無(wú)意間看到菜油在水面上，無(wú)論我怎么弄它它就是沉不下去。
多么奇妙的世界呀！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
前幾天我的同學(xué)給我了一包生長(zhǎng)豆。有紅的，白的，藍(lán)的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個(gè)大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開(kāi)始白色的.生長(zhǎng)豆沒(méi)有什么變化，我拿出一個(gè)白色的生長(zhǎng)豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過(guò)了半小時(shí)，生長(zhǎng)豆長(zhǎng)大了一些，更透明了。我一捏，生長(zhǎng)豆馬上就裂出了一條細(xì)細(xì)的縫隙。一個(gè)小時(shí)后，這個(gè)白色的生長(zhǎng)豆長(zhǎng)大了，當(dāng)然原來(lái)的小縫隙也跟著變得越來(lái)越大了。別的生長(zhǎng)豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長(zhǎng)豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來(lái)后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長(zhǎng)豆，和剛放進(jìn)去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長(zhǎng)豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長(zhǎng)豆撿出來(lái)一看，它們都破了，原來(lái)是生長(zhǎng)豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長(zhǎng)豆是怎樣生寶寶的。
生長(zhǎng)豆媽媽剛開(kāi)始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長(zhǎng)豆寶寶出生了！生長(zhǎng)豆媽媽安靜的離去了。小小的生長(zhǎng)豆會(huì)有非常大的母愛(ài)。生長(zhǎng)豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長(zhǎng)豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)螢火蟲(chóng)吧！
一天晚上，我去花園里玩，看見(jiàn)了一只又小又漂亮的螢火蟲(chóng)，它飛來(lái)飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過(guò)去�？�！忽然我看見(jiàn)它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲(chóng)記來(lái)看。
哦，原來(lái)螢火蟲(chóng)的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲(chóng)呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據(jù)螢火蟲(chóng)這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲(chóng)跟蹤。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲(chóng)跟蹤就會(huì)主動(dòng)問(wèn)他，你的家在那里？只要那個(gè)人說(shuō)出他住在哪里，螢火蟲(chóng)跟蹤就會(huì)帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇7
開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一盆吊蘭。
遠(yuǎn)看這盆吊蘭，像是在懸空生長(zhǎng)的倒枝柳。我仔細(xì)觀察吊蘭的莖，是從葉子心兒發(fā)出的細(xì)枝。過(guò)了幾天后，莖上長(zhǎng)出“佛手”般的一簇葉子。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，在梗上分出許多枝杈，枝杈上又長(zhǎng)出新葉，株株都是這樣生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。吊蘭的葉子，細(xì)而長(zhǎng)，頂尖中寬，呈柳葉形，個(gè)個(gè)挺拔向上。
吊蘭開(kāi)花也別有姿態(tài)。在夏日里，它與百花爭(zhēng)奇斗艷。從綠葉中伸出小米粒大小的花骨朵，幾天后，便開(kāi)起了一朵朵小白花，白綠相間，綠得那么鮮，白得那么凈。用鼻子湊到花蕊間一吸，立刻能聞到一股像茉莉花那樣的清香。
啊，我家的吊蘭實(shí)在太惹人喜愛(ài)了！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化。
回到家后，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來(lái)。
過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿起來(lái)了。
深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來(lái)了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過(guò)后，飽滿的 黃 豆 竟然長(zhǎng)出一根小細(xì)芽，哦!原來(lái) 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很短的芽?jī)海呀?jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。
別的黃豆也都陸續(xù)地長(zhǎng)出了芽?jī)骸?/p>
看到這兒，我心里想：觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長(zhǎng)變化真是其樂(lè)無(wú)窮呀!
小作者觀察細(xì)致，把黃豆在水中一天天的變化，清楚地記錄下來(lái)了，并表達(dá)了自己在觀察中體驗(yàn)到的快樂(lè)之情。
語(yǔ)言樸實(shí)流暢，敘述條理清楚，意思表達(dá)明確。
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