在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么（兩篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么（兩篇）1
暑假里的一天，烈日當頭，我熱得大汗淋漓，想到屋外透透氣，突然發(fā)現(xiàn)月季花耷拉著腦袋，沒精打采的。我想應(yīng)該給花澆澆水，我趕緊把滿滿一大罐的水倒進了花盆，水“嗖”地一下就“鉆”進泥土里去了，我滿意地點點頭，蹦蹦跳跳地回屋里看電視了。
我在屋里悠然自得地看著電視，過了大約關(guān)個小時，聽見爺爺咳嗽的聲音，爺爺回來了!沒想到他一回來就往我屋里跑：“良玉，花兒怎么枯萎了?”，我百思不得其解：“怎么會呢?我明明剛才還給花澆了水呢，不可能枯萎的!”，我邊說邊向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛，花兒的葉子雖然還是綠的，可枝條就像病了似的攤下去了，開的花都萎了。我看著月季花真的好害怕，因為這可是我爺爺最心愛的花，如果花死了，爺爺非罵我不可。我正擔心著，爺爺突然摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說：“你知道花兒為什么會這樣呢?”，我搖搖頭，爺爺繼續(xù)說道：“花兒不能在烈日下澆水，那是因為中午太陽火辣辣的，土地因而也很熱，水對于土地而言比較冷，水澆上去之后，花兒的根部會受到刺激，所以花兒才會枯萎�，F(xiàn)在你懂了吧，以后一定要記住不能在中午澆花�！�，我聽了之后恍然大悟，噢!原來如此。
以后我再也不會犯類似的錯誤了，并且我在爺爺?shù)膸椭�，了解了許多自然科學知識。在以后的學習中，這些知識幫了我不少忙，你們說，這是不是一個大發(fā)現(xiàn)?
五年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么（兩篇）2
我最喜歡吃的水果要數(shù)蘋果了，差不多每天都要吃一個。一天，我和媽媽到街上去買蘋果。一到水果店，各種各樣的水果讓人看的眼花繚亂，直流口水。我們來的專門賣蘋果的貨架前，有紅彤彤的紅富士，有黃燦燦的黃金果，還有進口的蛇果……我恨不得馬上就拿起來吃一個，我挑了一個又大又紅的，竟然發(fā)現(xiàn)蘋果上面長出了“恭喜發(fā)財”的字樣，再看看它的形狀，跟其他蘋果長得也沒什么兩樣。
我趕緊問媽媽：“這蘋果上怎么長字了，會有毒嗎啊?”媽媽親切的回答我：“傻孩子，有毒的東西還會給大家吃嗎?”，媽媽拿起一只蘋果對我說：“你仔細瞧瞧它的`字�！保夷闷饍蓚�蘋果看了看，還真讓我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。字體是黃色的，字體的邊緣是紅色的。媽媽對我解釋說：“果農(nóng)們在蘋果還沒成熟前，就把事先剪好的字貼在上面，在蘋果慢慢地生長過程中，被遮住的地方因為曬不到太陽所以是黃色的，而鏤空的地方就被太陽曬紅了，蘋果成熟后這些字就長在上面了�！�，哦!我恍然大悟，原來方法就這么簡單!卻讓我吃到了不一樣的蘋果。
我回到家在網(wǎng)上還找到了一些類似的資料，比如，日本用方盒子種出了方形的西瓜，還有人用一個長長的塑料袋，使長出的絲瓜粗細均勻，特別好看。這些就是農(nóng)業(yè)上的“美容”。
是啊!在我們身邊還有很多很多我們不知道的學問需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿�，去發(fā)現(xiàn)。
【五年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么（兩篇）】相關(guān)文章：
1.小學作文我發(fā)現(xiàn)了什么, 我發(fā)現(xiàn)了什么作文
2.我發(fā)現(xiàn)了什么作文100字|我發(fā)現(xiàn)了什么作文