在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文1
寒假的一天，我發(fā)現(xiàn)了大白鵝的秘密。
大年初二，我和思彤、思遠(yuǎn)他們一起到河邊去看大白鵝。我們剛到河邊大白鵝像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣迅速的回到岸邊，我們它半天不下來(lái)，只好失望的回去了，可我們剛走大白鵝便大搖大擺的走回了水里。我們偷偷摸摸的躲在草叢中，看大白鵝游泳的＂壯觀景象＂。它一會(huì)兒撅著屁股，頭伸進(jìn)水中尋找食物，一會(huì)兒腳掌像蒲扇一樣扇著，歡快的唱歌游泳。我邊看邊思考著：＂大白鵝為什么身上不濕呢？是不是它的羽毛防水呢??一連串的問(wèn)題在我的腦中出現(xiàn)，我想了好久。決定一探究竟，只見(jiàn)一群鵝向水中游去，我驚喜地發(fā)現(xiàn)白鵝老是從尾巴處分泌出的油脂，它用嘴捉了一下涂在身上，這樣可能是防止羽毛被弄濕。還有我發(fā)現(xiàn)鵝的耳朵在眼睛的后面。回家之后我把我看到的跟媽媽講了，媽媽高興地說(shuō)我觀察挺仔細(xì)的，這些都是事實(shí)。
通過(guò)這次觀察，我知道了生活中的知識(shí)無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察就有新的發(fā)現(xiàn)。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文2
在我七八歲的是候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“水精靈”是可以放大字體的。事情是這樣的，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那一天上午第三節(jié)課下課，我的同桌給我一顆透明的“水精靈”，我不想玩它，就把它放在小字漫畫(huà)書(shū)上，就在這時(shí)小字漫畫(huà)書(shū)上的字竟變成大字。因?yàn)樾∽窒衽艹鰜?lái)似的一下子變大了好多，我看見(jiàn)后，百思不得其解。便問(wèn)同桌：“咦？這是怎么回事呀？”“我不知道�！蓖酪埠敛辉谝獾恼f(shuō)。我心想：這到底是怎么回事？我一定要找出答案。就這樣我只要有空余的時(shí)間就去琢磨，終于讓我給琢磨出來(lái)了，我頓時(shí)有了一種成就感。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并給媽媽說(shuō)出了答案。媽媽驚奇的說(shuō)：“真的是你找出來(lái)的，媽媽真替你自豪！！”
同學(xué)們，想知道答案嗎？下回我就告訴你吧！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文3
現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，出現(xiàn)了溜溜球，等許多高科技玩具。我在這個(gè)玩具中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)。
有一段時(shí)間，我們學(xué)校有許多的同學(xué)都在玩溜溜球，我很好奇，于是我也加入了玩溜溜球中。
有一天，我拿著溜溜球在家玩“睡眠”，我想看著溜溜球能在下面“睡眠”，就在這時(shí)，我突發(fā)奇想，它為什么可以“睡眠”呢？我曾問(wèn)媽媽好多次，媽媽說(shuō)：“我不知道�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥這個(gè)球體，一看它在滾動(dòng)，我又撥了幾下，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái)，在繞緊線后用力向下放去的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)動(dòng)，這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們玩溜溜球所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。��！我太高興了。
我發(fā)現(xiàn)以后，非常的高興，自己就像飛起來(lái)一樣。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文4
今天，老師和我們用肥皂水吹泡泡。老師輕輕一吹，一個(gè)個(gè)泡泡就歡蹦亂跳地跑了出來(lái)，好像一只只調(diào)皮的小狗。這些泡泡五光十色、絢麗多彩，美麗極了！它們雖然美麗但是也很脆弱。輕輕一碰 泡泡就會(huì)爆裂，發(fā)出難以聽(tīng)見(jiàn)的響聲，落下幾滴超級(jí)小的水珠。我仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)泡泡剛吹出來(lái)的時(shí)候還是五光十色的，后來(lái)顏色越來(lái)越淡，最后就變成透明的了。
這是為什么呢？在陽(yáng)光下肥皂泡會(huì)是五顏六色的。這是因?yàn)榭此茻o(wú)色的光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成的復(fù)光。只要有光照到泡泡，泡泡就會(huì)變成七彩的。照這樣說(shuō)要是光沒(méi) 有照到泡泡，那泡泡身上美麗的衣服就不再存在了。我終于解開(kāi)這個(gè)密秘了！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文5
童年,是一盞明燈,幫你照明你要走的路;童年,是一把小傘,幫你擋避風(fēng)沙.我們離不開(kāi)童年,童年也離不開(kāi)我們.每當(dāng)回憶起童年的那段時(shí)光,嘴角總會(huì)掛起一絲微笑;每當(dāng)想起童年的那些酸甜苦辣就覺(jué)得,那時(shí)候的我很傻很傻.
上幼兒園的時(shí)候,我和一個(gè)小女孩玩得很好.有一次,她手里拿了一個(gè)棒棒糖.那時(shí)候的我很貪吃,總想讓她給我可是她就是不給我,無(wú)論我說(shuō)什么她就不給.正好她的棒棒糖掉了,我趕忙幫她撿,就希望她能給我,可她不給.她準(zhǔn)備去廁所,讓我?guī)退米?我趕忙拆開(kāi)包張紙?zhí)蛞惶蛟诮o她裝進(jìn)去.
每當(dāng)想起這件事我的嘴角總會(huì)掛起一絲微笑,因?yàn)槟菚r(shí)的我,就為了吃做事做得那么積極.
那時(shí)的我真傻.真是天真的傻.
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文6
咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的`感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！
今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一下春姑娘的行跡。
嘿， 我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹(shù)長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹(shù)枝上向遠(yuǎn)處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里 的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那 樣盛氣凌人了，逐漸開(kāi)始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續(xù)著上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，繼續(xù)給大 地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿了活力，大地充滿了生機(jī)。
��！原來(lái)用心去觀察，能收獲這么多。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文7
秋天是金黃的，如黃金般的，它如同一幅美麗的圖畫(huà)，它如同一個(gè)童話世界……果園里，黃澄澄的蘋(píng)果紅了臉，樹(shù)上的葉子像一只只金黃的蝴蝶，漸漸地飄落下來(lái)。莊稼熟了，豆子、玉米變得金黃金黃的。
一個(gè)個(gè)小朋友跑到樹(shù)下來(lái)，看見(jiàn)地里的莊稼熟了，高興地喊：“豐收嘍!豐收嘍!”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱：“大家快來(lái)看，莊稼熟了!莊稼熟了!農(nóng)民伯伯正在收割呢!”小伙伴們一個(gè)個(gè)都跑到樹(shù)下來(lái)了，摘下一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子，背靠背地甜蜜地在一起吃著果子，大家脫口而出“:好甜好甜!”
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文8
我家養(yǎng)了三條桔色的小金魚(yú)。它們眼睛大大的，像一顆顆晶瑩透亮的黑珍珠。鱗如一件非常奇特的衣服，身體好似一盞細(xì)長(zhǎng)的燈籠，輕盈的飄在水中，晚上可以給我們照亮。尾巴像一個(gè)漂亮的跳舞 扇，在水里跳著舞，搖擺著扇子。
我早晨、上午、下午、中午、傍晚都給這三條小金魚(yú)吃食物，它們不但沒(méi)有飽，而且還想吃。它們真算得上是大胃王。它們?cè)绯�、上午、下午、傍晚活�?dòng)。中午、晚上休息。差不多像我們?nèi)祟惖纳?活習(xí)性一樣吧！但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，它們有幾次吃了食物又吐出來(lái)，而我發(fā)現(xiàn)它們的食物是完整的，我上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有牙齒，根本就沒(méi)有咀嚼，是吞下去。
通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)和查資料，我又多了一個(gè)知識(shí)，我很喜歡這三條桔色的小金魚(yú)。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文9
在一個(gè)炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時(shí)我想到《蘋(píng)果里的五角星》這一課時(shí)，心想：蘋(píng)果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，能清晰地看見(jiàn)梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文10
我家喂了一只毛茸茸的小雞和一只小鳥(niǎo)。我每天喂它們小米和小蟲(chóng)，并沒(méi)有給哪個(gè)特殊待遇，可是我發(fā)現(xiàn)：小雞，小都有翅膀，小鳥(niǎo)會(huì)飛，小雞卻不會(huì)飛！這是怎么回事呢？我很疑惑，就去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚，我只好自己去查找資料或書(shū)籍解答。我果然知道了原因：雞長(zhǎng)期生活在農(nóng)家，已經(jīng)習(xí)慣了別人給它喂食，不再自己去捕獵了，所以，漸漸地忘記了原有的本領(lǐng)——飛行！現(xiàn)在的雞也就只能在地上跑了！
動(dòng)物世界還有無(wú)數(shù)奧秘，讓我們一起來(lái)探索它的秘密吧！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文11
我小時(shí)候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我若有所思的思考問(wèn)題——為什么我會(huì)流眼淚呢？
我不放棄一直思索這個(gè)問(wèn)題，有一天我去問(wèn)媽媽。“媽媽，為什么我會(huì)流眼淚呢？”我不假思索地問(wèn)。媽媽呢，不假思索地回答“這個(gè)……我也不清楚，你去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！”
于是我火速的跑到我的房間，在書(shū)柜里翻到了《十萬(wàn)為什么》。噠噠噠的翻開(kāi)翻到《人為什么會(huì)流淚？》這一章。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：
“眼淚是由淚腺分泌出來(lái)的，而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦，并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系，所以當(dāng)人在悲傷或特別高興的時(shí)候，就會(huì)有眼淚流出來(lái)�！�
我感到極其高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了事情。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文12
燒飯被燙手了，大人們總是會(huì)不自主地摸一下耳朵，你知道為什么嗎?還是我來(lái)告訴你吧!
今天，媽媽做飯時(shí)不小心被熱鍋燙了一下，然后她馬上用燙到的那只手摸了摸耳朵。我問(wèn)媽媽為什么要摸耳朵?媽媽說(shuō)是外婆跟她講的，她也不知道為什么。無(wú)奈地我只好查了資料。可是我把“十萬(wàn)個(gè)為什么”從頭看到尾，怎么也找不到!我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查，媽媽就叫我出來(lái)吃飯了。由于飯剛出鍋，我的手也被燙了一下，我無(wú)意間摸了一下耳朵，感覺(jué)涼涼的舒服極了。經(jīng)過(guò)我的一番實(shí)踐，我的探究力又起了勁，于是我立馬查了電腦。原來(lái)當(dāng)手碰到熱的東西時(shí)，總想觸摸冰冷的東西。可是在人的身上，無(wú)論哪個(gè)部位都比較燙，除了耳朵。因?yàn)槎湓谌说亩w邊緣，所以摸上去有涼絲絲的感覺(jué)。
可不要小瞧大人們?cè)谄綍r(shí)生活中的一些習(xí)慣。這些習(xí)慣都是在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。我終于明白了!
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文13
那是我上三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)夏天，科學(xué)老師讓我們觀察樹(shù)葉，于是周日的時(shí)候我去公園采集樹(shù)葉，并觀察。
那天，我和奶奶去了公園。我摘了一些樹(shù)葉，拿著放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有葉莖，葉脈，葉柄等，我邊看邊記錄，正觀察的起勁，葉子突然冒煙了，我很奇怪，問(wèn)奶奶：“奶奶，我又沒(méi)帶火，葉子怎么會(huì)冒煙呢？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)樘?yáng)光直照著你的放大鏡，放大鏡遇熱，產(chǎn)生了熱氣，自然就冒煙了呀！”哦，原來(lái)是這么回事呀，我恍然大悟，心理既高興，又驚訝，不知該說(shuō)什么好。轉(zhuǎn)天，我把我觀察的記錄和觀察時(shí)太陽(yáng)照射著放大鏡，它再對(duì)準(zhǔn)了葉面，葉子會(huì)冒煙等一系列的有趣的事告訴了科學(xué)老師，老師也很驚訝，夸我小小年紀(jì)就能知道這個(gè)秘密，真棒，我聽(tīng)了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。
我覺(jué)得什么事都應(yīng)該細(xì)心觀察，也許在干這件事時(shí)，另一件奇妙或是什么奇怪的事就會(huì)出現(xiàn)。如果你們不相信，也可以去試一試哦，我保證燒樹(shù)葉的游戲，大家一定都喜歡。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文14
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)年齡相仿的孩子，脫掉棉衣，沖出家門(mén)，奔向田野，與春天熱情地?fù)肀А?/p>
春天像母親的手，散發(fā)著淡淡的香氣，輕輕地、柔柔地?fù)崦业哪�，給我溫暖，讓我陶醉。
春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，讓我們找啊找。
小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，那是春天的眉毛吧？
早開(kāi)的野花一朵兩朵，嬌艷迷人，那是春天的眼睛吧？
樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，流動(dòng)著晶瑩的露珠，那是春天的音符吧？
解凍的小溪?dú)g快奔跑，叮叮咚咚，聲音清脆悅耳，那是春天的琴聲吧？
春天，我們發(fā)現(xiàn)了春天！我們聞到了她，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們觸到了她。她在柳枝上優(yōu)雅地蕩秋千，她在風(fēng)箏的尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑的嘴里叫，她在桃花、杏花枝頭笑……
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文15
自從昨天我在小吃部看見(jiàn)一個(gè)人均勻用力捏雞蛋，無(wú)論他怎么捏都捏不碎之后，我總想試一試。
這天，我在冰箱里拿出個(gè)雞蛋，放在手中均勻有力一捏，幾次都捏不碎。我心想；肯定是我的力氣太小了，捏不碎雞蛋，找爸爸幫忙，他力氣大。于是，我找到了爸爸，向他說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，并請(qǐng)他幫忙，爸爸答應(yīng)了，他先用平常的力氣捏，沒(méi)碎，他再用了自身一半的力氣，又沒(méi)碎，他最后用了所有的力氣，還是沒(méi)碎。爸爸說(shuō)；我無(wú)能為力。我心想，連爸爸都不能把雞蛋捏碎，看來(lái)雞蛋中大有學(xué)問(wèn)。最后，我又去請(qǐng)教了知識(shí)淵博的媽媽，媽媽說(shuō)：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽盏降膲毫鶆虻胤稚⒌诫u蛋殼的各個(gè)部分，這種結(jié)構(gòu)叫做薄殼結(jié)構(gòu)。”噢，原來(lái)如此，看來(lái)還是老媽最聰明啊。
今天，我明白了一個(gè)道理，生活中有許多奧秘，只要你認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
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